第4講 漢至明清君主專制的發(fā)展演變 高考?xì)v史 課件

第4講課標(biāo)：列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)

說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響——反映了_____________的矛盾，體現(xiàn)在_______制度的演變上皇權(quán)與相權(quán)中央漢至明清專制主義的發(fā)展演變一、漢朝加強(qiáng)君主專制的措施漢初西漢（武帝）東漢（光武帝）漢初宰相坐著議事形成內(nèi)外朝制/中外朝制逐漸形成尚書(shū)臺(tái)實(shí)行三公九卿制★漢承秦制漢初丞相位高權(quán)重丞相御史大夫太尉

九卿皇帝侍中尚書(shū)令常侍決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)內(nèi)朝/中朝外朝牽制★漢武帝削弱相權(quán)的方式：起用身邊的親信、近臣知識(shí)鏈接（漢武帝）中外朝制二、隋唐加強(qiáng)君主專制的措施三省六部制發(fā)展演變影響_______形成三省體制的雛形→________確立→_______完善魏晉隋朝唐朝對(duì)唐朝：①提高了辦事效率；②三省的長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)一分為三，避免權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)對(duì)后世：是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，以后歷朝基本沿襲這種制度（P14）

貞觀年間，某地發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，上奏朝廷。大臣甲提交書(shū)面處理方案：A.舉行大型祭天求雨儀式；B.削減災(zāi)區(qū)賦稅；C.修筑引水灌溉渠道。大臣乙認(rèn)為甲的處理方案可行，上呈至皇帝，皇帝贊許，吩咐大臣丙負(fù)責(zé)執(zhí)行。大臣丙將任務(wù)依次分配到屬下三個(gè)部門(mén)。深化理解1：三省六部的職能和特點(diǎn)1.大臣甲、乙、丙所在的機(jī)構(gòu)分別是什么？2.ABC三個(gè)方案的任務(wù)分配到哪三個(gè)部門(mén)？中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省A.禮部、B.戶部、C.工部深化理解1：三省六部的職能和特點(diǎn)皇帝中書(shū)省尚書(shū)省門(mén)下省起草詔令（決策）執(zhí)行封駁審議①提交上奏②同意后交予審議封駁③吏部戶部禮部兵部刑部工部官吏選授考課戶籍賦稅祭祀教育科舉軍事警備審判刑罰工程建設(shè)★特點(diǎn)：①分工明確，相互牽制又互為補(bǔ)充②一定程度上對(duì)皇權(quán)形成制約深化理解2：三省分權(quán)與三權(quán)分立比較三省分權(quán)三權(quán)分立分權(quán)內(nèi)容分權(quán)部門(mén)實(shí)質(zhì)決策、審議、執(zhí)行立法、行政、司法中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)專制★分割中央權(quán)力，防止專制獨(dú)裁，維護(hù)民主★三、北宋加強(qiáng)君主專制的措施——實(shí)行二府三司制中書(shū)門(mén)下（東府）

樞密院（西府）三司（戶部、鹽鐵、度支)皇帝深化理解：二府三司的職能中書(shū)門(mén)下（東府）

樞密院（西府）三司（戶部、鹽鐵、度支)皇帝同中書(shū)門(mén)下平章事參知政事（副相）行政權(quán)軍權(quán)財(cái)權(quán)樞密使三司使（計(jì)相）中書(shū)省尚書(shū)省門(mén)下省六部（基本不參與政事）四、元朝加強(qiáng)君主專制的措施——實(shí)行一省兩院制皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部中書(shū)省

樞密院（軍政）宣政院（宗教、西藏）★相權(quán)得到加強(qiáng)，反而威脅皇權(quán)五、明朝加強(qiáng)君主專制的措施——廢丞相，設(shè)內(nèi)閣明太祖設(shè)_____________（侍從顧問(wèn)）明成祖大學(xué)士_____________，參與機(jī)密事務(wù)決策，標(biāo)志內(nèi)閣__________明宣宗內(nèi)閣大學(xué)士有_____________

明神宗___________主持閣務(wù)，權(quán)傾六部入值文淵閣正式形成殿閣大學(xué)士票擬權(quán)內(nèi)閣首輔★深化理解1：明太祖廢丞相后的權(quán)力分配吏部戶部禮部兵部刑部工部中書(shū)省皇帝廢除宰相＝相權(quán)消失？——★廢丞相，權(quán)分六部（實(shí)際上加強(qiáng)了皇權(quán)）（★廢除宰相≠相權(quán)消失）閣臣替皇帝擬出處理意見(jiàn)，用小票墨筆書(shū)寫(xiě)，貼在各個(gè)奏章上票擬皇帝對(duì)閣臣擬出的意見(jiàn)進(jìn)行審定，或用朱筆親批，或交由秉筆太監(jiān)代為“照閣票批紅”批紅概念辨析明代宦官專權(quán)

明太祖：宦官不得讀書(shū)識(shí)記，不得干預(yù)政事

明成祖：設(shè)立東廠作為特務(wù)組織，“蓋明世宦官出使、專征、監(jiān)軍、分鎮(zhèn)、刺臣民隱事諸大權(quán)，皆自永樂(lè)間始”

明宣宗：司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)代辦“批紅”，宦官專權(quán)局面逐漸形成——是皇帝利用宦官牽制內(nèi)閣的產(chǎn)物知識(shí)鏈接深化理解2：內(nèi)閣首輔與宰相內(nèi)閣首輔宰相權(quán)力來(lái)源

職責(zé)對(duì)皇權(quán)的影響★皇帝個(gè)人信任宰相制度賦予侍從、咨詢?yōu)橹鲄⑴c決策不能制約皇權(quán)一定程度上制約皇權(quán)★內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，實(shí)質(zhì)是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)（P17）深化理解3：明朝內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣明朝內(nèi)閣英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣產(chǎn)生方式

權(quán)力大小與君主的關(guān)系皇帝的親信

首相提名為皇帝提供顧問(wèn)掌握行政權(quán)權(quán)力來(lái)源于君主，無(wú)法制約皇權(quán)不對(duì)君主負(fù)責(zé)，只對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)六、清朝加強(qiáng)君主專制的措施背景措施影響_________________凌駕于內(nèi)閣、六部之上，皇權(quán)___________

康熙：設(shè)_________，挑選翰林院學(xué)士參與機(jī)要事務(wù)

雍正：設(shè)_____________________加強(qiáng)，______________進(jìn)一步得到鞏固議政王大臣會(huì)議受到限制南書(shū)房軍機(jī)處君主專制中央集權(quán)深化理解1：清朝中樞機(jī)構(gòu)的變化清初康熙帝雍正帝內(nèi)閣（日常事務(wù)）

議政王大臣會(huì)議（軍國(guó)大事）南書(shū)房（參與機(jī)要）軍機(jī)處（參與機(jī)要）專管文詞書(shū)畫(huà)等空有議政虛銜無(wú)應(yīng)辦之事六部深化理解2：軍機(jī)處初衷職能特點(diǎn)影響雍正為處理__________________西北軍務(wù)跪受筆錄、上傳下達(dá)簡(jiǎn)、速、密一定程度上提高了________________;造成________高度膨脹，標(biāo)志著君主專制制度_____________行政效率皇權(quán)發(fā)展到頂峰軍機(jī)處軍機(jī)處辦公的地方不稱衙署，僅稱“值房”軍機(jī)處無(wú)專官，軍機(jī)大臣、軍機(jī)章京都是以原官兼職，皇帝可以隨時(shí)令其離開(kāi)軍機(jī)處，回本衙門(mén)軍機(jī)大臣既無(wú)品級(jí)，也無(wú)俸祿。軍機(jī)大臣的任命，無(wú)制度上的規(guī)定，完全出于皇帝的自由意志軍機(jī)大臣的職務(wù)沒(méi)有制度上的規(guī)定，都是皇帝臨時(shí)交辦，軍機(jī)大臣只是承旨辦事而已知識(shí)鏈接軍機(jī)處的特點(diǎn)

有官無(wú)吏，軍機(jī)大臣由皇帝欽定，不超過(guò)十人

軍機(jī)大臣跪受筆錄后，直接交相關(guān)部門(mén)執(zhí)行，減少中間環(huán)節(jié)

地處內(nèi)廷，外官不得擅入——（簡(jiǎn)）機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，人員精干——（密）保密性強(qiáng)——（速）辦事效率高知識(shí)鏈接【小結(jié)1】（漢朝~明清）專制主義的發(fā)展演變中央官制的設(shè)置發(fā)展趨勢(shì)西漢隋唐北宋元明清（漢初）三公九卿；（武帝）內(nèi)外朝（東漢光武帝）尚書(shū)臺(tái)三省六部制二府三司制一省兩院制廢丞相，設(shè)內(nèi)閣（康熙）南書(shū)房；（雍正）軍機(jī)處相權(quán)不斷被削弱，皇權(quán)不斷得到加強(qiáng)【小結(jié)2】中國(guó)古代削弱相權(quán)的主要方式1分割相權(quán)（如三公九卿制、三省六部制等）2轉(zhuǎn)移相權(quán)（如內(nèi)外朝制）3廢除宰相制度體驗(yàn)高考（2015全國(guó)Ⅰ.25）兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)人們視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是A.皇帝依靠外戚抑制相權(quán)

B.“家天下”觀念根深蒂固

C.母族親屬關(guān)系受到重視

D.劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大C【答案】C【解析】?jī)蓾h后期，特別是東漢后期外戚專權(quán)、宦官干政是兩大頑疾。年幼的皇帝大多是在外戚的幫助下繼位的，母族親屬關(guān)系自然受到重視，結(jié)果造成外戚干政局面；皇帝年長(zhǎng)后往往利用宦官打擊外戚奪回權(quán)力，這又造成了宦官干政的局面。所以本題正確答案為C項(xiàng)。依據(jù)材料可知，執(zhí)政大臣也主要從外戚中選擇，因此不能依靠外戚抑制相權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“家天下”是以父系血緣為標(biāo)準(zhǔn)的，外戚不屬于“家天下”的范疇，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大”威脅中央集權(quán)的情況出現(xiàn)于西漢前期，而外戚干政是在兩漢后期，故D項(xiàng)與“外戚干政”沒(méi)有關(guān)系。（2020山東.3）如表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代體驗(yàn)高考時(shí)期概況高祖、太宗時(shí)期設(shè)立文學(xué)館，弘文館等學(xué)士，備君主顧問(wèn)高宗、武后時(shí)期學(xué)士開(kāi)始參與決策事務(wù)玄宗時(shí)期開(kāi)開(kāi)元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策A.翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán)B.文官地位日益提高C.三省六部制漸趨成熟D.朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配D【答案】D【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，唐代翰林學(xué)士由備君主顧問(wèn)到開(kāi)始參與決策再到專掌詔令起草，正式參與決策，說(shuō)明翰林學(xué)士逐漸獲得了決策國(guó)家事務(wù)的權(quán)力，成為決策集團(tuán)的一分子，即在朝廷內(nèi)部決策權(quán)力進(jìn)行了重新分配，故選D；翰林學(xué)士是逐漸參與決策權(quán)力，決策權(quán)始終還是歸皇帝所有，排除A；僅根據(jù)翰林學(xué)士地位的變化無(wú)法證明文官地位得到提高，排除B；三省六部制出現(xiàn)于南北朝時(shí)期，在唐前期就已經(jīng)趨向成熟，排除C。故選D。（2016全國(guó)Ⅰ.26）史載，宋太祖某日悶悶不樂(lè)，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書(shū)之，我所以不樂(lè)也?！贝耸路从沉薃.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為B.宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行體驗(yàn)高考A【答案】A【解析】由“偶有誤失，史官必書(shū)之，我所以不樂(lè)也”可知，宋太祖不開(kāi)心的原因是因?yàn)槭饭賹?duì)帝王的日常行為秉筆直書(shū)，他害怕自己偶爾的行為失誤也會(huì)被史官如實(shí)記錄，所以說(shuō)修史會(huì)影響到君主個(gè)人的行為選擇，故本題的正確答案為A項(xiàng)。宋代史官所撰史書(shū)全部真實(shí)可信明顯過(guò)于絕對(duì)，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；宋太祖主要是擔(dān)心史官如實(shí)記錄自己誤失的言行，并沒(méi)有反映出史官與君主之間的尖銳矛盾，故C項(xiàng)不符合題意；宋太祖不愿意被記錄只是誤失的言行，故D項(xiàng)不符合題意。（2017全國(guó)

Ⅱ.27）明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字，但后期宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化，士大夫甚至有針對(duì)性地編