幼兒園小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》含反思

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！幼兒園小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》含反思（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如教案大全、工作總結(jié)、工作計(jì)劃、演講致辭、合同協(xié)議、條據(jù)書信、黨團(tuán)資料、教學(xué)資料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicmodelessays,suchasteachingplans,worksummary,workplan,speeches,contractagreements,letterofevidence,partyandgroupmaterials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!第1頁共7頁幼兒園小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》含反思《小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》含反思》這是優(yōu)秀的小班心理健康活動(dòng)教案《我好害怕》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：2、能夠想辦法消除害怕的心理，嘗試戰(zhàn)勝害怕。3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、繪本《我好害怕》。2、事先讓幼兒和家長討論并記錄自己最害怕的事或物。3、打針情景?；顒?dòng)過程：一、繪本植入，引出害怕心理。1、出示繪本，大膽猜測(cè)小熊害怕的原因。——你們看，誰來了?(小熊)——小熊臉上是什么表情?(不高興、生氣、害怕)——猜猜小熊可能遇見了誰?可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?(大灰狼、第2頁共7頁怪獸、大老虎，要吃它……)2、繪本繼續(xù)，揭示謎底。——到底遇見了誰?我們來看看。“發(fā)生什么事情了呢，我們一起來看看”可以省略，停頓一下，教師直接跟孩子說，怕嗎?3、繪本繼續(xù)，引出害怕的聲音。——咦?這是什么時(shí)候?(晚上、天黑)——聽!這是什么聲音?(刮風(fēng))——你聽到這個(gè)聲音有什么感覺?(很冷、很害怕)小結(jié)：是啊，遇到惡狠狠的狗時(shí)，小熊會(huì)害怕;我們也會(huì)害怕。天黑了，小熊一個(gè)人在家，心里也很害怕。藍(lán)色部分都為省略繪本只是植入，不用過多地去分析繪本，只要引出“害怕”這個(gè)點(diǎn)就可以了，害怕大狼狗孩子應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于黑暗，因?yàn)槎际切“嗟暮⒆樱际前职謰寢屌惆橹?，很少有害怕黑夜的感覺。因此，我覺得這部分可以省掉。二、經(jīng)驗(yàn)遷移，說出自己的害怕。1、根據(jù)記錄圖，討論自己的害怕。來，我們一起來看看。請(qǐng)你輕輕地從小椅子下面取出圖片，和身邊的第3頁共7頁朋友說一說。(老師巡回傾聽)2、個(gè)別幼兒說出自己的害怕心理?！愫ε碌氖鞘裁?(大灰狼)——為什么會(huì)害怕?(因?yàn)榇蠡依菚?huì)咬我們)——害怕的時(shí)候你心里是什么感覺?(不舒服)3、經(jīng)驗(yàn)歸類梳理。——還有誰也害怕這種厲害的動(dòng)物?(我怕老虎、我怕的是蛇)總：原來你們都害怕蛇、虎、大灰狼這類厲害的動(dòng)物。(教師邊說邊出示展板)——你害怕的是什么?(火)——為什么?(因?yàn)樗鼤?huì)把人燒死的)總：原來還有一些小朋友害怕火、水、電、刀等這類東西。(老師邊說邊揭示第二部分展板)——你們?yōu)槭裁春ε逻@些東西?(因?yàn)樗畷?huì)把房子沖走;插頭有電要電死人的;剪刀碰到別人也會(huì)受傷的)使有畫著的，也是家長的經(jīng)驗(yàn)，與幼兒的實(shí)際脫離，建議可以省去?！愫ε碌氖鞘裁?(打雷)——為什么?(很響，很嚇人)——還有誰也害怕這種很響的聲音的?(我怕氣球爆炸、風(fēng)聲)總：原來那些很響、很恐怖的聲音也會(huì)讓我們害怕。(出示展板第三部分)第4頁共7頁——我們來看看他的害怕是什么?(打針)——為什么?(打針很疼)小結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)害怕，害怕是種冷冷的、緊緊的、不舒服歡)三、討論交流，克服害怕心理。1、結(jié)合展板，討論解決的辦法。——怎么樣才能讓我們不害怕呢?——遇到這些兇猛的動(dòng)物時(shí)，我們可以怎么做?(逃跑、躲起來、找媽媽。。。。。。)總：有了這些好辦法，我們就不怕這些兇猛的動(dòng)物了。(將害怕表情翻面成笑臉)——水、電、火、刀這些東西，我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一幫忙)——聽到可怕的聲音怎么辦?(捂耳朵、放音樂、讓媽媽抱)轉(zhuǎn)笑臉)2、情景表演，積極面對(duì)害怕。將這部分作為重點(diǎn)，前面都可以第5頁共7頁程。——打針你們怕嗎?——打針可以治療疾病;打預(yù)防針可以讓我們身體變得棒棒的，能不能因?yàn)楹ε戮筒淮蜥樐?怎么做才能讓自己不害怕?(有的不怕，害怕，是怎么做的?腦袋歪一歪，告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!(你們真勇敢!翻轉(zhuǎn)表情)讓幼兒大聲地說出來：打針我不怕!小結(jié)：原來有些害怕的事情，我們可以躲起來或者做其他事情，但有的害怕，像打針我們必須勇敢戰(zhàn)勝它。但有的害怕，只要我們勇敢面對(duì)，也就不害怕了，就像打針一樣。四、繪本回歸，生活應(yīng)用。1、回歸繪本，了解小熊的克服方法。有沒有變勇敢呢?我們一起來看看。(播放多媒體)——它想到了什么辦法(抱小熊玩具、躲在奶奶肩膀上、自己看書)——現(xiàn)在小熊臉上是什么表情?(開心)——是啊!因?yàn)樗篮ε碌臅r(shí)候該怎么做了?！裉靵砹诉@么多不認(rèn)識(shí)的客人老師，第6頁共7頁怕吧?那現(xiàn)在，你還害怕嗎?為什么?那讓我們大聲地去跟客人老師打打招呼，去抱抱她們，好嗎?謝老師心里也有些害怕。你們?cè)敢夂臀乙黄鹑ズ涂腿死蠋煷蛘泻簟⒈ПЭ腿死蠋焼?活動(dòng)反思：的小動(dòng)物，一個(gè)