蘇教版高中唐詩(shī)宋詞選讀《國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)長(zhǎng)安晚秋》公開(kāi)課課件4

考考你，誰(shuí)能背背這幾首詩(shī)？王維《九月九日憶山東兄弟》孟浩然《宿建德江》張繼《楓橋夜泊》李益《夜上受降城聞笛》

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，江清月近人。考考你，誰(shuí)能背背這幾首詩(shī)？回樂(lè)峰前沙似雪，移舟泊煙渚，日暮1羈旅漂泊到天涯

——羈旅詩(shī)鑒賞羈旅漂泊到天涯2何謂“羈旅”

古代有的詩(shī)人，長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友，所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意。

何謂“羈旅”3商山早行溫庭筠長(zhǎng)安晚秋趙嘏羈旅詩(shī)鑒賞商山早行長(zhǎng)安晚秋趙嘏羈旅詩(shī)鑒賞4

長(zhǎng)安晚秋

趙嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。

殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

大家先來(lái)讀一讀長(zhǎng)安晚秋趙嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘5問(wèn)題一：?jiǎn)枺哼@首詩(shī)的情感基調(diào)是什么？請(qǐng)你用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。凄涼問(wèn)題一：?jiǎn)枺哼@首詩(shī)的情感基調(diào)是什么？請(qǐng)你用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。6問(wèn)題二：?jiǎn)枺涸?shī)中有哪些景物能表現(xiàn)“凄涼”之境的呢？問(wèn)題二：?jiǎn)枺涸?shī)中有哪些景物能表現(xiàn)“凄涼”之境的呢？7問(wèn)題三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？“紫菊”、“紅蓮”這兩個(gè)意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感有什么作用？問(wèn)題三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？8菊花：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。隱士的象征待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。斗士的象征東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。傷感的象征一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。凌寒品格的象征菊花：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。隱士的象征待到秋來(lái)九月八，我花9問(wèn)題討論三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？“紫菊”、“紅蓮”這兩個(gè)意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感有什么作用？明確：紫菊半開(kāi)，紅蓮凋謝，都是深秋時(shí)令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且使人不禁會(huì)生出紅顏易老、好景無(wú)常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，令人想起“采菊東籬下”，油然而起歸隱之心。問(wèn)題討論三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？明確：紫菊半開(kāi)，10問(wèn)題討論四：?jiǎn)枺何猜?lián)的抒情方式與前三聯(lián)有何不同？抒發(fā)了怎樣的情懷？

用典抒情問(wèn)題討論四：?jiǎn)枺何猜?lián)的抒情方式與前三聯(lián)有何不同？抒發(fā)了怎樣的11了解兩個(gè)典故了解兩個(gè)典故12【莼鱸之思】張翰，字季鷹，吳江人。據(jù)《晉書(shū)·張翰傳》記載：“張翰在洛，因見(jiàn)秋風(fēng)起，乃思吳中苑菜莼羹、鱸魚(yú)膾，曰：‘人生貴適忘，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎?’遂命駕而歸?！边@故事，被世人傳為佳話，“莼鱸之思”，也就成了思念故鄉(xiāng)的代名詞。關(guān)于“莼鱸之思”，他自己有詩(shī)為證：“秋分起兮佳景時(shí)，吳江水兮鱸正肥，三千里兮家未歸，恨難得兮仰天悲?！边@是他在洛陽(yáng)思念家鄉(xiāng)時(shí)發(fā)出的慨嘆?！据击|之思】13

張翰回家之后，他本來(lái)追隨的齊王很快就敗亡了，當(dāng)時(shí)的人評(píng)價(jià)說(shuō)：“時(shí)人皆謂之見(jiàn)機(jī)”。也就是說(shuō)，莼鱸之思，被認(rèn)為是一個(gè)看清形勢(shì)的聰明人脫身的借口。秋風(fēng)渺渺，一個(gè)游子思鄉(xiāng)了，一個(gè)誤入官場(chǎng)的人覺(jué)醒了，他要回家，要讓本性自由舒展，遠(yuǎn)離政治斗爭(zhēng)的勾心斗角、爾虞我詐。張翰回家之后，他本來(lái)追隨的齊王很快就敗亡了，當(dāng)時(shí)14【楚囚對(duì)泣】

“楚囚”，即春秋時(shí)代楚共王時(shí)期楚國(guó)設(shè)在鄖邑的行政長(zhǎng)官。七年，楚令尹子重率兵攻打鄭國(guó)，鐘儀隨軍出征，由于戰(zhàn)敗，鐘儀淪為戰(zhàn)俘，鄭國(guó)把他抓住后，又轉(zhuǎn)送晉國(guó)，成了“楚囚”。在被囚期間，鐘儀懷念故國(guó)，始終不忘家鄉(xiāng)，整日戴著楚國(guó)樣式的帽子，即“南冠”?！境魧?duì)泣】15兩個(gè)典故傳達(dá)的是怎樣的情緒?表達(dá)了詩(shī)人毅然歸去的決心兩個(gè)典故傳達(dá)的是怎樣的情緒?表達(dá)了詩(shī)人毅然歸去的決心16

本詩(shī)將典型景物與特定的心情結(jié)合起來(lái)，化景語(yǔ)為情語(yǔ)。南歸之雁、東籬之菊，本是深秋季節(jié)的尋常事物，詩(shī)人將這些形象入詩(shī)，意在給人以思鄉(xiāng)、歸隱暗示；加上拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思?xì)w典故的運(yùn)用，使得全詩(shī)意境深遠(yuǎn)而和諧，風(fēng)格峻峭而清新。

總結(jié)本詩(shī)將典型景物與特定的心情結(jié)合起來(lái)，化景語(yǔ)為情語(yǔ)。南17商山早行溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

大家先來(lái)讀一讀商山早行溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。18問(wèn)題探討：

既然詩(shī)題為《商山早行》，那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看詩(shī)歌中哪些地方能體現(xiàn)“早”呢？問(wèn)題探討：既然詩(shī)題為《商山早行》，那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看詩(shī)歌19問(wèn)題探討：本詩(shī)的尾聯(lián)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？對(duì)比

作者將眼前旅途之景與記憶中的故鄉(xiāng)之景對(duì)比，反映了自己的孤單、愁苦。點(diǎn)出主題，突出詩(shī)人在行旅途中對(duì)故鄉(xiāng)的思念。問(wèn)題探討：本詩(shī)的尾聯(lián)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？對(duì)比20文學(xué)常識(shí)：虛實(shí)相生

由眼前所見(jiàn)，到心中所想，進(jìn)而把眼前的實(shí)景與心中的虛象有機(jī)結(jié)合在一起的一種表現(xiàn)手法。這種手法的運(yùn)用，往往能夠起到渲染烘托的作用，從而突出詩(shī)歌的中心。文學(xué)常識(shí)：虛實(shí)相生由眼前所見(jiàn)，到心中所想，進(jìn)而把21問(wèn)題探討：品讀與探討2

依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)“目前之景”和“言外之意”的理解，并體會(huì)其中的羈旅愁思。

問(wèn)題探討：品讀與探討2依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)?2

“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻?！彼木錉I(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)用一些詞語(yǔ)概括。體會(huì)意境，體悟感情肅殺凄清寂寞為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？——由意象組合創(chuàng)造的“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻?！?3

“‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，人但知其能道羈愁野況于言意之表，不知二句中不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，意象具足，始為難得。”（李東陽(yáng)《懷麓堂詩(shī)話》）蘇教版高中唐詩(shī)宋詞選讀《國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)長(zhǎng)安晚秋》公開(kāi)課課件424品味意象

意象的疊加是指把幾組意象串聯(lián)起來(lái)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，組成了一幅充滿意味的畫(huà)面，以此表現(xiàn)作者的情感。

古詩(shī)詞中的意象疊加實(shí)例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書(shū)憤》）品味意象意象的疊加是指把幾組意象串聯(lián)起來(lái)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，25雞聲茅店月，人跡板橋霜。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。疊加各組典型意象，組成了一幅立體的商山早行圖。雞聲茅店月，人跡板橋霜。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名26問(wèn)題探討：品讀與探討2

依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)“目前之景”和“言外之意”的理解，并體會(huì)其中的羈旅愁思。

問(wèn)題探討：品讀與探討2依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)?7目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初降，槲葉山路，枳花驛墻。言外之意：旅途艱辛，羈旅愁思。目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初降，槲葉山路，28請(qǐng)你用一句話概括這首詩(shī)的內(nèi)容。

詩(shī)人通過(guò)記敘自己宦游在外，路經(jīng)商山，于一天清晨的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了對(duì)“故鄉(xiāng)”杜陵的思念之情。

誰(shuí)來(lái)試一試請(qǐng)你用一句話概括這首詩(shī)的內(nèi)容。詩(shī)人通過(guò)記敘自己宦游在外，29鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納1.挖掘關(guān)鍵信息

羈旅類詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”“悲”“無(wú)情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等，這是鑒賞的切入點(diǎn)。2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩(shī)歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫(xiě)于唐朝兩個(gè)重要的節(jié)日，2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天·室人降日，以此奉寄》。鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納1.挖掘關(guān)鍵信息有時(shí)特殊的30大雁南飛、倦鳥(niǎo)回巢中秋（望月）；重陽(yáng)（登高）；除夕等時(shí)令明月、大雁、蘆笛、楊柳、莼羹鱸膾

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

觸景生情感時(shí)生情托物傳情因夢(mèng)寄情鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納2、留心景物意象：大雁南飛、倦鳥(niǎo)回巢中秋（望月）；重陽(yáng)（登高）；除夕等時(shí)令明月31鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納3、注意常見(jiàn)手法

羈旅詩(shī)除了使用慣常的“借景抒情（寓情于景）”“虛實(shí)結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：①樂(lè)景襯哀情。

鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納3、注意常見(jiàn)手法32鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納②側(cè)面落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”詩(shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將老妻寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外凄惻動(dòng)人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约海磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納②側(cè)面落筆。33溫庭筠《商山早行》

宦游在外孟浩然《宿建德江》張繼《楓橋夜泊》王維《九月九日憶山東兄弟》羈旅愁思李益《夜上受降城聞笛》思念親友征人思鄉(xiāng)鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納4.把握情感類別羈旅詩(shī)抒發(fā)的情感大致有四類：溫庭筠《商山早行》宦游在外孟浩然《宿建德江》王維《九月九日34練一練1、閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。聞雁韋應(yīng)物故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。（1）填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于________。這兩首都是抒發(fā)__________________________（2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁？答：五言絕句

思鄉(xiāng)之情（秋思）

雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

練一練1、閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。五言絕句思鄉(xiāng)之情（秋思35再練練2．閱讀宋詩(shī)一首，按要求答題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

問(wèn)題：本詩(shī)第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析這一名句寫(xiě)景上的特色。（提示：可從表現(xiàn)手法入手去談）參考：運(yùn)用擬人的修辭手法，將無(wú)情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)；又以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。

再練練2．閱讀宋詩(shī)一首，按要求36（05年全國(guó)卷2）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。①簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。②作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？考點(diǎn)透析：①題是分析作者在詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向?？忌枰{(diào)動(dòng)自己的想象，在頭腦中形成這樣一副畫(huà)面：在冬至夜里，白居易孤苦零丁，抱著膝頭，瑟瑟發(fā)抖，只有影子相伴。作者的心情可想而知?！窘?jīng)典鏈接】②題的第一問(wèn)，實(shí)際上是考查表達(dá)技巧的，作者從對(duì)面落筆，想象家人夜深圍坐，談?wù)撝h(yuǎn)方的行人，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的思念。第二問(wèn)是考查對(duì)語(yǔ)言的把握，這又隱性地考查了考生對(duì)作家流派和寫(xiě)作風(fēng)格的了解。（05年全國(guó)卷2）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題?？键c(diǎn)透析：37（05年全國(guó)卷2）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。①簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。②作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？【經(jīng)典鏈接】①“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。②1：作者主要通過(guò)一幅想象的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人。作者從對(duì)面落筆，不說(shuō)自己想家，而說(shuō)家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。2：詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，曉暢易懂。（05年全國(guó)卷2）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！窘?jīng)典鏈接38

教海泛舟、懇請(qǐng)指教

謝謝！2010.6.1教海泛舟、懇請(qǐng)指教39殘星幾點(diǎn)長(zhǎng)笛一聲雁橫塞人倚樓目睹耳聞動(dòng)態(tài)靜態(tài)

歸納：從上可見(jiàn)，本聯(lián)寫(xiě)景為仰視，通過(guò)視聽(tīng)、動(dòng)靜的結(jié)合，獨(dú)具匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時(shí)天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。此情此景讓人黯然傷神，而頓生思鄉(xiāng)之情。它的妙處在于它選景典型、韻味清遠(yuǎn)。本張略（板書(shū)）殘星幾點(diǎn)長(zhǎng)笛一聲雁橫塞人倚樓目睹耳聞動(dòng)態(tài)靜態(tài)歸納：從上可見(jiàn)40考考你，誰(shuí)能背背這幾首詩(shī)？王維《九月九日憶山東兄弟》孟浩然《宿建德江》張繼《楓橋夜泊》李益《夜上受降城聞笛》

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，江清月近人?？伎寄悖l(shuí)能背背這幾首詩(shī)？回樂(lè)峰前沙似雪，移舟泊煙渚，日暮41羈旅漂泊到天涯

——羈旅詩(shī)鑒賞羈旅漂泊到天涯42何謂“羈旅”

古代有的詩(shī)人，長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友，所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意。

何謂“羈旅”43商山早行溫庭筠長(zhǎng)安晚秋趙嘏羈旅詩(shī)鑒賞商山早行長(zhǎng)安晚秋趙嘏羈旅詩(shī)鑒賞44

長(zhǎng)安晚秋

趙嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。

殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

大家先來(lái)讀一讀長(zhǎng)安晚秋趙嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘45問(wèn)題一：?jiǎn)枺哼@首詩(shī)的情感基調(diào)是什么？請(qǐng)你用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。凄涼問(wèn)題一：?jiǎn)枺哼@首詩(shī)的情感基調(diào)是什么？請(qǐng)你用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。46問(wèn)題二：?jiǎn)枺涸?shī)中有哪些景物能表現(xiàn)“凄涼”之境的呢？問(wèn)題二：?jiǎn)枺涸?shī)中有哪些景物能表現(xiàn)“凄涼”之境的呢？47問(wèn)題三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？“紫菊”、“紅蓮”這兩個(gè)意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感有什么作用？問(wèn)題三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？48菊花：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。隱士的象征待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。斗士的象征東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。傷感的象征一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。凌寒品格的象征菊花：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。隱士的象征待到秋來(lái)九月八，我花49問(wèn)題討論三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？“紫菊”、“紅蓮”這兩個(gè)意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感有什么作用？明確：紫菊半開(kāi)，紅蓮凋謝，都是深秋時(shí)令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且使人不禁會(huì)生出紅顏易老、好景無(wú)常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，令人想起“采菊東籬下”，油然而起歸隱之心。問(wèn)題討論三：?jiǎn)枺侯i聯(lián)詩(shī)人采用了什么表現(xiàn)手法？明確：紫菊半開(kāi)，50問(wèn)題討論四：?jiǎn)枺何猜?lián)的抒情方式與前三聯(lián)有何不同？抒發(fā)了怎樣的情懷？

用典抒情問(wèn)題討論四：?jiǎn)枺何猜?lián)的抒情方式與前三聯(lián)有何不同？抒發(fā)了怎樣的51了解兩個(gè)典故了解兩個(gè)典故52【莼鱸之思】張翰，字季鷹，吳江人。據(jù)《晉書(shū)·張翰傳》記載：“張翰在洛，因見(jiàn)秋風(fēng)起，乃思吳中苑菜莼羹、鱸魚(yú)膾，曰：‘人生貴適忘，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎?’遂命駕而歸。”這故事，被世人傳為佳話，“莼鱸之思”，也就成了思念故鄉(xiāng)的代名詞。關(guān)于“莼鱸之思”，他自己有詩(shī)為證：“秋分起兮佳景時(shí)，吳江水兮鱸正肥，三千里兮家未歸，恨難得兮仰天悲。”這是他在洛陽(yáng)思念家鄉(xiāng)時(shí)發(fā)出的慨嘆?！据击|之思】53

張翰回家之后，他本來(lái)追隨的齊王很快就敗亡了，當(dāng)時(shí)的人評(píng)價(jià)說(shuō)：“時(shí)人皆謂之見(jiàn)機(jī)”。也就是說(shuō)，莼鱸之思，被認(rèn)為是一個(gè)看清形勢(shì)的聰明人脫身的借口。秋風(fēng)渺渺，一個(gè)游子思鄉(xiāng)了，一個(gè)誤入官場(chǎng)的人覺(jué)醒了，他要回家，要讓本性自由舒展，遠(yuǎn)離政治斗爭(zhēng)的勾心斗角、爾虞我詐。張翰回家之后，他本來(lái)追隨的齊王很快就敗亡了，當(dāng)時(shí)54【楚囚對(duì)泣】

“楚囚”，即春秋時(shí)代楚共王時(shí)期楚國(guó)設(shè)在鄖邑的行政長(zhǎng)官。七年，楚令尹子重率兵攻打鄭國(guó)，鐘儀隨軍出征，由于戰(zhàn)敗，鐘儀淪為戰(zhàn)俘，鄭國(guó)把他抓住后，又轉(zhuǎn)送晉國(guó)，成了“楚囚”。在被囚期間，鐘儀懷念故國(guó)，始終不忘家鄉(xiāng)，整日戴著楚國(guó)樣式的帽子，即“南冠”。【楚囚對(duì)泣】55兩個(gè)典故傳達(dá)的是怎樣的情緒?表達(dá)了詩(shī)人毅然歸去的決心兩個(gè)典故傳達(dá)的是怎樣的情緒?表達(dá)了詩(shī)人毅然歸去的決心56

本詩(shī)將典型景物與特定的心情結(jié)合起來(lái)，化景語(yǔ)為情語(yǔ)。南歸之雁、東籬之菊，本是深秋季節(jié)的尋常事物，詩(shī)人將這些形象入詩(shī)，意在給人以思鄉(xiāng)、歸隱暗示；加上拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思?xì)w典故的運(yùn)用，使得全詩(shī)意境深遠(yuǎn)而和諧，風(fēng)格峻峭而清新。

總結(jié)本詩(shī)將典型景物與特定的心情結(jié)合起來(lái)，化景語(yǔ)為情語(yǔ)。南57商山早行溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

大家先來(lái)讀一讀商山早行溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。58問(wèn)題探討：

既然詩(shī)題為《商山早行》，那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看詩(shī)歌中哪些地方能體現(xiàn)“早”呢？問(wèn)題探討：既然詩(shī)題為《商山早行》，那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看詩(shī)歌59問(wèn)題探討：本詩(shī)的尾聯(lián)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？對(duì)比

作者將眼前旅途之景與記憶中的故鄉(xiāng)之景對(duì)比，反映了自己的孤單、愁苦。點(diǎn)出主題，突出詩(shī)人在行旅途中對(duì)故鄉(xiāng)的思念。問(wèn)題探討：本詩(shī)的尾聯(lián)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？對(duì)比60文學(xué)常識(shí)：虛實(shí)相生

由眼前所見(jiàn)，到心中所想，進(jìn)而把眼前的實(shí)景與心中的虛象有機(jī)結(jié)合在一起的一種表現(xiàn)手法。這種手法的運(yùn)用，往往能夠起到渲染烘托的作用，從而突出詩(shī)歌的中心。文學(xué)常識(shí)：虛實(shí)相生由眼前所見(jiàn)，到心中所想，進(jìn)而把61問(wèn)題探討：品讀與探討2

依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)“目前之景”和“言外之意”的理解，并體會(huì)其中的羈旅愁思。

問(wèn)題探討：品讀與探討2依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)?2

“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻?！彼木錉I(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)用一些詞語(yǔ)概括。體會(huì)意境，體悟感情肅殺凄清寂寞為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？——由意象組合創(chuàng)造的“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻?！?3

“‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，人但知其能道羈愁野況于言意之表，不知二句中不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，意象具足，始為難得?！保ɡ顤|陽(yáng)《懷麓堂詩(shī)話》）蘇教版高中唐詩(shī)宋詞選讀《國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)長(zhǎng)安晚秋》公開(kāi)課課件464品味意象

意象的疊加是指把幾組意象串聯(lián)起來(lái)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，組成了一幅充滿意味的畫(huà)面，以此表現(xiàn)作者的情感。

古詩(shī)詞中的意象疊加實(shí)例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書(shū)憤》）品味意象意象的疊加是指把幾組意象串聯(lián)起來(lái)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，65雞聲茅店月，人跡板橋霜。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。疊加各組典型意象，組成了一幅立體的商山早行圖。雞聲茅店月，人跡板橋霜。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名66問(wèn)題探討：品讀與探討2

依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)“目前之景”和“言外之意”的理解，并體會(huì)其中的羈旅愁思。

問(wèn)題探討：品讀與探討2依據(jù)頷聯(lián)和頸聯(lián)，談?wù)?7目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初降，槲葉山路，枳花驛墻。言外之意：旅途艱辛，羈旅愁思。目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初降，槲葉山路，68請(qǐng)你用一句話概括這首詩(shī)的內(nèi)容。

詩(shī)人通過(guò)記敘自己宦游在外，路經(jīng)商山，于一天清晨的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了對(duì)“故鄉(xiāng)”杜陵的思念之情。

誰(shuí)來(lái)試一試請(qǐng)你用一句話概括這首詩(shī)的內(nèi)容。詩(shī)人通過(guò)記敘自己宦游在外，69鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納1.挖掘關(guān)鍵信息

羈旅類詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”“悲”“無(wú)情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等，這是鑒賞的切入點(diǎn)。2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩(shī)歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫(xiě)于唐朝兩個(gè)重要的節(jié)日，2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天·室人降日，以此奉寄》。鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納1.挖掘關(guān)鍵信息有時(shí)特殊的70大雁南飛、倦鳥(niǎo)回巢中秋（望月）；重陽(yáng)（登高）；除夕等時(shí)令明月、大雁、蘆笛、楊柳、莼羹鱸膾

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

觸景生情感時(shí)生情托物傳情因夢(mèng)寄情鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納2、留心景物意象：大雁南飛、倦鳥(niǎo)回巢中秋（望月）；重陽(yáng)（登高）；除夕等時(shí)令明月71鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納3、注意常見(jiàn)手法

羈旅詩(shī)除了使用慣常的“借景抒情（寓情于景）”“虛實(shí)結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：①樂(lè)景襯哀情。

鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納3、注意常見(jiàn)手法72鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納②側(cè)面落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”詩(shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將老妻寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外凄惻動(dòng)人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约?，而表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納②側(cè)面落筆。73溫庭筠《商山早行》

宦游在外孟浩然《宿建德江》張繼《楓橋夜泊》王維《九月九日憶山東兄弟》羈旅愁思李益《夜上受降城聞笛》思念親友征人思鄉(xiāng)鑒賞羈旅詩(shī)角度歸納4.把握情感類別羈旅詩(shī)抒發(fā)的情感大致有四類：溫庭筠《商山早行》宦游在外孟浩然《宿建德江》王維《九月九日74練一練1、閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。聞雁韋應(yīng)物故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。（1）填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于________。這兩首都是抒發(fā)__________________________（2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁？答：五言絕句

思鄉(xiāng)之情（秋思）

雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

練一練1、閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。五言絕句思鄉(xiāng)之情（秋思75再練練2．閱讀宋詩(shī)一首，按要求答題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

問(wèn)題：本詩(shī)第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析這一名句寫(xiě)景上的特色