中小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施總結(jié)

XXX中心小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié)實(shí)施青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適合教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。對(duì)此，我們學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，使這項(xiàng)工作取得了明顯的成效，現(xiàn)將“青藍(lán)工程”工作總結(jié)如下：一、 精心組織開(kāi)學(xué)工作會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排，成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，明確此項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，意義及所要達(dá)到的目標(biāo)，以保證此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)年我校教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)了隊(duì)青藍(lán)工程的指導(dǎo),努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，順利實(shí)現(xiàn)了新老教師的交替。當(dāng)前青年骨干教師有8名，教師質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)青年教師。二、 領(lǐng)導(dǎo)重視我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教研教學(xué)的生命在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，擁有先進(jìn)，科學(xué)的思想的，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是抽出時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)新教師上課，提岀建議，聽(tīng)指導(dǎo)老師給新教師上示范課，葉挺他們的分析指導(dǎo)課，查看他們的備課筆記，教案，及時(shí)給出合理的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力的強(qiáng)化了青年教師的進(jìn)取精神，一批又一批青年教師正式在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)秀的老教師的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)為骨干教師。三、 轉(zhuǎn)變觀念傳統(tǒng)的教徒概念就是師傅把自己掌握的技藝本領(lǐng)傳給徒弟。旦我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個(gè)教學(xué)技藝的傳授和繼承問(wèn)題上，更要幫助青年教師確立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)，所以幫助青年教師確立專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立終生從事教育的思想對(duì)于提高教師數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。隊(duì)師傅而言，最重要的使命葉爾森用他們樂(lè)業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年教師，幫助他們樹(shù)立熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把教育作為自己畢生的事業(yè)觀念。四、 優(yōu)化結(jié)構(gòu)名師岀高徒。要帶出一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，首先要選好“師傅”。我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，有幫帶能力，有教學(xué)實(shí)績(jī)的35歲以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他們從事教育教學(xué)事業(yè)多年，在工作摸索出了適合學(xué)情的教學(xué)方法，總結(jié)岀了全新的教學(xué)理念，具有一定的指導(dǎo)性。五、 總結(jié)反思未來(lái)確保青藍(lán)工程落到實(shí)處，我們的做法是：一能夠評(píng)，一周一議，一學(xué)期一總結(jié)?？偨Y(jié)評(píng)比的內(nèi)容不但限于所任學(xué)科的成績(jī)，還包括聽(tīng)青年教師上課，檢查青年教師備課，聽(tīng)課筆記和教學(xué)心得，看師徒聽(tīng)課評(píng)課記錄。學(xué)期末，青年教師要寫(xiě)出這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的反思，認(rèn)真總結(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲到的