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第第頁幼兒園大班上學(xué)期健康教案《屁屁哪里來》及教學(xué)反思

幼兒園大班上學(xué)期健康教案《屁屁哪里來》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象。

2、通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進(jìn)體內(nèi)的食物有關(guān)。

3、知道放屁不必羞澀，也不要嘲諷放屁的人。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

幼兒用書人手一冊

活動過程：

1、通過老師的語言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的愛好。

老師：小伙伴，你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的屁是怎樣的?

老師：你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會放屁嗎?

老師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音。

2、老師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。

老師：建議老師這樣提問：

①我們在吃東西時(shí)，將空氣吃進(jìn)肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從肛門里出來又是什么?

②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的?

老師進(jìn)行小結(jié)。

3、組織幼兒爭論：放屁好不好?了解放屁和身體健康的關(guān)系。

讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：

①病人開刀后，放屁好不好?

②黃鼠狼放屁有什么用?

③假如有屁憋住不放，好嗎?會怎么樣?

老師小結(jié)。

4、爭論：假如自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)當(dāng)怎樣做?教育幼兒放屁不必羞澀，小伙伴不要憋，不有嘲諷別人。

這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，喧鬧非凡。

對于這部分知識，有些孩子還是很仔細(xì)的在聽，但老師里的爭論聲始終沒斷過。

于是，我徑直讓孩子開始爭論，讓他們爭論的差不多了，我再進(jìn)行第三部分的講解。

活動反思：

對于這樣敏感的課，要想寧靜的上完是不可能的。不過讓孩子間或有這樣的一番激烈的爭論也不錯(cuò)，看著孩子們快樂的講著，笑著，我的心情也好極了。

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