七年級語文教學計劃（共3篇）

第4頁共4頁七年級語文教學方案〔共3篇〕第1篇：七級語文教學方案2023~2023學年度第一學期七年級語文教學方案為了使本學期的教學工作有方案有步驟地順利進展，高標準的完成我所承當?shù)慕虒W任務(wù)，特制定本教學方案如下：一、指導思想：本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作方案為根據(jù)，實在進步自身的業(yè)務(wù)知識程度和教育教學才能，落實常規(guī)工作，夯實根底。對于七年級學生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進展寫作訓練，全面進步學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀才能、寫作才能和口語交際才能得到進步，具有初步的文學鑒賞才能和閱讀課外文言文的才能。掌握語文學習的根本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。二、情況分析^p：1、教材教學：七年級是中學階段比擬關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較六年級有了很大的提升，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的字詞識記上升到閱讀理解、品味鑒賞。寫作無論篇幅還是內(nèi)容的要求都有了明顯的進步。2、學生分析^p：七年級的學生在這一階段的語文學習還是處在被動的狀態(tài)下，學習不是很踏實，對語文的學習興趣欠佳。學習方法單一，好多學生不知怎么去學。但大多數(shù)人能清楚自己的責任，有學習的動力，語文根底知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作才能還有待進一步進步。三、工作重點：1、進步備課的質(zhì)量，繼續(xù)學習新課程標準，鉆研新教材，探究新教法，表達知識和才能要求，充分發(fā)揮自己的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng)。2、堅持課堂教學改革不動搖，在課堂上開展自主、合作、探究式學習，加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，探究新的學習方法和學習經(jīng)歷。3、以“閱讀”和“寫作”教學為重點，帶動其它方面的教學工作。1/34、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。5、樹立大語文觀。開展各種理論活動，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和才能，拓展學生自主語文學習的時間和空間。四、詳細措施：〔一〕、閱讀：1、要求學生準備一本筆記本，用于課外閱讀積累。2、課內(nèi)閱讀：對于重點篇目要精講，并要進展配套的訓練。要重在以教材為載體學生語文閱讀的方法。3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如推薦佳作、摘抄佳作、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀訓練，各個打破，從而全面進步學生閱讀的才能。4、學生每周必需要有5000字以上的課外閱讀量，每周要完成1000字以上文字筆記，每月必須讀一本文學名著，并完成一篇讀書筆記。5、指導和訓練重點：課內(nèi)文言文。文言文是學生新接觸到的，文言文學習要求學生認真踏實，還要肯花時間。而文言文的教學和訓練又要貫穿整個學年，因此要由淺入深加大訓練難度，擴大訓練量，加強文言詞語的積累。精講課后學生所遇到的問題，實在幫助學生從一開場就學好文言文?！捕场懽鳎?、要求學