《過程裝備與控制工程專業(yè)實驗1》課程教學(xué)大綱

《過程裝備與控制工程專業(yè)實驗1》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)實驗（2-1）ProfessionalExperiments(2-1)課程編碼CNE124912100開課院部新能源學(xué)院課程團隊（未設(shè)置）學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時24講授0實驗24上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)過程裝備與控制工程授課語言中文先修課程控制工程基礎(chǔ)、過程裝備控制技術(shù)、過程設(shè)備設(shè)計（2-1）課程簡介（必修）《專業(yè)實驗2-1》是過程裝備與控制工程專業(yè)理論教學(xué)課程相配套的實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)的必修實驗課程。課程通過講解和實際操作，旨在使學(xué)生鞏固、加深對專業(yè)課基本理論和專業(yè)知識的理解，掌握基本的專業(yè)實驗技能與方法、實驗設(shè)備的調(diào)節(jié)和使用，提高學(xué)生的動手能力和工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題與解決問題的能力，從而提高和培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。"Professionalexperiment2-1"isanexperimentalteachinglinkmatchingthetheoreticalteachingcourseofprocessequipmentandcontrolengineeringspecialty,andisacompulsoryexperimentalcourseforthespecialty.Throughexplanationandpracticaloperation,thecourseaimstoenablestudentstoconsolidateanddeepentheirunderstandingofbasictheoriesandprofessionalknowledgeofspecializedcourses,masterbasicprofessionalexperimentalskillsandmethods,andadjustanduseexperimentalequipment,improvestudents'practicalabilityandengineeringpracticeability,cultivatestudents'abilitytoobserve,analyzeandsolveproblems,soastoimproveandcultivatestudents'scientificandtechnologicalinnovationandpracticalinnovationability,atthesametime,cultivatestudents'teamcooperationability.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：深入了解與實驗相關(guān)的知識。包括實驗室安全知識，事故的預(yù)防與急救處理，實驗常用設(shè)備及儀器的保護、維修與保養(yǎng)，工具書的查閱方法等知識。是2.22M2目標2：掌握實驗的基本原理和方法，掌握實驗設(shè)備的操作方法，能夠設(shè)計切實可行的實驗方案，開展實驗研究。是4.2,5.23M3目標3：學(xué)會認真觀察實驗現(xiàn)象，合理處理實驗數(shù)據(jù)，正確分析實驗結(jié)果，獨立撰寫實驗報告。是4.2,4.3,10.14M4目標4：培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新能力，加強學(xué)生的動手操作能力及自主設(shè)計實驗探索科學(xué)問題規(guī)律的能力。是6.3,9.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1Exp1Exp1．內(nèi)壓薄壁筒應(yīng)力測定測定薄壁圓筒的薄膜應(yīng)力，并與理論計算應(yīng)力作比較；掌握電測應(yīng)力的基本原理與方法。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告2Exp2Exp2．球形封頭應(yīng)力測試測定球形封頭的應(yīng)力分布，深入理解球殼受力的特點。M1,M2,M3,M41實驗1實驗報告3Exp3Exp3．平板蓋容器應(yīng)力測試測定平板封頭的應(yīng)力分布，加深對板蓋受力特點、邊緣連接結(jié)構(gòu)影響及板蓋設(shè)計公式的理解、認識。M1,M2,M3,M41實驗1實驗報告4Exp4Exp4．橢圓封頭應(yīng)力測試測定橢圓封頭的應(yīng)力分布，加深認識其受力特點，深入理解設(shè)計公式引入的應(yīng)力增值系數(shù)；與其它封頭的受力情況比較。M1,M2,M3,M41實驗1實驗報告5Exp5Exp5．錐形封頭應(yīng)力測試測定錐形封頭的應(yīng)力分布，加深認識其受力特點，深入理解設(shè)計公式引入的應(yīng)力增值系數(shù)；與其它封頭的受力情況比較。M1,M2,M3,M41實驗1實驗報告6Exp6Exp6．圓筒容器爆破試驗觀察圓筒容器升壓直至爆破的全過程及爆破口的形狀、特點，對比核算屈服壓力和爆破壓力的理論值與實驗值。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告7Exp7Exp7．外壓容器失穩(wěn)實驗觀察外壓圓筒容器失穩(wěn)破壞的形式，測定、核算容器失穩(wěn)的臨界壓力、波數(shù)。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告8Exp8Exp8.壓力容器用鋼蠕變、疲勞性能實驗了解金屬的蠕變現(xiàn)象，理解蠕變變形與斷裂機理，掌握評價材料的金屬高溫力學(xué)性能指標及影響因素。了解金屬的疲勞現(xiàn)象，理解疲勞破壞的過程、特點、分類和疲勞曲線，掌握影響疲勞的基本因素以及提高途徑。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告9Exp9Exp9．壓力表校驗實驗了解彈簧管式壓力表的結(jié)構(gòu)和工作原理，采用“示值比較法”校驗壓力表是否合格。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告10Exp10Exp10.熱電偶特性測量實驗掌握熱電偶的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，測量熱電偶的溫度特性曲線。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告11Exp11Exp11．PID參數(shù)整定實驗掌握簡單控制系統(tǒng)的組成和工作原理，定性的研究PID控制器參數(shù)對系統(tǒng)性能的影響，整定控制器的參數(shù)。M1,M2,M3,M43實驗3實驗報告12Exp12Exp12．串級控制系統(tǒng)實驗掌握串級控制系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理，掌握串級控制系統(tǒng)控制器參數(shù)的整定和投運方法，了解階躍擾動分別作用于副對象和主對象時對系統(tǒng)主控制量的影響。M1,M2,M3,M42實驗2實驗報告13Exp13Exp13．DCS控制系統(tǒng)實驗了解DCS控制系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)運行調(diào)試方法，實現(xiàn)比值控制系統(tǒng)的自動控制。M1,M2,M3,M43實驗3實驗報告14Exp14Exp14.安全閥性能測定實驗了解安全閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握安全閥性能測試方法，分析比較全啟式和微啟式安全閥動作特點，掌握安全閥的適用范圍和優(yōu)缺點，測試安全閥泄放量。M1,M2,M3,M41實驗1實驗報告四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1實驗預(yù)習(xí)考核學(xué)生對實驗?zāi)康?、儀器與原理、實驗內(nèi)容與操作步驟的掌握程度。10%2實驗操作考核學(xué)生實驗操作的規(guī)范性、安全性，考核學(xué)生對待實驗的工作態(tài)度。20%3實驗數(shù)據(jù)考核實驗數(shù)據(jù)測量的真實性以及數(shù)據(jù)記錄的規(guī)范性。20%4實驗報告考核數(shù)據(jù)處理的規(guī)范性、實驗報告撰寫的規(guī)范性，以及討論分析的合理性。50%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1實驗預(yù)習(xí)25%A-實驗?zāi)康氖置鞔_，原理與儀器闡述十分清楚，敘述簡潔完整、重點十分突出，實驗內(nèi)容清楚、步驟簡潔明確、順序正確。B-實驗?zāi)康谋容^明確，原理與儀器闡述比較清楚，實驗內(nèi)容的敘述簡潔完整。C-實驗?zāi)康幕久鞔_，原理與儀器闡述基本清楚，實驗內(nèi)容的敘述基本完整。D-未寫預(yù)習(xí)報告，或者預(yù)習(xí)報告不規(guī)范。體現(xiàn)在：實驗?zāi)康牟幻鞔_，原理與儀器闡述不清楚，實驗內(nèi)容的敘述不完整。 2M1實驗操作25%A-操作十分規(guī)范，安全注意事項十分清晰。B-操作比較規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。C-操作基本規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。D-存在不安全操作。3M1實驗數(shù)據(jù)25%A-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚、整潔，數(shù)據(jù)表格規(guī)范。B-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚，數(shù)據(jù)表格比較規(guī)范。C-實驗數(shù)據(jù)基本真實，記錄基本清楚。D-實驗數(shù)據(jù)不真實，存在明顯抄襲現(xiàn)象。4M1實驗報告25%A-數(shù)據(jù)處理規(guī)范、正確，作圖正確、清楚、美觀，分析討論十分簡潔、明確，語言組織十分恰當。B-數(shù)據(jù)處理正確，作圖正確、清楚，分析討論合理，語言組織比較恰當。C-數(shù)據(jù)處理基本正確，作圖基本正確，做了基本合理的分析討論，語句基本通順。D-數(shù)據(jù)處理嚴重錯誤，作圖不正確，沒有分析討論，語句不通順等。5M2實驗預(yù)習(xí)25%A-實驗?zāi)康氖置鞔_，原理與儀器闡述十分清楚，敘述簡潔完整、重點十分突出，實驗內(nèi)容清楚、步驟簡潔明確、順序正確。B-實驗?zāi)康谋容^明確，原理與儀器闡述比較清楚，實驗內(nèi)容的敘述簡潔完整。C-實驗?zāi)康幕久鞔_，原理與儀器闡述基本清楚，實驗內(nèi)容的敘述基本完整。D-未寫預(yù)習(xí)報告，或者預(yù)習(xí)報告不規(guī)范。體現(xiàn)在：實驗?zāi)康牟幻鞔_，原理與儀器闡述不清楚，實驗內(nèi)容的敘述不完整。 6M2實驗操作25%A-操作十分規(guī)范，安全注意事項十分清晰。B-操作比較規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。C-操作基本規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。D-存在不安全操作。7M2實驗數(shù)據(jù)25%A-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚、整潔，數(shù)據(jù)表格規(guī)范。B-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚，數(shù)據(jù)表格比較規(guī)范。C-實驗數(shù)據(jù)基本真實，記錄基本清楚。D-實驗數(shù)據(jù)不真實，存在明顯抄襲現(xiàn)象。8M2實驗報告25%A-數(shù)據(jù)處理規(guī)范、正確，作圖正確、清楚、美觀，分析討論十分簡潔、明確，語言組織十分恰當。B-數(shù)據(jù)處理正確，作圖正確、清楚，分析討論合理，語言組織比較恰當。C-數(shù)據(jù)處理基本正確，作圖基本正確，做了基本合理的分析討論，語句基本通順。D-數(shù)據(jù)處理嚴重錯誤，作圖不正確，沒有分析討論，語句不通順等。9M3實驗預(yù)習(xí)25%A-實驗?zāi)康氖置鞔_，原理與儀器闡述十分清楚，敘述簡潔完整、重點十分突出，實驗內(nèi)容清楚、步驟簡潔明確、順序正確。B-實驗?zāi)康谋容^明確，原理與儀器闡述比較清楚，實驗內(nèi)容的敘述簡潔完整。C-實驗?zāi)康幕久鞔_，原理與儀器闡述基本清楚，實驗內(nèi)容的敘述基本完整。D-未寫預(yù)習(xí)報告，或者預(yù)習(xí)報告不規(guī)范。體現(xiàn)在：實驗?zāi)康牟幻鞔_，原理與儀器闡述不清楚，實驗內(nèi)容的敘述不完整。 10M3實驗操作25%A-操作十分規(guī)范，安全注意事項十分清晰。B-操作比較規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。C-操作基本規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。D-存在不安全操作。11M3實驗數(shù)據(jù)25%A-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚、整潔，數(shù)據(jù)表格規(guī)范。B-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚，數(shù)據(jù)表格比較規(guī)范。C-實驗數(shù)據(jù)基本真實，記錄基本清楚。D-實驗數(shù)據(jù)不真實，存在明顯抄襲現(xiàn)象。12M3實驗報告25%A-數(shù)據(jù)處理規(guī)范、正確，作圖正確、清楚、美觀，分析討論十分簡潔、明確，語言組織十分恰當。B-數(shù)據(jù)處理正確，作圖正確、清楚，分析討論合理，語言組織比較恰當。C-數(shù)據(jù)處理基本正確，作圖基本正確，做了基本合理的分析討論，語句基本通順。D-數(shù)據(jù)處理嚴重錯誤，作圖不正確，沒有分析討論，語句不通順等。13M4實驗預(yù)習(xí)25%A-實驗?zāi)康氖置鞔_，原理與儀器闡述十分清楚，敘述簡潔完整、重點十分突出，實驗內(nèi)容清楚、步驟簡潔明確、順序正確。B-實驗?zāi)康谋容^明確，原理與儀器闡述比較清楚，實驗內(nèi)容的敘述簡潔完整。C-實驗?zāi)康幕久鞔_，原理與儀器闡述基本清楚，實驗內(nèi)容的敘述基本完整。D-未寫預(yù)習(xí)報告，或者預(yù)習(xí)報告不規(guī)范。體現(xiàn)在：實驗?zāi)康牟幻鞔_，原理與儀器闡述不清楚，實驗內(nèi)容的敘述不完整。 14M4實驗操作25%A-操作十分規(guī)范，安全注意事項十分清晰。B-操作比較規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。C-操作基本規(guī)范，未出現(xiàn)不安全操作。D-存在不安全操作。15M4實驗數(shù)據(jù)25%A-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚、整潔，數(shù)據(jù)表格規(guī)范。B-實驗數(shù)據(jù)真實，記錄清楚，數(shù)據(jù)表格比較規(guī)范。C-實驗數(shù)據(jù)基本真實，記錄基本清楚。D-實驗數(shù)據(jù)不真實，存在明顯抄襲現(xiàn)象。16M4實驗報告25%A-數(shù)據(jù)處理規(guī)范、正確，作圖正確、清楚、美觀，分析討論十分簡潔、明確，語言組織十分恰當。B-數(shù)據(jù)處理正確，作圖正確、清楚，分析討論合理，語言組織比較恰當。C-數(shù)據(jù)處理基本正確，作圖基本正確，做了基本合理的分析討論，語句基本通順。D-數(shù)據(jù)處理嚴重錯誤，作圖不正確，沒有分析討論，語句不通順等。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細1圖書|過程裝備與控制工程專業(yè)實驗指導(dǎo)書,,校內(nèi)膠印,2017.（*主教材）2圖書|過程裝備與控制工程專業(yè)實驗教程,石臘梅,化學(xué)工業(yè)出版社,2016,ISBN:9787122270252.七、實驗項目信息序號項目名稱實驗室名稱門牌號組人數(shù)學(xué)時實驗類別要求實驗類型上機1內(nèi)壓薄壁筒應(yīng)力測定過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42662專業(yè)必做驗證性False2球形封頭應(yīng)力測試過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42661專業(yè)選做驗證性False3平板蓋容器應(yīng)力測試過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42661專業(yè)選做驗證性False4橢圓封頭應(yīng)力測試過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42661專業(yè)選做驗證性False5錐形封頭應(yīng)力測試過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42661專業(yè)選做驗證性False6圓筒容器爆破試驗過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42662專業(yè)必做綜合性False7外壓容器失穩(wěn)實驗過程裝備與控制工程實驗室工科樓E42662專業(yè)必做綜合性False8壓力容器用鋼蠕變、疲勞性能