大班美術(shù)：各種各樣的商店

大班美術(shù)：各種各樣的商店

活動目標：

1、學習設(shè)計和裝飾商店，能急躁細致地重復(fù)畫同一樣的商品。

2、充分感受繪畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1、小白兔、各種各樣商店的照片

2、幼兒活動材料《美術(shù)》第8頁《各種各樣的商店》，勾線筆，水彩筆。

活動過程：

1、情節(jié)導入

師：今日我們班來了一位小客人，小伴侶們看看它是誰？（多媒體出示小兔子，老師扮演小兔子與小伴侶打招呼）

師：小兔子今日來我們班上是有一件事情想請小伴侶幫忙。小兔子預(yù)備開一家賣東西的商店，可是它不知道該開一家什么樣的商店，想請小伴侶們幫忙想想，設(shè)計一家商店。你們情愿幫小兔子這個忙吧？

2、我想開這樣的商店

師：小伴侶們，你們平常和爸爸媽媽逛過哪些商店？先想想，想好了告知陳老師。

（引導幼兒完整說出這些店名，如水果店、花店、玩具店等等）

師：你們看到的商店有些什么東西呀？這些商店里的東西又是怎么樣的？是不是只有一種呀？

（出示商店整體）各種各樣商店的都有各種各樣的屋檐。

師：我們在進入各種電力看看各種物品怎么樣擺放

（出示各種各樣的商店圖片，引導幼兒說出一排一排、一層一層、一個一個）

3、怎么樣設(shè)計商店

師：很好，小伴侶現(xiàn)在都知道了，我們商店不只賣一件東西，而是賣很多的東西，它們都是整齊的、不只一個東西放在一排柜臺上，而是重復(fù)的把一件商品擺放在一排柜臺上，貨架上擺滿了商品。商店有很多商品了，商店就可以開張咯。

4、我們的商店真棒

師：下面請我們小伴侶們?yōu)樾⊥米釉O(shè)計一家商店吧！

幼兒在幼兒活動材料《美術(shù)》第8頁畫出自己喜愛的商店及商品。

（引導幼兒急躁細致地作畫，盡量畫得豐富，畫得完整）

展現(xiàn)幼兒的作品，看看誰的商店最豐富、最美麗。（請5名幼兒介紹自己的作品）

5、結(jié)束部分

小伴侶們?yōu)樾⊥米釉O(shè)計出這么多別出心裁的商店，小兔子很快樂。我們將自己今日為小兔子設(shè)計了一家商店介紹給爸爸媽媽聽吧！

課后反思：

本次美術(shù)活動課我覺得自己勝利之處有：

一、為了激發(fā)幼兒繪畫的愛好，我設(shè)計了以小兔子來找小伴侶，請他們幫忙設(shè)計賣東西的商店的情節(jié)導入，果真，孩子們的愛好都出來了，趕忙回答到：我情愿幫小兔子的這個忙。

二、為豐富幼兒的繪畫閱歷，我為活動預(yù)備了：各種各樣商店的圖片若干。我以談話導入，讓孩子回憶生活中所看到的商店名字以及里面物品的擺設(shè)。再出示各種各樣商店圖片讓幼兒觀看，敘述，然后我又做了具體的總結(jié)。我沒有示范畫畫，而是直接鼓舞幼兒：發(fā)揮想象關(guān)心小兔子設(shè)計一家賣東西的商店。鼓舞幼兒可以設(shè)計的和其他人不一樣。這次我大膽放手，不作示范畫，而是讓幼兒大膽想象，發(fā)揮自己的想象力。

三、幼兒作畫時我在巡回指導時，指導幼兒布局要美觀，物品要多種多樣。創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)平臺：作品展現(xiàn)介紹。幼兒展現(xiàn)自己的作品，請幼兒介紹自己設(shè)計的商店的獨特之處。我很認真地觀看了幼兒的作品，以便利引導幼兒說出自己設(shè)計的獨特之處。

四、幼兒不僅豐富了繪畫學問面，也了解了各種商店布局的特點和用處。嘗試用繪畫的