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文檔簡介
培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)注身邊的小人物1A培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)注身邊的小人物1A想一想,為什么?俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步,路邊有一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施與,從口袋掏錢時才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。見乞丐的手伸得高高地等待著,屠格涅夫面有難色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐笑了,含淚說:“
”不,我寧愿接受你的握手。2A想一想,為什么?俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步,路邊有一個文題呈現(xiàn):如果仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn),在一些平凡的小人物身上有著美好的品質(zhì)、博大的胸懷。他們?nèi)缤瑝m埃中的花朵,雖然渺小,卻散發(fā)出馥郁的清香。他們帶給我們的感動,以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德,讓我們看到了光明與希望。可是,也有些“小人物”,讓我們感受到的卻是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。請以身邊小人物(普通人)的故事為題材,自擬題目,寫一篇記敘文,600字左右。
陽光作文3A文題呈現(xiàn):陽光作文3A“小人物”有誰?
陽光作文4A陽光作文4A1:每天蹬著三輪車撿垃圾、拾破爛、賣廢品的人。2:早出晚歸、忍受著寒風(fēng)呼嘯或太陽暴曬的——環(huán)衛(wèi)工人/校園清潔工3:還有那些留守鄉(xiāng)村日出而作日落而息的人/留守老人、兒童4:還有那些背井離鄉(xiāng)四處漂泊的人/打工者/經(jīng)商者建筑工人快遞小哥/大叔保安(學(xué)校的、小區(qū)的、工廠的、公司的)保姆/鐘點(diǎn)工三輪車夫/出租車司機(jī)/大巴車司機(jī)/旅游車司機(jī)/公交車司機(jī)/滴滴專車司機(jī)……陽光作文5A1:每天蹬著三輪車撿垃圾、拾破爛、賣廢品的人。陽光作文5A5:街頭墻角那些擺小攤的——菜場賣水果的一家人街頭巷尾賣早點(diǎn)的人路邊小吃攤手工達(dá)人(做糕點(diǎn)、編繩等)賣麻團(tuán)的老人一個老鞋匠中心公園西側(cè)買自制糕點(diǎn)的女孩在工廠前門對面看管單車的一位40多歲的阿姨6:陌生人文具店店員幫我付車費(fèi)的老人考試時對我笑的那個對手……
陽光作文6A5:街頭墻角那些擺小攤的——陽光作文6A怎么寫好“小人物”?
陽光作文7A陽光作文7A范例1:他黑黑的,瘦瘦的,三十多歲的年紀(jì)卻有著五十多的模樣,歲月在他的臉上刻上了一條條的痕跡。他頭發(fā)很少,頂上還禿了一大塊。他常常穿一身深藍(lán)色的工作服,但事實(shí)上他很少出去。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊刻畫人物的外貌,寫出人物生活的艱辛。陽光作文8A范例1:陽光作文8A范例2:環(huán)衛(wèi)工人——早晨,夏天天亮的較早,所以感覺不到什么,可是到了冬天,可能你還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里吧。但是她們已經(jīng)在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個個身穿黃色馬甲,將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,臉上還帶著一個碩大的口罩,只露出兩只眼睛的環(huán)衛(wèi)工人,心中總是無名的產(chǎn)生一種感動。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊陽光作文9A范例2:環(huán)衛(wèi)工人——陽光作文9A范例3:一個老鞋匠——每當(dāng)我經(jīng)過他的攤子前,他便用一種怪異的目光盯著我,整個人看起來像只老貓;他的目光如此深邃,烏黑的瞳仁間散著陰冷的光芒,如一把利刃刺入我的眼,直到我的身影在他的眼前消失為止——對每個經(jīng)過胡同的人都是如此。
老鞋匠的生活并不富裕,他總是穿著一件沾滿油漆的迷彩服,就算是寒冷的冬天,也是如此。黝黑的肌膚將他襯得有幾分詭異,歲月在他的臉上留下濃厚的痕跡。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊陽光作文10A范例3:一個老鞋匠——陽光作文10A范例4:(動作/姿態(tài)特寫)在擁擠的公交車上,透過一層層被香煙和汗水渾濁了的空氣,一個背著大大的公文包的穿著整齊的中年男人捧著一本新出版的《讀者》,搖搖晃晃地擠在狹小的座位里,把頭抵在前面的鐵欄上面,微微揚(yáng)起的嘴角享受著閱讀帶給他的極大滿足。他薄薄的鏡片上折射出夕陽的余暉,猛然間讓這片嘈雜的空間也變得干凈了,安靜了。我不由感嘆,在這樣一個浮躁的社會,確實(shí)缺少這樣熱愛閱讀并懂得欣賞與思考的小人物……技法2.善用特寫鏡頭陽光作文11A范例4:(動作/姿態(tài)特寫)陽光作文11A范例5:幫我墊付公交車費(fèi)的陌生老人——(外貌特寫)此人是誰?她為何幫我付了車票?帶著一份感動,我說了聲“謝謝”后,我驚異地望著她。她約摸七十上下年紀(jì),蓬松零亂的頭發(fā)不長,卻比較多;臉上布滿皺紋,顯得更加蒼老;眼睛不大,時常瞇縫著,成一條線;嘴巴挺大的,嘴角掛著一絲的微笑。那笑臉多真切呀!真切到令人身心溫暖一陣子。這位素昧平生的陌生老人的出現(xiàn),打破了我尷尬的場面。帶著感激之情,我禁不住又打量著這位老奶奶。她多么瘦小啊,小到可以與我的身材相比;她多老呀!背駝著,像背著一口沉重的鐵鍋;她臉上一道道的皺紋,記載著她飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷。她是那么的平凡,平凡到只是人類家族中的一員罷了;她又是那么的不平凡,在一群冷漠人群中伸出她溫暖的手,做了別人不愿做的事情。陽光作文技法2.善用特寫鏡頭12A范例5:幫我墊付公交車費(fèi)的陌生老人——(外貌特寫)陽光作文技范例6:賣玉米的人一聽我嘲笑他不會算賬,他沉下臉,指著我莊嚴(yán)的說:“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”
天哪,竟然是這理由!我心底里罵著他“蠢貨”,掉頭而去。到了中山路革街相交的路口,我碰到了另一個烤玉米的人。這次,我以熟玉米的價錢了,順利地買了幾穗生玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊?!?/p>
我提著生玉米走的時候,又遇到了那個不賣給我玉米的人。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。他在招攬生意的時候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像的提著的,是一顆顆手雷。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么地安閑,那么地從容。(節(jié)選自《玉米人》)技法3.妙用對比,形象鮮明陽光作文13A范例6:賣玉米的人陽光作文13A范例7:
夏季過去了,街上烤玉米的人都不見了。有一天路過天橋,在蒼茫的暮色中,我忽然想起了那個烤玉米的人,想起了他清瘦而黧(lí)黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。他為了一個信念,或者說是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎?(節(jié)選自《玉米人》)技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文14A范例7:陽光作文14A范例8:老農(nóng)民——
剎那間,我的目光凝住了,我發(fā)現(xiàn)田里站著一位老人。
【老人白發(fā)蒼蒼,穿著樸素,一看就想到自己那位年逾古稀的爺爺。再仔細(xì)看,原來是在種地??!也許這塊地是他自己開墾的吧?也許這塊地是他從小玩耍的地方?無數(shù)問題縈繞在我的腦際中。瞧,他佝僂著背,蹣跚的腳步見證著老人的年邁,但是,他又是那么從容頑強(qiáng),認(rèn)真細(xì)致。每一根野草都逃不出他的眼睛,每一個舉動都精益求精。干了少會兒,他已經(jīng)滿頭大汗了。老人時而坐著歇歇,時而叼起煙抽幾口,時而又捶捶自己彎曲的背。他用自己的一份力量為社會奉獻(xiàn)最后的光和熱,這是多么令人敬佩??!興許他小時候就生長在這片黑土地上,一邊玩,一邊幫著父母耕作;年輕力壯時,他又是干得那么熱火朝天,那么帶勁;現(xiàn)在雖然老了,他還是那么堅強(qiáng)淡定,一絲不茍?!考挤?.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文15A范例8:老農(nóng)民——陽光作文15A范例9:建筑工人——
他們站在高高的腳手架上構(gòu)筑著別人的幸福,他們蟄伏在幽暗的地下室里盤算著明天的出路,他們騎著租來的單車無所適從地到處搜索招工廣告。沒有人知道他們的名姓,沒有人記住他們的容顏,更沒有人送他們一個低廉的微笑,給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者,仍然以自己的方式不怨尤,不放棄,頑強(qiáng)地奔走著,奮斗著,付出著。這種精氣與神韻,我們同樣沒有理由不向他們表達(dá)敬意。技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文16A范例9:建筑工人——陽光作文16A范例10:面試時對手對我的微笑——
下一個是我,而她的失敗,令本已緊張異常的我更加惴惴不安??墒钱?dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那,【她抬起頭給了我一個燦爛的微笑,鼻翼微皺,嘴角稍稍上揚(yáng),沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑,這笑是如此純美,使得我無法立刻去體味去詮釋,而我站在那寬敞的練功房里,那光亮的地板的正中央時,我已不再緊張壓抑,卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳,歌聲與舞步是如此地和諧,而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個燦爛、純美的微笑?!考挤?.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文17A范例10:面試時對手對我的微笑——陽光作文17A
全篇怎么布局?陽光作文18A陽光作文18A5.全篇布局:
布局1:欲揚(yáng)先抑先寫他(她)平庸、普通的外貌,表達(dá)自己對他(她)的不喜歡,然后通過具體與之交往的事例來突出他(她)不同于普通外貌的內(nèi)在的精神品質(zhì),從而表達(dá)自己的贊美之情。
陽光作文19A5.全篇布局:陽光作文19A5.全篇布局:
布局2:點(diǎn)面結(jié)合選取你身邊的一個小人物,如學(xué)校門衛(wèi)爺爺,從“點(diǎn)”上詳寫他每天放學(xué)指揮校門口的交通、下雨天幫助沒傘的學(xué)生,從“面”上略寫他修自行車、代送物品、關(guān)門窗等,從而寫出他可貴的生命光輝和精神境界。陽光作文20A5.全篇布局:陽光作文20A5.全篇布局:布局3:欲揚(yáng)先抑+點(diǎn)面結(jié)合選取生活中的一個普通人物,如水電師傅。先略寫他的拘謹(jǐn)、卑微和內(nèi)向(面)(抑),詳寫他在埋頭干活時的專注投入以及技藝的嫻熟(點(diǎn))(揚(yáng)),最后表達(dá)他憨厚而木訥,顯得與周遭的一切格格不入。但是,在他的心里,有一個屬于自己的舞臺,有一個主宰人生的夢想。陽光作文21A5.全篇布局:陽光作文21A范文先行
陽光作文22A陽光作文22A一、他,不普通(一個學(xué)校門衛(wèi)——張爺爺)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是對他最好的詮釋。他,雖然是一個普通人,卻讓生命在普通的崗位上綻放異彩。他,身體修長,非常瘦削,頭發(fā)有些發(fā)白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長著一個高高的鼻梁,穿著樸素,顯得憨厚、誠懇。他就是我們學(xué)校門衛(wèi)張爺爺。
每天下午的放學(xué)高峰期,他總是早早的站在馬路的一邊,始終重復(fù)著那幾句令人耳熟的叮囑:“過馬路慢一點(diǎn),靠右行駛,車速不能快……”等到大部分學(xué)生都來了,便開始有條不紊的指揮起交通來,停一下,倒車,向右轉(zhuǎn),好了,繼續(xù)前進(jìn)……姿勢擺得都很標(biāo)準(zhǔn),到位,在確定沒車經(jīng)過后,便開始指揮著學(xué)生們過馬路。陽光作文技法2.善用特寫鏡頭技法1.刻畫外貌,做好鋪墊23A一、他,不普通(一個學(xué)校門衛(wèi)——張爺爺)陽光作文技法2.每年的六月,天公總是不作美,大雨總是不期而至。早晨,原本就很擁擠的校園門口更是水泄不通,有時車輛被堵在了幾十米遠(yuǎn)之外。他總是撐著一把傘站在門口,一看到那些沒有帶傘的學(xué)生,就第一時間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨,嘴里不停喊著:“孩子,慢點(diǎn),小心跌跤!”這雨有時一下就是幾天,每天早晨都能看見她那熟悉親切的身影,似乎從沒間斷。有時,放學(xué)時下起了大雨,他好像變戲法似的拿出一些雨衣和雨傘,盡可能地幫助那些沒有家長來接送的同學(xué)。
同學(xué)們的自行車壞了,他總會及時出現(xiàn),幫助修理;家長送來的東西,郵寄來的信件、雜志他都會送到學(xué)生的手里;刮風(fēng)下雨的時候,他總是替我們教室關(guān)好門窗。冬天他在操場上掃雪,臉和手凍得通紅;夏天,他給干燥的操場灑水,大汗淋漓……一年四季,每天都能看到他忙碌的身影,他多年如一日,始終堅持在自己的平凡崗位上,堅持為我們服務(wù)。技法2.善用特寫鏡頭24A每年的六月,天公總是不作美,大雨總是不期而至
他,雖是一個普通人,但他的所作所為卻傳遞出可貴生命光輝和精神境界,讓人動容。古往今來,無數(shù)的普通人都在平凡的崗位上唱出一首首不平凡之歌,讓我們永遠(yuǎn)記住他們,為他們譜寫贊歌吧!技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵
簡評:本文點(diǎn)面結(jié)合,詳略分明?!懊刻煜挛绶艑W(xué)”“下雨天”是“點(diǎn)”,進(jìn)行詳細(xì)描寫;“修自行車”“送物品”“關(guān)門窗”是“面”,進(jìn)行粗筆勾勒,這樣不僅使文章詳略分明,結(jié)構(gòu)精美,還有力的凸顯了人物的形象,給人留下深刻印象。開頭點(diǎn)題,總領(lǐng)全文,結(jié)尾承接開頭,再次點(diǎn)題,首尾圓合,煥然一體。尤其值得稱道的是,作者從描寫一個普通人聯(lián)想到千千萬萬個這樣的普通人,提升了本文的主題。
陽光作文25A他,雖是一個普通人,但他的所作所為卻傳遞出可二、難忘那張臉(一個蹬著自行車送報紙的大媽)
那是一個冬日的清晨,街燈昏暗,寒風(fēng)刺骨。我一個人站在車站旁,等待著不準(zhǔn)時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中,不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮,而四條街道,都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸,冰冷的高樓在道旁高傲地站立,給這個清晨平添一絲寒意。此刻,有誰會在意寒風(fēng)中的我呢?
忽然,一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來,細(xì)聽,竟是秦腔,那聲音似乎用盡了全身氣力,顯得沙啞而有力。瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。很快,一個騎著自行車的黑影從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
陽光作文26A二、難忘那張臉(一個蹬著自行車送報紙的大媽)陽光作文26A
微微發(fā)胖的身材,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖,外面又緊緊地套著一件標(biāo)志性的黃馬甲。哦,原來是送報紙的大媽。只見她雙腳飛快地蹬著自行車,身子也隨之左右擺動,每蹬一下,車子便會疲乏地響一下,這樣的姿勢在平時看來,總有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的口音唱起了秦腔,雖是聽不懂的吼聲,卻又情感豐富,充滿起伏。漸漸的,她就整個的出現(xiàn)在燈光下。那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色棗紅,雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬,顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微胖的面孔卻散發(fā)著一種柔和的光芒。
在這樣繁忙而又時尚的城市里,她的存在,或許是格格不入的,我心想。很快的,她從我的面前經(jīng)過,有滋有味的秦腔戛然而止。她回過頭,向我一笑,和善而親切,就像是看見了鄰居家的小孩。
我愣住了。這是多么溫暖燦爛的笑容?。£柟庾魑?7A微微發(fā)胖的身材,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖,外面又
在這個城市里,有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累,也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的枷鎖,她卻要帶著這枷鎖,自信地舞蹈。生活中有許多苦難,她們默默地承受,苦難并沒有磨平她們對生活的熱愛,這樣勤勞而堅強(qiáng)的女人,一直在努力建設(shè)著這個城市,努力地生活,面帶著微笑。她的背影很快消失在街道的另一頭,粗獷的秦腔再一次響起。我至今難忘那張燦爛明朗的笑臉——那個清晨,那個勤勞、樸實(shí)、樂觀的中年婦女,給了我最深刻的生活啟迪。
陽光作文28A在這個城市里,有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了點(diǎn)評關(guān)鍵點(diǎn):
一個短暫的邂逅,一次心靈的洗禮。文章描寫這次短暫的會面,由遠(yuǎn)及近,分層描寫,使人物形象逐漸鮮明起來。先寫聲音,突出她的豪邁與粗獷;再寫外貌,顯出她的平常與艱辛;接著描寫她獨(dú)特的蹬車動作,可見她的吃苦耐勞。這些,都是為后文的“那張臉”、“那個微笑”、“那次心靈感悟”作濃墨重彩的鋪墊——生活的艱辛并沒有使她心生害怕,生活的重?fù)?dān)并沒有壓垮她堅強(qiáng)的信念,那一笑,透出她的和善與樂觀,她微笑著拼搏,默默地奉獻(xiàn),坦然地生活,一如她從內(nèi)心深處吼出的秦腔。布局3:欲揚(yáng)先抑(前后對比)+點(diǎn)面結(jié)合陽光作文29A點(diǎn)評關(guān)鍵點(diǎn):陽光作文29A他們(高考滿分作文)
在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
30A他們(高考滿分作文)在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費(fèi)而被查封……然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來,為他們的成長。
31A他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活??墒菂s在“城市人”異記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會成為我們。32A記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,三.三輪車夫
⑴深夜,小城仿佛睡著了,只有馬路兩旁的街燈,還在默默堅守著自己的崗位,給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
⑵她抱著正發(fā)高燒的女兒,穿過漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上,發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程,而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重,她不由得咬咬牙,加快了腳步。
⑶突然,她看見前面街口處停著一輛三輪車,旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去,見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
⑷她對那位中年男子說:“大哥,讓我先坐這部車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼,沒有吭聲。車夫走過來,瞅了瞅她懷中的女兒,問道:“孩子病了?”
陽光作文33A三.三輪車夫陽光作文33A
⑸“是呀是呀,病得不輕呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一個人帶著孩子,這深更半夜的真急死人了!”
⑹“孩子看病要緊,你先上車吧?!避嚪蛘f。女人感激地剛要上車,沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?,車是我先要的,我也急著要回家呢?!迸送O虏剑袒蟮乜粗嚪?。
⑺車夫想了想,說:“這樣吧,你們誰肯出20塊錢,我就拉誰!”“咦,你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢,你開口要20,心也太黑了!”
⑻“別哆嗦,上不上?”車夫不耐煩了?!疤F了,能不能少點(diǎn)?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即,他轉(zhuǎn)身問那女人:“喂,20塊錢,你坐不坐?”望著懷里的孩子,她把心一橫:“20就20?!闭f完,她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁,三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。
陽光作文34A⑸“是呀是呀,病得不輕呢!孩子她爸在外面打工,家里就我
⑼女人坐在車上,心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫:“大哥,你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法,廠子效益不好,我下了崗,只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?!毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難,女人不禁對車夫有些同情起來。不過,要不是為了女兒,她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。
⑽車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車,伸手去口袋里掏車錢。
⑾“大妹子,快帶孩子進(jìn)去看病吧!看得出你過得也不易,兩塊錢的車錢就不用給了?!薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎?”“不這樣說,那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴,有幾分得意地笑了起來。
⑿她還是從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi),沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭,用力一踩,轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
陽光作文35A⑼女人坐在車上,心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫:“大
簡評:此文刻畫了一位富有同情心的三輪車夫的形象,讓人印象深刻,久久難忘。原因何在?在于作者善于利用人物的語言、動作以及心理活動描述,立體的表現(xiàn)人物的性格特征。同時,文章開頭的景物描寫既突出了小城深夜的寂靜,同時為下文三輪車夫幫助母女這一情節(jié)做鋪墊,又合乎情理,使三輪車夫的形象變得更為高大。
陽光作文36A簡評:此文刻畫了一位富有同情心的三輪車夫的形象,讓人寫作要求1、文題自擬,字?jǐn)?shù)600字以上(參考文題:小人物也有春天、他、她……);2、有對小人物的外貌描寫;3、用特寫鏡頭放大人物的動作、語言、神態(tài)等;4、用“欲揚(yáng)先抑”或“點(diǎn)面結(jié)合”的方法構(gòu)思全篇;5、融入自己的思考。陽光作文37A寫作要求陽光作文37A
陽光作文38A陽光作文38A四、他(一個老年出租車司機(jī))
每天放學(xué)回家,我都會看見小區(qū)門口停放著一輛車門玻璃破裂、車身因粘貼廣告腐爛而越發(fā)斑駁破舊的馬自達(dá)出租車??吹竭@樣的馬自達(dá)孤零零的停在路邊,你心中定會一陣心酸并猜測:車主的生活一定也不太好吧?沒錯,開車的小老頭已年過花甲,卻一直孤身一人。蓬亂的頭發(fā)和因常年開車暴曬而暗黃枯燥的皮膚,使他更顯蒼老。他身軀瘦小,卻時常穿著一件比他體型寬大許多、補(bǔ)丁接二連三的舊外套。更讓人震驚的是,衣服的補(bǔ)丁上仍有漏洞??粗粌H心生憐憫并猜測,他一定很苦吧?
陽光作文39A四、他(一個老年出租車司機(jī))陽光作文39A
不,熟悉他的人都知道,人們很難看見他長時間坐在破舊馬自達(dá)里盼望著客源的到來。相反,他的馬自達(dá)經(jīng)??章渎涞耐T诼愤叄巳ボ嚳?。但他因常年拉客而沙啞的嗓門所發(fā)出是爽朗笑聲,總會在馬自達(dá)方圓十米響起?!?/p>
哈!我吃了你的車!”“小心!我要將軍了!”一陣陣的歡呼聲,聽得過路人都不禁會心一笑。他無心去想自己的同行在多么辛苦的拉客,也無意東奔西跑“商場爭霸”,只全身心陶醉于“攻打天下”。他對面的“敵軍將領(lǐng)”更換頻繁,但他穩(wěn)坐寶座,從未下場。每天晚上,他都會蹲在街邊的路燈下,津津有味地看著報紙。
陽光作文40A不,熟悉他的人都知道,人們很難看見他長時間坐在某晚,我和媽媽踏著暮色遲遲才歸,小區(qū)內(nèi)的車位早已被搶光,只剩小區(qū)門外的那一處,但見那里的一角,如往常一樣停放著他那破舊的馬自達(dá)。媽媽只得勉強(qiáng)地擠在他的車后,進(jìn)退不得。他似乎覺察到了些許動靜,不知從哪里跑出來,扯著沙啞的嗓門喊道:“別急別急,我讓我們停!”“不用,不用,你還要做生意呢!”媽媽連忙謝絕。“沒事,你們停不好,我做生意也不安心!”說著,便奔回自己的車,轉(zhuǎn)彎,掉頭,離去前還不忘向我們微笑示意。隨著他高喊一聲“走咯!”便疾馳而去。開馬自達(dá)的他,很窮,卻很快樂。其實(shí),窮和苦并不是一回事,只要你擁有一顆熱愛生活的心,人生就會因快樂而富有。簡評:本文有兩大亮點(diǎn)特別突出:一、布局3:欲揚(yáng)先抑二、把老人爽朗的笑聲作為線索,貫穿全文,結(jié)構(gòu)完整。陽光作文41A某晚,我和媽媽踏著暮色遲遲才歸,小區(qū)內(nèi)的車位早已五、街頭暖心生意人(個體老板群體)
小區(qū)馬路對面有個買糧油調(diào)料的老叔,記不清他在那兒開店有多久,周五的店鋪總在改換門庭,這老叔的生意卻做得不疾不徐。每次經(jīng)過那兒,老叔要么在喝茶,要么悠閑看報,還微笑著跟我打招呼。他老伴似乎在店子里忙這忙那,總不得閑。
有一次出差前,父親特別囑咐我在一家店買80斤東北米。街頭這么多賣米的,父親為啥對它“情有獨(dú)鐘”呢?父親說,那老叔是老鄉(xiāng),以前悄悄地驗(yàn)證過,他從來不玩秤,也不賣陳米,每斤的價格總比行市便宜一毛。我趕著去火車站,順道對他一說,并預(yù)交了米款,老叔說知道我家地址。等我上了火車,父親打電話說,大米已送到家。這米有些分量,也不知老叔是怎么弄上五樓的。因?yàn)閮r格比較低,換了別的米販,肯定不干。從那以后,需要類似的東西,我也寧愿舍近求遠(yuǎn),盡量在老叔店里采購,心里感覺很踏實(shí)。
陽光作文42A五、街頭暖心生意人(個體老板群體)陽光作文42A
還有個修鞋的老者,長年累月在巷口擺攤。有活做時他戴著老花鏡坐在小板凳上縫縫補(bǔ)補(bǔ),一絲不茍。閑下來了,就看別人下棋。他只在旁邊作點(diǎn)評,從不找人下。每逢顧客在攤位前見不到人,只要喊一聲“老霍頭”,他立即從看棋的狀態(tài)中抽出身來。人人都夸其手藝好,膠粘得牢、線走得密、釘兒釘?shù)镁o,收費(fèi)也十分合理。
有一次,我的電腦包拉鏈壞了,把在看棋的老霍頭叫過來。他用鉗子夾了夾,上點(diǎn)油,就好了。我問多少錢,老霍頭搖手,冒出幽默之語:“舉手之勞,何談錢乎?幫我打打廣告就行啦!”難怪總是見街坊鄰居提著幾十雙舊鞋、骨架壞了的折疊傘,要他一次性全部修好,開玩笑地說,照顧你這大的生意,得享受“批發(fā)價”!老霍頭也樂了,道出了他的口頭禪:“沒有做得完的生意。借此寶地落腳謀生,只圖便民,混個溫飽就滿足了?!标柟庾魑?3A還有個修鞋的老者,長年累月在巷口擺攤。有活做
小區(qū)旁邊開小超市的吳嫂,她大部分時間都坐在店門口,與南來北往的人打著招呼,和熟客叨著家常。有天,我出門時,天陰沉沉的,一到超市店門前就下起了小雨。我懶得回去拿雨傘,打算用報紙遮遮,跑到車站。吳嫂見狀,從貨架下拿出一把傘,說這雨淋不得,搞不好要感冒。我不好意思,要掏錢買。吳嫂大度地說:“買啥呀!記得下班時還過來就行啦!”這些老板,或?qū)嵳\、或?yàn)⒚?、或豁達(dá)、或樂觀。從他們身上,我能感受到人間傳遞出的溫暖。在相同的情況下,我更愿意選擇他們的商品或服務(wù)。因?yàn)榕c他們打交道的過程中能產(chǎn)生愉悅和快樂。簡評:從不可口顧客斤兩的老叔,手藝好、收費(fèi)合理的老霍頭,熱情、樂于助人的吳嫂,題目可能是千千萬萬的個體老板中最為卑微的一群,但他們身上折射出的實(shí)誠、樂觀、熱情的品質(zhì)卻像金子一樣熠熠閃光。從他們的身上,我們感受到人間傳遞出來的溫暖。
陽光作文44A小區(qū)旁邊開小超市的吳嫂,她大部分時間都坐在店
陽光作文45A陽光作文45A培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)注身邊的小人物46A培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)注身邊的小人物1A想一想,為什么?俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步,路邊有一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施與,從口袋掏錢時才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。見乞丐的手伸得高高地等待著,屠格涅夫面有難色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐笑了,含淚說:“
”不,我寧愿接受你的握手。47A想一想,為什么?俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步,路邊有一個文題呈現(xiàn):如果仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn),在一些平凡的小人物身上有著美好的品質(zhì)、博大的胸懷。他們?nèi)缤瑝m埃中的花朵,雖然渺小,卻散發(fā)出馥郁的清香。他們帶給我們的感動,以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德,讓我們看到了光明與希望??墒?,也有些“小人物”,讓我們感受到的卻是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。請以身邊小人物(普通人)的故事為題材,自擬題目,寫一篇記敘文,600字左右。
陽光作文48A文題呈現(xiàn):陽光作文3A“小人物”有誰?
陽光作文49A陽光作文4A1:每天蹬著三輪車撿垃圾、拾破爛、賣廢品的人。2:早出晚歸、忍受著寒風(fēng)呼嘯或太陽暴曬的——環(huán)衛(wèi)工人/校園清潔工3:還有那些留守鄉(xiāng)村日出而作日落而息的人/留守老人、兒童4:還有那些背井離鄉(xiāng)四處漂泊的人/打工者/經(jīng)商者建筑工人快遞小哥/大叔保安(學(xué)校的、小區(qū)的、工廠的、公司的)保姆/鐘點(diǎn)工三輪車夫/出租車司機(jī)/大巴車司機(jī)/旅游車司機(jī)/公交車司機(jī)/滴滴專車司機(jī)……陽光作文50A1:每天蹬著三輪車撿垃圾、拾破爛、賣廢品的人。陽光作文5A5:街頭墻角那些擺小攤的——菜場賣水果的一家人街頭巷尾賣早點(diǎn)的人路邊小吃攤手工達(dá)人(做糕點(diǎn)、編繩等)賣麻團(tuán)的老人一個老鞋匠中心公園西側(cè)買自制糕點(diǎn)的女孩在工廠前門對面看管單車的一位40多歲的阿姨6:陌生人文具店店員幫我付車費(fèi)的老人考試時對我笑的那個對手……
陽光作文51A5:街頭墻角那些擺小攤的——陽光作文6A怎么寫好“小人物”?
陽光作文52A陽光作文7A范例1:他黑黑的,瘦瘦的,三十多歲的年紀(jì)卻有著五十多的模樣,歲月在他的臉上刻上了一條條的痕跡。他頭發(fā)很少,頂上還禿了一大塊。他常常穿一身深藍(lán)色的工作服,但事實(shí)上他很少出去。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊刻畫人物的外貌,寫出人物生活的艱辛。陽光作文53A范例1:陽光作文8A范例2:環(huán)衛(wèi)工人——早晨,夏天天亮的較早,所以感覺不到什么,可是到了冬天,可能你還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里吧。但是她們已經(jīng)在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個個身穿黃色馬甲,將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,臉上還帶著一個碩大的口罩,只露出兩只眼睛的環(huán)衛(wèi)工人,心中總是無名的產(chǎn)生一種感動。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊陽光作文54A范例2:環(huán)衛(wèi)工人——陽光作文9A范例3:一個老鞋匠——每當(dāng)我經(jīng)過他的攤子前,他便用一種怪異的目光盯著我,整個人看起來像只老貓;他的目光如此深邃,烏黑的瞳仁間散著陰冷的光芒,如一把利刃刺入我的眼,直到我的身影在他的眼前消失為止——對每個經(jīng)過胡同的人都是如此。
老鞋匠的生活并不富裕,他總是穿著一件沾滿油漆的迷彩服,就算是寒冷的冬天,也是如此。黝黑的肌膚將他襯得有幾分詭異,歲月在他的臉上留下濃厚的痕跡。技法1.刻畫外貌,做好鋪墊陽光作文55A范例3:一個老鞋匠——陽光作文10A范例4:(動作/姿態(tài)特寫)在擁擠的公交車上,透過一層層被香煙和汗水渾濁了的空氣,一個背著大大的公文包的穿著整齊的中年男人捧著一本新出版的《讀者》,搖搖晃晃地擠在狹小的座位里,把頭抵在前面的鐵欄上面,微微揚(yáng)起的嘴角享受著閱讀帶給他的極大滿足。他薄薄的鏡片上折射出夕陽的余暉,猛然間讓這片嘈雜的空間也變得干凈了,安靜了。我不由感嘆,在這樣一個浮躁的社會,確實(shí)缺少這樣熱愛閱讀并懂得欣賞與思考的小人物……技法2.善用特寫鏡頭陽光作文56A范例4:(動作/姿態(tài)特寫)陽光作文11A范例5:幫我墊付公交車費(fèi)的陌生老人——(外貌特寫)此人是誰?她為何幫我付了車票?帶著一份感動,我說了聲“謝謝”后,我驚異地望著她。她約摸七十上下年紀(jì),蓬松零亂的頭發(fā)不長,卻比較多;臉上布滿皺紋,顯得更加蒼老;眼睛不大,時常瞇縫著,成一條線;嘴巴挺大的,嘴角掛著一絲的微笑。那笑臉多真切呀!真切到令人身心溫暖一陣子。這位素昧平生的陌生老人的出現(xiàn),打破了我尷尬的場面。帶著感激之情,我禁不住又打量著這位老奶奶。她多么瘦小啊,小到可以與我的身材相比;她多老呀!背駝著,像背著一口沉重的鐵鍋;她臉上一道道的皺紋,記載著她飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷。她是那么的平凡,平凡到只是人類家族中的一員罷了;她又是那么的不平凡,在一群冷漠人群中伸出她溫暖的手,做了別人不愿做的事情。陽光作文技法2.善用特寫鏡頭57A范例5:幫我墊付公交車費(fèi)的陌生老人——(外貌特寫)陽光作文技范例6:賣玉米的人一聽我嘲笑他不會算賬,他沉下臉,指著我莊嚴(yán)的說:“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”
天哪,竟然是這理由!我心底里罵著他“蠢貨”,掉頭而去。到了中山路革街相交的路口,我碰到了另一個烤玉米的人。這次,我以熟玉米的價錢了,順利地買了幾穗生玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊?!?/p>
我提著生玉米走的時候,又遇到了那個不賣給我玉米的人。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。他在招攬生意的時候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像的提著的,是一顆顆手雷。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么地安閑,那么地從容。(節(jié)選自《玉米人》)技法3.妙用對比,形象鮮明陽光作文58A范例6:賣玉米的人陽光作文13A范例7:
夏季過去了,街上烤玉米的人都不見了。有一天路過天橋,在蒼茫的暮色中,我忽然想起了那個烤玉米的人,想起了他清瘦而黧(lí)黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。他為了一個信念,或者說是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎?(節(jié)選自《玉米人》)技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文59A范例7:陽光作文14A范例8:老農(nóng)民——
剎那間,我的目光凝住了,我發(fā)現(xiàn)田里站著一位老人。
【老人白發(fā)蒼蒼,穿著樸素,一看就想到自己那位年逾古稀的爺爺。再仔細(xì)看,原來是在種地?。∫苍S這塊地是他自己開墾的吧?也許這塊地是他從小玩耍的地方?無數(shù)問題縈繞在我的腦際中。瞧,他佝僂著背,蹣跚的腳步見證著老人的年邁,但是,他又是那么從容頑強(qiáng),認(rèn)真細(xì)致。每一根野草都逃不出他的眼睛,每一個舉動都精益求精。干了少會兒,他已經(jīng)滿頭大汗了。老人時而坐著歇歇,時而叼起煙抽幾口,時而又捶捶自己彎曲的背。他用自己的一份力量為社會奉獻(xiàn)最后的光和熱,這是多么令人敬佩?。∨d許他小時候就生長在這片黑土地上,一邊玩,一邊幫著父母耕作;年輕力壯時,他又是干得那么熱火朝天,那么帶勁;現(xiàn)在雖然老了,他還是那么堅強(qiáng)淡定,一絲不茍?!考挤?.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文60A范例8:老農(nóng)民——陽光作文15A范例9:建筑工人——
他們站在高高的腳手架上構(gòu)筑著別人的幸福,他們蟄伏在幽暗的地下室里盤算著明天的出路,他們騎著租來的單車無所適從地到處搜索招工廣告。沒有人知道他們的名姓,沒有人記住他們的容顏,更沒有人送他們一個低廉的微笑,給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者,仍然以自己的方式不怨尤,不放棄,頑強(qiáng)地奔走著,奮斗著,付出著。這種精氣與神韻,我們同樣沒有理由不向他們表達(dá)敬意。技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文61A范例9:建筑工人——陽光作文16A范例10:面試時對手對我的微笑——
下一個是我,而她的失敗,令本已緊張異常的我更加惴惴不安??墒钱?dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那,【她抬起頭給了我一個燦爛的微笑,鼻翼微皺,嘴角稍稍上揚(yáng),沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑,這笑是如此純美,使得我無法立刻去體味去詮釋,而我站在那寬敞的練功房里,那光亮的地板的正中央時,我已不再緊張壓抑,卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳,歌聲與舞步是如此地和諧,而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個燦爛、純美的微笑?!考挤?.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵陽光作文62A范例10:面試時對手對我的微笑——陽光作文17A
全篇怎么布局?陽光作文63A陽光作文18A5.全篇布局:
布局1:欲揚(yáng)先抑先寫他(她)平庸、普通的外貌,表達(dá)自己對他(她)的不喜歡,然后通過具體與之交往的事例來突出他(她)不同于普通外貌的內(nèi)在的精神品質(zhì),從而表達(dá)自己的贊美之情。
陽光作文64A5.全篇布局:陽光作文19A5.全篇布局:
布局2:點(diǎn)面結(jié)合選取你身邊的一個小人物,如學(xué)校門衛(wèi)爺爺,從“點(diǎn)”上詳寫他每天放學(xué)指揮校門口的交通、下雨天幫助沒傘的學(xué)生,從“面”上略寫他修自行車、代送物品、關(guān)門窗等,從而寫出他可貴的生命光輝和精神境界。陽光作文65A5.全篇布局:陽光作文20A5.全篇布局:布局3:欲揚(yáng)先抑+點(diǎn)面結(jié)合選取生活中的一個普通人物,如水電師傅。先略寫他的拘謹(jǐn)、卑微和內(nèi)向(面)(抑),詳寫他在埋頭干活時的專注投入以及技藝的嫻熟(點(diǎn))(揚(yáng)),最后表達(dá)他憨厚而木訥,顯得與周遭的一切格格不入。但是,在他的心里,有一個屬于自己的舞臺,有一個主宰人生的夢想。陽光作文66A5.全篇布局:陽光作文21A范文先行
陽光作文67A陽光作文22A一、他,不普通(一個學(xué)校門衛(wèi)——張爺爺)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是對他最好的詮釋。他,雖然是一個普通人,卻讓生命在普通的崗位上綻放異彩。他,身體修長,非常瘦削,頭發(fā)有些發(fā)白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長著一個高高的鼻梁,穿著樸素,顯得憨厚、誠懇。他就是我們學(xué)校門衛(wèi)張爺爺。
每天下午的放學(xué)高峰期,他總是早早的站在馬路的一邊,始終重復(fù)著那幾句令人耳熟的叮囑:“過馬路慢一點(diǎn),靠右行駛,車速不能快……”等到大部分學(xué)生都來了,便開始有條不紊的指揮起交通來,停一下,倒車,向右轉(zhuǎn),好了,繼續(xù)前進(jìn)……姿勢擺得都很標(biāo)準(zhǔn),到位,在確定沒車經(jīng)過后,便開始指揮著學(xué)生們過馬路。陽光作文技法2.善用特寫鏡頭技法1.刻畫外貌,做好鋪墊68A一、他,不普通(一個學(xué)校門衛(wèi)——張爺爺)陽光作文技法2.每年的六月,天公總是不作美,大雨總是不期而至。早晨,原本就很擁擠的校園門口更是水泄不通,有時車輛被堵在了幾十米遠(yuǎn)之外。他總是撐著一把傘站在門口,一看到那些沒有帶傘的學(xué)生,就第一時間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨,嘴里不停喊著:“孩子,慢點(diǎn),小心跌跤!”這雨有時一下就是幾天,每天早晨都能看見她那熟悉親切的身影,似乎從沒間斷。有時,放學(xué)時下起了大雨,他好像變戲法似的拿出一些雨衣和雨傘,盡可能地幫助那些沒有家長來接送的同學(xué)。
同學(xué)們的自行車壞了,他總會及時出現(xiàn),幫助修理;家長送來的東西,郵寄來的信件、雜志他都會送到學(xué)生的手里;刮風(fēng)下雨的時候,他總是替我們教室關(guān)好門窗。冬天他在操場上掃雪,臉和手凍得通紅;夏天,他給干燥的操場灑水,大汗淋漓……一年四季,每天都能看到他忙碌的身影,他多年如一日,始終堅持在自己的平凡崗位上,堅持為我們服務(wù)。技法2.善用特寫鏡頭69A每年的六月,天公總是不作美,大雨總是不期而至
他,雖是一個普通人,但他的所作所為卻傳遞出可貴生命光輝和精神境界,讓人動容。古往今來,無數(shù)的普通人都在平凡的崗位上唱出一首首不平凡之歌,讓我們永遠(yuǎn)記住他們,為他們譜寫贊歌吧!技法4.善于透過事物的表象,去挖掘深層內(nèi)涵
簡評:本文點(diǎn)面結(jié)合,詳略分明。“每天下午放學(xué)”“下雨天”是“點(diǎn)”,進(jìn)行詳細(xì)描寫;“修自行車”“送物品”“關(guān)門窗”是“面”,進(jìn)行粗筆勾勒,這樣不僅使文章詳略分明,結(jié)構(gòu)精美,還有力的凸顯了人物的形象,給人留下深刻印象。開頭點(diǎn)題,總領(lǐng)全文,結(jié)尾承接開頭,再次點(diǎn)題,首尾圓合,煥然一體。尤其值得稱道的是,作者從描寫一個普通人聯(lián)想到千千萬萬個這樣的普通人,提升了本文的主題。
陽光作文70A他,雖是一個普通人,但他的所作所為卻傳遞出可二、難忘那張臉(一個蹬著自行車送報紙的大媽)
那是一個冬日的清晨,街燈昏暗,寒風(fēng)刺骨。我一個人站在車站旁,等待著不準(zhǔn)時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中,不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮,而四條街道,都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸,冰冷的高樓在道旁高傲地站立,給這個清晨平添一絲寒意。此刻,有誰會在意寒風(fēng)中的我呢?
忽然,一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來,細(xì)聽,竟是秦腔,那聲音似乎用盡了全身氣力,顯得沙啞而有力。瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。很快,一個騎著自行車的黑影從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
陽光作文71A二、難忘那張臉(一個蹬著自行車送報紙的大媽)陽光作文26A
微微發(fā)胖的身材,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖,外面又緊緊地套著一件標(biāo)志性的黃馬甲。哦,原來是送報紙的大媽。只見她雙腳飛快地蹬著自行車,身子也隨之左右擺動,每蹬一下,車子便會疲乏地響一下,這樣的姿勢在平時看來,總有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的口音唱起了秦腔,雖是聽不懂的吼聲,卻又情感豐富,充滿起伏。漸漸的,她就整個的出現(xiàn)在燈光下。那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色棗紅,雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬,顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微胖的面孔卻散發(fā)著一種柔和的光芒。
在這樣繁忙而又時尚的城市里,她的存在,或許是格格不入的,我心想。很快的,她從我的面前經(jīng)過,有滋有味的秦腔戛然而止。她回過頭,向我一笑,和善而親切,就像是看見了鄰居家的小孩。
我愣住了。這是多么溫暖燦爛的笑容??!陽光作文72A微微發(fā)胖的身材,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖,外面又
在這個城市里,有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累,也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的枷鎖,她卻要帶著這枷鎖,自信地舞蹈。生活中有許多苦難,她們默默地承受,苦難并沒有磨平她們對生活的熱愛,這樣勤勞而堅強(qiáng)的女人,一直在努力建設(shè)著這個城市,努力地生活,面帶著微笑。她的背影很快消失在街道的另一頭,粗獷的秦腔再一次響起。我至今難忘那張燦爛明朗的笑臉——那個清晨,那個勤勞、樸實(shí)、樂觀的中年婦女,給了我最深刻的生活啟迪。
陽光作文73A在這個城市里,有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了點(diǎn)評關(guān)鍵點(diǎn):
一個短暫的邂逅,一次心靈的洗禮。文章描寫這次短暫的會面,由遠(yuǎn)及近,分層描寫,使人物形象逐漸鮮明起來。先寫聲音,突出她的豪邁與粗獷;再寫外貌,顯出她的平常與艱辛;接著描寫她獨(dú)特的蹬車動作,可見她的吃苦耐勞。這些,都是為后文的“那張臉”、“那個微笑”、“那次心靈感悟”作濃墨重彩的鋪墊——生活的艱辛并沒有使她心生害怕,生活的重?fù)?dān)并沒有壓垮她堅強(qiáng)的信念,那一笑,透出她的和善與樂觀,她微笑著拼搏,默默地奉獻(xiàn),坦然地生活,一如她從內(nèi)心深處吼出的秦腔。布局3:欲揚(yáng)先抑(前后對比)+點(diǎn)面結(jié)合陽光作文74A點(diǎn)評關(guān)鍵點(diǎn):陽光作文29A他們(高考滿分作文)
在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
75A他們(高考滿分作文)在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費(fèi)而被查封……然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來,為他們的成長。
76A他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活??墒菂s在“城市人”異記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會成為我們。77A記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,三.三輪車夫
⑴深夜,小城仿佛睡著了,只有馬路兩旁的街燈,還在默默堅守著自己的崗位,給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
⑵她抱著正發(fā)高燒的女兒,穿過漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上,發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程,而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重,她不由得咬咬牙,加快了腳步。
⑶突然,她看見前面街口處停著一輛三輪車,旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去,見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
⑷她對那位中年男子說:“大哥,讓我先坐這部車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼,沒有吭聲。車夫走過來,瞅了瞅她懷中的女兒,問道:“孩子病了?”
陽光作文78A三.三輪車夫陽光作文33A
⑸“是呀是呀,病得不輕呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一個人帶著孩子,這深更半夜的真急死人了!”
⑹“孩子看病要緊,你先上車吧?!避嚪蛘f。女人感激地剛要上車,沒想到被那中年男子一把攔住:“哎,車是我先要的,我也急著要回家呢。”女人停下步,惶惑地看著車夫。
⑺車夫想了想,說:“這樣吧,你們誰肯出20塊錢,我就拉誰!”“咦,你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢,你開口要20,心也太黑了!”
⑻“別哆嗦,上不上?”車夫不耐煩了?!疤F了,能不能少點(diǎn)?”那男子還想討價還價?!耙环皱X都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即,他轉(zhuǎn)身問那女人:“喂,20塊錢,你坐不坐?”望著懷里的孩子,她把心一橫:“20就20?!闭f完,她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁,三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。
陽光作文79A⑸“是呀是呀,病得不輕呢!孩子她爸在外面打工,家里就我
⑼女人坐在車上,心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫:“大哥,你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法,廠子效益不好,我下了崗,只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?!毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難,女人不禁對車夫有些同情起來。不過,要不是為了女兒,她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。
⑽車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車,伸手去口袋里掏車錢。
⑾“大妹子,快帶孩子進(jìn)去看病吧!看得出你過得也不易,兩塊錢的車錢就不用給了?!薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎?”“不這樣說,那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴,有幾分得意地笑了起來。
⑿她還是從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi),沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭,用力一踩,轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
陽光作文80A⑼女人坐在車上,心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫:“大
簡評:此文刻畫了一位富有同情心的三輪車夫的形象,讓人印象深刻,久久難忘。原因何在?在于作者善于利用人物的語言、動作以及心理活動描述,立體的表現(xiàn)人物的性格特征。同時,文章開頭的景物描寫既突出了小城深夜的寂靜,同時為下文三輪車夫幫助母女這一情節(jié)做鋪墊,又合乎情理,使三輪車夫的形象變得更為高大。
陽光作文81A簡評:此文刻畫了一位富有同情心的三輪車夫的形象,讓人寫作要求1、文題自擬,字?jǐn)?shù)600字以上(參考文題:小人物也有春天、他、她……);2、有對小人物的外貌描寫;3、用特寫鏡頭放大人物的動作、語言、神態(tài)等;4、用“欲揚(yáng)先抑”或“點(diǎn)面結(jié)合”的方法構(gòu)思全篇;5、融入自己的思考。陽光作文82A寫作要求陽光作文37A
陽光作文83A陽光作文38A四、他(一個老年出租
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