二年級心理健康教育上冊

經典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網絡整理，如有侵權，聯(lián)系刪除，謝謝！教學目標：學會把不喜歡的學科變成喜歡的學科。教學過程：一、情景園。1、學習天地。觀看錄像：一組語文、數(shù)學、自然、音樂、美術、體育等上課的鏡頭。2、四人小組交流自己喜歡的學科，為什么喜歡？二、活動坊。他們?yōu)槭裁聪矚g這些科目？三、體驗坊你說我說：我還喜歡四、靜思角。想想議議：怎樣才能使不喜歡的學科變成喜歡的學科？五、留言板畫一幅代表你喜歡的那一學科的圖畫，送給任課老師。學科。遇到學習困難怎么辦教學目標：學習遇到困難會處理。教學過程：一、情景園看圖說話：遇到學習困難怎么辦？二、體驗坊1、智力游戲：有老師聯(lián)系朗讀十個詞語，看誰能記得有快又準。2、請你回答學習中遇到困難你會怎么做？請選擇并用表示。））））））3、七嘴八舌。4、表揚班里能想方設法克服學習難題的同學。三、活動坊四、靜思角這次學習交流，我有什么收獲？五、留言板我的收獲。做功課教學目標：一個人只要專心做一件事，全身心投入，才能更好地把他完成。教學過程：一、情景園看圖說話：你喜歡在怎樣的環(huán)境下做作業(yè)？1、每人寫三行生字，看誰寫得又快又好？2、每人算十道口算題，看誰算得又快又準？二、靜思角。（二）實話實說。你每天做作業(yè)需要多長時間？別人又需要多長時間呢？三、活動坊。智力游戲：1、請用最快的時間找到迷宮的出口。2、青找出兩幅圖之間的不同。四、留言板看看我的房間教學目標：學會收拾自己的房間，裝扮自己的小天地。教學過程：一、情景園。看圖說話：看看下面兩位同學的房間（出示圖形）你們喜歡哪一個房間呢？為什么喜歡？二、體驗坊你能把房間收拾整齊嗎？請爸爸媽媽來做評判，給你打個分。三、交流分享。你說我說：你喜歡在自己的小天地里做些什么呢？四、靜思角。五、填一填六、活動坊評比欄進行評選，選出大家進行評選，選出大家最喜歡的房間。我的好朋友教學目標：認識到朋友在你需要的時候，總會支持你、關心你。一、情景園同學們都會有自己的朋友。他們讓你開心，讓你更勇敢。在你需要的時候，總會支持你、關心你。二、活動坊交流分享：1、說一說，你的好朋友是誰？他（她）為什么成為你的好朋友？2、請把你的好朋友的照片貼下來，并填寫相關內容姓名：興趣：愛好：昵稱：最喜歡吃的東西：最喜歡看的書：三、小調查請你做個小調查：看誰的朋友多？五、動手做。自己動手制作一件小禮物，送給你的好朋友。六、留言板在自己制作的小禮物上，寫一句給好朋友的贈言。大家來玩游戲教學目標：學會設計游戲和游戲時應該遵守游戲規(guī)則。教學過程：一、情景園游樂園：玩喜歡的游戲。二、活動坊玩游戲1、開心、最團結的小組。三、體驗場交流分享：、你最喜歡的是什么游戲？、與同學分享一下游戲的玩法和感受。四、靜思角你說我說：大家一起玩，怎樣才能玩得開心？五、活動坊小創(chuàng)意：與同學一起設計一項新的游戲。欣賞自己教學目標：學會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己和同學的長處。教學過程：一、體驗坊照鏡子二、活動坊你說我說：發(fā)現(xiàn)自己和同學的長處。三、動腦筋1、以下這些詞語哪一個適合你？性格開朗愛動腦筋團結友愛快樂活潑誠實熱情興趣廣泛堅強細心……好動好奇有同情心2、請用幾句話來贊美自己。四、比比看議一議，誰在這個學期中進步最大？我進步了教學目標：發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，改正缺點，少犯錯誤。教學過程：一、情景園榮譽窗同學們，過去你們