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文檔簡介

怎與子行間話庭育得會(huì)缺自、尊不表自，歡從威獨(dú)性等是今童普存的題—子該小養(yǎng)們自心和尊。我常家說孩膽什事怕，說。些長說是子膽其就心學(xué)的性怯表為缺自、尊不表自，歡從威獨(dú)性等這當(dāng)兒中遍在問。自心指個(gè)能分計(jì)己力信己有作，相自是希、有途自心調(diào)一人積性創(chuàng)性克各困的大量自心自意的個(gè)要分是人自的種定度表為重己人和譽(yù)維自的種感驗(yàn)。有強(qiáng)尊的從不落力上的極取心，受表時(shí)加格求己，在受到批評(píng)至辱時(shí)更發(fā)圖以維自的譽(yù)尊。兩獲諾爾金居夫在其苦研條下堅(jiān)信自的驗(yàn)成，于愿償她‘們?cè)撃?，其有信這話后了功的理言?？勺宰裕亲叱伤鶄湫乃乜墒铂F(xiàn)生中，的子滿信自，于膽試而的子自畏、格懦

對(duì)何情不去呢這家的育式很的系總說，養(yǎng)子自、尊應(yīng)以幾面手一尊孩人要養(yǎng)子自心自心父必注他的格。有家常孩面白長勢強(qiáng)命孩無件從；有家，孩要過，毛疵求責(zé)，孩表不或錯(cuò)事，采‘單的罰者挖’教方。些育式孩都不積地育用而使子生反理加親之的抗所做母必愛和養(yǎng)子自心盡避用苦、命令懲等害子尊的育式而關(guān)懷信、服表和勵(lì)教方發(fā)神作。二培孩自要養(yǎng)子信、自必培孩的立程進(jìn)父要?jiǎng)?lì)子己事，讓他們?cè)诨钪袕?qiáng)自的識(shí)父如包會(huì)殺子潛能和立神導(dǎo)孩動(dòng)能差，極易生挫感自感愛子父的能關(guān)是何智去。培孩的立，養(yǎng)自心自心三創(chuàng)成機(jī)成和理驗(yàn)培孩自心自心重條家長應(yīng)創(chuàng)條讓子得功心體我應(yīng)記教家鶴說‘是子己做，應(yīng)讓

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