(小班語言活動教案)冬天到教案(附教學反思)

(小班語言活動授課設計)冬季到授課設計(附授課反省)(小班語言活動授課設計)冬季到授課設計(附授課反省)3/3(小班語言活動授課設計)冬季到授課設計(附授課反省)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）冬季到授課設計(附授課反省)小班語言活動冬季到授課設計(附授課反省)主要包含了活動目標，授課重點、難點，活動準備，活動過程，授課反省等內(nèi)容，使少兒認識冬季的季節(jié)特色，教育少兒做一個勇敢不怕冷的孩子，適合少兒園老師們上小班語言活動課，快來看看冬季到授課設計吧。小班孩子年齡小，現(xiàn)在的孩子又大多都是獨生子女，依賴性強一到冬季就怕冷不愿意出門。為了使少兒認識冬季的特色，感覺冬季快樂的游戲，鍛煉少兒不怕冷的精神，我特別設計了《兒歌：冬季到》活動目標1、使少兒認識冬季的季節(jié)特色。2、教育少兒做一個勇敢不怕冷的孩子。3、少兒能積極的表達自己想說的話。4、經(jīng)過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連結表述的能力。5、讓少兒試一試表達故事，發(fā)展少兒的語言能力。授課重點、難點使少兒認識冬季并使少兒領悟冬季游戲的快樂?；顒訙蕚?、兒歌掛圖。2、小貓頭飾一個。3、小兔頭飾六個?；顒舆^程1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）一、開始部分和少兒一起做手指游戲。二、基本部分1、老師戴上小貓頭飾講故事（要求少兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷）：冬季到了，北風呼呼地吹，不一會兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動物們都怕冷不愿意出來了?？墒牵覀兊男∨笥?，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風也不怕冷，在雪地上玩。不一會兒，他們在門口堆了一個雪寶寶，他們和雪寶寶一起快樂的玩，玩的可高興了。2、老師出示兒歌圖（1）少兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的？那你知道這是什么季節(jié)嗎？張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶相同翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。少兒發(fā)言積極，有好多少兒邊說邊做動作。老師說出了兒歌的第一句：冬季到，雪花飄。提問:冬季很冷，小動物們不愿意出來了，那我們要向小動物們學習嗎,我們應該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?、出示圖（2）、（3）少兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個雪寶寶。4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的快樂嗎?經(jīng)過圖上那里可以看出？你們想和雪寶寶一起玩嗎？少兒發(fā)言很積極，連平時班里從不見發(fā)言的少兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。6、少兒跟老師讀兒歌三遍，領悟兒歌。7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。（戴上小貓頭飾）2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）三、結束部分師幼一起讀兒歌兩遍。授課反省1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認真。我想，今后上語言