2014必考選擇題答題技巧指導(dǎo)芬

必考閱讀專題復(fù)習(xí)——必考客觀題答題技 一、了解考《2014年普通高考新課程標(biāo)準(zhǔn)語文科考試大綱》要求理解 ⑴理解文中重要概念的含 ⑵理解文中重要句子的含分析綜 ⑴篩選并整合文中的信 ⑵分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思⑶歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意 ⑷分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài) 二、常見的信息變化方刪：刪減最常見的是刪減定語、狀語，刪減就意味著語義的改變，有可能是內(nèi)容的擴(kuò)大，也有可能是對(duì)內(nèi)容的曲調(diào)：調(diào)換調(diào)換詞語順序。詞序的改變也往往會(huì)導(dǎo)致語句含義的變化改：改變說法比如因果顛倒、主客體顛倒、部分涵蓋全體、整體替代局部、現(xiàn)實(shí)代替猜測、猜測代替事實(shí)漏：遺漏項(xiàng)有很大迷惑性，須多加留意。湊：拼湊將無關(guān)或有關(guān)的幾個(gè)選擇點(diǎn)雜糅到一起，或者將望文生義的幾個(gè)義項(xiàng)強(qiáng)加進(jìn)去，干擾判斷注：正確選項(xiàng)多采句式互換、同義詞替的方式 三、做好客觀選擇題的關(guān)鍵（一）解題分成三步走：檢索原文→比對(duì)選項(xiàng)→作出判（二）設(shè)題的三種情形同意同——信息吻合，直接判斷（太簡單。設(shè)題少形異意同——有所轉(zhuǎn)換，實(shí)質(zhì)一致（看似改變大，往往是對(duì)文意的概括整合，吻合的情況居多形似意異——迷惑性大，格外留意（改變小，往往在細(xì)節(jié)部分設(shè)置錯(cuò)誤點(diǎn)，要特別關(guān)注（三）熟記并理解幾種常見設(shè)錯(cuò)陷似是而必考選擇題設(shè)置選項(xiàng)，往往運(yùn)用具有迷惑性的 法（即在語言形式上靠近文本原似是而意義上與原句悖離） 識(shí)破選項(xiàng)陷阱，無疑是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵關(guān)注部分與整體——改變程度——改變程度、范圍=擴(kuò)大（以偏概全）+縮（1）表范圍：多數(shù)、少量、部分、絕大多數(shù)、往往、幾乎、僅僅、唯一、一些、有些、除……之外；（1）表范圍：多數(shù)、少量、部分、絕大多數(shù)、往往、幾乎、僅僅、唯一、一些、有些、除……之外；凡、當(dāng)這些詞出現(xiàn)時(shí)應(yīng)特別關(guān)注以偏概全（擴(kuò)大范圍）：以部分替代整體，以局部替代全局，以個(gè)別替代一般是、所有、都、全、完全、總共等（2）表程度：基本、根本、重要、最、十分、非常等例1： 的守成態(tài)度 精神》第12題Ｃ項(xiàng)．秦始皇實(shí)行的 之下的三公制”，體現(xiàn) “守成”的思想——（刪掉“從……開始的……一直到”這個(gè)時(shí)間狀語而縮小范守成”意味著守住已成形的，“原文：從秦始皇開始的“ 之下的——（刪掉“從……開始的……一直到”這個(gè)時(shí)間狀語而縮小范守成”意味著守住已成形的，“帝之下的三公制”是從秦始皇才開始實(shí)行的，刪掉時(shí)間狀語，意味著無成可守，因刪除這一狀語而改變了原意。例2：《試 的天文學(xué)是不是科學(xué) 因其提供的天文數(shù)據(jù)是正確 ——（刪掉“在當(dāng)時(shí)”這個(gè)狀語而擴(kuò)大范圍——（刪掉“在當(dāng)時(shí)”這個(gè)狀語而擴(kuò)大范圍例3：04春 A項(xiàng)：用切斷污染源的 理土壤污染根本無濟(jì)于事原文：用切斷污染源的 理土壤污染，只 污染的進(jìn)一 ，并不能根本解決問題——把“——把“不能根本解決問題”改成“根本無濟(jì)于事”，改變程例4：2004年高 卷12D項(xiàng)：咖啡和茶都具有顯著的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，可以在我國廣泛地種植原文：“咖啡產(chǎn)于熱帶 帶“咖啡在我國海南、云南 、廣西、福建 等地已引種栽培”——選項(xiàng)中的“廣泛”一詞，擴(kuò)大了植植范關(guān)注“有與無 與客觀）——曲解原文（將文中有的內(nèi)容夸大或縮小）——曲解原文（將文中有的內(nèi)容夸大或縮?。?：《詩歌的大眾和小眾》12 無中生化傾向，詩終究以廣 為旨?xì)w2 的人手中，是一種大眾主義的文學(xué)。原文：“古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)是一種精英主義的文學(xué)，但是今天文學(xué)創(chuàng)作 的人手中成為可能——本——本段有“精英主義，但是沒有“大眾主義的文學(xué)”這一概念，這是命題人故意根據(jù)已英主義文學(xué)”而加 的臆想，從而杜撰出“大眾主義的文學(xué)”這一概念，屬于無中生有3.3.關(guān)注“原因與結(jié)果”因 ——錯(cuò)亂因果（強(qiáng)加因果、因果倒置強(qiáng)加因1：2004

卷第10原文：“綠茶在制作過程中保留了鮮葉的原色A“ 飲料，而綠茶在制作過程中又保原文：“綠茶在制作過程中保留了鮮葉的原色所以也就推斷不出“綠茶是茶葉中的精品”的結(jié)論。所以A項(xiàng)犯了強(qiáng)加因果的錯(cuò)誤。由例2：高 卷3中第10由C：清代以茶馬古

“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線 取而代原文：到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線 的是“邊茶貿(mào)易”制取而代例3：例3：《中國畫的“寫意性”》12因果倒 原文：“精”之所以要“造疏”，“精 畫中所以未能長足地發(fā)展，是因?yàn)橹袊L畫藝術(shù)多以“謹(jǐn)細(xì)（原因二）。在國內(nèi)白（原因二）。在國內(nèi)白銀開采和供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求的情況下，人們開始將尋求的目光投向海外白銀入不敷（原因一），另一方面從皇族到平民都有對(duì)于白銀的大量需原文：此時(shí)，一方面明朝國家（原因嘉 ，由于國家經(jīng) ，財(cái)

，最終形成了白銀入不敷出的局面（結(jié)果）原文是因?yàn)椤皣邑?cái)政白銀入不敷出”，且“對(duì)于白銀的大量需求”，才“將尋求的目光投向海外而而選項(xiàng)是“國家經(jīng) ，財(cái) ，最終形成了白銀入不敷出的局面”，典型的因果倒置4.4.關(guān)注“主要與次要”事物 ——主次顛例例如：《茶馬古道B項(xiàng)：在宋代，“茶馬古道”上 茶利收入是當(dāng) 。（主要條件（次要條件 （次要條件主次顛—“ 些，因此，B項(xiàng)說“主要來源”則主次顛—5．5．關(guān)注“肯定與否定”—是1：1：12（《10049原文：人不是自然的改造者或征服者,人也沒有表現(xiàn)出對(duì)自然的恐懼 —— 是。只是作者的自我例2：【 高考】《不可無“。只是作者的自我A．藝術(shù)活動(dòng)中決不可無“我”，所— 是— 是關(guān)注“已然與未然未確定或還未實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或推測說成既成事實(shí)?！?時(shí)態(tài)（已然-未然特別關(guān)注一些表時(shí)間的詞。如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時(shí)間的詞例1：2004 卷(一)第10A項(xiàng)：已經(jīng)證實(shí)，把胰島 轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生 胰島素的胰腺組織A項(xiàng)中“已經(jīng)證實(shí)”就明顯地設(shè)置了把“未然”當(dāng)作“已然”這樣的陷A項(xiàng)中“已經(jīng)證實(shí)”就明顯地設(shè)置了把“未然”當(dāng)作“已然”這樣的陷7.關(guān)7.關(guān)注“偶然、可能與必然—模態(tài)（偶然，可能，或然-必然），（絕對(duì)化例1：《藝術(shù)風(fēng)格的多樣性與一致性》第12C項(xiàng). 。?！^————絕對(duì)化 可能于必2：《如何評(píng)價(jià)當(dāng)代文學(xué)》13D．當(dāng)代文學(xué)的真實(shí)情況其實(shí)并不像有些人描述的那樣糟評(píng)價(jià)當(dāng)代文學(xué)的正確態(tài)度應(yīng)該是善意地 使其更加健康成長。（第9段）原文真實(shí)的情況可能并不像有些人描述的那樣一團(tuán)——把“可——把“可能”當(dāng)成了已然的事實(shí)3：《論友誼》12A．友誼源自于人與人之間的交往，并建立在各種外在需求之上，這是由人的本能賦予的把或然把或然當(dāng)必然

本能賦予我們的”，而非“由人的本能賦予關(guān)注“增減字與換字”——偷換概念 概選項(xiàng)將原文中某個(gè)概念通過漏字，添字，改字，換序等方法對(duì)個(gè)別進(jìn)行改動(dòng)，或增減其修飾詞?！祿Q概念 概例1：《詩歌 》第12 說 第一個(gè)提出來的，之后 詩壇達(dá)百年之久原文 古代的一種詩歌創(chuàng)作理論，為清 所倡導(dǎo)，在清代前 詩壇達(dá)百年之久解析“第一個(gè)提出來”是“首先提出”，“倡導(dǎo)”是“率先倡議”的意思，把“倡導(dǎo)”改成“第一個(gè)提出來就偷換概念關(guān)注“關(guān)聯(lián)詞改變”（充分————改變關(guān)必要條A定沒有B，但A必一定有B。充分條件：有A定BA一定B。例1：《藝術(shù)風(fēng)格的多樣性與一致性》12假設(shè)關(guān)系：如果……就。原文中有如果、即使例1：《藝術(shù)風(fēng)格的多樣性與一致性》12偉大作家的創(chuàng)造才能具有多方面適應(yīng)性，是因?yàn)?并列（因果關(guān)系原文：偉大的作家所反映的生活包括了一個(gè)廣闊的天地，∥他的創(chuàng)造才能具(并列（因果關(guān)系例例2：A項(xiàng). 原文：只要理解了山水畫的奧妙就能真正地把握中國畫的本質(zhì)。（充分條件關(guān)系） 高考《知識(shí)的責(zé)任》中第12E.文中 的例子，是為了說明科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類文化的進(jìn)原文：……他們雖由此而犧牲，但是科學(xué)上的真理，卻因?yàn)樗麄兊臓奚_定。對(duì)于思想負(fù)責(zé)的精神，才正是推動(dòng)人類文化的偉大動(dòng)力3段進(jìn)步”2：《論友誼》12題D項(xiàng)：心靈相通、親密無間的友誼不同于普通的友誼，需要人們有智慧地 翼翼地呵護(hù)一般的友【析】第八段：“有智慧 ，而不是“心靈相通、親密無間”的友誼。張一般的友11.11.關(guān)注“內(nèi)容推斷 例：《論友誼》13B.【析“連‘火燒神廟’這樣的事都能去幫朋友做”是證明真