讓家更美好 課件=部編版道德與法治七年級上冊

7.3讓家更美好讓家更美好自主閱讀83-861.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？2.如何構建和諧家庭？規(guī)模氛圍教育交流方式結構現(xiàn)代家庭有哪些特征？家庭消費質量更高家庭教育更知識性成員關系更平等家庭規(guī)模小型化交流方式多樣化家庭結構簡單化財權共享孝親敬長，但敢于批評家庭氛圍更民主階段小結隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念都發(fā)生了變化；家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化；現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主；1.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？（特征）家庭結構有哪些形式？家庭的結構類型核心家庭：父母與未婚子女兩代人組成主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成

單親家庭：父母中的一方與子女一起生活聯(lián)合家庭：父母與多對已婚子女組成，或已婚同輩聯(lián)合組成上述家庭結構屬于哪一類？A.聯(lián)合家庭B.主干家庭C.核心家庭你的“全家?！倍加姓l？家庭結構是不斷演化的。過去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭?，F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。你的家庭結構屬于哪一類？A.聯(lián)合家庭B.主干家庭C.核心家庭你的“全家?！倍加姓l？主干家庭核心家庭父母夫妻子女核心家庭59.5%主干家庭24.2%單身家庭14.4%聯(lián)合家庭1.8%想一想一是核心三代“中國式”家庭。中國人家族血緣關系比較緊密。長輩對自己的家庭和子女很重視，相應的，孩子也更愿意照顧和陪伴他們的父母和祖父母。中國人的家庭觀念：二是“家族”觀念。傳統(tǒng)的中國家庭還包括世世代代的祖先，這樣的家庭叫做“家族”，擁有同樣的姓氏人被記錄在族譜上并緊密相連，通常都有著自己家規(guī)家訓，并被子孫世代遵守著。三是“老鄉(xiāng)”觀念。中國人對于家族的特殊感情和對于祖先的崇敬，使他們對于那些同鄉(xiāng)、同城或同地區(qū)的人也有家人般的親切感。四是“國家”觀念。中國人的“家庭”也延伸到“國家”的概念，中文的“國家”一詞有個“家”字，這是西方所沒有的。中國人把自己所屬的“國”看作“家”，這種強烈的情感聯(lián)系當然也來自文化的傳承和悠久的歷史。中國人是全世界唯一以國家形態(tài)傳承，而又同根、同文、同種延續(xù)幾千年的民族。相比來說，西方一些國更重視公民價值實現(xiàn)和權力保障，而中國人非常強調國家的繁榮昌盛?，F(xiàn)代家庭有哪些溝通方式？現(xiàn)代家庭溝通方式多樣化學生活動二：結合剛才出現(xiàn)的場景和課本84頁探究與分享，說一說：你更喜歡哪些方式？為什么？在中國古代封建社會里，男尊女卑，夫為妻綱，父為子綱，什么事情都是一家之主說了算，女子、孩子在家庭中地位不高，女子只能冠上夫姓，甚至實行一夫多妻制。而現(xiàn)代社會的家庭，男女平等，女子可以外出工作，有選舉權等。父母在做決定時也會征求孩子的意見，上述材料說明了什么？家庭氛圍越來越平等和民主。家庭生活內容發(fā)生變化你的家庭有哪些良好的家庭美德？諸如鄰里和睦、尊老愛幼、相親相愛等。請每個小組的1號和3號分享關于美德的小故事。①制作“家庭美德快遞卡”分小組討論、設計、制作一張個性化的“家庭美德快遞卡”。③小組成員分享、總結小組成員分享制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的收獲和感受。家庭和睦之家庭美德②傳遞“家庭美德快遞卡”小組成員將卡片作為禮物贈送給其他組的同學，傳遞美德?！净顒硬襟E】第二板塊：和諧家庭我出力第四步小組成員的簽名第三步這個故事給自己的啟示第二步一個關于這種品德的家庭小故事我尋美德——家庭美德快遞卡第一步你認為與家人相處最重要的一種品德心靈感悟家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容是家庭幸福的源泉家庭小劇場家庭劇場人物簡介爸爸家裝設計公司董事長媽媽家具公司負責人蘭蘭大女兒蘭蘭初三學生甜甜小女兒甜甜初一學生我做調解——我是小小“黏合劑”

爸爸媽媽又吵架了，已經(jīng)兩天互相不說話了。姐姐和妹妹都急死了，怎么能讓他們和好呢？快來幫她們想想辦法吧。

如果你是蘭蘭，這種情況下你會怎樣做？我做調解——我是小小“黏合劑”如果你是妹妹甜甜，你想分別對爸爸媽媽和姐姐說些什么？我想對爸爸說

_________________________我想對媽媽說_________________________我想對姐姐說_________________________我是小小“粘合劑”小攻略幫助家庭成員舒緩情緒明確自己是不偏不倚的中立者引導家庭成員看到對方的優(yōu)點幫助家庭成員走出“面子”困境上述攻略你認為哪個方式更有效？你還有更好的攻略嗎？家，是溫暖的地方。因為那里，有我們最愛的人。我們的家會增加與血脈相通的親人，他們是比我們父母更長久的血脈相伴。我們更可能面對家庭成員的減少，當有一天親人逝去，請記得，生者幸福就是對逝去親人的最好安慰！我們也可能面臨年老多病的爺爺奶奶需要照料，而我們的父母分身乏術。想想我們能做點什么吧！我們更會和我們的親人分離，或我們遠行求學，或親人為生計去奔波。人生沒有永遠的相聚，分離可能是為了成就更好的自己！

我們還有可能面臨父母的離異。那只是證明他們不再相愛了，一定相信他們會一如既往的愛我們。只是換了種方式，時間空間都不會分開血脈相連的一家人。我們可能遇到家人情緒不佳的時候，她們的絮絮叨叨其實就是對你無法言說的愛??！讓我們靜靜傾聽好了！

親人只有一次的緣分，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。無論這輩子會相處多久，請好好珍惜共聚的時光。

我為重陽備份禮

馬上就是重陽節(jié)，和父母一起制定孝敬爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)挠媱?。溫馨提示?.根據(jù)實際情況制訂2.側重孝心和孝行3.考慮實施的現(xiàn)實性和可行性

拓展空間課堂練習1.現(xiàn)在很多家族都喜歡建立家族手機微信群，便于族員在群里聊聊家里的事。這種家庭架構的變化，說明現(xiàn)代家庭（）①結構、規(guī)模、觀念等發(fā)生變化②成員間的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化③氛圍越來越平等、民主④成員之間已經(jīng)沒有秘密A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A課堂練習2.七年級班委會決定舉行“讓愛住我家”的專題討論會，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會說的有()①和諧家庭的建設，需要家庭成員共同努力②化解矛盾或沖突的正確途徑是有效交流和溝通③我們沒有能力去協(xié)調家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④D課堂練習2.星期天，小明的爸爸和媽媽因為一件瑣事發(fā)生了爭吵，小明應該()

①幫助爸爸媽媽舒緩情緒，成為他們的傾聽者②解決矛盾時不偏袒某一方③幫助爸爸媽媽和好如初④事不關己，毫不關心

A.①②③B.②③④

C.①③④