六年級美術上學期教學工作總結(jié)（共3篇）

第7頁共7頁六年級美術上學期教學工作總結(jié)〔共3篇〕第1篇：六級美術教學工作總結(jié)六年級美術教學工作總結(jié)任課老師：王軍時間過得很快，一學期的教學工作已臨近完畢，再過一學期孩子們就要畢業(yè)了，為了進一步進步自己的美術教育教學程度，促進孩子們的全面開展，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、深化鉆研教材，努力進步教學效率本期美術教學中，我努力做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。進步學生的合作的意識，讓學生自由地組合制作，這樣不但可以互相討論、互幫互助，使學生具有一定的合作意識，學習聽取、接納別人的意見，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。二、激發(fā)學生學習美術的興趣通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；理解了根本美術語言和表達方式和方法，可以表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。三、聯(lián)絡生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識在教學過程中將學習內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。采用多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時，培養(yǎng)了學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。在教學中采用多種方法，進步學生思維的流暢性、靈敏性和獨特性，最大限度地開發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能，并重視理論才能的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的才能。通過綜合學習和探究學習，引導學生在詳細情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，四、下學期進步的方向雖然自己對新課程理念都有一定程度的認識，但是在教學行為上卻又無法充分表達出來。最關鍵的原因是理論與理論的脫節(jié)，缺乏了有理論指導的教學反思。在以后的工作中，要不斷地學習，不斷地更新教育理念，努力進步教學質(zhì)量。第2篇：六級美術教學工作總結(jié)六年級美術教學工作總結(jié)導讀：本文六年級美術教學工作總結(jié)，僅供參考，假如能幫助到您，歡送點評和分享。又一學期在大家的繁忙中匆匆度過，下面是為大家整理的“六年級美術教學工作總結(jié)”，內(nèi)容僅供參考，歡送參閱。想要理解關于工作總結(jié)報告的內(nèi)容，請關注出國留學工作總結(jié)欄目。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中，我擔任了我校六年級的美術課，并且承當著學生處的管理工作、畫室、書法教室的建立、布置、管理工作?，F(xiàn)將一個學期以來美術課教學工作總結(jié)如下：一、思想政治方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作那么，言傳身教。認真完成了本學期的美術教學任務。二、在教育教學中：我認真遵照《初中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原那么，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生的審美才能，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好，培養(yǎng)了學生安康的審美情趣和良好的品德情操，進步了學生在美術方面的各項技能。三、在課堂教學過程中：我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成根本的美術素養(yǎng)，學生在實際生活中領悟美術的價值。在美術教學中，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能。四、課堂之余：我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上進步自己完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化的教學形式?？傊緦W期的教學工作即將完畢，在工作中難免存在缺乏和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，進步教學程度。第3篇：小學六級上學期美術教學工作總結(jié)WORD格式過程中我很注意探究不同的示范教學方法，并結(jié)合教學效果及時總結(jié)，形成經(jīng)歷。我認為示范教學至少有以下幾個優(yōu)點：1、展示老師的專業(yè)素質(zhì)，加強師生之間的溝通和理解，樹立老師的學術形象。2、有效進步課堂教學時間的效率。因為事先的準備而使課堂上實現(xiàn)教學任務的重難點打破變得輕松。3、展示制作過程，使學生理解全面的方法，建立正確的概念，促進學生對專業(yè)知識的理解和承受。4、易于多種形式教學活動的展開，促進學生的積極參與，調(diào)動學生學習的主動性，形成良好的學習氣氛。二、鼓勵獨創(chuàng)，尊重、保護學生的獨到見解。美術教育的首要任務不是簡單的知識、技巧傳授，而是促進學生的智力開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能。從小在他們的心靈上播撒“獨創(chuàng)”的種子。要到達這專業(yè)資料整理2WORD格式1、注重與舊有知識、生活經(jīng)歷、情感體驗、興趣愛好等相關因素發(fā)生聯(lián)絡。2、分解作業(yè)中的目的任務，使之細化出下一級目的，并明確告訴學生，使學生較容易找到合適的切入點，帶動目的任務的全面完成。3、注重作業(yè)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、目的性，分階段完成相應的任務，循序漸進地進步整體素養(yǎng)。以上幾點是一學期來成功經(jīng)歷的簡單總結(jié)，除此之外還有一些困惑和教訓。首先是對影響學生學習狀態(tài)的諸多因素的分析^p、理解缺乏，或者可以說是對學生的理解缺乏，造成教學過程中一些問題出現(xiàn)時倉促應付、解決不當。例如：同樣的教學設計、同樣的教學方法在不同的班級或不同的時間來施行常收到截然不同的結(jié)果。分析^p造成這種情況的原因，主要是主觀上輕