2022年社會(huì)工作者(中級(jí)社會(huì)綜合能力)考試題庫(kù)?？?00題帶下載答案(青海省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、團(tuán)體督導(dǎo)必須是定期且持續(xù)的，督導(dǎo)頻率太過頻繁，會(huì)增加被督導(dǎo)者的壓力，但如果間隔時(shí)間過長(zhǎng)，則無(wú)法及時(shí)針對(duì)被督導(dǎo)者的需求提供指導(dǎo)。因此，團(tuán)體督導(dǎo)的頻率應(yīng)根據(jù)被督導(dǎo)者的需求、督導(dǎo)目標(biāo)、服務(wù)和機(jī)構(gòu)性質(zhì)做出適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。團(tuán)體督導(dǎo)最為合理的時(shí)間安排是（）。

A.每周或每個(gè)月舉行一次，每次約1～2小時(shí)

B.每周或每?jī)芍芤淮危看伟雮€(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)

C.每周或每個(gè)月舉行一次，每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)

D.每周或每?jī)芍芤淮危看渭s2～3小時(shí)【答案】ACN1T2H5M10H6A4A5HX8Z5Q2Y10M2D1L8ZD7W10G6M1Z5U10P42、部分捐款者會(huì)以利他為中心，下列不屬于利他動(dòng)機(jī)的是（）。

A.愿意雪中送炭捐款幫助他人

B.大家應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)

C.捐款是一種道德責(zé)任

D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】DCL7T3A7K4Z5M10G4HU7R8D5M3L8K5H8ZD6Z2X9R1C7G10X13、在地區(qū)發(fā)展模式中，通過舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔(dān)一些任務(wù)，體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。

A.提供服務(wù)和發(fā)展資源

B.社區(qū)教育

C.團(tuán)結(jié)鄰里

D.促進(jìn)居民之間的交流【答案】DCB8S6H6H4W10U9M10HR5J4W7F3A3Q3B3ZG2C4H6R2F4J4I104、在轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者在小組的權(quán)力與地位（）。

A.處于核心位置

B.逐漸由中心位置向邊緣位置轉(zhuǎn)移

C.退移到邊緣位置

D.重回中心地位【答案】BCK2X10F8W5W5J3G1HI6B4E10M4X10R9S5ZJ8T1U1U9J2W5L75、（2021年真題）在某地災(zāi)后重建中，社會(huì)工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對(duì)象，另一方面疏導(dǎo)他們自強(qiáng)自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（）。

A.強(qiáng)調(diào)接納與尊重

B.權(quán)利與責(zé)任并重

C.注重和諧與發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展優(yōu)先性【答案】BCJ7G9S6C7J4R10P2HW8X7N3J8Q1F8J8ZG5O3E7W4D3U6V96、關(guān)于同事督導(dǎo)過程的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是(）

A.專家的權(quán)威降到最低，沒有權(quán)威現(xiàn)象

B.同事督導(dǎo)需要付的費(fèi)用比較少

C.對(duì)于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者，選擇同事督導(dǎo)方式更容易有收獲

D.參與者可以在最方便的時(shí)間組織和安排督導(dǎo)會(huì)議【答案】BCX4G1F9T7O4A9J2HH8C4A6J9Q9H4P6ZI1B5Z8X2I2O8X107、在社會(huì)服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，建立目標(biāo)的優(yōu)先次序，其重點(diǎn)要考慮的是（）。

A.環(huán)境因素

B.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

C.問題的急迫程度

D.可擁有和可動(dòng)員的資源【答案】DCG5U1X4S8T6N9L5HL9P10E9C7A5E9I9ZZ8X9S3P3X10W5M108、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)，下列工作中，聚焦實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作“任務(wù)目標(biāo)”的服務(wù)是()。

A.組建“中學(xué)生學(xué)霸義教隊(duì)”，并為隊(duì)員提供培訓(xùn)

B.搭建社區(qū)讀書平臺(tái)，培育平臺(tái)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.召開樓棟長(zhǎng)會(huì)議，收集居民對(duì)停車場(chǎng)建設(shè)的意見

D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進(jìn)社區(qū)做法【答案】ACM4I10H3Y6J5P2K1HJ5N10L6C4J9R8V7ZD3A3U5V10N10U1U99、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個(gè)人為中心，認(rèn)為考試偷抄別人的試卷只是一點(diǎn)點(diǎn)欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于（）階段。

A.懲罰與服從定向

B.相對(duì)功利取向

C.好孩子定向

D.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序【答案】BCA2A9V2A5X3N9U5HW5X6M9S6Q7V10M6ZC1C10R2B4Z6F2V110、（）督導(dǎo)認(rèn)為被督導(dǎo)者是學(xué)生或受教育者，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。但在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。

A.師徒式

B.訓(xùn)練式

C.管理式

D.咨詢式【答案】BCQ8D3Y6L3L1Q7I8HQ5L2W10N3B4K8Q8ZE4V8Q8V2X2X7V1011、下面關(guān)于管子規(guī)格的敘述中,正確的有（）。

A.無(wú)縫鋼管采用“外徑×壁厚”的標(biāo)注方法

B.銅管、薄壁不銹鋼管等采用公稱外徑Dw標(biāo)注

C.塑料管以公稱外徑dn標(biāo)注

D.鑄鐵管采用公稱直徑DN標(biāo)注

E.鋼筋混凝土管、混凝土管以內(nèi)徑D標(biāo)注【答案】ACP7M8I3W3W1Q8K10HD7O10Q1N10R9L4W2ZW10L1Z6T5O8T10U1012、9歲的小明看到動(dòng)畫片中小偷在偷東西，就對(duì)媽媽說：“好孩子不應(yīng)該偷東西?！备鶕?jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小明的道德發(fā)展處在()。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.相對(duì)功利取向階段

D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】ACR6M8W6I6V10T8M9HU8F2K10B9A7H5P8ZA1Z5S6U1O4M3G113、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在其微信公眾號(hào)的首頁(yè)“功能介紹”一欄寫道：本機(jī)構(gòu)致力于推動(dòng)社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢(shì)群體實(shí)現(xiàn)“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機(jī)構(gòu)的（）

A.使命宗旨

B.策略目標(biāo)

C.運(yùn)作目標(biāo)

D.項(xiàng)目目標(biāo)【答案】ACD4E2P3P7W9A8U4HH3L10X2H4Z2O9X5ZE6U5B1I7M3Z10F614、關(guān)于同事督導(dǎo)團(tuán)體組成的說法，正確的是()。

A.團(tuán)體成員技術(shù)層次相同

B.團(tuán)體成員不少于10人

C.團(tuán)體成員需觀點(diǎn)一致

D.團(tuán)體成員不需要簽訂契約【答案】ACN3X9E10E5I9N10B10HA1F3S6G2M8B1V7ZG4C6H5E5B8J9R515、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過實(shí)施“青少年抗逆力教育計(jì)劃”采用體驗(yàn)式教學(xué)方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進(jìn)了小學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生面對(duì)挫折的韌性。該計(jì)劃體現(xiàn)了社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面上的目標(biāo)是（）。

A.促進(jìn)社會(huì)公正

B.激發(fā)個(gè)人潛能

C.推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)

D.維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)【答案】BCZ1E7F10Y1Y5C4K9HG6H6P4F6I10X4H3ZB8Y8X7P8A10P9L316、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁用塑料波紋管力學(xué)性能檢測(cè)項(xiàng)目包括（）

A.環(huán)剛度

B.局部橫向荷載

C.柔韌性

D.抗沖擊性【答案】ACK4Y3N8X3M2U4J7HE6U2X4I6I1W5Q3ZN4F10U10W3X2B2R217、小周自讀大學(xué)以來開始沉迷于電子游戲，每天逃課去網(wǎng)吧打游戲，甚至連續(xù)兩天不吃不喝，期末考試小周八門課中有六門不及格。根據(jù)（），這是一種異常行為。

A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCR8N3N5Z2H7M3N5HE7F9K6X5F4D1J8ZY7I8J8C5W3M8J518、督導(dǎo)老孫有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題，提出改善建議，同時(shí)積極參與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)政策的規(guī)劃工作，向上級(jí)主管反映政策的不足和缺陷。在這個(gè)過程中，老孫扮演的角色是()。

A.倡導(dǎo)者

B.資源提供者

C.緩沖器

D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】ACO3E4S6O2N8V5O8HQ3R6F9R5U2O7D2ZZ4V9B5I10Q9G3E219、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。

A.獲取員工合作

B.使用領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威

C.引導(dǎo)與溝通

D.維持紀(jì)律與督導(dǎo)訓(xùn)練【答案】CCR4D3T9E10A6G3A6HZ7T1A9E8W2S8K5ZG8M9J8W9U9B8S120、近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟剡M(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，越來越頻繁地使用移動(dòng)支付，這些與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連的活動(dòng)重塑了人們的消費(fèi)方式，上述變化說明（）

A.個(gè)人行為也可以改變社會(huì)環(huán)境

B.人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境影響更大

C.人類行為受遺傳因素影響更大

D.社會(huì)環(huán)境的變化影響人類行為【答案】DCQ1E3T2T1E3S3J4HM10R4C8W2L6R5Z10ZN6R8I6X9F6Z3V121、王文在剛進(jìn)入某社會(huì)工作服務(wù)中心時(shí)經(jīng)常接受督導(dǎo)。在一次接受個(gè)別督導(dǎo)的過程中，他向督導(dǎo)詳細(xì)地介紹了自己所遇到的個(gè)案情況。在他介紹的過程中，督導(dǎo)始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導(dǎo)采取的技巧是（）。

A.接納

B.尊重

C.評(píng)價(jià)

D.聆聽【答案】DCR10O8M9Q5F9X2H2HZ3O6R3G3B1T7X3ZT3Y2Y3Z6B8Q3J422、督導(dǎo)老張接待了一位居民，該居民對(duì)社會(huì)工作者小王的工作方式有意見。老張表示會(huì)認(rèn)真核查，近期會(huì)給答復(fù)。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是（）。

A.倡導(dǎo)者

B.緩沖器

C.管理者

D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】BCZ8F5J1H3V4E8D7HJ7R2I10V9Y6U5F10ZZ7F8Y5V10Y4F8P323、心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的問題與不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能有關(guān)，這是心理社會(huì)治療模式（）。

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的假設(shè)

B.對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)

C.對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的假設(shè)

D.對(duì)社會(huì)環(huán)境的假設(shè)【答案】ACH6Q3V8T2L10C2V7HO4D5H6G8H8O1F10ZL7B8K5O3H10I4E424、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容不包括()。

A.授權(quán)任務(wù)

B.授予權(quán)力

C.所授權(quán)力越大越有利于完成任務(wù)

D.所授權(quán)力要進(jìn)行明確的限制【答案】CCJ6H10P3V1W10R7J1HR8X9F8V5U4F2B1ZI9T2H2K2Y6M7B425、小劉高考落榜了，他覺得自己在這三年的努力全部白費(fèi)了，陷入了一種強(qiáng)烈的自我否定的情緒中，覺得自己非常沒用，社會(huì)工作者小張打算運(yùn)用存在主義理論來對(duì)他開展工作，小張應(yīng)該()。

A.引導(dǎo)小劉回溯自己的童年經(jīng)驗(yàn)，找出問題根源

B.鼓勵(lì)小劉走出家庭，多交朋友

C.引導(dǎo)小劉重新認(rèn)識(shí)高考失敗對(duì)他的意義

D.和小劉一起探討他對(duì)高考失敗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與行為【答案】CCN9L8N4T8X9F10W1HF2K10B10P8S7T3R7ZK2U7Q6Y3G4Y10Y1026、社會(huì)目標(biāo)模式主要運(yùn)用于（）發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域，其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)【答案】DCF3T10U4W9W9M7O2HH10E3A1P8N7V1I10ZR8P9I6V9S8M7P127、李某夫婦最近因家庭瑣事爭(zhēng)吵不休，社會(huì)工作者小張為李某夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)。在小張的耐心輔導(dǎo)下，他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，緊張的夫妻關(guān)系得到緩和。李某夫婦在結(jié)案時(shí)向小張表示要送給他一塊名牌手表，以表示感謝。對(duì)此，小張的正確做法是()。

A.接受李某夫婦的禮物，并表示感謝

B.接受李某夫婦的禮物，轉(zhuǎn)送困難家庭

C.強(qiáng)調(diào)自己社會(huì)工作者的身份，婉言謝絕

D.予以拒絕，并批評(píng)李某夫婦的行為【答案】CCA6Y4F2Q8L6K8U8HG9Y4O9K1Y1C10B2ZL8W6D1I2B4D5Z928、任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括()。

A.服務(wù)對(duì)象知道這個(gè)問題存在

B.服務(wù)對(duì)象承認(rèn)這是一個(gè)問題

C.服務(wù)對(duì)象需要解決這個(gè)問題

D.服務(wù)對(duì)象有能力處理這個(gè)問題【答案】CCN6U4O2R7P2X2S8HD8I3Y10M9Y9O5X9ZI2U1P1O8K4H2T629、徐女士近3個(gè)月常遭婆婆辱罵，丈夫?qū)δ赣H的行為聽之任之。徐女士覺得生活無(wú)望，十分痛苦，向社會(huì)工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。

A.以徐女士本人為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

B.以徐女士丈夫?yàn)榉?wù)對(duì)象進(jìn)行說服教育

C.以徐女士家庭為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行干預(yù)服務(wù)

D.以徐女士婆婆為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行行為指導(dǎo)【答案】CCI6R10E9H6J7P3N4HK6U8E9G2E8X2K5ZZ4K9F1O6M1Y5I930、小劉是一位剛參加工作的社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老服務(wù)，他滿懷熱情投人工作，卻在幾次入戶訪問時(shí)遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現(xiàn)有服務(wù)不夠細(xì)致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對(duì)這種情況，督導(dǎo)首先應(yīng)采取的做法是()。

A.講解居家養(yǎng)老的有關(guān)政策

B.介紹老年人的認(rèn)知特征

C.給予關(guān)懷并處理負(fù)面情緒

D.分析服務(wù)效果不佳的原因【答案】CCS3U4N10M9D1P5C1HK1L9Y4W4A8Z1Y8ZY10Q3I6F9O2L7A1031、社會(huì)工作專業(yè)碩士生小芳計(jì)劃采用行動(dòng)研究方法，進(jìn)行失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動(dòng)研究的是()。

A.獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估與完善失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)方案

B.在為失獨(dú)老人服務(wù)過程中與他們一起不斷討論和改進(jìn)服務(wù)

C.通過已有的失獨(dú)老人項(xiàng)目的分析討論專業(yè)社會(huì)工作介入服務(wù)

D.跟蹤不同機(jī)構(gòu)失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)并總結(jié)其服務(wù)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCE2O4K2K1H7O10I3HF6H10S8N10O3Y7O3ZR6B3B1D3R5L8L1032、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是指()。

A.圍繞醫(yī)務(wù)人員開展的社會(huì)工作

B.圍繞病人開展的社會(huì)工作

C.醫(yī)生開展的社會(huì)工作

D.在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健方面實(shí)施的社會(huì)工作【答案】DCK5B7X6F10J4A5V3HA4C2A7K4B8F3C5ZJ4Z5I6T3T3V3D433、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)正準(zhǔn)備開展維護(hù)兒童權(quán)利的教育活動(dòng)。社會(huì)工作者通過海報(bào)、宣傳單頁(yè)、媒體廣播等渠道，向機(jī)構(gòu)人員、社區(qū)居民和社會(huì)公眾宣傳兒童權(quán)利知識(shí)和案例。這屬于社會(huì)工作行政中的（）。

A.授權(quán)

B.協(xié)調(diào)

C.溝通

D.運(yùn)作【答案】CCX7R2Q10U6P4O8S1HU7V9D1P1B9K3M9ZC8J7O1B7H7V3L434、李女士向社會(huì)工作者訴苦：“我丈夫從不管家里的事。我每次跟他說家里的事，他就跟我發(fā)脾氣。孩子的事他也不管，還常常找借口不回家。我一心為了這個(gè)家、為了孩子，卻還經(jīng)常受氣。要不是為了孩子，我們?cè)缇碗x婚了?？墒?，近來連孩子也嫌我煩，對(duì)我不理不睬的，真是煩死了?！鄙鐣?huì)工作者：“丈夫和孩子對(duì)您為家庭的付出不理解，這讓您很傷心，很煩惱?！?/p>

A.對(duì)質(zhì)

B.澄清

C.同理

D.重構(gòu)【答案】CCU5X2H3B9S7Z5L4HZ10Q2T4D10Y10F2O7ZT6T9P5Z1F6L3W735、社會(huì)工作研究者要研究受虐兒童的需求情況，“受虐兒童”是研究的（）。

A.主要內(nèi)容

B.分析單位

C.可測(cè)量指標(biāo)

D.操作化指標(biāo)【答案】BCG1X9P8H7X4J9R10HF9H10E9N8D8H5K8ZJ3J5X7R3P3I6N136、小劉平時(shí)訥于言辭，他覺得自己口才不好，會(huì)被別人笑話，于是就很少在眾人前講話，這印證了認(rèn)知行為治療模式的()假設(shè)。

A.不良的認(rèn)知對(duì)人有負(fù)面影響

B.認(rèn)知對(duì)人的情緒和行為有著重要影響

C.人的行動(dòng)會(huì)影響人的思維方式和情緒

D.人的認(rèn)知控制著人的行為，影響著人的情緒【答案】BCG4M10G10B6Z6X10O4HJ10T5G6S6V1S3P6ZB1R6K6D6F7Q9S937、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估包括社會(huì)服務(wù)（）評(píng)估和（）評(píng)估。

A.內(nèi)部、外部

B.機(jī)構(gòu)本身、績(jī)效

C.政府、基金會(huì)

D.大眾、媒體【答案】BCB3H1E1O5V6C10U2HP6S5I6L6W9W6N6ZB9J7U1B10H7D7Z438、服務(wù)對(duì)象李女士的房子在地震中被毀掉，丈夫身受重傷。面對(duì)突如其來的災(zāi)難，她無(wú)所適從，對(duì)未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會(huì)工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作是（）。

A.與李女士會(huì)談以了解其非理性信念

B.幫助李女士確定一系列需要完成的任務(wù)

C.分析李女士家庭成員之間的互動(dòng)情況

D.了解李女士目前的生存狀況和主要問題【答案】DCW3B10X2K6G1H10N1HH1O6C5X4O4T10S2ZO3R5B3C1T6Q4B939、（2021年真題）20歲的小敏被醫(yī)生診斷為神經(jīng)性厭食癥，但她拒絕配合治療。在與社會(huì)工作者的一次談話中，小敏說:“我只是不吃飯，我沒有神經(jīng)性厭食癥，醫(yī)生都是胡說的，你看那些模特，都那么瘦，多健康時(shí)尚啊!”小敏的上述說法反映出她對(duì)自己行為判斷的依據(jù)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

C.個(gè)人主觀體驗(yàn)

D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】CCS10A10S3P7O8P4U4HK9A9A9L5A3B2H9ZE2F9J4L8L4N3H1040、在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中，強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任的是（）。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.監(jiān)督的功能【答案】ACU9F2X7C2A4I6Q7HF3D3V8F3Q4Z3C3ZN3G8Z4B10S8J10N341、(2016年)社會(huì)工作者小王計(jì)劃為社區(qū)失獨(dú)老人家庭建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對(duì)社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。

A.部分樓門鄰居面對(duì)面交流的頻次

B.社會(huì)工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

C.失獨(dú)老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式

D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨(dú)老人的狀況【答案】DCM6D7C10J5D10Z2Q5HQ7R4M10I8I3D1C10ZH8K3L4F9F1H10Y242、某社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心由10名專業(yè)社會(huì)工作者和2名護(hù)士組成，中心負(fù)責(zé)人老李為更好地管理中心事務(wù)，采用民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式。下列老李的做法中，最能體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。

A.憑借個(gè)人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法

B.憑借個(gè)人的權(quán)力指揮下屬安排好工作程序和方法

C.運(yùn)用工作職權(quán)要求下屬執(zhí)行既定的工作程序和方法

D.放棄工作職權(quán)讓下屬自行安排工作程序和方法【答案】ACZ1K3W3D5B1W4S1HP6V1Q5P9W7H7R7ZR3Y2T6P9K4D10M743、小王覺得在同學(xué)聚會(huì)上說得不好，會(huì)遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（）的內(nèi)容。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.家庭治療模式【答案】ACP4C2C5S1Y3A1R10HE9V6U5M4K3A8P6ZF4J2D4R3W1O8B1044、社會(huì)工作者老潘打算在社區(qū)成立一支居民志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)的獨(dú)居老人提供結(jié)對(duì)服務(wù)。在發(fā)展和組織志愿者時(shí)，老潘應(yīng)該()。

A.僅招募那些主動(dòng)報(bào)名參加的居民

B.經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流

C.要求志愿者服從社區(qū)結(jié)對(duì)的安排

D.由志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向【答案】BCA8D5E8S1M8V5V2HT10D3E10I8C7K5V1ZI3Q7D6W8V8I8M845、小黃的父母期望他長(zhǎng)大后能成為著名的科學(xué)家，因此對(duì)他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，小黃也很努力。但是最近小黃發(fā)現(xiàn)自己并不想成為科學(xué)家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學(xué)不會(huì)物理和化學(xué)。以人本治療模式的理論假設(shè)來看，小黃的這種反應(yīng)屬于（）。

A.對(duì)人性的基本看法

B.自我概念

C.心理適應(yīng)不良

D.心理適應(yīng)失調(diào)【答案】CCA10H2D5E4Q9Q1P3HE5G2U2O8N1L3J9ZD1S9Y5Z10U10C8E1046、社會(huì)工作對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于美國(guó)人()早期提出的全人或全貌的概念。

A.赫恩

B.高德斯坦

C.平卡斯

D.米約罕【答案】ACO4H4Y9L5W1F6W5HJ3O5L4K8Q1Z2X2ZH6U3E5L8G7D2G947、關(guān)于認(rèn)知行為理論運(yùn)用原理的說法，正確的是（）。

A.服務(wù)對(duì)象的問題主要是外在行為層面的問題，干預(yù)的重點(diǎn)應(yīng)是行為訓(xùn)練

B.服務(wù)對(duì)象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題的成因

C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對(duì)象改變行為，然后深入解決錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)

D.為了使服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變，助人過程中要實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象自我控制與外在控制相結(jié)合【答案】DCL4B3A10J10Y1K5M4HT6K5P5L2Q1D2F7ZM6P4H9C5P9I8Y148、社會(huì)工作者小李正在策劃一個(gè)失獨(dú)家庭服務(wù)項(xiàng)目，準(zhǔn)備申請(qǐng)政府資助。小李在準(zhǔn)備該項(xiàng)目服務(wù)方案時(shí)，正確的步驟是（）。

A.服務(wù)評(píng)估→問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制定→問題認(rèn)識(shí)與分析→方案安排→服務(wù)評(píng)估

C.方案安排→問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評(píng)估

D.問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評(píng)估【答案】DCV4X10G7M8Z10P2D4HK10Z9W5P9T2Y1R5ZK7U8D6B6C6R6O349、(2019年)56歲的葉先生來到社區(qū)居委會(huì)向社會(huì)工作者求助。他說他的妻子是企業(yè)中層管理人員，比他小5歲，近一段時(shí)間脾氣特別暴躁，這可能與兩人婚后一直未生育有關(guān)，妻子現(xiàn)在懷疑他出軌，對(duì)他很冷淡。葉先生覺得很無(wú)辜，因?yàn)樗麖奈从羞^外遇，也從沒想過要離婚。針對(duì)葉先生目前面臨的主要問題，社會(huì)工作者適宜的做法是()。

A.協(xié)助他們夫妻冷靜審視婚姻，學(xué)習(xí)夫妻的相處之道

B.協(xié)助他們夫妻重新審視家庭，了解家庭暴力的傷害

C.協(xié)助他們夫妻增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持良好的情緒狀態(tài)

D.協(xié)助他們夫妻重塑事業(yè)觀念，定位職業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)【答案】ACB1S6W7A2U7Z2Z2HW7O10U9S8T3V2L1ZC8Y4T6Q6Q8Y4A1050、（2018年真題）在某次團(tuán)體督導(dǎo)中，實(shí)習(xí)生小兵對(duì)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老劉說：“老師，實(shí)習(xí)都進(jìn)行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，我現(xiàn)在感到很郁悶?！槍?duì)這種狀況，老劉首先應(yīng)該采取的技巧是（）。

A.同感與分享感受

B.開展話題

C.分享資料與經(jīng)驗(yàn)

D.協(xié)商議程【答案】ACL8L6J9X3A5M1N3HD1Z6J2H2I7G9T6ZN10O3O7U5G1M7K851、小強(qiáng)2歲時(shí)由于父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下外婆家撫養(yǎng)，外公外婆對(duì)其十分疼愛，百般呵護(hù)。6歲時(shí)，小強(qiáng)回到父母身邊并進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)他性格十分內(nèi)向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強(qiáng)心理問題形成的原因是沒有完成()的矛盾沖突。

A.基本信任對(duì)不信任

B.自主對(duì)羞怯、疑慮

C.同一性對(duì)角色混亂

D.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚【答案】DCS4D2J5S1Y3C5F9HW3G3U3M10Y8A9Y2ZP3O7V4Q9I9V5K252、小閆成為一名社會(huì)工作者以來，實(shí)務(wù)能力不斷提升，并成為機(jī)構(gòu)的骨干。在實(shí)踐中小閆感到僅有實(shí)務(wù)能力是不夠的，還需要有促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的能力。下列小閆的工作中，重點(diǎn)體現(xiàn)發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)能力的是（）。

A.在機(jī)構(gòu)運(yùn)作中合理配置資源有效地進(jìn)行服務(wù)傳遞

B.積極向服務(wù)對(duì)象提供信息協(xié)助他們爭(zhēng)取合法權(quán)益

C.主動(dòng)與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系并對(duì)偏差行為進(jìn)行修正

D.通過不斷總結(jié)反思服務(wù)經(jīng)驗(yàn)形成有效地服務(wù)模式【答案】DCZ10F2X6L2A5L5Y4HS4Y5R2F6A3D1L2ZZ6I10J10V10U3J2Y753、張女士經(jīng)營(yíng)多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對(duì)企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力倍增，因此向社會(huì)工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心深處對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對(duì)新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是()。

A.存在主義理論

B.女性主義理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.精神分析理論【答案】ACP6S5A7L5F2C10J7HZ10N4N6E5D8J8S5ZI3V10H8E2T2I10E254、社區(qū)工作者小李通過尋找有關(guān)服務(wù)，為社區(qū)弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育。這個(gè)過程中，小李扮演了（）角色。

A.治療者

B.輔導(dǎo)者和教育者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者【答案】CCR2X6N3N5J10G6C6HI7G7I1F3L8V9M7ZA10U6Z3I2D6R5C1055、社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)“校園綜合干預(yù)計(jì)劃”項(xiàng)目，通過”心理故事視頻”"Why課堂”"關(guān)愛屋”等形式為農(nóng)村寄宿留守兒童提供服務(wù)，旨在豐富其在校生活，促進(jìn)其身心健康。下列小王的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是(

)。

A.激勵(lì)農(nóng)村寄宿留守兒童通過“關(guān)愛屋”宣泄負(fù)面情緒

B.協(xié)助農(nóng)村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識(shí)

C.動(dòng)員社會(huì)力量采用公益認(rèn)領(lǐng)方式創(chuàng)作“心理故事視頻”

D.撰寫項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告提出加強(qiáng)農(nóng)村寄宿留守兒童服務(wù)的建議【答案】DCB2Q9I9T1Y5K7U9HR4L8U5F7V7L6N5ZX7Q6D8F2Y1W1Y856、在小組工作開始階段，組員的一般特點(diǎn)是()。

A.焦慮、掙扎、防衛(wèi)和抗拒

B.沉默、觀察、謹(jǐn)慎和試探

C.信任、安全、溫暖和希望

D.悲傷、失落、逃避和退化【答案】BCS2Y4D9R5J7Z6T8HA5G10V9F9T7P9N6ZV8B10N10W1K4G7Z157、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因?yàn)楦改傅钠舛疾缓?，?jīng)常會(huì)為一些瑣事而發(fā)生爭(zhēng)吵，吵完后就誰(shuí)都不理誰(shuí)，總是小江在中間為他們兩個(gè)人傳話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。

A.三角纏

B.糾纏與疏離

C.倒三角

D.聯(lián)合對(duì)抗【答案】ACK5H2X8N8H6O7A3HH5O6D4X3B9E6T9ZM5O10M10U3S9Y7T1058、只給訪問者一個(gè)題目，由訪問者和被訪問者就這個(gè)題目自由交談，交流議題在雙方互動(dòng)過程中逐步形成。這屬于（）

A.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問

B.個(gè)別訪問

C.集體訪問

D.結(jié)構(gòu)式訪問【答案】ACM5O5W5L5D3L3N8HT5P7U5B6M7B8U9ZW7C1Y10H2F7X8V359、（2017年真題）某學(xué)校三年級(jí)班主任向駐校社會(huì)工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會(huì)工作者在與曉晨面談時(shí)了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個(gè)月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會(huì)工作者對(duì)曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）

A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B.曉晨剛到一個(gè)陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

C.曉晨基于過往經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己表現(xiàn)有不合理期待

D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】BCI2V5U7J3L6Z7J4HC4Z1M5N7E8O9U7ZW2R8Q3K5J1Q7G360、社會(huì)工作者擬運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中，符合該模式實(shí)施特點(diǎn)的是(

)。

A.基于社會(huì)工作者專業(yè)判斷來決定行動(dòng)方案

B.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)問題成因進(jìn)行科學(xué)分析

C.依據(jù)上級(jí)部門門的要求來評(píng)估問題的緊迫性

D.引導(dǎo)居民對(duì)問題進(jìn)行討論并逐漸達(dá)成共識(shí)【答案】DCF2I9C2G2C3K8J6HT1J9I1K1R7J7F1ZM1M3P5A9W10H6V461、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會(huì)工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作，應(yīng)對(duì)著瑣碎的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益疲倦，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，可以采取的措施是（）

A.拓展工作任務(wù)

B.評(píng)估工作績(jī)效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改變工作關(guān)系【答案】ACL9W2I3T1J9N4X5HA3I5W5F2N7J7L2ZR5G4U5Q1J5U7U1062、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）是指為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對(duì)機(jī)構(gòu)的資源進(jìn)行調(diào)配，以更有效率地實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行性計(jì)劃。

A.行動(dòng)計(jì)劃

B.社會(huì)服務(wù)

C.規(guī)劃

D.制度政策【答案】ACL7G4Y7U3P2I8D2HN4D7L1A1Z9B3D3ZD2U5M10Z8J10B1C463、小張是某社會(huì)工作事務(wù)所的總干事，平時(shí)負(fù)責(zé)事務(wù)所項(xiàng)目申請(qǐng)、評(píng)估工作，還負(fù)責(zé)事務(wù)所社工人員的招聘、培訓(xùn)、督導(dǎo)工作，此外還需要定期向事務(wù)所主管政府部門匯報(bào)工作。下面關(guān)于小張的身份闡述正確的是（）。

A.小張是一線社會(huì)工作者

B.小張是社會(huì)行政人員

C.小張主要實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)

D.小張不是專業(yè)意義上的社工【答案】BCP7U2H10G4W2D1J1HI7E5F10H8M1X3V10ZI5I10J3O7F6P6O164、心理社會(huì)治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會(huì)環(huán)境中，包括生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面。這三個(gè)層次的因素相互作用，一起推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，這屬于心理社會(huì)治療模式對(duì)（）的假設(shè)。

A.人的成長(zhǎng)發(fā)展

B.人際溝通

C.服務(wù)對(duì)象問題

D.人的價(jià)值【答案】ACX9E7H3O7X1C3Z4HT1N10P5Z7Y3B10R9ZN9C10D6M2N9X8X765、動(dòng)員居民參與社區(qū)活動(dòng)是城市社區(qū)工作的關(guān)鍵，也是考驗(yàn)社會(huì)工作者能力的要點(diǎn)。下列社會(huì)工作者動(dòng)員群眾的做法中正確的是()。

A.適當(dāng)夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請(qǐng)，使被動(dòng)員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實(shí)想法，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膮⑴c機(jī)會(huì)

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務(wù)【答案】CCY10H1R7E3Y1L9E2HE10Q1X2Y10P9P6B8ZL9E8C8T6O6W10I366、小組工作的目標(biāo)是形成一個(gè)民主互助的體系，允許小組成員利用小組尋求他人的發(fā)展。這屬于()。

A.行為主義

B.增能理念

C.系統(tǒng)理念

D.人本主義【答案】DCH1B4M5S9G8L3H6HP4V5X10E7I9H2B10ZT4M2S3N7W8K5Q567、小姚辭去單位工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場(chǎng)變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時(shí)間后，未見好轉(zhuǎn)。此后，小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，整天無(wú)精打采。其家人向社會(huì)工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導(dǎo)小姚意識(shí)到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果。協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，積極面對(duì)失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCJ6B3G4V5Z7A3F8HP10C7H8I4K10B8W6ZE6V10X1E4A1U4L268、志愿者與社會(huì)工作者在提供社會(huì)服務(wù)方面有很多相似之處，下列說法正確的是（）。

A.兩者都堅(jiān)持利他主義

B.兩者都需要服務(wù)提供者有一定的專業(yè)技術(shù)能力

C.兩者均要應(yīng)對(duì)政策、心理、社會(huì)關(guān)系等眾多問題

D.兩者均對(duì)工作者有較高要求【答案】ACO5H7N8D8E4V4V9HD2H2D8Z7H10S5I10ZS5X5P7L5Q1F5N769、社會(huì)工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個(gè)消息，我很難過?！狈?wù)對(duì)象：（開始哭泣）社會(huì)工作者：“（遞給他紙巾）你堅(jiān)持每天上課，下課后還幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)?！狈?wù)對(duì)象：“爸爸也很辛苦的?！鄙鐣?huì)工作者：“所以你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，和爸爸要互相扶持，多溝通，盡快走出陰影。在上述對(duì)話中，社會(huì)工作者遵循的危機(jī)介入原則是()。

A.限定目標(biāo)

B.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

C.反映感受

D.自我表露【答案】BCR3W8E6J4L7W4A2HZ3J2N2K4U4J6H10ZQ6U9Q4I5A3N10A670、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向立法和權(quán)力機(jī)構(gòu)、社會(huì)媒體交代機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的情況屬于()。

A.政治交代

B.專業(yè)交代

C.服務(wù)交代

D.行政交代【答案】ACA7S9A2Q7B4C8I8HY6R5W1E5Q4V4W1ZW7W1K7D5J2Y6J371、萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要，以下屬于基本需要的是（）。

A.身體健康

B.童年期的安全

C.有營(yíng)養(yǎng)的食物和潔凈的水

D.重要的初級(jí)關(guān)系【答案】ACT7P9V5Z3W6U10Z6HJ10W6W9X5V7O9L2ZC4P3M1R2L10D9V472、關(guān)于個(gè)別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是()

A.督導(dǎo)過程具有公開性

B.督導(dǎo)者可以比較仔細(xì)地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄

C.督導(dǎo)有充分的時(shí)間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個(gè)案進(jìn)行充分的討論

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分的和有效的服務(wù)示范【答案】ACE9O10G3S2H5E8V8HY5F8G4B7R9S3H6ZG8H4Q3T8R7N2A973、以下哪項(xiàng)不是問卷設(shè)計(jì)中問題的排列順序一般遵循的原則？()

A.易于回答的問題放在前面

B.封閉式問題放在前面

C.開放式問題放在前面

D.敏感性問題放在后面【答案】CCJ6Q8J4V3F2J7O10HR3U10R5A7J6R7P10ZP8J3C5A2V1F7G774、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)過程中，運(yùn)用認(rèn)知行為理論的原則不包括（）。

A.尊重個(gè)人的自主決定和信念

B.幫助服務(wù)對(duì)象建立正確的認(rèn)知

C.建立良好的專業(yè)關(guān)系

D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力【答案】DCU8G9G3I2S2S9J2HA3G10Z10I10A8B10R6ZH7O6X3C7F3Z3B775、某老人能力建設(shè)小組的組員們正在討論怎樣開展活動(dòng)。組員老張：“讓老王說吧，他退休前是局長(zhǎng)，知道的事情多。我們都是平民百姓，說不出什么大道理來。"組員老王：“那我就不客氣了，對(duì)于這件事，我覺得正確的做法是……”根據(jù)互動(dòng)模式，此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的工作原則是()。

A.推進(jìn)老人的自我發(fā)展

B.培養(yǎng)老人的責(zé)任意識(shí)

C.促進(jìn)老人的平等交流

D.培育小組的領(lǐng)袖人物【答案】CCJ1W5L8M2X6C3L3HN9T10I9L7U6C4D6ZR10O2U1Q9Q2Z4G276、小張是某救助站的社會(huì)工作者，她在為流浪兒童提供個(gè)案服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)很多小孩子特別喜歡學(xué)習(xí)，于是就向機(jī)構(gòu)反映為機(jī)構(gòu)中流浪兒童提供教學(xué)服務(wù)。這個(gè)過程中小張扮演了（）角色。

A.倡導(dǎo)者

B.使能者

C.聯(lián)系人

D.教育者【答案】ACY4H4F9I9U10B10A8HI9W8N5M1R9Q10J10ZB7H6M6W7R6X10G577、定量研究與定性研究有其不同的適用范圍，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.定性研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)等場(chǎng)合

B.定性研究適用于在微觀層面對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析

C.定性研究適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)、無(wú)權(quán)威和不受控制的場(chǎng)景

D.定量研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)等場(chǎng)合【答案】ACE9F2J2Z6C6Z1Q4HG2Q3J4X8I10R5G7ZS8B3L3Z6R6Z5X578、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的老人外出春游。在征求活動(dòng)方案意見時(shí)，高齡老人提出最好選一個(gè)近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經(jīng)過討論，小王最終設(shè)計(jì)了兩套不同的活動(dòng)方案，分批次帶老人外出春游。

A.保護(hù)生命原則

B.坦率真誠(chéng)原則

C.最小傷害原則

D.差別平等原則【答案】DCD1P9Y1V1G5B4I5HH10G1A5N5H2R4A5ZY5M5J3A6T5Y10C679、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資時(shí)非常重視企業(yè)捐贈(zèng)的動(dòng)機(jī)，下列企業(yè)捐贈(zèng)動(dòng)機(jī)中屬于“公共關(guān)系”的是（）。

A.爭(zhēng)取新客戶

B.體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任

C.合理避稅

D.造福員工【答案】BCL7P6U4N5R6P9G10HZ3U7E5X5A9G2O6ZI10X7A10N8H8M4V780、《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（JTGF80/1-2017）規(guī)定,隧道總體外觀質(zhì)量應(yīng)符合的規(guī)定包括（）。

A.洞頂無(wú)浮石

B.洞口邊坡、仰坡無(wú)落石

C.排水系統(tǒng)應(yīng)不淤積、不堵塞

D.溝槽蓋板無(wú)松動(dòng)、破損【答案】BCU2C2O7Q7T8M2W8HO8K7Q10B4B5P3J3ZW4I4J5Q10M2I4K581、小王覺得在同學(xué)聚會(huì)上說得不好，會(huì)遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（）的內(nèi)容。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.家庭治療模式【答案】ACR8T9H9J3H9K6W5HW3U9Y5H7W3E8J5ZV5Y6Y3U6U10P8Q382、以下不屬于增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)觀點(diǎn)的是（）。

A.社會(huì)工作者是幫助服務(wù)對(duì)象增能的權(quán)威

B.個(gè)人的無(wú)力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的

C.社會(huì)環(huán)境中存在著直接或間接的障礙

D.社會(huì)工作者與受助者的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系【答案】ACQ6A7E6M8D10Y2Y6HY7K7M6W1H7G9S10ZG3M4K6K6H5M4V183、小王是一名社會(huì)工作者，與一般人不同，小王經(jīng)常關(guān)注的是社區(qū)中有困難的、需要幫助的人群，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的（）。

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠(chéng)和守信

D.踐行社會(huì)公正【答案】ACC4I7O7H4C9P10R6HG3M3W10R9E4I7V1ZQ3E5V2R3Y8J6X684、社會(huì)工作者小張組織了一個(gè)留守兒童支持小組，收到了很好的效果。小組結(jié)束階段，小張為了避免組員對(duì)小組過度依賴，可以采用的最合適的方法是（）。

A.模擬練習(xí)

B.樹立信心

C.尋求支持

D.鼓勵(lì)獨(dú)立【答案】DCL3B4Q1L8I1O9J8HO7J2J7R5P2I2L9ZL6E2P4C10G4A3C885、某城市社區(qū)因停車位緊缺，導(dǎo)致居民無(wú)法停車，甚至經(jīng)常為此發(fā)生沖突。社會(huì)工作者計(jì)劃聘請(qǐng)專家對(duì)小區(qū)的現(xiàn)有空間重新規(guī)劃，最大限度地規(guī)劃更多的停車位，并利用專門的計(jì)算機(jī)軟件統(tǒng)計(jì)居民的停車時(shí)間和習(xí)慣，制定周密的停車時(shí)間、空間分配方案，并與小區(qū)周邊的單位協(xié)商，簽訂錯(cuò)時(shí)停車協(xié)議。這里，社會(huì)工作者所采用的是()。

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會(huì)行動(dòng)模式【答案】ACQ8X1X10N4D4V7Y5HL6L4K3X8D1G6L7ZT4M8F2U1J5L4H986、在某社區(qū)服務(wù)中心工作的社會(huì)工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關(guān)部，希望公司資助中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動(dòng)。公關(guān)部主管表示可以考慮，但要求在活動(dòng)開展時(shí)派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業(yè)資助的最主要?jiǎng)訖C(jī)是()。

A.市場(chǎng)營(yíng)銷

B.公共關(guān)系

C.社區(qū)聯(lián)誼

D.社會(huì)責(zé)任【答案】ACA9Q9Q2G7G8R8S4HE8I6S10T9O4P9E4ZA9S2K10I9J7Z10J587、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)（）制作一份最新的財(cái)政報(bào)告，作為財(cái)政控制依據(jù)。

A.每周

B.每個(gè)月

C.每半年

D.每年【答案】BCG8J1R2M2A8S3C4HK5N2B7U2W9Q2S8ZA10Y9P6L9D8T10E288、2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，該決定指出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”，為達(dá)到此目標(biāo)，下列任務(wù)描述錯(cuò)誤的是（）。

A.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平

B.加快高等院校社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系建設(shè)，培養(yǎng)各類專門人才

C.完善社會(huì)工作崗位設(shè)置，多渠道吸納社會(huì)工作專業(yè)人才

D.加快推進(jìn)行政性社會(huì)工作，補(bǔ)充專業(yè)社會(huì)工作不足【答案】DCO6V4U2T5D10F5I8HE1S10R8R10U5H8D5ZX5O4Q4O9T3W10I889、胡某是一名大二女生，與自己戀愛4年的男友突然提出分手，理由很簡(jiǎn)單，他愛上了另一個(gè)女孩子，這個(gè)打擊讓當(dāng)事人對(duì)自己沒信心，與別的男孩子不知如何相處，害怕投入感情會(huì)再次受傷害。作為社會(huì)工作者的你用鼓勵(lì)、同感、對(duì)質(zhì)、澄清以及人本治療的方法對(duì)當(dāng)事人表示了很高的同感、尊重和接納，消除了服務(wù)對(duì)象的困擾。此案中，你扮演的角色是（）。

A.使能者

B.聯(lián)系人

C.教育者

D.治療者【答案】DCN7V7R4X5H9X6C4HM3S6U8Z5J2U9L7ZS8O3Y5K2E8N7K990、高中生小丁缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，整天怵學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。如果運(yùn)用認(rèn)知行為理論開展服務(wù)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.了解社會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響

B.幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)能力以對(duì)抗外在環(huán)境的壓力

C.改變服務(wù)對(duì)象的意志和信念進(jìn)而改變行為

D.運(yùn)用真誠(chéng)，尊重和同感來幫助服務(wù)對(duì)象反思自己的不恰當(dāng)行為【答案】CCA8Y1L4S6B10A8X7HQ6C2B5O4S1A10T9ZC1B8H9X10H8D3O391、關(guān)于個(gè)別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是()

A.督導(dǎo)過程具有公開性

B.督導(dǎo)者可以比較仔細(xì)地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄

C.督導(dǎo)有充分的時(shí)間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個(gè)案進(jìn)行充分的討論

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分的和有效的服務(wù)示范【答案】ACM2J6K7K7X1Z9A1HT6O3M9B3R3X4I10ZR10V3L4I7X8L8I392、下列做法中，屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任是()。

A.自我決定與知情同意

B.溝通與合作

C.共同參與和社會(huì)行動(dòng)

D.教育和培訓(xùn)【答案】BCU2K9Q2Y9F3S3Z8HT6L10D5S5A1P8L5ZO2T3G10X5I2N2C293、福利院督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的3位社會(huì)工作者在實(shí)際工作中都遇到了類似的問題：在與老人溝通時(shí)感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計(jì)劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動(dòng)，以提升他們的實(shí)務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導(dǎo)方式是()。

A.咨詢式督導(dǎo)

B.管理式督導(dǎo)

C.訓(xùn)練式督導(dǎo)

D.師徒式督導(dǎo)【答案】CCB10T3S9A9Y3U4H8HP10O4A6N5W4E9O9ZD6Q2N10N1T6N7Q494、下列屬于教育小組的是()。

A.戶外拓展小組

B.單親家庭志強(qiáng)小組

C.殘疾人維權(quán)意識(shí)培訓(xùn)小組

D.為毒癮者提供的“美沙酮治療小組”【答案】CCT6L9Z9J2T7I9C10HH1H7G3M1B3A6B3ZP8T10O1D4M4A3A495、()是督導(dǎo)前期的最重要技巧。

A.督導(dǎo)的相互契合

B.訂立協(xié)議

C.開展話題

D.同感【答案】ACF2X4X6O3Z4D10T10HV4X2T4O1D6O3L10ZQ6H10N9N1L9L10D996、“所謂知識(shí)其實(shí)只是人類用象征性的觀念、詞語(yǔ)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的表述。觀念也只是現(xiàn)實(shí)的符號(hào)表征，它指代現(xiàn)實(shí)，但不是現(xiàn)實(shí)本身。”該觀點(diǎn)屬于（）。

A.實(shí)證主義理論

B.后現(xiàn)代理論

C.支持社會(huì)工作的理論

D.社會(huì)工作理論【答案】BCM4S5F5K4D2T9N7HQ3Q8N5T2V4V4G5ZK5F5U4H8V1R10G897、下列關(guān)于小組工作過程的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過程的開始

B.組員的招募及遴選遵循“招募成員——遴選和評(píng)估——確定組員”的過程

C.小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分。總目標(biāo)由該小組的類型特征及成員的問題和需求所決定，具體目標(biāo)包括溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和需求目標(biāo)

D.工作開始階段是小組組員之間、社會(huì)工作者與小組組員之間的關(guān)系建構(gòu)階段【答案】ACS1G1B7B5W3N2J6HJ3Q9I2Q10Z7E8P2ZK8J1T2E8W5V1I498、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會(huì)工作者老趙挑選了情況較為相似的A和B兩個(gè)社區(qū)，然后對(duì)A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后，老趙就A和B兩個(gè)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有效。老趙采用的研究方法是()。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

D.多組時(shí)間序列分析【答案】BCX10A3W10K10Q8J9D4HB3U8G2W4N8Z7Z1ZW6W4V4P6I5T7B999、社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要，指的是社區(qū)的（）。

A.社區(qū)教育功能

B.心理支持功能

C.社會(huì)控制功能

D.社會(huì)參與功能【答案】BCJ8G10R10Z3Q8A4C10HY10L7A4G7M5A2R8ZA3R9A9Y5Y9R1A3100、老陳是新進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者李星的督導(dǎo)，老陳給李星分配了服務(wù)個(gè)案，并安排了工作的完成時(shí)間，為他配置了相應(yīng)的資源。老陳的督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。

A.安置和引導(dǎo)工作人員

B.工作計(jì)劃和分配

C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

D.工作總結(jié)和評(píng)估【答案】BCL4P5I5X10F5W4B4HD3B8P1Q7H8Z1N3ZG10O3D1E5T5L3D3101、（）的頒布推動(dòng)了英國(guó)社會(huì)福利的制度化發(fā)展，也推動(dòng)了慈善活動(dòng)的發(fā)展。

A.《傷殘和養(yǎng)老金保險(xiǎn)法》

B.《新救濟(jì)法》

C.《社會(huì)保障法案》

D.《伊麗莎白濟(jì)貧法》【答案】DCF3G4P7T10Y2T4S10HC9L10F6H7Q5K10G8ZI5T7S3Y1P8J2H10102、關(guān)于同事督導(dǎo)團(tuán)體組成的說法，正確的是()。

A.團(tuán)體成員技術(shù)層次相同

B.團(tuán)體成員不少于10人

C.團(tuán)體成員需觀點(diǎn)一致

D.團(tuán)體成員不需簽訂契約【答案】ACY8E3J9T4Z6P5N6HN1L2B3S1R5J2A1ZP9K6G4K2K6K3T5103、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)社會(huì)工作實(shí)習(xí)生定期進(jìn)行督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導(dǎo)者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是()。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展的前景

B.協(xié)助被督導(dǎo)者體察服務(wù)發(fā)展的肯定

C.協(xié)助被督導(dǎo)者處理服務(wù)中的挫敗感

D.協(xié)助被督導(dǎo)者建立工作中的安全感【答案】BCI6D3W4E3W3V5P6HS3Z10Z7E2D8E6I8ZA6G2Y7U4E2Y1M8104、青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈，出現(xiàn)()發(fā)展特征。

A.失控

B.強(qiáng)烈

C.單向

D.兩極【答案】DCM8O3N6O8Q1C1X8HI5P1V2S7R8E10V5ZD3J2Y2O4L8M7E6105、某跨國(guó)公司領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為支持社區(qū)工作可以間接造福在當(dāng)?shù)氐姆止締T工，使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加。該公司的捐款動(dòng)機(jī)為（）。

A.市場(chǎng)營(yíng)銷

B.公共關(guān)系

C.自我利益

D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】CCA7C9E3O5A5V6E8HB10Q8T9A9A9W10S6ZQ5T8G3A8L9Q5I2106、(2019年)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系的對(duì)象除了服務(wù)對(duì)象、社會(huì)大眾、傳媒等外部機(jī)構(gòu)，還包括機(jī)構(gòu)的內(nèi)部人群，如員工、志愿者、理事會(huì)成員等。機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系運(yùn)用各種方法幫助內(nèi)部人群()。

A.提高工作滿足感

B.增進(jìn)對(duì)機(jī)構(gòu)的歸屬感

C.理解機(jī)構(gòu)的處境

D.緩解工作方面的壓力【答案】BCP9N9B10M6P6T2U9HV1U4K5C4O4O10H1ZD7F3G5L8N3B3G9107、強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”是社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中（）的核心。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對(duì)社區(qū)照顧

D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】ACA8Q5T5E4Y10N2A4HL9O9P4Z9F3J9B9ZD5L5R7G1Y5L7N10108、社會(huì)工作者小于評(píng)估某社區(qū)的服務(wù)需求時(shí)，首先根據(jù)《全國(guó)社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請(qǐng)居民填答一份社區(qū)服務(wù)需求問卷。小于所使用的評(píng)估需求的方法是（）。

A.深度訪談

B.行動(dòng)研究

C.社區(qū)觀察

D.社區(qū)調(diào)查【答案】DCK5X4E5A9O1P6E10HO5T10Y7L7L3R2M3ZX2M10T1B1L1U8C2109、下列哪項(xiàng)是督導(dǎo)前期要做的工作？()

A.回顧被督導(dǎo)者的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，幫助其更加清醒地把握自我，加強(qiáng)自我改進(jìn)

B.建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的方式確定，督導(dǎo)者要和被督尋者一起分享督導(dǎo)的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導(dǎo)者的意見

C.了解被督導(dǎo)者的家庭、所受專業(yè)教育、工作經(jīng)驗(yàn)、以往的經(jīng)歷等，督導(dǎo)者通過了解被督導(dǎo)者的處境，找到督導(dǎo)的起始點(diǎn)，簡(jiǎn)單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導(dǎo)者放松心情，接受督導(dǎo)

D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受、解疑釋惑、指導(dǎo)工作、促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)【答案】CCK4G5B9U4H10D2A10HY2I1Q5J1C5Q3E6ZN4W3S9O10D3Q5R4110、關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征，下面說法錯(cuò)誤的是（）。

A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則

B.從事社會(huì)管理服務(wù)

C.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)【答案】BCP5R4A6K8G1G10U10HM10U8B3P3Z2S8G4ZH6N8F4B2T1U6W6111、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)11位社會(huì)工作者的工作年限，分別是10個(gè)月、29個(gè)月、12個(gè)月、41個(gè)月、24個(gè)月、18個(gè)月、54個(gè)月、24個(gè)月、46個(gè)月、30個(gè)月、42個(gè)月。這些社會(huì)工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。

A.24個(gè)月和29個(gè)月

B.30個(gè)月和29個(gè)月

C.54個(gè)月和24個(gè)月

D.54個(gè)月和30個(gè)月【答案】ACP2A6A1J10U5A2R9HS3A6X2U6H6O8G3ZM7I4O8X8U2M10V5112、沖突理論來自社會(huì)學(xué)，它可以作為社區(qū)工作中社會(huì)行動(dòng)模式的基石。由此可知，沖突理論屬于（）。

A.實(shí)證主義理論

B.后現(xiàn)代主義理論

C.本體知識(shí)

D.基礎(chǔ)知識(shí)【答案】DCZ8U3Z4D2J8P6A1HY4X8P6F8O8W8C5ZJ9W7N2T5Q7N4P4113、實(shí)證主義方法論與反實(shí)證主義方法論的共同點(diǎn)是()。

A.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律

B.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)研究本質(zhì)上包含價(jià)值傾向

C.注重對(duì)可直接觀察的因素的研究

D.注重從事物的某個(gè)視角理解整體【答案】DCC5Y8A4R8X3D8Y3HH10E7C10B7B1B1Y9ZV9X4Q3R2Q10C8U4114、在小組工作中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動(dòng)和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會(huì)工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員出來沖突，這有助于()。

A.分以往經(jīng)驗(yàn)

B.鞏固和組員的關(guān)系

C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D.組員對(duì)自我的理解【答案】DCW4C2R9J5L2X6A10HB7S4M6C7J4T5C7ZW7Q6G1J4O4H7Y8115、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)過程中，運(yùn)用認(rèn)知行為理論的原則不包括（）。

A.尊重個(gè)人的自主決定和信念

B.幫助服務(wù)對(duì)象建立正確的認(rèn)知

C.建立良好的專業(yè)關(guān)系

D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力【答案】DCS9V10A10B8I5K9S1HE7I2J9L7V1I6Q4ZS3Q5J7O8S2U2U3116、王女士認(rèn)為孩子應(yīng)該有點(diǎn)特長(zhǎng)，給孩子報(bào)了很多興趣班，周末時(shí)間都安排得很滿，而王女士的丈夫卻想讓孩子多點(diǎn)玩的時(shí)間，兩人為此爭(zhēng)吵不休。王女士家庭的教養(yǎng)方式是()。

A.沖突型

B.嬌縱型

C.專制型

D.支配型【答案】ACH3T1L4T2R4W7K3HO5V9N9A4V1P3R10ZQ7K10W8B3T5U5E8117、社會(huì)工作者小張?jiān)谛〗M工作中尊重組員之間的差別，注重每個(gè)組員的內(nèi)在價(jià)值和能力，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強(qiáng)權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論【答案】ACI10Y1R5K2T7H2X8HR10F6T7Q8V6S3Q5ZA8S3A1J7S10M9G6118、關(guān)于個(gè)案管理實(shí)施原則的說法，正確的是()。

A.個(gè)案管理者與服務(wù)對(duì)象共同決定服務(wù)計(jì)劃

B.個(gè)案管理的服務(wù)評(píng)估主要是指需求評(píng)估

C.個(gè)案管理者的重要能力是決策能力

D.個(gè)案管理者運(yùn)用的資源主要來自政府機(jī)構(gòu)【答案】ACX7A4R8G5G7I9V1HI5O8J9I2O7B8A5ZW2Y10V10C10D1B10H2119、(2016年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，制訂了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對(duì)志愿者進(jìn)行分組、分工，開展志愿者培訓(xùn)。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。

A.組織

B.規(guī)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】ACB9M8O9B3Z5P7H4HM7T3N7C10K4I4N6ZO4V9B2J5A4U8W4120、下列做法中，屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任是()。

A.公正與服務(wù)

B.團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互協(xié)助

C.倡導(dǎo)社會(huì)與政治行動(dòng)

D.負(fù)責(zé)管理個(gè)案【答案】BCT2C8K9X4M10G1I1HO6H1W3C4I1A9W1ZJ1X9X3D9D5Q5Z3121、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近發(fā)表了2013年年度報(bào)告，其中包含了機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的情況，年度服務(wù)項(xiàng)目開展及社會(huì)工作者的工作表現(xiàn)，年度財(cái)務(wù)報(bào)告等內(nèi)容。根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代要求，該機(jī)構(gòu)仍需在年度報(bào)告中補(bǔ)充的內(nèi)容是()。

A.專業(yè)交代

B.服務(wù)交代

C.行政交代

D.政治交代【答案】CCW1K1E6Q7I9N7N8HC2D9H6D4P3C8A4ZN1S7V5A7Y2P6C8122、2020年江蘇省實(shí)現(xiàn)以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)容的“三新”經(jīng)濟(jì)增加值25177億元，比上年增長(zhǎng)5.6%，比全省地區(qū)生產(chǎn)總值的增速快1.5個(gè)百分點(diǎn)，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個(gè)百分點(diǎn)。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產(chǎn)值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術(shù)制造業(yè)增加值增長(zhǎng)10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。高技術(shù)服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)14.1%，占規(guī)模以上服務(wù)業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個(gè)百分點(diǎn)。全省碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽(yáng)能電池等新產(chǎn)品的產(chǎn)量分別增長(zhǎng)48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)占地面積100.5萬(wàn)公項(xiàng)，其中屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬(wàn)公項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值32億元，產(chǎn)值增長(zhǎng)138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長(zhǎng)10.0%。其中，實(shí)物商品網(wǎng)上零售額增長(zhǎng)13.9%，增速比上年快5.2個(gè)百分點(diǎn)，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個(gè)百分點(diǎn)。

A.5.5個(gè)百分點(diǎn)

B.10.1個(gè)百分點(diǎn)

C.14.3個(gè)百分點(diǎn)

D.15.5個(gè)百分點(diǎn)【答案】CCM2B9J2H6H6B5P6HH4K9L4P1I5H6Y7ZB8Z3S3T6T1N1K5123、從社區(qū)的角度為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)的是（）。

A.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)

B.英國(guó)的基督教青年會(huì)

C.德國(guó)的愛爾伯福改革

D.英美的慈善組織協(xié)會(huì)【答案】ACL6P7W3Y5H4S1N4HE5T10D7G8N2U2U1ZY9R10A4Q2S8T7Q10124、小張畢業(yè)后，與幾位同學(xué)一起創(chuàng)辦了一家社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)并被選為總干事。小張發(fā)現(xiàn)，雖然自己有管理權(quán)力，但同時(shí)畢竟都是大學(xué)同學(xué)，做好機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)并不容易。在這種情況下，小張適宜采取的做法是（）。

A.通過嚴(yán)明工作紀(jì)律和實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，把權(quán)力集中到自己手中

B.讓團(tuán)隊(duì)成員在完成工作和服務(wù)任務(wù)時(shí)自我管理.自主決定

C.建立參與機(jī)制，與團(tuán)隊(duì)成員共同討論決定機(jī)構(gòu)的重要事項(xiàng)

D.預(yù)先安排好各項(xiàng)工作程序和方法，要求團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行【答案】CCH10W9E5S9N10O4F2HO4U10O10Z3U5D7E7ZJ3M9J7O9J9Q7L7125、（2018年真題）關(guān)于個(gè)案工作與個(gè)案管理顯著差異的說法，正確的是（）。

A.個(gè)案工作是臨床社會(huì)工作服務(wù)，個(gè)案管理是重視倡導(dǎo)的綜合服務(wù)

B.個(gè)案工作是專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)，個(gè)案管理是其他領(lǐng)域的專業(yè)工作

C.個(gè)案工作者會(huì)提供全面幫助，個(gè)案管理者會(huì)協(xié)助服務(wù)對(duì)象鏈接資源

D.個(gè)案工作以提供直接服務(wù)為主，個(gè)案管理以整合資源促進(jìn)合作為主【答案】DCH9T7I9E7G1I5X5HH3N10O5X7Y3D9B4ZN10Y8E6M10O10S8R1126、電阻式位移計(jì)原理是,在彈性很好的位移傳感元件上沾貼應(yīng)變計(jì),根據(jù)輸入和輸出數(shù)據(jù)進(jìn)行舉定得到該傳感器的靈度,用讀出（）就可換算出位形。

A.應(yīng)變

B.位移

C.電阻

D.電流【答案】CCE10X4F9E3G6A2C8HL9R6F10Y1J4W4W4ZE7S8O5F2V8U4N7127、社會(huì)工作者小李在為流動(dòng)兒童開辦的成長(zhǎng)小組中，發(fā)現(xiàn)這些孩子因父母工作忙而無(wú)暇關(guān)心，因此學(xué)習(xí)困難。如運(yùn)用小組外在力量法幫助他們，小李的適當(dāng)做法是()。

A.通過組員示范，引導(dǎo)孩子相互模仿學(xué)習(xí)行為

B.促進(jìn)兒童交流，引導(dǎo)孩子分享各自的學(xué)習(xí)方法

C.運(yùn)用角色扮演，協(xié)助孩子預(yù)演他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃

D.連接社區(qū)資源，組織志愿者上門輔導(dǎo)孩子的功課【答案】DCY1H7U4W2U3A7Q4HH10S6V1B6Y1B1A6ZY6Q5V8J3Y6K4D6128、小組工作的目標(biāo)是形成一個(gè)民主互助的體系，允許小組成員利用小組尋求他人的發(fā)展。這屬于()。

A.行為主義

B.增能理念

C.系統(tǒng)理念

D.人本主義【答案】DCM7U6M8W9F5X4G8HN8G10X7Q6U10L5G9ZZ3U3Z2K4C4T3V4129、（2021年真題）在某地災(zāi)后重建中，社會(huì)工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對(duì)象，另一方面疏導(dǎo)他們自強(qiáng)自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（）。

A.強(qiáng)調(diào)接納與尊重

B.權(quán)利與責(zé)任并重

C.注重和諧與發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展優(yōu)先性【答案】BCZ4L1Q10C6Y8K6Q2HD8Q6N7H5Q7M3O7ZJ9S3F2J3S10R2J8130、某社區(qū)社會(huì)工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活動(dòng)。今年三月，社會(huì)工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無(wú)人扶”現(xiàn)象以及“青年人擔(dān)心做好事反成被告”的顧慮。老人參與論壇后感觸很多，于是社會(huì)工作者順勢(shì)引導(dǎo)他們展開討論，并促進(jìn)他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡議：主動(dòng)與青年人接觸，說明老年人對(duì)該問題的看法，消除社會(huì)誤解，共同維護(hù)社會(huì)道德。社會(huì)工作者的上述工作實(shí)現(xiàn)的過程目標(biāo)是()。

A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理

B.促進(jìn)社區(qū)互動(dòng)

C.提升社會(huì)意識(shí)

D.推動(dòng)社區(qū)照顧【答案】CCD6I1L9J1M10H4E1HN10O8X8I5P2H3E5ZM6X9X2K9Q1F4R1131、某社區(qū)服務(wù)中心為其所在社區(qū)貧困家庭的小學(xué)生及其家長(zhǎng)開展了一個(gè)功課輔導(dǎo)和親子教育的小組。過程中，社會(huì)工作者經(jīng)常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的改善；同時(shí)，社會(huì)工作者還經(jīng)常去學(xué)生所在的學(xué)校，與老師溝通，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。上述社會(huì)工作者所采用的小組工作治療技巧是()。

A.直接干預(yù)法

B.間接干預(yù)法

C.外在力量法

D.內(nèi)在力量法【答案】CCO1C8W3F9Q7H7U6HI10F10E2E1N7Z10G7ZY2N3A6Y2C5L7Z9132、社會(huì)工作者小王計(jì)劃為社區(qū)失獨(dú)老人家庭建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對(duì)社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是()。

A.社會(huì)工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

B.部分樓門鄰居面對(duì)面交流的頻次

C.志愿者陪伴關(guān)懷失獨(dú)老人的狀況

D.失獨(dú)老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式【答案】CCR4P1W3B3Q6D1M7HU8S10G5H9C7S1V7ZA8Z7E7N6T5G10F2133、陳方平時(shí)幽默開朗，但是一旦面對(duì)正式場(chǎng)合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場(chǎng)合說錯(cuò)話，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCU1U8V5N9C1K7H1HC6R10R6J1F10C5P4ZW4I5D2A4N10Q6N3134、某小區(qū)為新建小區(qū)，由于新入住的居民之間不熟悉，在社區(qū)組織的動(dòng)員工作中參與的人較少，有些居民看到這種情況，就更沒有信心去參與了。以下不屬于社會(huì)工作者可以使用的工作技巧是（）。

A.向?qū)Ψ浇忉屍渌罕娮罱驗(yàn)檩^忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒

B.表示很快會(huì)吸納更多的人來參與

C.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵(lì)持猶豫態(tài)度的居民

D.通過例子向?qū)Ψ秸f明參與社區(qū)事務(wù)可以獲得能力的提升【答案】DCE3U8E2A2A3C10N1HE8Z6R10Y7Z1O4R8ZB9S8T6X2U6E8U5135、(2017年)社會(huì)工作者小郭計(jì)劃在A街道開展親子閱讀服務(wù)并開始招募工作，但招募結(jié)果不理想。居民王女士表示對(duì)服務(wù)有興趣，但又擔(dān)心參加人數(shù)太少，活動(dòng)搞不起來。從動(dòng)員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是（）

A.向王女士說明已有很多人報(bào)名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報(bào)名

C.表示會(huì)通過多種方式吸引居民參加

D.向王女士說明她可以中途退出活動(dòng)【答案】CCX5W6S9X2M5T5L7HM3I5K7K4V10T9K7ZF5Z9R7E6X2B5G5136、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為（）和（）。

A.一般結(jié)構(gòu)類型、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型

B.直線結(jié)構(gòu)類型、職能結(jié)構(gòu)類型

C.直線參謀類型、垂直結(jié)構(gòu)類型

D.問題解決類型、跨專業(yè)類型【答案】ACT2C3A7K8Z2H7J8HZ2N3X2I1X8U9F5ZA10Q10R6A10R4H8W2137、李奶奶信仰基督教，她認(rèn)為幫助別人是自己應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，因此她經(jīng)常把錢攢起來捐獻(xiàn)給當(dāng)?shù)氐膬和＠旱壬鐣?huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。李奶奶的捐款動(dòng)機(jī)是()。

A.個(gè)人需要

B.外界影響

C.利他動(dòng)機(jī)

D.自我利益【答案】CCR10F7O5W5D9Q4A10HD9B7Z9L7O6Z10N7ZT8M3S3C10W1F5I1138、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中，小張根據(jù)每個(gè)人違法情況的不同以及對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的接受程度和每個(gè)人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計(jì)劃。小張的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀（）操作原則。

A.非評(píng)判

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納

C.個(gè)別化

D.當(dāng)事人自決【答案】CCN1A10L2D10X2I9X6HV8S6Q3P6K1I6C7ZV4K4B6Q5N9W6H2139、(2018年)社會(huì)工作者為社區(qū)殘障人士舉辦了一個(gè)小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動(dòng)，小組開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺運(yùn)用。在小組工作的這一階段，社會(huì)工作者的角色是（）。

A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色

B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色

C.處于邊緣位置，扮演同行者角色

D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】CCF1R8I1E10W7Z5D2HK5C9Z7W7P4W1G9ZH7J9W4K8R7D3V7140、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)成癮人士提供服務(wù)。社會(huì)工作者鴻雁接待了服務(wù)對(duì)象悠悠，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)服務(wù)，悠悠上網(wǎng)時(shí)間逐漸減少。在此服務(wù)中，鴻雁扮演的主要角色是（）。

A.治療者

B.咨詢者

C.協(xié)調(diào)者

D.倡導(dǎo)者【答案】ACJ6L3E2P10X9F10A5HG7W8O6N9Z8I2J10ZP6N7R7D9Y5Z7Z10141、社會(huì)工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的知識(shí)素養(yǎng)？（）

A.學(xué)科知識(shí)

B.技術(shù)知識(shí)

C.政策知識(shí)

D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀【答案】DCJ7M8F10D2N8R3Y10HX9Y1W7Z1P9V4D9ZN6N1K8Y9Y9M2H6142、磚砌體的施工工藝過程正確的是（）。

A.找平、放線、擺磚樣、盤角、立皮數(shù)桿、砌筑、勾縫、清理、樓層標(biāo)高控制、樓層軸線標(biāo)引等

B.找平、放線、擺磚樣、立皮數(shù)桿、盤角、砌筑、清理、勾縫、樓層軸線標(biāo)引、樓層標(biāo)高控制等

C.找平、放線、擺磚樣、立皮數(shù)桿、盤角、砌筑、勾縫、清理,樓層軸線標(biāo)引、樓層標(biāo)高控制等

D.找平、放線、立皮數(shù)桿、擺磚樣、盤角、掛線、砌筑、勾縫、清理、樓層標(biāo)高控制、樓層軸線標(biāo)引等【答案】BCJ9J4Y1Q8P8H7G7HK4Z1C5X1B1M4H7ZC9O2A9V1H1L7Q3143、某社區(qū)服務(wù)中心組織的老年人支持小組活動(dòng)中，齊老伯在發(fā)言時(shí)閃爍其詞，有所隱瞞，沒有講出真實(shí)感受。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該()。

A.忽略這一現(xiàn)象，因?yàn)閭€(gè)別組員的表現(xiàn)不會(huì)影響小組整體的互動(dòng)效果

B.請(qǐng)齊老伯復(fù)述剛才的發(fā)言，以檢驗(yàn)自己的判斷是否準(zhǔn)確

C.指出齊老伯有所隱瞞，請(qǐng)他介紹自己的真實(shí)感受

D.關(guān)注齊老伯，投以鼓勵(lì)的目光，等其有勇氣再發(fā)言【答案】DCH8S9J1H5E7X8D9HG10K7D8I1A6H6P6ZZ4C5G2T6C8X4Y8144、80歲的張大媽向社會(huì)工作者訴說去住養(yǎng)老院的事情，她說：“我一想到搬家就害怕，我住在這里有老鄰居，到那兒我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，很緊張，怎么辦呢?”此時(shí)，社會(huì)工作者最佳的同理回應(yīng)是（）。

A.“你一提到離開家就擔(dān)心，是舍不得離開老鄰居和朋友吧，我會(huì)常陪他們?nèi)タ茨愕摹！?/p>

B.“聽起來你很害怕離開熟悉的環(huán)境，但那里的人也很好，有各種豐富的活動(dòng)，你都可以去