伊索寓言六年級(jí)讀書筆記500字

伊索寓言六年級(jí)念書筆錄500字《伊索寓言》中有好多小故事，一開始我認(rèn)為伊索是一個(gè)人的名字可是剛認(rèn)識(shí)伊索是一個(gè)人的名字，伊索是一個(gè)，他游覽過(guò)好多地方，于是有了好常見解，他給他人講故事，流傳下來(lái)的。在小學(xué)就學(xué)過(guò)伊索寓言上的故事，可是其實(shí)不清楚是伊索寓言上的故事，我認(rèn)為是流傳的故事，比方狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡(jiǎn)單，就是一只小羊在河畔喝水，一只狼走過(guò)去想方設(shè)法地想吃它，可是最后沒有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉，傾慕虛榮的烏鴉被靈巧甚至能夠說(shuō)狡猾的狐貍片區(qū)了肉，也是在這寓言上的。不由就感覺我們本來(lái)是讀伊索寓言長(zhǎng)大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啟迪我們的，使我們能夠從小就對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇異，把動(dòng)物基本上都擬人化，有人的個(gè)性特色。不好的方面自然也有，就是我們對(duì)動(dòng)物加上了感彩，什么感彩呢在伊索寓言中，微小的動(dòng)物常常處于被憐憫的地位，如小羊，一般化身為溫順，機(jī)智的代表。而狼呢，則是殘忍的代表，還有狐貍，常常是狡猾的。這就影響了人們認(rèn)識(shí)動(dòng)物的感情。再一方面就是受伊索寓言的排斥，本地的文化也就遇到了影響。本地故事就得不到流傳，這是值得

?惹起人們重視的。說(shuō)真話，伊索寓言有的確實(shí)是揭穿了人自己的性格特色，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)民和蛇的故事，故事中蛇和農(nóng)民XX有寓意，和善的人常常會(huì)被惡人所反咬一口，現(xiàn)實(shí)中的確會(huì)發(fā)生這樣的故事，比方一個(gè)老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫(yī)院，她說(shuō)不定不會(huì)感謝你，反而會(huì)反咬你一口，說(shuō)是你撞的她，因此這類現(xiàn)象自然就致使了此刻見義勇為的現(xiàn)象愈來(lái)愈少。的傳說(shuō)也很有好故事，此后必定要接觸，比方山海經(jīng)，等等。暑期里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書，懂得了許多為人辦事的大道理，堪稱利潤(rùn)良多?！兑了髟⒀浴防锒际嵌绦「删毜脑⒀怨适?，可是文字背后折射出來(lái)的思想光輝照射在每一個(gè)讀者的身上?！洱斖觅惻堋?、《報(bào)答的老鼠》、《老鼠與青蛙》這些是我看過(guò)的故事?！洱斖觅惻堋犯嬖V我們兔子狂妄自傲、旁若無(wú)人，過(guò)高地預(yù)計(jì)了自己的能力，結(jié)果居然被叢林里跑得最慢的動(dòng)物——，戰(zhàn)勝了?！秷?bào)答的老鼠》也很出色，文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不該當(dāng)任意看輕任何人，由于在他們身上常常有我們所不及的長(zhǎng)處?！独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只好在陸地上生計(jì)，而青蛙更習(xí)慣在水里生活，生活方式的差別就意味著他們不行能地生活在一同，過(guò)分的釀成了慘劇。書中還有其余許多這樣的篇幅短小的寓言故事，包含著閃光的智慧，讓我們理解了許多道理。這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書，學(xué)會(huì)了許多大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!近來(lái)我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事不計(jì)其數(shù)，此中，使我深有感想的是《與殼郎》的故事故事的粗心是這樣的：夏季，其他小動(dòng)物都安閑地生活著，只有在田間跑來(lái)跑去，收集大麥和小麥，給自己儲(chǔ)藏冬季吃的食品，殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?不過(guò)笑了笑，并無(wú)立刻回答它。冬季來(lái)了，大雨沖掉了牛，饑腸轆轆的殼郎來(lái)向糧食，對(duì)它說(shuō)：“喂!伙計(jì)，假如在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在嘲諷我，不是在嘲諷我，而是加入我的隊(duì)伍一同去做工的話，此刻就不會(huì)忍饑受餓了!”是啊!假如殼郎當(dāng)時(shí)和相同，也都在儲(chǔ)藏食品的話，它就不會(huì)受餓了?？戳诉@個(gè)故事，我理解了，假如是用不勞而獲的財(cái)產(chǎn)去過(guò)生活的話，我認(rèn)為，那必定會(huì)不高興，假如是用不勞而獲的財(cái)產(chǎn)的話，那么即便是小康，我認(rèn)為，那家人必定會(huì)很快活。這不由讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準(zhǔn)備開除他?？稍谒囊辉僖笙?，他仍是進(jìn)了級(jí)，但他一定考及格，從那此后，他更為努力，當(dāng)他人都睡覺時(shí)，他在看書;當(dāng)他人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當(dāng)他人放假回家時(shí)，他在汽車上也在復(fù)習(xí)。他總比他人勤奮，總比他人努力，他的考試成績(jī)終于及格了!此后，他成就了一番偉大的事業(yè)。天道酬勤，就是獨(dú)愛于勤勞的人。頭幾日，我讀完了《伊索寓言優(yōu)選》這本書，我感覺這本書很漂亮。伊索是一個(gè)長(zhǎng)得很丑的人，可是他倒是一個(gè)很聰慧的人。我給大家介紹一下這本書中我最喜愛的兩個(gè)故事：第一個(gè)故事是動(dòng)物篇里的《獅子、普羅米修斯和大象》。它講了有一頭獅子，它怕公雞，就去找死。突然有一天它遇見了普羅米修斯，它就把自己怕公雞的事告訴了普羅米修斯。普羅米修斯就說(shuō)獅子的心靈太柔弱了。獅子想，還不如死算了。這時(shí)，一頭大象向它走來(lái)，它看見大象扇著耳朵，就問(wèn)大象：“你為何不斷的扇著耳朵?”大象說(shuō)：“沒看見我頭上的蚊子嗎它們鉆進(jìn)我的耳朵我就會(huì)死。”獅子聽了，立時(shí)豁然爽朗。獅子想：“公雞可比蚊子一萬(wàn)倍，那我就比大象幸福一萬(wàn)倍。”獅子就不想去找尋死了。這個(gè)故事是說(shuō)每一個(gè)人都有每一個(gè)人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失掉生活的勇氣。第二個(gè)故事是人物篇里的《馬、牛、狗和人》。他講了人從前只有15~25歲。在一個(gè)很冷

?的冬季，人們都在屋里保暖，馬凍的耐不住了就到人的門前，希望能獲取一點(diǎn)暖和。人說(shuō)：“你能夠進(jìn)來(lái)，可是一定給我十五歲。”馬說(shuō)：“好吧。”而后牛呀、狗呀都受不了，都給了人十五歲，在人的第一個(gè)階段，人們的性格都會(huì)像馬相同驕傲，第二個(gè)階段人們的性格都會(huì)像牛相同仔細(xì)工作，第三個(gè)階段都會(huì)像狗相同發(fā)性情。這個(gè)故事是說(shuō)人都有每一個(gè)階段，要戰(zhàn)勝弊端，弘揚(yáng)長(zhǎng)處。這本書真漂亮，我喜愛看這類講道理的書。我此后不會(huì)受騙，由于我看了那邊面的故事，它讓我增加了智慧，也讓我理解了更多的道理。它真是一本又漂亮又有智慧和道理的書啊!寓言就像一個(gè)魔袋，固然很小可是能取出很多道理;寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫(kù)，蘊(yùn)涵著許很多多的道理。讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年邁的獅子假裝患病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去看望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)看望老獅子時(shí)看破了詭計(jì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為何不進(jìn)來(lái)?狐貍回答說(shuō)“假如我沒發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳跡，沒有出來(lái)的腳跡，我或許會(huì)進(jìn)洞去?！边@則寓言告訴我們要仔細(xì)察看。近來(lái)我的數(shù)學(xué)好多的地方都將加號(hào)當(dāng)作了減號(hào)，并且還總是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言以后，我才理解：不是由于我不會(huì)做，而是我沒有仔細(xì)察看好算式就急著做，結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的仔細(xì)察看使得老獅子沒有吃掉它。同時(shí)，我此后不論做什么題目，都要仔細(xì)察看好題目再做。書中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：有的故事教育人們?nèi)艘凶灾?，要認(rèn)清自己的實(shí)力?！逗ｋ?、鯨與白楊魚》;有的則說(shuō)明事情是不斷變化的，詳細(xì)問(wèn)題需詳細(xì)剖析，——《和她媽媽》;還有的告訴我們要尊敬事物的自己規(guī)律，不要盲目去追求一些不屬于自己的西?！稙貘f》讀了《伊索寓言》我感覺很深、得益匪淺，還讓我意會(huì)到生活的真理和做人的道理。《伊索寓言》是一部盡人皆知的寓言故事。伊索，這位古希臘學(xué)者，被很多小朋友和藹地稱為“故事大王”。而他的名望，甚至超越了《荷馬史詩(shī)》的作者——荷馬!書中的寓言故事，個(gè)個(gè)都十分奇特。故事的主角大多都是狐貍、師長(zhǎng)和驢等動(dòng)物。在不一樣的故事中，相同地動(dòng)物，性格卻XX不相同?！逗偤推咸选分械暮?，能力有限，做不行事，便自我解嘲?！逗偤拖s》中的狐貍卻狡猾詐。每一篇文章都充滿童趣，令人不忍合書。在每個(gè)故事的后邊，都有這則故事的寓意，讓人掩卷后，不得不沉思在全部的角色中，我既不喜愛主神宙斯，也不喜愛威風(fēng)凜冽的獅子，而是喜愛《伊索寓言》中的一個(gè)反面角色——狐貍。在寓言中的狐貍，狡猾詐，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的貪心。故事中，他的計(jì)策大多都能實(shí)現(xiàn)。如《狐貍和烏鴉》中的狐貍靠著他的，最后獲取了肉。有人問(wèn)，《狐貍和葡萄》中的狐貍自欺欺人，你為何還喜愛它呢?我想，狐貍夠不著葡萄，再努