幼兒園中班語(yǔ)言教案《白雪公主》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班語(yǔ)言教案《白雪公主》含反思中班語(yǔ)言教案《白雪公主》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極與同伴合作，大方自然有感情的表演，回顧人物角色,能夠在談話活動(dòng)中評(píng)價(jià)劇中的人物角色,感受人物心理的改變，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)目標(biāo):

1.回顧人物角色,能夠在談話活動(dòng)中評(píng)價(jià)劇中的人物角色,感受人物心理的改變。

2.積極與同伴合作,大方自然有感情的表演。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

活動(dòng)重難點(diǎn):

與同伴親密合作,大方自然有感情的表演童話劇.

幼兒能夠在活動(dòng)中感受人物的心情心理改變,用自己的話評(píng)價(jià)人物角色的性格特點(diǎn),說(shuō)出自己學(xué)到了什么.

活動(dòng)預(yù)備:

場(chǎng)地〔房子,草叢,樹(shù),床〕；道具〔斧頭,弓箭,王子披風(fēng)和頭飾,獵人頭巾,皇后頭飾,披風(fēng),水果籃子,公主裙子頭飾,衛(wèi)兵披風(fēng)〕其他小鳥(niǎo)和動(dòng)物的頭飾.

活動(dòng)過(guò)程:

1.爭(zhēng)論故事中自己喜愛(ài)的人物角色以及自己在故事中學(xué)到了什么.

小矮人:可愛(ài)的,有趣的,樂(lè)于助人.

白雪:美麗可愛(ài)的.

獵人:好心的,情愿援助人的,聰慧的.

王子:很帥.

魔鏡:酷,帥.

小鳥(niǎo):跳舞跳的好,說(shuō)兒歌說(shuō)得好等等.

壞皇后:動(dòng)作很酷,演得特別像皇后.

在故事里學(xué)習(xí)到了什么:不要和生疏人說(shuō)話,壞人沒(méi)有好下場(chǎng),我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人友好,對(duì)處于窘境中人予以援助,我們不要嫉妒他人的美貌,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),不要學(xué)習(xí)壞皇后等等.

2.演出童話劇

〔1〕幼兒報(bào)幕分組進(jìn)行〔旁白,白雪,皇后和魔鏡,小鳥(niǎo)和動(dòng)物,矮人,獵人,王子和衛(wèi)兵〕

〔2〕幼兒演出童話劇.

〔3〕幼兒演出謝幕時(shí),要有和觀眾的互動(dòng)

幼:假如你們喜愛(ài)我們的表演請(qǐng)給我們洪亮的掌聲吧,感謝大家！

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開(kāi)展的特別順當(dāng),幼兒表演的特別投入！每個(gè)人都明白自己的角色位置和定位.在演出的過(guò)程中,幼兒能夠和觀眾互動(dòng),旁白的演出也特別到位,后續(xù)的協(xié)作都是經(jīng)典的再現(xiàn)！幼兒的心靈又有了很深的震撼！

小百科：白雪公主漂亮良善，她與其他窮苦的少女主要通過(guò)勤勞工作獲得“善”的認(rèn)可不同，白雪公主的身份使她不會(huì)也不必去勞作，因此白雪公主的“善”主