蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)課件

第1節(jié)認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第1節(jié)認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)SJ二年級(jí)下冊(cè)四蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)課件2課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.千以內(nèi)數(shù)的組成2.數(shù)千以內(nèi)的數(shù)和認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.千以內(nèi)數(shù)的組成1課堂探究31在生活中你見(jiàn)過(guò)比100大的數(shù)嗎？

134厘米300元我的身高是134厘米。買這臺(tái)電風(fēng)扇要300元。探究點(diǎn)千以內(nèi)數(shù)的組成1在生活中你見(jiàn)過(guò)比100大的數(shù)嗎？134厘米300元我的身413個(gè)100是多少？你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個(gè)一百是三百。13個(gè)100是多少？你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百3個(gè)51看圖先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再說(shuō)說(shuō)有多少個(gè)。

？個(gè)3個(gè)百、2個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是三百二十四。1看圖先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再說(shuō)說(shuō)有多少個(gè)。？個(gè)3個(gè)百、62在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地?cái)?shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。

探究點(diǎn)數(shù)千以內(nèi)的數(shù)和認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”2在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地?cái)?shù)，從三百五十72在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。

2在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十82九百九十九添上1是一千。九百九十九添上1是多少呢？從右邊起，第四位是千位。2九百九十九添上1是一千。九百九十九添上1是多少呢？從右邊起92你會(huì)一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千嗎？

10個(gè)一百是一千。2你會(huì)一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千嗎？10個(gè)一百是一千。101.在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地?cái)?shù)，從八百六十?dāng)?shù)到一千。

千百十個(gè)小試牛刀（教材P30想想做做）1.在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地?cái)?shù)，從八百六111.在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個(gè)1.在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從七百八122.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個(gè)數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個(gè)數(shù)。五百零七二百九十八九百九十五133.

二百五十四是由（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。2543.二百五十四是由（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一14右圖里有（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。4264.

右圖里有（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。4264.155.

這些人民幣一共多少元？

一百三十五元5.這些人民幣一共多少元？一百三十五元166.

這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（）和7個(gè)（）組成的。

這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（）和7個(gè)（）組成的。

百百十一6.這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（）和7個(gè)（）組成的。這個(gè)數(shù)是171．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是(

)。

(2)一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是(

)。

(3)一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是(

)。小試牛刀1010010001．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。小試牛刀101001000182．?dāng)?shù)一數(shù)，有多少個(gè)小正方體？(1)

(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來(lái)是(

)。(2)

(

)個(gè)百、(

)個(gè)十和(

)個(gè)一合起來(lái)是(

)。(3)

(

)個(gè)百是(

)。7

7

七十七4

4

5

四百四十五10

一千2．?dāng)?shù)一數(shù)，有多少個(gè)小正方體？77七十七445四百193．填一填。(1)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是（），個(gè)位再添上一顆珠子是（）。計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是(

)，十位再添上一顆珠子是(

)個(gè)一百，是(

)。(3)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是（），個(gè)位再添上一顆珠子是（）。二百五十九二百六十三百九十4

四百九百九十九

一千3．填一填。二百五十九二百六十三百九十4四百九百九十九一201．幾個(gè)一百就是幾百。幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是幾百幾十幾。2．?dāng)?shù)數(shù)時(shí)可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一十一十地?cái)?shù)，一百一百地?cái)?shù)。3．“千”是比“百”還大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一百是一千。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1．幾個(gè)一百就是幾百。幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是幾百幾十213.（1）738里面有（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2）8個(gè)百和7個(gè)一組成的數(shù)是（）。（3）3個(gè)百和5個(gè)十組成的數(shù)是（）。（4）40個(gè)十是（），10個(gè)百是（）。7388073504001000夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P36練習(xí)三）3.（1）738里面有（）個(gè)百、（）個(gè)十和（224.300＋20＝ 90＋700＝ 660－60＝320－20＝ 940－40＝ 50＋200＝320－300＝ 850－800＝ 180－100＝3207906003009005202050804.300＋20＝ 90＋700＝ 660－60＝32079235.略5.略249.在計(jì)數(shù)器上表示212要用5個(gè)珠。用5個(gè)珠還可以表示哪些三位數(shù)？5004104013023203112302032211401041131311229.在計(jì)數(shù)器上表示212要用5個(gè)珠。用5個(gè)珠還可以表示哪些254．一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，接著往后數(shù)5個(gè)數(shù)。(1)三百零八、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)(2)五百七十七、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)(3)九百九十五、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)易錯(cuò)辨析辨析：數(shù)數(shù)時(shí)，數(shù)到拐彎錯(cuò)，不知道下一個(gè)數(shù)是幾三百零九三百一十三百一十一三百一十二三百一十三五百七十八五百七十九五百八十五百八十一五百八十二九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千4．一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，接著往后數(shù)5個(gè)數(shù)。易錯(cuò)辨析辨析：數(shù)數(shù)時(shí)，數(shù)26

Thankyou!Thankyou!第2節(jié)千以內(nèi)數(shù)的讀寫SJ

二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第2節(jié)千以內(nèi)數(shù)的讀寫SJ二年級(jí)下冊(cè)四1.填一填10個(gè)一是（），

10個(gè)十是（），

10個(gè)一百是（）。十一百一千2.數(shù)一數(shù)（1）在二百八十六的后面連續(xù)數(shù)出6個(gè)數(shù)。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。（2）下面這些小正方體共有（）個(gè)。四百五十七1.填一填10個(gè)一是（），10個(gè)十是（29課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)千以內(nèi)數(shù)的讀寫1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)千以內(nèi)數(shù)的讀寫1課堂探究點(diǎn)23035個(gè)百是500。

5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。1個(gè)千是（）。先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。

5341000（）500（）534（）1000探究點(diǎn)千以內(nèi)數(shù)的讀寫35個(gè)百是500。5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（31這個(gè)數(shù)由6個(gè)（）和4個(gè)（）組成。（）（）這個(gè)數(shù)由4個(gè)（）和6個(gè)（）組成。640百406十百一小試牛刀（教材P31試一試）這個(gè)數(shù)由6個(gè)（）和4個(gè)（）組成。（321.

0()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700，哪個(gè)數(shù)比較接近1000？

200700小試牛刀（教材P31想想做做）700比較接近10001.0()100200500700()(332.

（）627（）（）5034302.（）627（343.你能讀出下面各數(shù)嗎？

讀一讀略3.你能讀出下面各數(shù)嗎？讀一讀略354.寫出下面各數(shù)。

八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010004.寫出下面各數(shù)。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零365.每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。

5733062305.每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。57330623376.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）707，708，709，（），（）。（2）270，280，290，（），（）。（3）980，985，990，（），（）。（4）503，502，501，（），（）。71071130031099510005004996.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）707，738很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來(lái)的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來(lái)記數(shù)。很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活中，就有了記39用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)40物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個(gè)物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點(diǎn)的石子，表示已經(jīng)有了1個(gè)十……物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一41后來(lái)人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號(hào)，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689后來(lái)人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號(hào)，這就是數(shù)字。甲骨文42在用算籌記數(shù)時(shí)，637就表示成。如果遇到一個(gè)數(shù)位上是零，如607，祖先們是怎樣表示的呢？開(kāi)始，用空格表示這一位上“沒(méi)有”。為了表示得更清楚，后來(lái)用表示這一位上“沒(méi)有”。再后來(lái)，為了書寫方便，逐漸改用表示這一位上“沒(méi)有”。在用算籌記數(shù)時(shí)，637就表示成。如果431．讀寫出下面計(jì)數(shù)器上的數(shù)。

2個(gè)百、5個(gè)十和3個(gè)一7個(gè)百讀作：_______________讀作：_______________小試牛刀253二百五十三

700七百1．讀寫出下面計(jì)數(shù)器上的數(shù)。小試牛刀253二百五十三70044(

)個(gè)百、(

)（）個(gè)千個(gè)十和(

)個(gè)一讀作：______________讀作：______________

714

7

14七百一十四

10001

一千()個(gè)百、()452．寫一寫。

(

)由4個(gè)(

)和2個(gè)(

)組成。讀作：________________(

)由2個(gè)(

)和4個(gè)(

)組成。讀作：________________420百十四百二十204百一二百零四

2．寫一寫。420百十四百二十204百一二百零四463．讀出橫線上的數(shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的組成。(1)天安門廣場(chǎng)是北京城的中心廣場(chǎng)，南北長(zhǎng)880米。讀作：___________，由(

)個(gè)百和(

)個(gè)十組成。(2)世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄在公元前613年。讀作：___________，由(

)個(gè)百、(

)個(gè)十和(

)個(gè)一組成。(3)我校二年級(jí)有607人。讀作：___________，由(

)個(gè)百和(

)個(gè)一組成。八百八十8

8六百一十三

6

1

3六百零七6

73．讀出橫線上的數(shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的組成。八百八十88六百一十471．讀數(shù)時(shí)要從高位讀起，百位上是幾就讀成幾百，十位上是幾就讀成幾十，個(gè)位上是幾就讀成幾。2．寫數(shù)時(shí)也要從高位寫起，幾個(gè)百就對(duì)應(yīng)著百位寫幾，幾個(gè)十就對(duì)應(yīng)著十位寫幾，幾個(gè)一就對(duì)應(yīng)著個(gè)位寫幾，哪個(gè)數(shù)位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位就寫0占位。歸納總結(jié)：1．讀數(shù)時(shí)要從高位讀起，百位上是幾就讀成幾百，十位上是幾就讀486.寫出橫線上的數(shù)。659905夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P36練習(xí)三）6.寫出橫線上的數(shù)。659905夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P36練習(xí)三494．讀出下面各數(shù)。(1)506讀作：____________________________(2)930讀作：____________________________(3)1000讀作：____________________________(4)600讀作：____________________________易錯(cuò)辨析辨析：含有零的數(shù)的讀法和寫法容易錯(cuò)五百零六九百三十一千六百4．讀出下面各數(shù)。易錯(cuò)辨析辨析：含有零的數(shù)的讀法和寫法容易錯(cuò)505．寫出下面各數(shù)。(1)三百零一寫作：(

)(2)八百五十寫作：(

)(3)七百零九寫作：(

)(4)三百二十寫作：(

)辨析：含有零的數(shù)的讀法和寫法容易錯(cuò)3018507093205．寫出下面各數(shù)。辨析：含有零的數(shù)的讀法和寫法容易錯(cuò)301851

Thankyou!Thankyou!第3節(jié)用算盤表示數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第3節(jié)用算盤表示數(shù)SJ二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)（）（）

（）下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說(shuō)說(shuō)它們的組成。362207580（）（）（54課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)算盤和用算盤表示數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)算盤和用算盤表示數(shù)1課堂554可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。

上珠下珠框檔梁記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。

探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)算盤和用算盤表示數(shù)4可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。上珠下珠框檔梁記數(shù)時(shí)，要撥珠靠564（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。

（）（）（）（）437802609004（）下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說(shuō)一說(shuō)，寫一57在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到18，從85數(shù)到100。

小試牛刀（教材P34試一試）在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到158在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到350。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到59在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。

（3）一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到1000。

在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（3）一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到601.說(shuō)出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個(gè)百、2個(gè)十和5個(gè)一6個(gè)百和4個(gè)十7個(gè)百和9個(gè)一8個(gè)百小試牛刀（教材P34想想做做）1.說(shuō)出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3個(gè)百、2個(gè)十和5個(gè)一6個(gè)61（）731（）（）（）90040810002.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來(lái)。

（）731（）（622433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來(lái)。1866005078906472433.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來(lái)。186600507634.比一比，看誰(shuí)撥得又對(duì)又快。

6054.比一比，看誰(shuí)撥得又對(duì)又快。60564算盤是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種計(jì)算工具，早在1000多年前，人們就開(kāi)始用算盤記數(shù)和計(jì)算。大約在500年前，算盤開(kāi)始傳入日本、朝鮮等國(guó)家。

我國(guó)傳統(tǒng)的算盤，每檔2個(gè)上珠，5個(gè)下珠，也稱為“七珠算盤”。后來(lái)又出現(xiàn)了“五珠算盤”，每檔1個(gè)上珠，4個(gè)下珠。算盤是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種計(jì)算工具，早在100651．我會(huì)認(rèn)，我會(huì)填。

(1)用算盤記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁，一個(gè)下珠表示(

)，一個(gè)上珠表示(

)。(2)用算盤記數(shù)，先定好個(gè)位，從右往左依次是個(gè)位、(

)位、(

)位、(

)位……小試牛刀框梁

檔

上珠下珠15十百

千1．我會(huì)認(rèn)，我會(huì)填。小試牛刀框梁檔上珠下珠15十百千662．看算盤，寫一寫，讀一讀。

(

)

(

)

(

)讀作：___________讀作：___________讀作：______

(

)

(

)

(

)讀作：_________讀作：_________讀作：______326

三百二十六752七百五十二60六十

150一百五十

506

五百零六1000

一千2．看算盤，寫一寫，讀一讀。326三百二十六752七百五十673．先在算盤上撥一撥，再寫一寫。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到20。(2)一十一十地?cái)?shù)，從210數(shù)到400。(3)一百一百地?cái)?shù)，從200數(shù)到1000。撥一撥略。1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20210，220，230，240，250，260，270，280，290，300，310，320，330，340，350，360，370，380，390，400200，300，400，500，600，700，800，900，10003．先在算盤上撥一撥，再寫一寫。撥一撥略。1，2，3，4，5681．用算盤表示數(shù)時(shí)，可以任選一個(gè)檔作個(gè)位。用算盤記數(shù)時(shí)，一定要撥珠靠梁，1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。2．算盤上的數(shù)與計(jì)數(shù)器上的數(shù)一樣，都要從高位寫起。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1．用算盤表示數(shù)時(shí)，可以任選一個(gè)檔作個(gè)位。用算盤記數(shù)時(shí)，一定691.在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊數(shù)出6個(gè)數(shù)。四百零八六百九十五九百九十四答案略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P36練習(xí)三）1.在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊數(shù)出6個(gè)數(shù)。四百零八702.（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的數(shù)是（）。（）個(gè)百和（）個(gè)一組成的數(shù)是（）。326326585082.（）個(gè)百、（）個(gè)十和（717.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。5554643735046037027.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。5554643735046037728.大約400粒大約800粒8.大約400粒大約800粒73可以組成6個(gè)不同的三位數(shù)：235,253,325,352,523,532?？梢越M成6個(gè)不同的三位數(shù)：235,253,325,744．辨一辨。(下面寫出來(lái)的數(shù)對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)

324

202

71

(

)

(

)

(

)易錯(cuò)辨析辨析：用算盤記數(shù)時(shí)，遺忘空檔，混淆上下珠×

×

×

4．辨一辨。(下面寫出來(lái)的數(shù)對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”75

Thankyou!Thankyou!

第4節(jié)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)及數(shù)位順序表SJ

二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第4節(jié)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)及數(shù)位順序表SJ二年級(jí)下冊(cè)南京長(zhǎng)江大橋公路橋長(zhǎng)4589米，鐵路橋長(zhǎng)6772米。南京長(zhǎng)江大橋真壯觀呀！下面的數(shù)怎樣讀？南京長(zhǎng)江大橋公路橋長(zhǎng)4589米，鐵路橋長(zhǎng)6772米。南京長(zhǎng)江78課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成1課795這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。

探究點(diǎn)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成5這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。探究點(diǎn)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和8057個(gè)一千是多少？你會(huì)寫一寫、讀一讀嗎？

（）70007個(gè)一千是七千。57個(gè)一千是多少？你會(huì)寫一寫、讀一讀嗎？（815先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。

（）72537個(gè)千、2個(gè)百、5個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是七千二百五十三。5先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（82這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百和（）十組成。6這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千和（）個(gè)百組成。3527（）6350（）2700小試牛刀（教材P38試一試）這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百和（）十組成。6這個(gè)數(shù)836在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）撥出三千六百，再一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到四千三百。

探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表6在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地846在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）撥出七千五百五十，再一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到七千六百二十。6在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）撥出七千五百五十，再一十一856在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（3）撥出九千九百八十九，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到九千九百九十九。6在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（3）撥出九千九百八十九，再一個(gè)866九千九百九十九添上1是一萬(wàn)。九千九百九十九添上1是多少呢？999910000100006九千九百九十九添上1是一萬(wàn)。九千九百九十九添上1是多少呢？876一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬(wàn)。10個(gè)一千是一萬(wàn)。數(shù)位順序表……（）位（）位（）位（）位（）位從右邊起，第幾位是萬(wàn)位？你能填寫下面的數(shù)位順序表嗎？個(gè)十百千萬(wàn)6一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬(wàn)。10個(gè)一千是一萬(wàn)。數(shù)位88（1）一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬(wàn)。

小試牛刀（教材P40想想做做）1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬(wàn)。小試牛刀（教材P40想891.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一百一百地?cái)?shù)，從八千八百數(shù)到一萬(wàn)。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一百一百地?cái)?shù)，從八千八百901.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（3）一十一十地?cái)?shù)，從五千八百九十?dāng)?shù)到六千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（3）一十一十地?cái)?shù)，從五千八百911.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（4）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從四千九百八十八數(shù)到五千。

1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（4）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從四千九百922.

0100070007000是接近1000，還是接近10000？

800050002000100007000接近100002.0100070007000是接近1000，還是接近1933.

（）個(gè)千和（）個(gè)百組成的數(shù)是（）。5454003.（）個(gè)千和（）個(gè)百組成的數(shù)是（）。5944.（1）8個(gè)千是（），10000里面有（）個(gè)千。（2）3428里面有（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一。（3）7個(gè)千、8個(gè)百和4個(gè)十組成的數(shù)是（）。

800078401034284.（1）8個(gè)千是（），10000里面有955.寫一寫，讀一讀。（）9000（）（）286046005.寫一寫，讀一讀。（）900966.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國(guó)最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。我國(guó)有鳥(niǎo)類一千二百多種，全世界有鳥(niǎo)類九千多種。京杭大運(yùn)河距今已有二千五百多年的歷史。31941200900025006.寫出下面橫線上的數(shù)。青海湖是我國(guó)最大的咸水湖，湖面的海拔971．照樣子畫珠子，并填一填。

1個(gè)一千是1000。5個(gè)一千是(

)。8個(gè)一千是(

)。小試牛刀畫珠子略5000

8000

1．照樣子畫珠子，并填一填。小試牛刀畫珠子略50008982．讀一讀，填一填。（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。讀一讀略2

5

6

4

25646

319

63192．讀一讀，填一填。讀一讀略2564256463199（）是由（）個(gè)千，（）個(gè)百和（）個(gè)十組成。（）是由（）個(gè)千，（）個(gè)百組成。31703175900

5

9（）是由（）個(gè)千，（）個(gè)百和（）個(gè)十組成。1003．填一填。(1)10個(gè)一百是(

)，10個(gè)一千是(

)。(2)在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是(

)位，第二位是(

)位，第三位是(

)位，千位在第(

)位，萬(wàn)位在第(

)位。(3)最大的四位數(shù)是(

)，添上1是(

)。1000

10000個(gè)

十百四

五9999

100003．填一填。100010000個(gè)十百四五9999101014．一萬(wàn)在計(jì)數(shù)器和算盤上各怎樣表示，畫一畫。略4．一萬(wàn)在計(jì)數(shù)器和算盤上各怎樣表示，畫一畫。略102認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識(shí)幾千和一萬(wàn)，數(shù)位順序是關(guān)鍵，從右往左依次數(shù)，萬(wàn)位右起排第五。相鄰數(shù)位十進(jìn)制，十個(gè)一千是一萬(wàn)。認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)103萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成：1．讀數(shù)時(shí)，要從高位讀起，千位上是幾，就讀作幾千，百位上是幾，就讀作幾百，十位上是幾，就讀作幾十，個(gè)位上是幾，就讀作幾。寫數(shù)時(shí)，也從高位寫起，哪一位上沒(méi)有，就寫0占位。2．幾千幾百幾十幾是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。歸納總結(jié)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成：歸納總結(jié)：104認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表:1.一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬(wàn)。2．在數(shù)位順序表中，從右邊起，往左第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。歸納總結(jié)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表:歸納總結(jié)：1051.（1）從右邊起，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。（2）四位數(shù)的最高位是（）位。（3）1000里有（）個(gè)百，10000里有（）個(gè)千。百夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P47練習(xí)四）千萬(wàn)千10101.（1）從右邊起，第三位是（）位，第四位是（1065.3000＋500＝ 8400－8000＝400＋8000＝ 3900－900＝6600－600＝ 700＋50＝35004008400300060007505.3000＋500＝ 8400－8000＝350040081075．找規(guī)律數(shù)一數(shù)。(1)五千九百九十五、五千九百九十六、五千九百九十七、(

)、(

)、(

)(2)二千一百五十、二千一百六十、二千一百七十、(

)、(

)、(

)(3)八千六百八十、八千六百八十五、八千六百九十、(

)、(

)、(

)易錯(cuò)辨析辨析：沒(méi)有掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)方法五千九百九十八五千九百九十九六千二千一百八十二千一百九十二千二百八千六百九十五八千七百八千七百零五

5．找規(guī)律數(shù)一數(shù)。易錯(cuò)辨析辨析：沒(méi)有掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)方法五108

Thankyou!Thankyou!第5節(jié)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫SJ

二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第5節(jié)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫SJ二年級(jí)下冊(cè)四這個(gè)數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。數(shù)位順序表……（）位（）位（）位（）位個(gè)位1.2.十百千萬(wàn)千2336這個(gè)數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個(gè)千、111課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)中間有0的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)中間有0的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫1127先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）4060（）7003（）個(gè)千和（）個(gè)十組成的數(shù)是（）。（）個(gè)千和（）個(gè)一組成的數(shù)是（）。464060737003探究點(diǎn)中間有0的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法7先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）1131.寫一寫，讀一讀。（）5037（）（）90063803小試牛刀（教材P41想想做做）1.寫一寫，讀一讀。（）5031142.先說(shuō)出各數(shù)的組成，再讀一讀。

2040由2個(gè)千和4個(gè)十組成。8007由8個(gè)千和7個(gè)一組成。6105由6個(gè)千、1個(gè)百和5個(gè)一組成。2.先說(shuō)出各數(shù)的組成，再讀一讀。2040由2個(gè)千和4個(gè)十組1153.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約是四千零二十八米。世界最大的峽谷──雅魯藏布大峽谷最深處達(dá)六千零九米。這一版報(bào)紙大約有一萬(wàn)字。40286009100003.寫出下面橫線上的數(shù)。世界第一大洋──太平洋的平均深度大約1164.（1）7個(gè)百是（），9個(gè)千是（）。

（2）5020里面有（）個(gè)千和（）十。（3）6005里面有6個(gè)（）和5個(gè)（）。（4）4個(gè)千和9個(gè)百組成的數(shù)是（）。（5）4個(gè)千和9個(gè)十組成的數(shù)是（）。700900052千一490040904.（1）7個(gè)百是（），9個(gè)千是（）。（1175.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝5700－5000＝600＋3000＝8400－8000＝3900－900＝4000＋200＝5700570050007003600300040042005.5000＋700＝5700－700＝700＋5000＝51186.連一連。80508500850580056.連一連。80508500850580051197.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）2997，2998，2999，（），（）。（2）1700，1800，1900，（），（）。（3）7070，7080，7090，（），（）。3000300120002100710071107.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）2997，1201．由(

)個(gè)千和(

)個(gè)十組成。讀作：_____________________

由(

)個(gè)千和(

)個(gè)十組成。讀作：_____________________小試牛刀30603

6

三千零六十501051五千零一十

1．小試牛刀306036三千零六十501051五千零一十1212.

(

)個(gè)千和(

)個(gè)一組成(

)。讀作：______________________

(

)個(gè)千、(

)個(gè)百和(

)個(gè)一組成(

)。讀作：_____________________(

)個(gè)千、(

)個(gè)十和(

)個(gè)一組成(

)。讀作：_____________________1

7

1007

一千零七

6

5

3

6503六千五百零三3

1

5

3015

三千零一十五2.()個(gè)千和()個(gè)一組成(122寫數(shù)時(shí)從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就寫0占位；讀數(shù)時(shí)，也從高位讀起，一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)兩個(gè)0，都只讀一個(gè)零，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）寫數(shù)時(shí)從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……1232.先說(shuō)出算盤上各數(shù)的組成，再寫一寫、讀一讀。由3個(gè)千、7個(gè)百、4個(gè)十和5個(gè)一組成。3745由4個(gè)千和9個(gè)百組成。4900由1個(gè)千、7個(gè)十和3個(gè)一組成。1073由6個(gè)千和8個(gè)十組成。6080讀一讀略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P47練習(xí)四）2.先說(shuō)出算盤上各數(shù)的組成，再寫一寫、讀一讀。由3個(gè)千、1243.讀出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)中的“6”各表示多少，再連一連。5006

6042706036003.讀出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)中的“6”各表示多少，再連1253．讀出或?qū)懗鱿旅娴臄?shù)。

8006

5030讀作：_______________讀作：_______________七千零一九千零四十寫作：_______________寫作：_______________易錯(cuò)辨析辨析：未掌握中間有0的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫方法八千零六五千零三十7001

90403．讀出或?qū)懗鱿旅娴臄?shù)。易錯(cuò)辨析辨析：未掌握中間有0的萬(wàn)以內(nèi)126

Thankyou!Thankyou!第6節(jié)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較SJ

二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第6節(jié)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較SJ二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上是（）。1.填一填。（1）4398是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，表示（）個(gè)（）；“9”在（）位上，表示（）個(gè)（）。（3）9999是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的，再添1是（）。2.比一比。100993151000510965769369826845496469四千千4千十9十17697999910000＞＜＜＞＜＞（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上129課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小1課堂探究13082530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比，哪個(gè)價(jià)格低一些？

2530不到3000，3180超過(guò)3000，2530比3180小。千位上2比3小，2530比3180小。25303180＜探究點(diǎn)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小82530元980元2350元3180元（1）電視機(jī)和空調(diào)比13182530元980元2350元3180元（2）電視機(jī)和電冰箱比，哪個(gè)價(jià)格低一些？

25302350＞2530和2350的千位上都是2，應(yīng)該怎樣比呢？自己再選兩種商品比比價(jià)格，說(shuō)說(shuō)是怎樣比的。怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？5382530元980元2350元3180元（2）電視機(jī)和電冰箱1321.

＞（）（）（）（）＜62306203999910000小試牛刀（教材P43想想做做）1.＞（）（）（133＜100110102.在里填“＞”或“＜”。

989898＞887878＞1089999＞78908790＜56805860＜＜100110102.在里填“＞”或“＜”。1343.

每秒能飛行3100米。

每秒能飛行9000米。

哪個(gè)飛行得快？

90003100＞火箭飛行得快。

3.每秒能飛行3100米。每秒能飛行9000米。哪個(gè)飛1354.

小紅的書可能有多少頁(yè)？350頁(yè)125頁(yè)300頁(yè)我這本書有303頁(yè)。

我的書比你的少很多頁(yè)。

小勇小紅4.小紅的書可能有多少頁(yè)？350頁(yè)125頁(yè)300頁(yè)我這本書1365.

我家的書比蘭蘭家的多得多。

我家的書比蘭蘭家的多一些。

我家的書比蘭蘭家的少一些。

我家有352冊(cè)書。蘭蘭丁丁芳芳冬冬（1）四個(gè)人中，誰(shuí)家的書最多？誰(shuí)家的書第二多？誰(shuí)家的書最少？（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說(shuō)？最多第二多最少5.我家的書比蘭蘭家的多得多。我家的書比蘭蘭家的多一些。1371．填一填。(1)比較1520和960的大小時(shí)，因?yàn)?520是(

)位數(shù)，960是(

)位數(shù)，所以1520960。(2)比較3684和3593的大小時(shí)，因?yàn)?684和3593都是(

)位數(shù)，千位上都是(

)，再比較(

)位上的數(shù)，所以36843593。小試牛刀四三

＞

四

3

百＞

1．填一填。小試牛刀四三＞四3百＞1382．寫一寫，比一比。2100＞12132640＞26142．寫一寫，比一比。2100＞121326413910000＞9700

10000＞97001401．兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。2．位數(shù)相同時(shí)，要先比較千位上的數(shù)，千位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果千位上的數(shù)相同，就一位一位往下比，直到比出大小為止。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1．兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。歸納總結(jié)：1416.寫一寫，比一比。九千七百零四九千零七十四二千六百二千零六十三千零八三百零八970490742600206030083089704＞90742600＞20603008＞308夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P47練習(xí)四）6.寫一寫，比一比。九千七百零四二千六百三千零八97041427.在里填“＞”“＜”或“＝”。10019992407247085638653＞＜＜7.在里填“＞”“＜”或“＝”。10011438.龍山林場(chǎng)去年栽松樹(shù)3120棵，栽的杉樹(shù)比松樹(shù)少一些。杉樹(shù)可能栽了多少棵？在合適的答案下面畫“√”√8.龍山林場(chǎng)去年栽松樹(shù)3120棵，栽的杉樹(shù)比松樹(shù)少一些。1443．比一比。52105120 20072070 45010023080380 80007999 9090909449905900 35973579 2100998易錯(cuò)辨析辨析：比較時(shí)只看最高位上的數(shù)字，忽略了位數(shù)；位數(shù)相同時(shí)，沒(méi)有從最高位起，一位一位往下去比＞＜＜＞＞＜＜＞＞3．比一比。易錯(cuò)辨析辨析：比較時(shí)只看最高位上的數(shù)字，忽略了位145

Thankyou!Thankyou!第7節(jié)認(rèn)識(shí)近似數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)第7節(jié)認(rèn)識(shí)近似數(shù)SJ二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3）（）90009001（）（）1.記憶大比拼。165829847012209898052500300010000400074002.數(shù)一數(shù)。300030013002609961006101899990029003給你20秒，逐個(gè)讀一讀這些數(shù)。（1）29982999（）148課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)近似數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)近似數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)1499龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？

探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義和計(jì)算方法9龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個(gè)學(xué)校1509龍崗小學(xué)有學(xué)生695人，東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？

703人比700人多一些，也接近700人。可以這樣表示：695≈700…約等號(hào)703≈700≈讀作“約等于”。695人比700人少一些，接近700人。9龍崗小學(xué)有學(xué)生695人，東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個(gè)學(xué)校151實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈

人2000小試牛刀（教材P45試一試）實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈1521.

500510610520530540550560570580590600在里填數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)填出的數(shù)哪些接近500，哪些接近600？小試牛刀（教材P45想想做做）1.5005106105205305405505605701532.寫出每種商品的價(jià)格大約是幾百或幾千元。大約

元2068元315元3898元大約

元大約

元200030040002.寫出每種商品的價(jià)格大約是幾百或幾千元。大約元1543.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈3091≈7985≈614≈5136≈995≈50030008000600500010003.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈3091≈79851554.明陽(yáng)鎮(zhèn)各村去年植樹(shù)棵數(shù)如下表：青山村石壩村柳林村東港村植樹(shù)棵數(shù)4095388030164980（1）每個(gè)村植樹(shù)各接近幾千棵？

（2）哪兩個(gè)村植樹(shù)棵數(shù)差不多？（3）把4個(gè)村植樹(shù)棵數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。4095棵≈4000棵3880棵≈4000棵3016棵≈3000棵4980棵≈5000棵409538803016＜3880＜4095＜49804.明陽(yáng)鎮(zhèn)各村去年植樹(shù)棵數(shù)如下表：青山村石壩村柳林村東港村植156用、、、擺一個(gè)接近2000的四位數(shù)，可以怎樣擺？先擺一擺，再讀一讀。5.

015919501905如果擺一個(gè)接近9000

、5000或1000的四位數(shù)呢？分別擺一擺、讀一讀。

90159051501950911059接近9000

接近5000

接近1000

接近2000

1095用、、、擺一個(gè)接近2000的四位數(shù)，可以怎樣1571．填一填。

所填的數(shù)中，(

)比較接近700，(

)比較接近800。(

)≈700

(

)≈800小試牛刀720790720

790

720

7901．填一填。小試牛刀720790720790720791582．下面的數(shù)各接近幾百。818接近(

)百285接近(

)百92接近(

)百八三

一2．下面的數(shù)各接近幾百。八三一1593．寫出下面的數(shù)各接近幾千。3029≈

8994≈

7163≈3000

90007000

3．寫出下面的數(shù)各接近幾千。3000900070001604．按要求分一分。8123

5876

6254

7025

79036890

6142

8096

7111接近6000接近7000接近80005876，6254，61427025，6890，71118123，7903，80964．按要求分一分。5876，6254，61427025，68161求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，可以先找出這個(gè)數(shù)在哪兩個(gè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整千數(shù)之間，再判斷這個(gè)數(shù)更接近這兩個(gè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整千數(shù)中的哪一個(gè)。可以用“≈”來(lái)表示近似數(shù)歸納總結(jié)：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，可以先找出這個(gè)數(shù)在哪兩個(gè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整1624.6159＝6000＋100＋90＋53517＝＋＋＋8056＝＋＋7080＝＋3004＝＋3000500107800050670008030004夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P47練習(xí)四）4.6159＝6000＋100＋1639.大約1000袋大約1000袋大約1000袋9.大約1000袋大約1000袋大約1000袋16410.某星期參觀科學(xué)宮的人數(shù)如下表：（1）參觀科學(xué)宮的人數(shù)哪一天最多，哪一天最少？（2）每天參觀的人數(shù)各接近幾千？星期六人數(shù)最多，星期四人數(shù)最少。從左到右依次為：3000，2000,2000,1000,1000,1000,3000。10.某星期參觀科學(xué)宮的人數(shù)如下表：（1）參觀科學(xué)宮的人1655．辨一辨。家電商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，一臺(tái)液晶電視機(jī)大約4000元，媽媽帶了4000元錢，一定能買到這臺(tái)電視機(jī)。(

)易錯(cuò)辨析辨析：沒(méi)有理解近似數(shù)的精確數(shù)不唯一×

5．辨一辨。易錯(cuò)辨析辨析：沒(méi)有理解近似數(shù)的精確數(shù)不唯一×166

Thankyou!Thankyou!習(xí)題1認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題習(xí)題1認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ深化對(duì)計(jì)數(shù)單位“千”的認(rèn)識(shí)，鞏固千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向深化對(duì)計(jì)數(shù)單位“千”的認(rèn)識(shí)，鞏固千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向169作業(yè)提升練5．找規(guī)律填數(shù)。(1)一百、二百、三百、(

)、(

)、(

)(2)七百七十、七百八十、七百九十、(

)、(

)、(

)(3)四百九十六、四百九十七、四百九十八、(

)、(

)、(

)(4)三百、三百五十、四百、(

)、(

)、(

)四百五百

六百八百

八百一十

八百二十四百九十九

五百

五百零一四百五十五百

五百五十作業(yè)提升練5．找規(guī)律填數(shù)。四百五百六百八百八百一十八1706．填一填。(1)(

)個(gè)十是一百，一千里面有(

)個(gè)百，有(

)個(gè)十。(2)計(jì)數(shù)器上，右起第1位是個(gè)位，第(

)位是百位，第(

)位是千位。(3)四百二十三里面有(

)個(gè)百，(

)個(gè)十和(

)個(gè)一。(4)4個(gè)百加5個(gè)百是(

)個(gè)百，再加上(

)個(gè)百是一千。10101003

442

39

1

6．填一填。101010034423911717．畫一畫。

五百三十六

一千

二百六十

八百零四略7．畫一畫。略1728．(1)從九百六十起，五個(gè)五個(gè)地倒著數(shù)，數(shù)到九百四十五。(2)從八百九十起，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到九百。作業(yè)拓展練九百六十九百五十五九百五十九百四十五八百九十八百九十二八百九十四八百九十六八百九十八九百8．(1)從九百六十起，五個(gè)五個(gè)地倒著數(shù)，數(shù)到九百四十五。173

Thankyou!Thankyou!174習(xí)題2千以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題習(xí)題2千以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ1．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)的組成、讀寫2．多角度表述數(shù)的組成3．深化對(duì)數(shù)位及數(shù)位上的數(shù)的意義的理解作業(yè)提升方向1．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)的組成、讀寫作業(yè)提升方向176作業(yè)提升練6．填一填。(1)由(

)個(gè)百，(

)個(gè)十和(

)個(gè)一組成的數(shù)是(

)。(2)354是(

)位數(shù)，最高位是(

)位，讀作：(

)，它是由(

)個(gè)百，(

)個(gè)十和(

)個(gè)一組成。(3)7個(gè)百、9個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是(

)；3個(gè)百和6個(gè)十組成的數(shù)是(

)；4個(gè)百和7個(gè)一組成的數(shù)是(

)。(4)208里面有(

)個(gè)百和(

)個(gè)一。5

2

9

529三百

三百五十四3

5

479336040728作業(yè)提升練6．填一填。529529三百三百五十四31777．看圖寫數(shù)。

(

)個(gè)一、(

)個(gè)十(

)個(gè)十和(

)個(gè)百534

43

5

130

137．看圖寫數(shù)。534435130131788．連一連。略8．連一連。略1799．每個(gè)數(shù)中的“4”各表示多少？連一連。略9．每個(gè)數(shù)中的“4”各表示多少？連一連。略18010．用3、0、2組成不同的三位數(shù)。(1)讀出零：(

)(2)不讀出零：(

)作業(yè)拓展練302，203320，23010．用3、0、2組成不同的三位數(shù)。作業(yè)拓展練302，20181

Thankyou!Thankyou!182習(xí)題3用算盤表示數(shù)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題習(xí)題3用算盤表示數(shù)四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ1．進(jìn)一步鞏固用算盤記數(shù)2．?dāng)?shù)形結(jié)合深化對(duì)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向1．進(jìn)一步鞏固用算盤記數(shù)作業(yè)提升方向184作業(yè)提升練5．看一看，填一填。（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。2

（）個(gè)百和（）個(gè)十組成（）。3

5

2355

4

540作業(yè)提升練5．看一看，填一填。2（）個(gè)百和（）個(gè)185（）個(gè)（）和（）個(gè)（）組成（）。6

（）個(gè)（）組成（）。百

7

一

6077

百

700（）個(gè)（）和（）個(gè)（）組成（）。6（1866．在算盤上畫珠子表示下面的數(shù)。略6．在算盤上畫珠子表示下面的數(shù)。略1877．把相同的數(shù)用線連一連。略7．把相同的數(shù)用線連一連。略1888．算盤表示的每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？用線連一連。

3個(gè)十3個(gè)一3個(gè)百略8．算盤表示的每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？用線連一連。略1899．撥3個(gè)算珠，在算盤上能撥出哪些不同的三位數(shù)？畫一畫，寫一寫。作業(yè)拓展練畫一畫略300

700

210(答案不唯一)9．撥3個(gè)算珠，在算盤上能撥出哪些不同的三位數(shù)？畫一畫，寫一190

Thankyou!Thankyou!191習(xí)題4認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)及數(shù)位順序表四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ

二年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題習(xí)題4認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)及數(shù)位順序表四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的1．進(jìn)一步深化對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2．聯(lián)系生活實(shí)際感受認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)作業(yè)提升方向1．進(jìn)一步深化對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向193作業(yè)提升練6．想一想，填一填。(1)(2)4000里有(

)個(gè)千，10000里有(

)個(gè)千。(3)5382里面有(

)個(gè)千，(

)個(gè)百，(

)個(gè)十和(

)個(gè)一。(4)3個(gè)千，7個(gè)百和5個(gè)十組成的數(shù)是(

)。(5)2856是(

)位數(shù)，最高位是(

)位。(6)與5000相鄰的兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。40007000

9000

100004

105

3

8

23750四千49995001

作業(yè)提升練6．想一想，填一填。4000700090001947．?dāng)?shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上撥一撥，填一填。

(

)個(gè)千，(

)個(gè)百，(

)個(gè)十和(

)個(gè)一組成的數(shù)是(

)。撥一撥略2

1

1

3

2113

7．?dāng)?shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上撥一撥，填一填。撥一撥略21131958．寫一寫。5264

4210100008．寫一寫。52644210100001969．寫出橫線上的數(shù)。

太陽(yáng)系中水星的直徑大約是五千千米。(

)

武漢長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)約一千六百七十米。(

)

5000世界第三大河—長(zhǎng)江全長(zhǎng)約六千三百千米。(

)一版報(bào)紙大約有一萬(wàn)字。(

)63001670100009．寫出橫線上的數(shù)。5000世界第三大河—長(zhǎng)江全長(zhǎng)約六千三百19710．一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小1，十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字小1，百位上的數(shù)字比千位上的數(shù)字小1，這個(gè)四位數(shù)各位上的數(shù)字的和是14，這個(gè)四位數(shù)是(

)。作業(yè)拓展練543210．一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小1，十位上的數(shù)198

Thankyou!Thankyou!199習(xí)題5萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)SJ

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