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幼小銜接入學(xué)測評卷幼小銜接入學(xué)測評卷幼小銜接入學(xué)測評卷幼小銜接入學(xué)測評卷編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:幼升小入學(xué)測試先讓孩子畫一幅畫，由這個畫展開話題，和孩子聊，主要是測試孩子的表達(dá)能力和思維能力。聽覺注意力測試：鸚鵡學(xué)舌，老師說什么，學(xué)生說什么。小明在打電話。小明在晚上打電話。小明在晚上9點(diǎn)打電話。小明在晚上9點(diǎn)用爸爸的手機(jī)打電話。小明在晚上9點(diǎn)用爸爸的手機(jī)給爺爺打電話。小明在晚上9點(diǎn)用爸爸的手機(jī)給在北京的爺爺打電話。G.小明在晚上9點(diǎn)用爸爸的手機(jī)給在北京陪奶奶看病的爺爺打電話。H.小明在晚上9點(diǎn)用爸爸的手機(jī)給在北京陪奶奶看病的爺爺打長途電話。（5個以下，注意力比較分散，復(fù)述5-6個及格，7句一般偏上，8句注意力非常集中）3、感統(tǒng)測試：桌上隨手拿起四件東西：手機(jī)，筆，尺子，橡皮。當(dāng)我拿起手機(jī)，學(xué)生舉右手。當(dāng)我拿起筆，學(xué)生舉左手當(dāng)我拿起尺子，學(xué)生兩個手都舉起來。當(dāng)我拿橡皮，學(xué)生什么都不舉。(共10次，如果能做對8—9個，可以打“優(yōu)”，記住4—7個，可以打“良”，記憶數(shù)字少于4個，記憶速度偏差。)5、手腦速算（考孩子的反應(yīng)，左右腦的協(xié)調(diào)能力）1）孩子跟著老師數(shù)數(shù)（邊數(shù)邊用手指一起）1-10（數(shù)2-3遍）2）倒著數(shù)（10-1）邊做手勢3）簡單的加減法：（6個及格，7—8良好，9—10優(yōu)秀）1+2=2+2=5+1=5+3=9-6=

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