小學數(shù)學二年級上冊易錯題專項練習含解析

小學數(shù)學二年級上冊易錯題專項練習含解析易錯題解析1、奶奶今年63歲，小芳今年7歲。奶奶比小芳大多少歲？36-7=29（歲）錯因分析：把63看成36了，也就屬于看（抄）錯數(shù)字2、二年級有3個班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人數(shù)最少。錯因分析：不能正確理解數(shù)量的大小關系。3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小紅拍的比大青多一些。1）小青最多拍多少下？135-10=225（個）2）小紅最少拍多少下？135+10=145（個）錯因分析：不能準確理解“最多”與“最少”的含義。4、做一道加法算式，小明把一個加數(shù)個位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正確得數(shù)是（588）。錯因分析：沒有理解個位、十位分別看錯的數(shù)實際是多余的數(shù)，而直接減掉了１６。5、有三根繩共長60米，其中一根比最短的一根長5米，比最長的一根短5米，最長的一根長多少米？最短的一根長多少米？（這題是試卷的附加題）最長的60米，最短的5米。錯因分析：假設3根繩子一樣長，60÷3=20，則最長：20+5=25最短：20-5=156、每根甩繩長5米，將42米的繩子剪成8根甩繩，夠不夠？43÷5=8（根）……3（米）不夠錯因分析：把42看成43，算法正確結論錯誤。7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生嗎？錯因分析：這是個和倍問題。三年級學習了以后就會明白。8、為了吸引顧客，超市準備用“2盒牛奶，3盒酸奶”組合，制成禮盒再銷售，最多可以制成多少禮盒？商品名稱數(shù)量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20個禮盒。錯因分析：先分別計算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，組合起來只能選擇較少的搭配，答案應為8個禮盒。可以用花生和糖果搭配實際操作一下。9、18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅持吃，早晚一次，每次三片。一瓶藥夠吃幾天？18÷3=6（天）錯因分析：沒理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意義2×3。10、一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪，現(xiàn)在有38個輪子，能裝幾輛這樣的車？還剩幾個輪子？38÷4=9（輛）……2（個）錯因分析：沒有能正確理解“一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪”的意思，訓練提高學生的閱讀理解能力。11、每3只皮球裝1盒，17只皮球至少需要幾個盒子才能裝下？17÷3=5（盒）……2（個）錯因分析：有余數(shù)的問題，建議用實物讓學生裝一裝。12、小軍拍球拍了31下，小麗拍的比小軍拍的3倍少20下。小麗拍了多少下？31×3=93（下）93+20=113（下）錯因分析：比多（比少）的敘述方式，學生不太適應。13、一捆電線上午用去68米，下午用去76米，還剩210米沒有用。這捆電線比原來短多少米？68+76=144（米）210+144=354（米）錯因分析：沒看懂問題問的是什么，因此題目沒解完，建議讓學生反復讀題理解。14、把兩根長都是45毫米的鐵條焊接為一根，焊接頭用去了5毫米。焊接后鐵條長多少毫米？45+45=90（毫米）90-10=80（毫米）錯因分析：把兩根長都是45毫米的鐵條焊接為一根，只有一個焊接頭。15、一本書278頁，小明第一天看了55頁，第二天比第一天多看了18頁。兩天一共看了多少頁？55+18=73（頁）278-73=205（頁）錯因分析：受干擾條件“278”影響，沒看完所提問題問的是什么。應告訴學生，有些題的條件是沒有實際用處的（干擾條件），應充分理解題意后再列式。16、植樹小組昨天栽了105棵樹，今天比昨天少栽了28棵樹，兩天一共栽了多少棵樹？105-28=77（棵）錯因分析：讀題不完整，建議學生讀完題后簡述出“2個條件，一個問題”。17、養(yǎng)魚場上午捕魚504條，下午比上午少捕魚196條。這個養(yǎng)魚場一天一共捕魚多少條？504-196=308（條）錯因分析：與16題屬于同一類錯誤，不會找中間問題。18、一批煤，已經(jīng)運走了28噸，剩下的是運走的7倍。原有煤多少噸？28×7=196（噸）錯因分析：與16題屬于同一類錯誤，不會找中間問題。19、朱叔叔合每分鐘走60米，他從家出發(fā)已經(jīng)走了5分鐘，離單位還有50米，朱叔叔從家到單位有多少米？60×5=300（米）300-50=250（米）錯因分析：理解此題最好用圖示，線段畫出來就非常明顯的知道用加還是用減。20、一張課桌62元，比一把椅子多34元。一套課桌椅多少元？62+34=96（元）96+62=158（元）錯因分析：混淆了誰多誰少，可以讓學生把“比一把椅子多34元”前面補充完整，再來反復讀題理解究竟是誰的價錢高。易錯題案例：媽媽買一盞52元的臺燈。（1）如果媽媽付的全是10元，她最少要付()張10元。（2）如果媽媽帶的錢正好夠買這盞臺燈，她最多帶了()張10元。錯誤原因分析：第1題：學生可能受數(shù)的組成的影響，52里有5個十和2個一忽視給出的條件“媽媽付的全是10元”即媽媽不可能有零錢，而錯誤地填成最少要付5張；第2題：學生可能忽視給出的條件“正好”和“最多”即媽媽除了2元以外其余的都是10元，而錯誤地填成最多要付6張。解題思路點撥：小朋友們仔細讀題，你就會發(fā)現(xiàn)兩道題不同：第（1）題，媽媽付的全是10元，而沒有零錢，所以最少要付6張10元才夠。第（2）題，媽媽帶的錢正好夠買這盞臺燈，證明媽媽帶的錢就是52元，所以她最多帶了5張10元。解題過程：（1）