體育教學論(含學校體育概論)習題集

習題集專 業(yè)：體育教課程名稱：體育教學論〔含學校體育概論〕20214第一篇學校體育概論緒論1、學校體育概論的研究對象是什么？第一章學校體育的產生與開展1、我國學校體育開展的歷程是怎樣的？有哪些經驗和教訓？2、當前我國學校體育開展的主要趨勢是什么？3、國外近代以來學校體育開展的主要特點是什么？4、舉例說明當前我國中小學體育的現狀。第二章現代社會與學校體育1、學校體育在學校教育中有何地位？2、簡述學校體育與社會體育、競技體育之間的區(qū)別與聯(lián)系。3、學校體育如何實現與社會體育的協(xié)調開展？4、學校開展媒介教育的對策是什么？第三章學校體育的結構、功能與目標1、初等教育和中等教育階段體育的特點和重點是什么？2、學校體育的功能主要有哪些？3、學校體育的教育功能主要表現在哪些方面？4、如何理解學校體育的健身功能？5、確定學校體育目標的理論依據是什么？6、我國學校體育的總目標和效果目標是什么？7、實現學校體育目標的組織形式有哪些？第四章學校體育管理體制與法規(guī)1、學校體育的宏觀管理機構由哪些局部組成，各自的職責是什么？2么？3、學校體育管理的內容包括哪些方面？4、體育課堂教學管理包括哪些內容？4、?學校體育工作條例?和?學校衛(wèi)生工作條例?公布的意義是什么？其主要內容有哪些？5、?學生體質健康標準?的測試工程有哪些？6、?學生體質健康標準?的評分方法是怎樣的？7、試用框圖說明我國學校體育管理的結構。第五章課余體育1、課余體育鍛煉的主要組織形式有哪些？2、開展課余體育鍛煉要遵循哪些原那么？3括哪些內容？4、何為大課間體育活動？5、課余體育訓練的特點有哪些？6、如何處理訓練與文化課學習的關系？7、課余體育競賽的形式有哪些？8、當前我國課余體育競賽存在哪些問題？如何進行改革？第六章體育教師1、體育教師的勞動特點是什么？2、體育教師的根本條件有哪些？3、體育教師有哪些根本職責？4、以身邊的體育教師為例，試述優(yōu)秀體育教師的成長規(guī)律。第二篇體育教學論緒論1、體育教學論研究對象與性質是什么？第一章體育教學過程、目標與原那么1、如何理解體育教學過程？2、體育教學過程包含哪些根本要素？3、在新課程背景下如何重新理解體育教師與學生的關系？4、體育教學目標的結構與層次是怎樣的？5、設計體育教學目標的依據是什么？6、體育教學目標如何表述？7、試根據以下條件編寫課堂教學目標：〔1〕教學對象：初中一年級學生；〔2〕教學內容：籃球3-3比賽；耐久跑800米。8、什么是體育教學原那么？貫徹體育教學原那么的意義是什么？9徹？10、技能教學為主原那么的概念和依據是什么？在體育教學實踐中如何貫徹？11、從實際出發(fā)原那么的概念和依據是什么？在體育教學實踐中如何貫徹？12、如何貫徹全面效益原那么？13、體育教學中還要遵循哪些一般教學原那么？14、為什么說從實際出發(fā)原那么是體育教學原那么的核心？15、觀摩一堂體育課，并分析課中教師運用得最成功的一個體育教學原那么。第二章體育教學主體1、教師的主導性是什么？它和教師的主宰性有何區(qū)別？2、學生的主體性是什么？它和學生的自由性有何區(qū)別？3、體育教學中的“主導〞和“主體〞是什么關系？第三章體育教學方法1、什么是體育教學方法？體育教學方法的分類是怎樣的？2、中小學常見的體育教學方法有哪些？3、什么是講解法？如何運用？4、什么是問答法？體育教學中的問答有何特點？5下運用？6、什么是演示法？體育教學中直觀教具有哪些？7、什么是分解練習法？如何對動作進行分解？8、什么是完整練習法？試比擬完整練習法與分解練習法。9、什么是循環(huán)練習法？試設計一套小學高年級的循環(huán)練習方案。10、什么是運動游戲法與運動競賽法？其有何特點？11、什么是發(fā)現法？舉例說明如何在體育教學中運用發(fā)現法？12、選擇體育教學方法的依據和步驟是什么？第四章體育教學的方案與實施1、什么是體育教學方案？其在體育教學中有何作用？2、制定學年體育教學方案的主要任務是什么？3教學方案。4、制定學期體育教學方案的主要任務是什么？5教學方案。6、學期體育教學方案中，教材的有排列方式哪幾種？7、制定單元體育教學方案的主要任務是什么？8的單元教學方案。9、制定課時體育教學方案的主要任務是什么？10、如何制定課時體育教學方案？11、課時體育教學方案大致包括哪些要素？12、根據以下條件編寫一份課時體育教學方案：魚躍前滾翻〔第124013、體育教學準備的內容包括哪些？14、什么是體育教學常規(guī)？體育教學常規(guī)有哪些？15、體育教學的組織與管理包括哪些內容？體育教學一般的分組方法有哪些？16、什么是體育課的密度、體育課的練習密度、體育課的運動負荷？17、體育教學中如何調節(jié)體育課的密度和運動負荷？18、測定體育課密度和運動負荷的方法及步驟是什么？如何分析體育課的密度和運動負荷是否合理？第五章體育教學評價1性評價？2、體育教