中考語文專題訓練-病句修改

中考專題訓練——病句修改下列句子沒有語病的一項是 A．回首過去，人們發(fā)現(xiàn)南寧市民比其他地區(qū)的群眾要多享受至少6天以上的假期。 B．隨著“百里秀美邕江”工程順利推進，使特色鮮明的濱江城市風貌展現(xiàn)在人們眼前。 C．是否具有積極主動的學習態(tài)度，提升獨立思考的學習習慣，是能否學好語文的關(guān)鍵。 D．金庸先生的作品，不僅承襲了古典武俠小說的精髓，還開創(chuàng)了新派武俠小說的先河。下列對病句的修改不正確的一項是 A．文物是歷史的見證，我們要提高文物保護和利用，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。（將“提高”改為“加強”） B．當下，祖輩與孫輩一起生活，并承擔撫養(yǎng)教育孫輩的全部責任甚至主要責任的隔代撫養(yǎng)模式，正成為家庭教育模式的主流。（將“全部”和“主要”互換位置） C．在海外求學的歲月不總是那么陽光燦爛，留學的路也并非不是那么平坦。（刪去“總”） D．我們只要想信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。（將“只要”改為“只有”）下列對病句的修改不正確的一項是（） A．在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”） B．國家出臺嚴厲的樓市調(diào)控措施“國八條”，是因為各地樓價問題突出的原因。（刪去“的原因”） C．我校開展的中華經(jīng)典誦讀活動，可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時進一步提升學生的素養(yǎng)。（把“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置） D．學校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。（在“保護”后加上“意識”）下列句子沒有語病的一項是 A．從海倫·凱勒身上，使我看到了她對知識的渴求與對理想的堅持。 B．海倫·凱勒憑借堅強的意志考入哈佛大學，成為世界上第一個完成大學教育。 C．海倫·凱勒的傳奇人生，照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。 D．海倫·凱勒不僅在黑暗中找到了屈于自己的光明，而且把慈愛的雙手伸向全世界，建設(shè)起了一家家盲人、聾啞人的慈善機構(gòu)。下列語句中，沒有語病的一項是 A．5月的十堰，鮮花盛開，綠樹成蔭，充滿了生機，是適合游玩的好季節(jié)。 B．袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應用、推廣與研究，他為世界糧食供給做出了杰出貢獻。 C．這些文章無一不體現(xiàn)出淳樸的社會風氣，字里行間自有一番震撼人心的力量。 D．我市開展的“光耀百年·書香傳承”答題活動，累計吸引約2萬余人參與答題。下列句子沒有語病的一項是 A．如今初中生近視日益嚴重，是由于過度看手機的原因造成。 B．能夠熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。 C．《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。 D．國內(nèi)首份《閱讀城市·城市閱讀報告》出爐，深圳榮獲全國最愛閱讀城市。下列各句中有語病的一項是（） A．在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。 B．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 C．隨著“微博”這一交流方式的興起和發(fā)展，越來越多的政府機構(gòu)人員開通微博，及時公布信息，以提升政府在民眾中的形象。 D．近年來，中國公安機關(guān)通過國際執(zhí)法的合作，成功將一批潛選境外的犯罪嫌疑人緝拿歸案，這將有效地防止外逃事件再發(fā)生。下列句子中沒有語病的一項是 A．我們只有相信自己的能力，就能在各種考驗前充滿信心。 B．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。 C．全校師生討論并聽取了校長所做的關(guān)于“爭做文明好青年”的報告。 D．在我們分別多年后，班主任趙老師的音容笑貌，仍然常常在我耳邊回響。下面句子沒有語病的一項是 A．對互聯(lián)網(wǎng)金融實行分類監(jiān)管是很有必要的，互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)機構(gòu)也亟須完善和建立公司管理制度。 B．市民劉女士向記者講述了她親眼目睹的感人一幕：輔警緊急護送患病女孩就醫(yī)。 C．貴州20歲的楊某經(jīng)常熬夜“刷手機”，最終被確診為角膜潰瘍穿孔，必須做角膜移植手術(shù)，幸運的是，醫(yī)院通過一家公益組織為她找到了合適的，讓她得以重見光明。 D．多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達6級。下列各項中，沒有語病的一項是（） A．“互動百科”號稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3?15”晚會上，“互動百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”。 B．鄂州市積極實施“校園足球計劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運動的水平。 C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。 D．學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。下列句子沒有語病的一項是 A．中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設(shè)性意義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。 B．在北京奧林匹克公園，“玲瓏塔”上北京冬奧會倒計時牌顯示剩下不到一年左右的時間，“冰雪之約”越來越近。 C．2020年，第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語已被廣泛地使用和接受。 D．周永開同志護林造林、捐資助學、扶貧濟困、務實為民的感人事跡，讓我們深刻感受到他始終如一堅守共產(chǎn)黨人初心的崇高品質(zhì)。下列各句中有語病的一項是 A．國家體育總局今年啟動實施了促進青少年體質(zhì)“健康包”的計劃，針對近視、肥胖等突出問題，為青少年提供更多的體育技能普及和體育賽事活動服務。 B．今年3月以來，一場名為“青春，為祖國歌唱”的網(wǎng)絡(luò)拉歌活動在全國多所高校唱，青年學子獻歌新中國七十華誕，展現(xiàn)新時代青年與祖國共奮進的愛國情和報國志。 C．6月8日9時，隨著遠望3號遠洋航天測量船一聲長鳴，駛出中國衛(wèi)星海上測控部碼頭，航向南太平洋某預定海域執(zhí)行衛(wèi)星海上測控任務。 D．第七屆軍運會選擇武漢，且將所有比賽項目交由武漢一個城市完成，不僅是因為武漢市民對體育事業(yè)的熱情，更是因為武漢展現(xiàn)出承辦國際大型綜合體育賽事的能力。下列句子沒有語病的一項是 A．菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。 B．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮與否。 C．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。 D．通過《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。下列句子中沒有語病的一項是 A．大型文化傳承節(jié)目《中國成語大會》受到媒體的廣泛關(guān)注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。 B．我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標，努力改善環(huán)境，保存我們賴以生活的共同家園。 C．調(diào)查結(jié)果顯示，近90%左右使用過空中無線網(wǎng)絡(luò)服務的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網(wǎng)絡(luò)服務。 D．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)十余次大規(guī)模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。下列幾句中，沒有語病的一項是（） A．據(jù)調(diào)查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導致維生素b、膳食纖維等的缺失。 B．這三年多來，一帶一路建設(shè)從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期。 C．通過在揚州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺。 D．我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)。下列句子中沒有語病的一句是 A．學校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。 B．我們學校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學習。 C．傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。 D．經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。下列句子沒有語病的一項是（） A．我們堅信有這么一天，中國的芯片制造最終會成為發(fā)達國家。 B．夏汛將至，國家防汛總指揮要求各地采取加強宣傳，積極準備，使長江安全度汛。 C．這家工廠通過改進生產(chǎn)流程，使生產(chǎn)效率比原來提高1.5倍，產(chǎn)品耗能比原來減少了1.2倍。 D．和平時代，我們?nèi)匀灰^承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列句子沒有語病的一項是（） A．智能設(shè)備本來應該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當與否而造成了學習障礙。 B．設(shè)立“中國旅游日”，旨在以強化旅游宣傳，培養(yǎng)國民旅游休閑意識，提升國民生活質(zhì)量為目的。 C．里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)，使得流入里海的河流進行了改道或者水量減少。 D．我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。下列對病句的修改，不正確的一項是 A．青少年長時間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。（刪掉“長時間”或者“一直”） B．優(yōu)秀的文學作品會制造出栩栩如生的人物形象。（將“制造”改為“建造”） C．“中華經(jīng)典誦讀”活動讓同學們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置） D．70年來，偉大的抗美援朝精神已經(jīng)成為中華民族直面挑戰(zhàn)、敢于斗爭、戰(zhàn)勝一切困難和敵人。（在“敵人”后加上“的寶貴精神財富”）下列句子中，沒有語病的一項是 A．今年我校開展創(chuàng)建“書香校園”的活動，旨在培養(yǎng)學生閱讀興趣、增強學生閱讀能力為目的。 B．隨著5G技術(shù)的誕生，用智能終端分享3D電影、游戲以及超高清畫質(zhì)節(jié)目的時代正向我們走來。 C．為了應對復雜的海上形勢，保障我國領(lǐng)海安全，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。 D．電影《少年的你》將“校園欺凌”送上了熱搜，相關(guān)專家呼吁盡早解決中小學生欺凌時有發(fā)生。下列句子沒有語病的一項是 A．有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的 B．在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。 C．《中國詩詞大會》節(jié)目深受人們喜愛的原因是其形式新穎，有文化內(nèi)涵。 D．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。下列句子中，沒有語病的一項是 A．具有“濱海城市”之稱的南沙因為變得更加可親可愛，所以有了隨處可見的綠意。 B．隨著時間的推移，作為嶺南文化重要組成部分的粵劇，已經(jīng)沒有了往日的興盛。 C．國家醫(yī)療保障局相關(guān)領(lǐng)導在座談會上強調(diào)，要努力建成更加公平更可持續(xù)的醫(yī)療保障。 D．根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，中國已在154個國家建立了548所孔子學院，學員總數(shù)達187萬人。下列句子中沒有語病的一項是 A．每位同學都必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。 B．在日常工作中，黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。 C．隨著大型飛機技術(shù)的突破，將帶動我國工業(yè)制造能力和水平全面提升。 D．為了避免此類事情再次發(fā)生，學校加強了對學生的紀律教育。下列句子中設(shè)有語病的一項是 A．我們要愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。 B．在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，他是眾多死難者中幸免的一個。 C．小趙和小李在路上相遇，他把周六要回學校的事情告訴了他。 D．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的質(zhì)量。下列句子中沒有語病的一項是 A．這次班會，同學們就怎樣提高學習效率的話題交換了廣泛的意見。 B．目前，長跑項目的世界排名前十位都來自埃塞俄比亞和肯尼亞。 C．要真正讀懂《水滸傳》，切忌不要只停留在根據(jù)名著改編的影視作品上。 D．通過“火災逃生”模擬演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。下列各句中，沒有語病的一項是 A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。 B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。 C．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。 D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。下列句子沒有語病的一項是 A．能否加強亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。 B．我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義。 C．一項研究報告顯示，中國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學生的近視比例已超過50%以上。 D．央視紀錄片《大國工匠》講述了當代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。下面句子沒有語病的一項是（） A．未來5年，我國出境游客數(shù)量將達到5億人次左右，周邊國家將率先受益。 B．好的經(jīng)驗會帶來好的效果，但在落實過程中，必須加強管理和引導，防止不被用歪了。 C．今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當務之急。 D．一代一代傳承的好門風，能讓我們在這個迅速變化的時代里找到真正的人生價值。下列句子沒有語病的一句是 A．能否阻止新冠病毒的進一步地傳播，在于戴口罩、勤洗手、勤消毒。 B．春日陽光明媚，惠風和暢，走出家門的我們無時無刻不在享受這美好的春景。 C．通過這次疫情，讓我們明白了阻擊疫情的戰(zhàn)役需要攜起手來眾志成城，共同抗“疫”。 D．我校開展與策劃的“經(jīng)典詠流傳誦讀吟唱”活動，有利于更多的學生了解、研究國學詩詞。下列各句中沒有語病的一句是（） A．通過舉辦2010年上?！笆啦保谷澜绲哪抗舛季劢沟搅孙w速發(fā)展的中國。 B．我抬頭望向窗外，才發(fā)現(xiàn)窗外的暴風雨突然漸漸地停了下來。 C．無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。 D．上海世博園里，一座座風格迥異的場館宛如一張張名片，彰顯著各自的風采。下列句子沒有語病的一項是 A．他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。 B．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。 C．參加慶功會的老科學家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。 D．通過搭建自然資源運營管理平臺，使我市實現(xiàn)生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展的平衡。下列句子沒有語病的一項是（） A．老師在課堂教學中要注重調(diào)動學生的積極性和思維能力。 B．參展企業(yè)代表和與會的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務等問題廣泛地進行了交流。 C．由于合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內(nèi)減掉了二十多斤。 D．那些成績優(yōu)秀的同學，大多善于及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。下列對病句的修改不正確的一項是 A．穿著白色襯衣、黑色學士帽的薛逸凡似乎還沒來得及笑一下，四年的大學時光就在相機的咔嚓聲中畫上了句號。（在“黑色學士帽”前加上“戴著”） B．報告顯示，受訪學生存在零食飲料攝入量較多等問題，40%的學生一周吃零食約21次以上。（去掉“約”或“以上”） C．我曾處理過一起孩子離家出走，費了九牛二虎之力，在一家網(wǎng)吧把他找了回來。（將“處理”改為“解決”） D．他失去了電視臺的工作，不得不依靠支付的一次性版稅為生。（將“支付的”和“一次性”對調(diào)）下列句子中，有語病的一項是 A．那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。 B．他想消化盡、吃盡我們中華民族幾千年來的文化史。 C．他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。 D．別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。下列句子中沒有語病的一項是 A．楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。 B．是否堅持一個中國原則，是維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。 C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。 D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我市學校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。下列句子中，沒有語病的一項是 A．反動派暗殺李先生的消息傳出以后，聽了都悲憤痛恨。 B．我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！ C．云南有光榮的歷史，我們要發(fā)展云南光榮的歷史！ D．我們昆明的青年決不可能不會讓你們這樣蠻橫下去的！下列句子沒有語病的一項是 A．廣州法院與廣州聯(lián)通攜手打造了全球首場5G遠程庭審，為當事人加強訴訟效率。 B．文化消費不僅帶動文化相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且在拉動經(jīng)濟增長等方面的作用顯著。 C．為了縮短粵東粵西之間的距離，廣東省規(guī)劃了一條全長24公里連通深圳與中山。 D．學校舉辦“物品循環(huán)”義賣活動，同學們已經(jīng)基本上全部將自己的珍藏拿出來了。下列句中沒有語病的一項是 A．青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發(fā)展進程。 B．蔚藍的天空下，迎著清新的風，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間的小路上，你會感覺非常愜意。 C．當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，使他驚訝不已。 D．為加大宣傳文化進校園的力度，學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人，修身，行事的道理。下列句子沒有語病的一項是 A．短視頻已經(jīng)融入我們生活的方方面面，2019年，中國人平均每天刷短視頻大約38分鐘左右。 B．在戲劇表演前，司職導演的人要深入理解劇本的主題，仔細閱讀劇本和相關(guān)材料，并對演出做出整體設(shè)計。 C．我們鑒賞文藝，無非是接受美感的經(jīng)驗，得到人生的受用，所以只要驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字達到這個目的。 D．南飛的大雁們知道，從黎明時分到夜幕降臨，無論是在沼澤地還是在池塘邊，都有無數(shù)瞄準它們的獵槍。下列句子中沒有語病的一項是 A．發(fā)生踩踏事件有一定的偶然性，而且細思量會發(fā)現(xiàn)，該學校的安全管理確實有漏洞。 B．執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。 C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。 D．一篇有關(guān)中國人在500年前就釀制啤酒的論文在《美國國家科學院學報》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。答案1.【答案】D【解析】A項：語意矛盾，“至少”“以上”任去一個即可；B項：成分殘缺，“隨著”“使”任去一個即可；C項：搭配不當，應刪去“提升”。2.【答案】C【解析】否定不當，應刪去“并非”或“不是”。3.【答案】A【解析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。A．修改有誤，“模式”不能“出現(xiàn)新的增長點”；BCD．修改正確。故選：A。4.【答案】C【解析】A項，缺主語，刪去“使”；B項，缺少賓語中心語，在“大學教育”后添加“的盲聾啞人”；D項，用詞不當，“建設(shè)”應改為“建立”。5.【答案】C【解析】本題考查病句。A選項搭配不當，應將“5月的十堰”改為“十堰的5月”。B選項語序不當，應將“應用、推廣與研究”改為“研究、應用與推廣”。D選項語義重復，可刪掉“約”或“余”。6.【答案】B【解析】A項句式雜糅?！啊脑颉焙汀笆恰斐傻摹边x其一即可。C項，語序不當，應該是“《經(jīng)典詠流傳》不但喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶，而且提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平?！盌成分殘缺，應在“深圳榮獲全國最愛閱讀城市”后加“的稱號”。7.【答案】B【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。ACD．正確；B．有誤，應刪去“利用。故選：B。8.【答案】B9.【答案】D【解析】A語存不當，將“完善”和“建立”調(diào)換位置；B重復贅余，刪掉“親眼”；C成分殘缺，在“合適的”后面加上“眼角膜”。10.【答案】A【解析】【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因?！窘馕觥緼．表述正確；B．搭配不當，“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當，將“培養(yǎng)”改為“提高”；C．句式雜糅，“之所以…的原因”雜糅，刪去“的原因”；D．搭配不當，一面對兩面，刪去“是否”。故選：A?！军c評】動賓搭配不當。1、一動一賓搭配不當。例如：三年經(jīng)濟困難時期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】担?961年春節(jié)期間，托人帶了一點故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他?！氨Ｖ亍辈荒軒зe語。2、一動多賓搭配不當。例如：所有政府機關(guān)及其工作人員都必須認真遵守國家的法律、法規(guī)和政策，忠實履行自己的職責?！白袷亍薄胺?、法規(guī)”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配。3、多動一賓搭配不當。例如：同學們用心地注視和傾聽著這位老山英雄的報告?！皥蟾妗辈荒堋白⒁暋?。4、多動多賓搭配不當。例如：我們工廠在樹新風的活動中，逐步建立和健全各項規(guī)章制度和一系列工作?！敖⒑徒∪迸c“工作”不搭配。11.【答案】D【解析】A.句子后半部分改為“不僅有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展，也在全球應對氣候方面具有建設(shè)性意義”。B.將“左右”刪掉。C.將“使用”與“接受”位置對換。12.【答案】C【解析】C成分殘缺，缺主語，把“隨著”刪去。13.【答案】B14.【答案】A【解析】B項，搭配不當，“保存”應改為“保護”；C項，“近90%左右”成分贅余，應改為“近90%”或“90%左右”；D項，語序不當，“歷經(jīng)十余次大規(guī)模上百名專家學者的修訂”應改為“歷經(jīng)上百名專家學者十余次大規(guī)模的修訂”。15.【答案】B【解析】【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解析】A．前后矛盾，刪去“超”或“左右”；B．正確；C．缺少主語，去掉“通過”或“使”；D．關(guān)聯(lián)詞語運用不當，改為“也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)”。故選：B。【點評】本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。16.【答案】D【解析】此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A.搭配不當“事件”不能搭配“批評教育”，刪去“批評教育”；B.用詞不當，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語詞句不當，應改為“顯著”；C.主賓不當，改成“傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生來說可能比較陌生，但對語文老師來說卻是熟悉的?！薄正確，故選D。17.【答案】D【解析】【分析】病句的類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或夢余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾A項搭配不當。后半句改為“中國最終會成為芯片制造發(fā)達的國家”。B項殘缺賓語,在句末加上“的措施C減少與降低都不能用倍數(shù)D沒有語病。故答案為:D【點評】本題考查病句的辨析和修改。答題時應注意,準確理解詞語的本義,結(jié)合語境一看語法通不通,二看意思對不對看修辭妥不要18.【答案】D【解析】【分析】A兩面與一面不對應。把“使用得當與否”改為“使用不得當B句式雜糅。去掉“為目的C成分贅余。去掉“進行了故答案為:D?！军c評】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。解答時首先要明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流,多做題,就會掌握其中的規(guī)律19.【答案】B20.【答案】B【解析】A．句式雜糅，去掉“為目的”。C．搭配不當，在“執(zhí)法裝備的質(zhì)量”前邊加“提高”。D．成分殘缺，在句末加“的現(xiàn)象”。故選B。21.【答案】C【解析】本題考查病句的辨析能力。A項有誤，缺少主語，可在句前加上“他”或者人名。B項有誤，語序不當，“解決并發(fā)現(xiàn)”應改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。C項無誤。D項有誤，成分殘缺，應在句尾添加“的親情之歌”。故答案選：C。22.【答案】B【解析】A因果不當，應該為“因為有了隨處可見的綠意，所以變得更加可親可愛”。C成分殘缺，應改為“要努力建成更加公平更可持續(xù)發(fā)展的醫(yī)療保障體系”。D句式雜糅，刪去“根據(jù)”。23.【答案】D【解析】A．有誤，語序不當，將“仔細檢查”與“認真改正”換位置；B．有誤，搭配不當，應將“傳統(tǒng)”改為“作用”；C．有誤，成分殘缺，缺主語，應刪去“隨著”；D．正確。24.【答案】A【解析】B.“眾多死難者中”與“幸免”前后矛盾；C.“他”指代不明；D.“加快”與“質(zhì)量”搭配不當。25.【答案】B26.【答案】A27.【答案】D【解析】A項，兩面對一面，應去掉“能否”；B項，成分殘缺，應在句末加“的精神”；C項，語意重復，應刪去“超過”或“以上”。28.【答案】D【解析】【分析】本題考查學生病句的辨析，常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、表意不明、前后矛盾、語義贅余等。注意仔細閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順，前后是否搭配，語序是否合理等，然后修改?！窘馕觥緼．前后矛盾，“人次”表示比較確切，“左右”表估計，去掉“次”。B．語義錯誤，防止的是會導致的不好的結(jié)果，去掉“不”。C．語義錯誤，“減少了一倍多”改為“減少了一半”