教師節(jié)配樂詩朗誦《我是教師》

教師節(jié)配樂詩朗誦《我是教師》教師節(jié)配樂詩朗誦《我是教師》教師節(jié)配樂詩朗誦《我是教師》xxx公司教師節(jié)配樂詩朗誦《我是教師》文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第四小學(xué)配樂詩朗誦（1）有人說，教師是指引春風(fēng)的人，可我要說，合：我們是嚴(yán)冬里的火炭酷暑里的濃蔭我們的溫度，不論四季，溫暖如春（2）有人說，教師是托起太陽的人?？晌乙f，合：教師是湍流中的站腳石霧海中的航標(biāo)燈我們的高度，不在天空，指向靈魂合：師者，傳道授業(yè)解惑我們既已為人師表一朝一夕學(xué)海無涯一言一行當(dāng)為楷模A部合：我們可以是一滴水，B部合：一片云合：無數(shù)風(fēng)霜雨露，洗出日月星辰A部合：我們可以是一株草，B部合：一棵樹合：歷經(jīng)物換星移，化作巍峨青山3多少智慧和堅(jiān)毅，4多少淳樸與摯愛5繼承歷史的傳統(tǒng)，6肩負(fù)當(dāng)代的天職7一身粉筆，兩袖清風(fēng)8三尺凈土，桃李芬芳9舍棄功利，寫下希望10獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢想！合：老師，老師，這就是老師啊默默無語，只為奉獻(xiàn)！老師，老師，這就是老師啊心系天下，勝似太陽1可我們也是一個普通人合：頭上被冠以最榮耀的光環(huán)，在社會上依然人微言輕2可我們也是一個普通人合：追不上電視機(jī)前的韓劇，接不上酒桌上的話題3我們眼前是不斷改寫的教案，擔(dān)心的是明天的教研課題！4晉級、評優(yōu)指標(biāo)少的可憐工作中要處理的事成千上萬5家長的無理取鬧，學(xué)生的懵懂無知，領(lǐng)導(dǎo)的熱切期盼合：讓我們無助、迷茫。6羨慕調(diào)走的同事，合：可以清閑自在7羨慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我們也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我們也有無奈，合：錢包那么瘦，我哪也去不了。10說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千！合：但是，我們是教師，我們是教師，我們是教師!（聲調(diào)一次高過一次，感情要投入上來。）（慷慨激昂的讀下三句）我們身是小草，卻花一樣芳香我們身雖卑微，心卻高尚我們生活清貧，內(nèi)心卻不再彷徨！1因?yàn)槲抑溃汉希何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁我不是未來，但我的事業(yè)是未來！2今生作為一名教師，還有什么不了的心愿3只希望在辛勤工作之后，合：能夠多一份欣慰，少一些不滿。青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！4：我愿做一位老師合：我愿做一位老師把手中的紅燭高高舉起三尺講臺是我的人生舞臺白色粉筆是我的人生畫筆在高大的灌木面前我不曾悲哀因?yàn)榇蟮夭粫浶〔莸木G色！在寬闊的海洋面前我不曾氣餒因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?！今天，我們要?/p>