青少年上網(wǎng)的利與弊課件

青少年上網(wǎng)的利與弊

走進信息世界主持人：PPT：后臺設(shè)計：正方是：反方是：打印負責(zé)人：青少年上網(wǎng)的利與弊走進信息世界主持人：1互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“上網(wǎng)”早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。據(jù)最新資料顯示，截至2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19歲年齡段網(wǎng)民最多，達29.9%?；ヂ?lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，上網(wǎng)早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。據(jù)最新資料顯示，截止2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19年齡段的網(wǎng)民最多達29.9％?；ヂ?lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高2網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍3青少年上網(wǎng)的利與弊課件4了解新聞資訊了解新聞資訊5檢索網(wǎng)頁檢索網(wǎng)頁6查詢天氣情況查詢相關(guān)信息查詢天氣情況查詢相關(guān)信息7查詢列車時刻表查詢列車時刻表8下載、上傳各類資源下載、上傳各類資源9聊天工具聊天工具10收發(fā)電子郵件收發(fā)電子郵件11網(wǎng)上購物網(wǎng)上購物12通過支付寶平臺進行各類交易網(wǎng)上預(yù)訂折扣機票網(wǎng)上交易通過支付寶平臺進行各類交易網(wǎng)上預(yù)訂折扣機票網(wǎng)上交易13娛樂休閑娛樂休閑14

網(wǎng)店老板勾結(jié)未成年學(xué)生進網(wǎng)吧

網(wǎng)店老板勾結(jié)未成年學(xué)生進網(wǎng)吧15過度上網(wǎng)而對身體造成危害過度上網(wǎng)而對身體造成危害16因沉迷網(wǎng)絡(luò)而與父母鬧矛盾不歸家，讓父母擔(dān)心因沉迷網(wǎng)絡(luò)而與父母鬧矛盾不歸家，讓父母擔(dān)心17沉迷網(wǎng)絡(luò)，以至于因父母不給錢而對父母大開殺戒沉迷網(wǎng)絡(luò)，以至于因父母不給錢而對父母大開殺戒18

各抒己見比較以上幾幅圖片，一類屬于健康、正常使用網(wǎng)絡(luò)，而另一類屬于沉迷于游戲，無法自拔，導(dǎo)致利用課余時間去“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)，你最支持哪種做法？各抒己見比較以上幾幅圖片，一類屬于健康、正常使用19對于網(wǎng)絡(luò)的使用，究竟是利大還是弊大？請同學(xué)們根據(jù)以上資料進行辯論請同學(xué)們根據(jù)以上資料進行辯論20倡議書倡議書21我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。為此，我向全體同學(xué)們發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生”的倡議：一、要認真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網(wǎng)。二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。標題標題22

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上23反方三辯總結(jié)陳詞：

各位老師、同學(xué)們大家好！

今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說中學(xué)生上網(wǎng)如何好，如何好！可對中學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列弊端輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！同時，對今天辯論的主體--中學(xué)生的特征也說不出個所以然來，要知道人貴自知之呀！而更為關(guān)鍵的是今天對方對這個"利弊"大小的比較始終沒有一個標準，那你們的立論從何而來呢？

今天，我們本著對自己作為中學(xué)生，對自己健康成長的追求來同對方一起探討這個充滿主觀意想的話題。無論是利大弊也好，還是弊大利也好，我們的最終目的難道不是趨利避害嗎？認識到問題的嚴重性，進而設(shè)法解決問題是我方今天立場的根本出發(fā)點。下面我再一次我總結(jié)我方觀點：第一、只有認識到目前網(wǎng)絡(luò)的三大問題，我們才能去追求讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土。法律制裁的無奈、道德規(guī)范的蒼白技術(shù)限制的落后無不令有識之士的內(nèi)心感到憂慮和不安?？纯茨切┑叵戮W(wǎng)吧，看看那些中學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁界面，真可?quot;色情與垃圾齊飛，虛假共暴力一色"。樁樁事實告訴我們，中學(xué)生上網(wǎng)不加以控制的話，怎么讓社會相信我們是祖國美好的未來呢？

第二、只有認識到中學(xué)生是一群特殊的群體，才能正視現(xiàn)實和問題，我們從不奢望每個上網(wǎng)的中學(xué)生會成為先知先覺和賢者、圣人，而從他律走向自律是一個漫長曲折的過程，只有萬能的"上帝"才可能派出無數(shù)的"天使"下凡對每個上網(wǎng)的中學(xué)生說："嘿，伙計，此物非禮勿視。"可事實又告訴我們中學(xué)生往往會出于好奇或沖動，刻意去尋找一些色情，努力信息進而引發(fā)諸如性犯罪等社會問題。此時此刻對方辯友猜猜上帝會怎么想？他只會說："Sorry！不是我的心太軟，只是我很無奈。"

反方三辯總結(jié)陳詞：24

第三、只有認識到中學(xué)生上網(wǎng)弊大利，才能調(diào)動社會的各方面力量和各種手段來揚長避短、趨利避害。我們是五月的花朵，但花朵有被害蟲侵蝕的時候，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，但太陽也有被烏云蒙敝的時候，只有該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，才能用生命點燃未來！

"青山遮不住，畢竟東流去"。我們有一個夢想：在新世紀的一個清晨，當(dāng)我向度盡劫波的人類精神家園投去最后一瞥時，我們廣大中學(xué)生正以新面貌新狀態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！謝謝！第三、只有認識到中學(xué)生上網(wǎng)弊大利，才能調(diào)動社會的各方25

對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部分學(xué)生上網(wǎng)是為了瀏覽一些不健康網(wǎng)站或進行犯罪行為。但事實果真如此嗎？我不妨作些大膽假設(shè)。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那些缺乏自制能力的中學(xué)生難道不會閱讀一些不健康的書籍或從事其他犯罪嗎？所以我認為這是一個心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于中學(xué)生，是指13-19周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點：①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負的是托起未來的重任。他們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)；②中學(xué)生的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；③因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。

二、關(guān)于上網(wǎng)。什么是網(wǎng)絡(luò)呢？網(wǎng)絡(luò)是指信息處理應(yīng)孕而生的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：1、可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面；2、使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育在千呼萬喚中面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了科學(xué)素質(zhì)。

當(dāng)然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃?quot;弊大于利"嗎？不行。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養(yǎng)。中學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！謝謝！

對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做26為什么那么多人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？傷財又傷神，圖的是什么？1.并不是做什么都有目的的，也許就是單純的喜歡玩，圖的是快樂。

2.當(dāng)然有很多是為了錢啦為了寄托啦什么的，但是在這之前他都要先喜歡這游戲，

3.不然他怎么不寄托在別的地方呢？是吧？

4.他喜歡游戲，擺脫不了，就是沉迷。何來寄托之說。

5.不沉迷的人，只是偶爾玩玩，放松一下，像生活中打滾摸爬活的那么累，來另一個世界換一個身份也不錯。

6.游戲確實能給人帶來心靈上莫大的成就感。里面相對公平，付出就有回報。

為什么那么多人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？傷財又傷神，圖的是什么？27網(wǎng)絡(luò)有利于我們青少年~網(wǎng)絡(luò)可不是個好東西！我該往哪邊？網(wǎng)絡(luò)有利于我們青少年~網(wǎng)絡(luò)可不是個好東西！我該往哪邊？28青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，網(wǎng)絡(luò)給其帶來不可忽視的弊端。1、摧殘身體，荒廢學(xué)業(yè)2、因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪3、網(wǎng)上交友不慎，騙身又騙財青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，29因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪1、因手頭拮據(jù)搶劫、盜竊犯罪。2、因盲目模仿網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽色情網(wǎng)站，尋求刺激引發(fā)各類暴力犯罪。3、在網(wǎng)吧挑起事端引發(fā)犯罪。因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪1、因手頭拮據(jù)搶劫、盜竊犯罪。30迷戀網(wǎng)游，錘殺父親15歲的姜某某在旁人的眼里是一個乖巧的孩子，但因迷戀暴力網(wǎng)游，耽誤學(xué)習(xí)與父親發(fā)生爭執(zhí)，并與父親大打出手，期間，姜某某用羊角錘擊打父親面部十幾下，羊角錘柄斷裂，姜某某又用水果刀連捅父親喉部三刀，致使父親死亡。令人吃驚的是，殺死父親后，姜某某一直在網(wǎng)吧上網(wǎng)，其間數(shù)次回家與尸同住，還變賣了家中家具用于上網(wǎng)和生活。該案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性網(wǎng)游是犯罪主要誘因。迷戀網(wǎng)游，錘殺父親15歲的姜某某在旁人的眼里是一個乖巧的孩子31中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死

中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死

新華社南昌2010年4月22日電一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的南昌高三學(xué)生17日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。據(jù)這位學(xué)生的班主任介紹，自寒假補課、3月份開學(xué)以來，余斌一直沒到學(xué)校上過課。而余斌的父母則反映，這段時間俞斌每天都按時背著書包上學(xué)，按時回家。網(wǎng)吧老板和這一帶上網(wǎng)的網(wǎng)民也反映，每天都看到余斌在這里上網(wǎng)玩游戲。4月17日中午1點15分，余斌就是在父母的催促下背上書包“上學(xué)”的。他像往常一樣沒有去學(xué)校，而是進了逃課的老地方“輝榮網(wǎng)吧”，繼續(xù)他的《傳奇》游戲。據(jù)事發(fā)當(dāng)時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，17日下午5時30分，他來到“輝榮網(wǎng)吧”，看見面熟的余斌坐在30號機子上玩游戲。幾分鐘后，他聽到“砰”的一聲，接著看見余斌往后倒在椅子上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。熊凱立刻叫網(wǎng)吧老板過來，網(wǎng)吧老板很快叫來附近一個社區(qū)診所的曾醫(yī)生。曾醫(yī)生在當(dāng)?shù)嘏沙鏊啊x榮網(wǎng)吧’余斌死亡筆錄”上稱，當(dāng)時，曾醫(yī)生為余斌聽診把脈時已聽不到心跳，脈搏也沒有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫(yī)院急診科，檢查后，余斌被宣布為“臨床死亡”。

中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死新華社南32

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

33給同學(xué)們的寄語：現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時代，不會用網(wǎng)絡(luò)幾乎就是“out”了。但是網(wǎng)絡(luò)是我們的學(xué)習(xí)工具，而不是只是玩游戲那么簡單的。網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬的，不值得相信。雖然現(xiàn)實是殘酷的，但是，只要我們對生活仍有希望，生活一定會好起來的?？鞓菲鋵嵕驮谏磉?，不必去虛擬的世界里尋找！網(wǎng)絡(luò)只是學(xué)習(xí)的工具，適當(dāng)?shù)赝嬉幌掠螒蜉p松就行了！給同學(xué)們的寄語：34老師總結(jié)

通過剛才精彩的辯論，大家可以看到正反雙方都具有較高的素質(zhì)，至少可以從兩個方面進行說明：一、沒有出現(xiàn)邏輯上的混亂，辯論雙方邏輯都較嚴謹，二、在遣詞造句上沒出現(xiàn)什么混亂，具體從雙方的破題、解題來看都很正確，雙方一辯都在承認有利有弊的基礎(chǔ)上誰弊大于利或利大于弊。在此基礎(chǔ)上雙方二辯，三辯都以理論和事實繼續(xù)充實內(nèi)容，并以大量的例子為己方作證。到最后總結(jié)陳詞都較完整。在辯論過程中，雙方都有一些精彩的片斷，其中包括運用了一些良好的辯論技巧。比如說運用了一些名人名言，也有的用精彩的語言，如"霧里看花"，"一雙慧眼"、"鞠躬盡瘁"等等，這些都是有效的辯論手段。同時我們可以看出，雙方辯論的隊員都作了大量的準備，其中很多的知識材料是我們課本涉及不到的。所以準備辯論的過程就是我們不斷擴充知識擴展視野的過程。本場決賽有幾個鮮明的特點：一是雙方鋒芒畢露，盡可能展示個人的素質(zhì)，二是前幾場論得很充分，但辯得很少，而今天這場辯得相當(dāng)激烈，多數(shù)問題有直接交鋒。反方四辯的辯詞很優(yōu)美，堪稱典范！當(dāng)然，今天的辯論中，我感到幽默感還不夠。在辯論過程中，對對方臨時提出問題應(yīng)對得不夠好，比如對反方提出的"如何解決學(xué)生自制性差"的問題，正方始終沒有解決好?？偠灾?，今天的辯論賽雙方體現(xiàn)了良好的素質(zhì)，希望今后的辯論賽還能繼續(xù)進行下去，不斷提高，謝謝大家！

老師總結(jié)通過剛才精彩的辯論，大家可以看到正反雙方都具35青少年上網(wǎng)的利與弊課件36青少年上網(wǎng)的利與弊

走進信息世界主持人：PPT：后臺設(shè)計：正方是：反方是：打印負責(zé)人：青少年上網(wǎng)的利與弊走進信息世界主持人：37互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“上網(wǎng)”早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。據(jù)最新資料顯示，截至2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19歲年齡段網(wǎng)民最多，達29.9%。互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，上網(wǎng)早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。據(jù)最新資料顯示，截止2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19年齡段的網(wǎng)民最多達29.9％。互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)高38網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍39青少年上網(wǎng)的利與弊課件40了解新聞資訊了解新聞資訊41檢索網(wǎng)頁檢索網(wǎng)頁42查詢天氣情況查詢相關(guān)信息查詢天氣情況查詢相關(guān)信息43查詢列車時刻表查詢列車時刻表44下載、上傳各類資源下載、上傳各類資源45聊天工具聊天工具46收發(fā)電子郵件收發(fā)電子郵件47網(wǎng)上購物網(wǎng)上購物48通過支付寶平臺進行各類交易網(wǎng)上預(yù)訂折扣機票網(wǎng)上交易通過支付寶平臺進行各類交易網(wǎng)上預(yù)訂折扣機票網(wǎng)上交易49娛樂休閑娛樂休閑50

網(wǎng)店老板勾結(jié)未成年學(xué)生進網(wǎng)吧

網(wǎng)店老板勾結(jié)未成年學(xué)生進網(wǎng)吧51過度上網(wǎng)而對身體造成危害過度上網(wǎng)而對身體造成危害52因沉迷網(wǎng)絡(luò)而與父母鬧矛盾不歸家，讓父母擔(dān)心因沉迷網(wǎng)絡(luò)而與父母鬧矛盾不歸家，讓父母擔(dān)心53沉迷網(wǎng)絡(luò)，以至于因父母不給錢而對父母大開殺戒沉迷網(wǎng)絡(luò)，以至于因父母不給錢而對父母大開殺戒54

各抒己見比較以上幾幅圖片，一類屬于健康、正常使用網(wǎng)絡(luò)，而另一類屬于沉迷于游戲，無法自拔，導(dǎo)致利用課余時間去“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)，你最支持哪種做法？各抒己見比較以上幾幅圖片，一類屬于健康、正常使用55對于網(wǎng)絡(luò)的使用，究竟是利大還是弊大？請同學(xué)們根據(jù)以上資料進行辯論請同學(xué)們根據(jù)以上資料進行辯論56倡議書倡議書57我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。為此，我向全體同學(xué)們發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生”的倡議：一、要認真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網(wǎng)。二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。標題標題58

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上59反方三辯總結(jié)陳詞：

各位老師、同學(xué)們大家好！

今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說中學(xué)生上網(wǎng)如何好，如何好！可對中學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列弊端輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！同時，對今天辯論的主體--中學(xué)生的特征也說不出個所以然來，要知道人貴自知之呀！而更為關(guān)鍵的是今天對方對這個"利弊"大小的比較始終沒有一個標準，那你們的立論從何而來呢？

今天，我們本著對自己作為中學(xué)生，對自己健康成長的追求來同對方一起探討這個充滿主觀意想的話題。無論是利大弊也好，還是弊大利也好，我們的最終目的難道不是趨利避害嗎？認識到問題的嚴重性，進而設(shè)法解決問題是我方今天立場的根本出發(fā)點。下面我再一次我總結(jié)我方觀點：第一、只有認識到目前網(wǎng)絡(luò)的三大問題，我們才能去追求讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土。法律制裁的無奈、道德規(guī)范的蒼白技術(shù)限制的落后無不令有識之士的內(nèi)心感到憂慮和不安。看看那些地下網(wǎng)吧，看看那些中學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁界面，真可?quot;色情與垃圾齊飛，虛假共暴力一色"。樁樁事實告訴我們，中學(xué)生上網(wǎng)不加以控制的話，怎么讓社會相信我們是祖國美好的未來呢？

第二、只有認識到中學(xué)生是一群特殊的群體，才能正視現(xiàn)實和問題，我們從不奢望每個上網(wǎng)的中學(xué)生會成為先知先覺和賢者、圣人，而從他律走向自律是一個漫長曲折的過程，只有萬能的"上帝"才可能派出無數(shù)的"天使"下凡對每個上網(wǎng)的中學(xué)生說："嘿，伙計，此物非禮勿視。"可事實又告訴我們中學(xué)生往往會出于好奇或沖動，刻意去尋找一些色情，努力信息進而引發(fā)諸如性犯罪等社會問題。此時此刻對方辯友猜猜上帝會怎么想？他只會說："Sorry！不是我的心太軟，只是我很無奈。"

反方三辯總結(jié)陳詞：60

第三、只有認識到中學(xué)生上網(wǎng)弊大利，才能調(diào)動社會的各方面力量和各種手段來揚長避短、趨利避害。我們是五月的花朵，但花朵有被害蟲侵蝕的時候，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，但太陽也有被烏云蒙敝的時候，只有該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，才能用生命點燃未來！

"青山遮不住，畢竟東流去"。我們有一個夢想：在新世紀的一個清晨，當(dāng)我向度盡劫波的人類精神家園投去最后一瞥時，我們廣大中學(xué)生正以新面貌新狀態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！謝謝！第三、只有認識到中學(xué)生上網(wǎng)弊大利，才能調(diào)動社會的各方61

對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部分學(xué)生上網(wǎng)是為了瀏覽一些不健康網(wǎng)站或進行犯罪行為。但事實果真如此嗎？我不妨作些大膽假設(shè)。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那些缺乏自制能力的中學(xué)生難道不會閱讀一些不健康的書籍或從事其他犯罪嗎？所以我認為這是一個心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于中學(xué)生，是指13-19周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點：①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負的是托起未來的重任。他們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)；②中學(xué)生的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；③因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。

二、關(guān)于上網(wǎng)。什么是網(wǎng)絡(luò)呢？網(wǎng)絡(luò)是指信息處理應(yīng)孕而生的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：1、可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面；2、使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育在千呼萬喚中面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了科學(xué)素質(zhì)。

當(dāng)然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃?quot;弊大于利"嗎？不行。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養(yǎng)。中學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！謝謝！

對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做62為什么那么多人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？傷財又傷神，圖的是什么？1.并不是做什么都有目的的，也許就是單純的喜歡玩，圖的是快樂。

2.當(dāng)然有很多是為了錢啦為了寄托啦什么的，但是在這之前他都要先喜歡這游戲，

3.不然他怎么不寄托在別的地方呢？是吧？

4.他喜歡游戲，擺脫不了，就是沉迷。何來寄托之說。

5.不沉迷的人，只是偶爾玩玩，放松一下，像生活中打滾摸爬活的那么累，來另一個世界換一個身份也不錯。

6.游戲確實能給人帶來心靈上莫大的成就感。里面相對公平，付出就有回報。

為什么那么多人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？傷財又傷神，圖的是什么？63網(wǎng)絡(luò)有利于我們青少年~網(wǎng)絡(luò)可不是個好東西！我該往哪邊？網(wǎng)絡(luò)有利于我們青少年~網(wǎng)絡(luò)可不是個好東西！我該往哪邊？64青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，網(wǎng)絡(luò)給其帶來不可忽視的弊端。1、摧殘身體，荒廢學(xué)業(yè)2、因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪3、網(wǎng)上交友不慎，騙身又騙財青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，65因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪1、因手頭拮據(jù)搶劫、盜竊犯罪。2、因盲目模仿網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽色情網(wǎng)站，尋求刺激引發(fā)各類暴力犯罪。3、在網(wǎng)吧挑起事端引發(fā)犯罪。因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪1、因手頭拮據(jù)搶劫、盜竊犯罪。66迷戀網(wǎng)游，錘殺父親15歲的姜某某在旁人的眼里是一個乖巧的孩子，但因迷戀暴力網(wǎng)游，耽誤學(xué)習(xí)與父親發(fā)生爭執(zhí)，并與父親大打出手，期間，姜某某用羊角錘擊打父親面部十幾下，羊角錘柄斷裂，姜某某又用水果刀連捅父親喉部三刀，致使父親死亡。令人吃驚的是，殺死父親后，姜某某一直在網(wǎng)吧上網(wǎng)，其間數(shù)次回家與尸同住，還變賣了家中家具用于上網(wǎng)和生活。該案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性網(wǎng)游是犯罪主要誘因。迷戀網(wǎng)游，錘殺父親15歲的姜某某在旁人的眼里是一個乖巧的孩子67中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死

中學(xué)生上網(wǎng)過度猝死

新華社南昌2010年4月22日電一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的南昌高三學(xué)生17日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。據(jù)這位學(xué)生的班主任介紹，自寒假補課、3月份開學(xué)以來，余斌一直沒到學(xué)校上過課。而余斌的父母則反映，這段時間俞斌每天都按時背著書包上學(xué)，按時回家。網(wǎng)吧老板和這一帶上網(wǎng)的網(wǎng)民也反映，每天都看到余斌在這里上網(wǎng)玩游戲。4月17日中午1點15分，余斌就是在父母的催促下背上書包“上學(xué)”的。他像往常一樣沒有去學(xué)校，而是進了逃課的老地方“輝榮網(wǎng)吧”，繼續(xù)他的《傳奇》游戲。據(jù)事發(fā)當(dāng)時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，17日下午5時30分，他來到