2023學(xué)年新課標(biāo)全國卷生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂各階段的描述，正確的是A．蛋白質(zhì)合成較旺盛時，由中心體發(fā)出的星射線或細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體B．著絲點(diǎn)數(shù)目加倍的時期，細(xì)胞內(nèi)全部染色體數(shù)與全部DNA數(shù)之比為1∶1C．有核膜和核仁的時期，細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶較為活躍，而RNA聚合酶不活躍D．染色體的螺旋化程度達(dá)到最高時期，細(xì)胞內(nèi)不一定有同源染色體但一定有染色單體2．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反應(yīng)速度比體液調(diào)節(jié)迅速B．參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是激素，其需經(jīng)體液的運(yùn)輸C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是所有動物調(diào)節(jié)生命活動的重要方式D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過程均需靶細(xì)胞特異性受體的參與3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作過程的敘述，正確的是（）A．發(fā)酵瓶內(nèi)裝滿發(fā)酵液可獲得更多果酒B．果酒發(fā)酵產(chǎn)生的酒精為醋酸菌提供碳源和氮源C．果醋制作過程中發(fā)酵液表面一般會形成一層菌膜D．果醋發(fā)酵階段酵母菌仍具有較強(qiáng)的產(chǎn)生酒精的能力4．下列對生物多樣性的理解，錯誤的是A．捕食者的存在有利于增加生物多樣性B．基因多樣性較低的生物種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱C．通過漫長的共同進(jìn)化過程，地球上形成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．自然選擇作用下種群的基因頻率不定向改變，導(dǎo)致生物多樣性5．如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是A．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)B．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙C．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架D．甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中6．現(xiàn)有100個氨基酸，共含有104個氨基和108個羧基，則由這些氨基酸合成由2個多肽（1個為環(huán)狀多肽，1個為鏈狀多肽）組成的蛋白質(zhì)，共有肽鍵數(shù)、游離的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是A．98；6；10B．98；2；2C．99；5；9D．99；6；107．下列對種群的數(shù)量變化的描述中，正確的是A．種群數(shù)量變化就是“J”型增長或“S”型增長B．外來入侵物種進(jìn)入一個新環(huán)境中必定表現(xiàn)為“J”型增長C．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D．種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響8．（10分）下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是A．l?5過程在葉肉細(xì)胞可同時進(jìn)而根尖分生區(qū)則不能B．1過程產(chǎn)生的[H]與3、4過程產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)C．1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP均能用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動D．所有活細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行過程3，但不一定能進(jìn)行4和5過程二、非選擇題9．（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。10．（14分）現(xiàn)有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感?。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關(guān)系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。11．（14分）下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：（1）屬于雜交育種的是________（填序號），依據(jù)的原理是___________。（2）①過程的育種方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，此過程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能產(chǎn)生新的基因型的是_____（序號），生物進(jìn)化根本來源的是________。12．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過程及所在的場所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場所是__________________________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

1、有絲分裂不同時期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過程：減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制：（1）前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；（2）中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；（3）后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；（4）末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；減數(shù)第一次分裂減：（1）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（2）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（3）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（4）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)合成較旺盛的時期是分裂間期，而紡錘體是分裂前期由中心體發(fā)出的星射線或細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的，A錯誤；B、著絲點(diǎn)數(shù)加倍的時期細(xì)胞核內(nèi)全部染色體數(shù)與全部DNA數(shù)之比為1:1，但細(xì)胞質(zhì)中還含有少量的DNA，因此細(xì)胞內(nèi)全部染色體數(shù)與全部DNA數(shù)之比小于1:1，B錯誤；C、有核膜和核仁的時期主要是分裂間期，此時細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶較為活躍，RNA聚合酶也活躍，C錯誤；D、染色體的螺旋化程度達(dá)到最高的時期是中期，此時細(xì)胞內(nèi)不一定有同源染色體，但一定有染色單體，如減數(shù)第二次分裂中期，D正確。

故選D。2、C【答案解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【題目詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)迅速，A正確；

參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是激素，還有組織胺、二氧化碳等調(diào)節(jié)因子，B正確；

單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)，但在人和高等動物體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動的重要方式，C錯誤；

神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，激素也需要與靶細(xì)胞上特異性的受體結(jié)合，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：沒有神經(jīng)系統(tǒng)的動物只有體液調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)，再根據(jù)題意作答。3、C【答案解析】

果酒發(fā)酵的主要菌種是酵母菌，是兼性厭氧型生物，有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸大量增殖；無氧條件下，進(jìn)行酒精發(fā)酵。果醋發(fā)酵的主要菌種是醋酸菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進(jìn)行旺盛的生理活動，進(jìn)行醋酸發(fā)酵，適宜的溫度是30-35度?！绢}目詳解】A、酒精發(fā)酵時，需要理由一定的空隙，A錯誤；B、果酒發(fā)酵產(chǎn)生的酒精為醋酸菌提供碳源，B錯誤；C、果醋制作過程中，發(fā)酵液表面一般會形成一層較薄的白色醋酸菌菌膜，C正確；D、果醋發(fā)酵階段為有氧呼吸，此時酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，D錯誤。故選C。4、D【答案解析】

共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源?！绢}目詳解】捕食者的存在可以控制被捕食者的數(shù)量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，A正確；基因多樣性較低的生物種群變異類型少，適應(yīng)環(huán)境能力低，B正確；通過漫長的共同進(jìn)化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，也就是形成了生物的性多樣，C正確；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，最終形成了生物的多樣性，D錯誤。【答案點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的形成，要求考生識記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、C【答案解析】據(jù)圖可知，物質(zhì)甲的組成元素為C、H、O、N、P，并且參與染色體組成，故物質(zhì)甲為DNA，DNA是該動物的遺傳物質(zhì)，但不能說是主要遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)錯誤；組成物質(zhì)乙的元素有C、H、O、N、S，且物質(zhì)乙參與染色體的組成，故物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑檢測，呈紫色，B項(xiàng)錯誤；物質(zhì)丙的組成元素有C、H、O、N、P，并且參與生物膜的構(gòu)成，可知物質(zhì)丙是磷脂，磷脂構(gòu)成生物膜的基本骨架，C項(xiàng)正確；葉綠體的雙層膜屬于生物膜，含有物質(zhì)丙（磷脂）和物質(zhì)乙（蛋白質(zhì)），葉綠體基質(zhì)中含有少量的物質(zhì)甲（DNA），分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質(zhì)中的與光合作用有關(guān)的酶都屬于蛋白質(zhì)（物質(zhì)乙），因此甲、乙、丙三物質(zhì)能同時出現(xiàn)在葉綠體中，D項(xiàng)錯誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的相關(guān)知識，可先分析題圖確定甲、乙、丙的本質(zhì)，然后根據(jù)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容分析判斷。據(jù)圖示可知，甲、乙構(gòu)成染色體，故甲為DNA，乙為蛋白質(zhì)，甲、丙構(gòu)成細(xì)胞膜，故丙為磷脂。6、C【答案解析】已知有100個氨基酸，共含有104個氨基和108個羧基，說明有4個氨基和8個羧基存在于R基團(tuán)上；又因?yàn)榻M成的蛋白質(zhì)含有2個多肽，其中一個是環(huán)狀的，一個是鏈狀的，則含有的肽鍵數(shù)=100-1=99個，游離的氨基數(shù)=4+1=5個，游離的羧基數(shù)=8+1=9個，故選C。7、D【答案解析】

在理想條件下，種群數(shù)量增長呈“J"型曲線；正常情況下，自然界中一定空間存在一定的環(huán)境容納量，種群數(shù)量增長會呈“S"曲線?！绢}目詳解】A.“J”型和“S”型增曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式，表示了種群數(shù)量和時間的關(guān)系，種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等，A錯誤；B.一個外來物種種群進(jìn)入一個新環(huán)境，雖可能具有頑強(qiáng)的生命力，但種群數(shù)量增長受外界環(huán)境的影響，當(dāng)環(huán)境不適合其生長時，外來入侵物種不會表現(xiàn)出“J”型增長，B錯誤；C.在理想條件下，出生率和死亡率是影響種群數(shù)量增長的主要因素，C錯誤；D.在自然界中，決定種群數(shù)量變動的基本因素是出生率和死亡率，以及遷入和遷出等，同時氣候、天敵、食物、傳染病的影響是影響種群數(shù)量的外部因素，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8、C【答案解析】

分析題圖：1是光反應(yīng)階段，場所在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應(yīng)階段，場所在葉綠體基質(zhì)中，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；4是有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質(zhì)；5是有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜?！绢}目詳解】A.l?5過程在葉肉細(xì)胞可進(jìn)行，而根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，A正確；B.1過程產(chǎn)生的[H]是NADPH，3、4過程產(chǎn)生的[H]是NADH，兩者不是同一種物質(zhì)，B正確；C.呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動，但光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，因此3、4、5過程產(chǎn)生的ATP能用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動，C錯誤；D.所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，無氧呼吸和有氧呼吸第一階段是相同的，即均能進(jìn)行過程3，但不一定能進(jìn)行4和5過程，D正確。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記光合作用和呼吸作用的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物，對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動。二、非選擇題9、精子獲能處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細(xì)胞和精子有性能【答案解析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者?！绢}目詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3)轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢姡H嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(4)題中的③的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。10、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【答案解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程①表示雜交，③表示自交，整個過程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過程為多倍體育種，與⑤處理方法相似?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理解，解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)育種過程的起點(diǎn)、過程和終點(diǎn)判斷其育種方法，分析育種原理。11、②基因重組誘變育種基因突變明顯縮短育種年限抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶①②③④⑤基因突變【答案解析】

分析可知：①是誘變育種，②是雜交育種，③是單倍體育種，④是多倍體育種，⑤是基因工程育種?！绢}目詳解】（1）屬于雜交育種的是②，依據(jù)的原理是基因重組。

（2）①過程在太空中進(jìn)行，其育種方法是誘變育種，誘變育種依據(jù)的原理是基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是能