2023高考生物：長句表達(dá)訓(xùn)練

2023高考生物：長句表達(dá)訓(xùn)練【考題示例】1．(2021·全國甲，29)細(xì)胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對K＋的吸收速率降低，原因是______。【答案】細(xì)胞逆濃度梯度吸收K＋是主動運(yùn)輸過程，需要消耗能量，呼吸抑制劑會影響細(xì)胞呼吸，使細(xì)胞主動運(yùn)輸因供能不足而速率降低2．(2021·全國甲，30)某研究人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA－Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32P，原因是_______?！敬鸢浮縟ATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團(tuán)后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一3．(2020·山東，21)干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是________________。人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。【答案】葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少【突破方法】此類題目屬于非選擇題中的“科學(xué)思維”的特征設(shè)問，此類題目在語言表達(dá)題型中所占比例很高，其設(shè)問方式一般有以下幾種：“……合理的解釋是________”、“……判斷的依據(jù)是________”、“……其原因是_______________”“……其機(jī)理是________”等。這些試題旨在考查考生在新情境條件下對知識體系的掌握程度，也是對《高考評價體系》中的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行考查，是真正素質(zhì)考查的體現(xiàn)。一、原因類試題的類型1．解釋已知條件與結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，該類試題一般已知某一特定外界條件的改變，然后要求考生回答某一生理過程發(fā)生什么樣的改變，最后要求考生回答該生理過程發(fā)生改變的原因。例如，(2019·全國Ⅰ，29)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是__________。2．沒有對應(yīng)的外界條件，要求考生直接解釋某一生理現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。例如，(2020·全國Ⅰ，30)農(nóng)田施肥的同時，往往需要適當(dāng)澆水，此時澆水的原因是_________(答出1點(diǎn)即可)。第一類原因類試題所占比重更大，分值也更大，難度也更高，考生往往不知道如何組織文字，很難把要點(diǎn)答全，也會因?yàn)榇鸢覆粶?zhǔn)確、不規(guī)范而失分。二、解題策略1．因果橋法--解釋已知條件與結(jié)果之間邏輯關(guān)系分析高考題中長句描述題的標(biāo)準(zhǔn)答案就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)答案用詞的出處一般有兩個：一是命題者在描述題干時的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。例1(2017·全國Ⅰ，30)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的，回答下列問題：(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是____________。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是_______________?！敬鸢浮?1)植物在光下進(jìn)行光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低(2)甲種植物在光下進(jìn)行光合作用釋放O2，使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的[H]發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時，有氧呼吸增加例2(2018·全國Ⅰ，30)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________，判斷的依據(jù)是______________?！敬鸢浮考坠庹諒?qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大2．不同情境的解題策略(1)從分子和分母兩方面分析比例變化例3(2019·全國Ⅰ，37)已知一種有機(jī)物X(僅含有C、H兩種元素)不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤－中能高效降解X的細(xì)菌(目標(biāo)菌)。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X(5g/L)。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機(jī)鹽(適量)，X(15g/L)。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機(jī)鹽(適量)，X(45g/L)?；卮鹣铝袉栴}：若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會______，其原因是_____________________。【答案】下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖

(2)從來源和去路兩方面分析物質(zhì)含量變化例4(2020·山東，24)植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是

。【答案】長期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量(3)要從正面回答而不要從反面回答例5(2017·全國Ⅰ，37)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素＋NH4NO3”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是__________________。【答案】尿素其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用【解析】為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基中應(yīng)該以尿素作為唯一氮源。不選擇其他兩組的原因不能從反面回答，如“培養(yǎng)基中應(yīng)該以尿素作為唯一氮源”，而應(yīng)該從正面回答選擇其他兩組帶來的負(fù)面影響，即“因?yàn)槠渌麅山M都含有NH4NO3，導(dǎo)致能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3，所以不能起到篩選作用”。(4)既要解釋前者又要解釋后者例6(2019·全國Ⅰ，38)目前在PCR反應(yīng)中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是____________________________?！敬鸢浮縏aqDNA聚合酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活【解析】部分考生只回答了使用酶的原因“TaqDNA聚合酶熱穩(wěn)定性高”，而沒有回答不使用大腸桿菌DNA聚合酶的原因“大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活”。當(dāng)解釋“不是……而是……”“只能……而不能……”“用……而不用……”等原因時，既要解釋前者又要解釋后者。(5)運(yùn)用“只有……才能……”的方式解釋原因例7(2018·全國Ⅰ，32)果蠅體細(xì)胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體。已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于2號染色體上，控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體上。某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交，雜交子代的表型及其比例如下：眼性別灰體長翅∶灰體殘翅∶黑檀體長翅∶黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2無眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1回答下列問題：根據(jù)雜交結(jié)果，________(填“能”或“不能”)判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀位于X染色體上。根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷，顯性性狀是________，判斷依據(jù)_______________________?！敬鸢浮坎荒軣o眼只有當(dāng)無眼為顯性時，子代雌雄個體中才都會出現(xiàn)有眼與無眼性狀的分離【解析】一只無眼雌果蠅與一只有眼雄果蠅雜交，雜交子代中有眼雌∶有眼雄∶無眼雌∶無眼雄＝1∶1∶1∶1，這對親本可能為Aa×aa，XAXa×XaY或XAXa×XaYa，所以不能判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀位于X染色體上，則母本的無眼性狀是顯性性狀。但判斷的依據(jù)學(xué)生很難組織文字，此時可以運(yùn)用“只有……才能……”的方式來進(jìn)行原因解釋，即只有當(dāng)無眼為顯性時，子代中才能出現(xiàn)有眼雌∶有眼雄∶無眼雌∶無眼雄＝1∶1∶1∶1。【強(qiáng)化訓(xùn)練】1．結(jié)合下圖分析并回答問題：(1)在0～25℃范圍內(nèi)，光合速率明顯比呼吸速率升高得快，原因是____________。(2)當(dāng)溫度高于30℃時，大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是______________________(至少答出兩點(diǎn))。【答案】(1)此溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加得更快、活性更高，對光合作用的影響更大(2)高溫引起催化暗反應(yīng)的酶活性降低，甚至變性失活；高溫下蒸騰速率增強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使CO2供應(yīng)不足；高溫導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)變化，甚至受損2．(2018·全國Ⅱ，30)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題：從圖可知，A葉片是樹冠________(填“上層”或“下層”)的葉片，判斷依據(jù)是__________________?！敬鸢浮肯聦覣葉片的凈光合速率達(dá)到最大時所需的光照強(qiáng)度低于B葉片3．(2018·全國Ⅲ，29)植物的葉面積