教師招聘考試題庫《教學》試題預測最新版(二)-3

教師招聘考試題庫《教學》試題預測最新版(二)1、單選題某寄宿制小學一位學生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應立即采取的措施是_____A:讓學生下床，站直抽筋的腿B:讓學生下床，用冷水沖洗抽筋的腿C:讓學生平躺，按摩抽筋部位D:讓學生平躺，在其抽筋部位貼上止痛音參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：小腿抽筋時輕輕按摩抽筋的部位可緩解不適。2、多選題根據(jù)聽課的目的不同，可分為_____。參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：考查聽課的分類。3、簡答題—位物理教師在課堂上問學生把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況？”學生回答：“鐵塊沉下去，木塊浮在水面上?！薄盀槭裁茨?？”“因為鐵重?！薄岸撹F制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢？”這一問，學生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”。這一教學實例體現(xiàn)了什么教學原則？貫徹這一原則的基本要求是什么？你有什么感想？參考答案:【出題思路】本題考查考生對啟發(fā)性教學原則及其貫徹要求的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)這一教學實例體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學原則。(2)啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。(3)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①調動學生學習的主動性。②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。④發(fā)揚教學民主。(4)這位物理老師用提問的方法不斷啟發(fā)學生的思維，在課程開始之前最大限度地調動了學生學習的興趣和求知欲，教師以問題為導向的導入方式也會使學生在整節(jié)課堂中進行有意注意，不斷為揭開問題的謎團而積極思考。通過啟發(fā)式教學原則，學生成為學習的主體，通過對問題的獨立思考，積極探索，不斷啟迪自身心智，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格4、單選題杜威的課程設計教學模式的結構是_____A:誘導學習動機—領會新教材—鞏固知識—檢查B:設置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計劃—總結與評價C:明確結構、課題和資料—建立假說、推測答案—驗證—得出結論D:個別解釋—種類解釋—掌握規(guī)律—獲得理解參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：杜威的課程設計教學模式的結構是設置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計劃—總結與評價。5、單選題中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國古代最早在夏朝的時候就巳經出現(xiàn)了學校教育形態(tài)一庠。6、判斷題練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：正確【解析】任何技能技巧都是通過練習形成、鞏固和提高的，在教師指導下進行各種及時、集中的練習，能夠在這方面取得比較迅速的效果。7、單選題教學過程既是學生的認識過程，又是_____A:教師完成教學任務的過程B:學生完成學習任務的過程C:促進教師發(fā)展的過程D:促進學生發(fā)展的過程參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教學過程是一種特殊的認識過程，認識的特殊性之一體現(xiàn)在認識具有教育性，認識既是教學的目的，又是發(fā)展的手段，認識中追求并實現(xiàn)著學生的德、智、體等方面的發(fā)展。8、單選題在對教學技能進行訓練之前，要通過多種途徑為受訓者提供有關技能的直觀范例，使其形成清晰的表象，對訓練目標和質量規(guī)格有一個形象的認識的原則屬于_____。D:訓練與自我完善相結合的原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查示范原則的含義。9、單選題關于計算機，表述錯誤的是_____A:世界上第一臺電子計算機由美國馮?諾依曼發(fā)明C:CPU是電子計算機重要的硬件系統(tǒng)D:現(xiàn)代計算機主要使用晶體參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代計算機主要使用大規(guī)?；蛘叱笠?guī)模集成電路傳輸和運算。10、單選題教學技能的培訓過程中讓受訓者了解自己達到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯誤的及需要改進的地方，這屬于_____。D:訓練與自我完善相結合的原則.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教學技能訓練中要讓受訓者及時知道訓練的現(xiàn)實結果，了解自己的訓練已經達到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯誤的，哪些還需要繼續(xù)改進。及時反饋可以避免盲目的重復，實現(xiàn)對訓練的有效控制11、判斷題信度，又稱測驗的可靠度，是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對信度的掌握。【參考答案】錯誤【名師點睛】測驗的效度是只一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。學業(yè)成績檢查是要測量所學的學科基本知識技能，作為測量工具的試題就應和要檢查的目標相關。測驗的信度，又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所得結果的準確性程度。如果教師想通過一次測驗就得到比較可信的評分，在編制測驗時要注意保持必要的長度，即測驗項目越全面、越多，測驗的可靠性就越高。12、單選題在教學工作的基本程序中，_____是上好課的前提和重要保證。C:作業(yè)的布置與反饋D:學生成績的檢查與評定參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】備好課是教好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用。教師要在平時的學習、生活中有意識地收集教學資料，為上課做準備。13、單選題在教學中要貫徹思想性和科學性相統(tǒng)一的原則，需要遵循以下哪些要求_____①保證教學內容的科學性②發(fā)掘教材的思想性，并通過教學的各個環(huán)節(jié)對學生進行品德教育③教師要不斷提高專業(yè)水平和思想修養(yǎng)④正確處理知識教學與能力訓練的關系參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】貫徹思想性和科學性相統(tǒng)一原則的要求：(1)教師要保證教學的科學性；(2)教師要結合教學內容的特點進行思想品德教育；(3)教師要通過教學活動的各個環(huán)節(jié)對學生進行思想品德教育；(4)教師要不斷提高自己的業(yè)務能力和思想水平。14、單選題從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決問題，改變社會行為的目的的研究方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。15、單選題在一次對全市中學假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結論：甲：有學校存在加課問題。乙：有學校不存在加課問題。丙：一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結論只有一個正確，則以下哪項一定為真？_____AB不存在暑期加課情況C:一中存在加課情況，但二中不存在D課情況，但二中存在參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查直接推理。如果丙話為真，可推出乙話必定為真，又由題干中只有一個正確，則丙的話為假，則一中和二中至少有一個有暑假加課情況，則可推出甲的話為真而乙的話為假，接著可推出“所有的學校都存在加課問題”。因此一中和二中都存在加課問題，故選A。16、單選題理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是_____A:間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一B:教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一C:掌握知識與發(fā)展學生智力相統(tǒng)一D:傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一參考答案:B參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查了教學原則與教學規(guī)律兩個知識點。理論體現(xiàn)的是間接經驗的學習，實際體現(xiàn)的是直接經驗的獲得，因此，理論聯(lián)系實際體現(xiàn)了間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一的規(guī)律。故選A。17、單選題關于德育規(guī)律的描述，以下錯誤的說法是_____A:德育過程是培養(yǎng)學生知情意統(tǒng)一發(fā)展的過程B:德育過程是通過活動與交往促母學生發(fā)展的過程C:德育過程是一個長期直線提高的過程D:德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的的過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德育過程是一個長期反復循環(huán)的過程。18、簡答題有兩位教師同教“機器”這一概念。一位教師在甲班說：“電動機、拖拉機、織布機……都是機器?！绷硪晃唤處熢谝野嗾f：“機器有三個要素，一是人為的構建組合體，二是構件之間具有明確的相對運動，三是能代替人們做工或轉換力能。”課后提問檢查：“鐘表是不是機器？”曱班生說：不知道，老師沒有講。乙班的學生說鐘表不是機器，它不能動。”請運用所學教育原理分析這一事例。參考答案:【答案要點】本例中兩位教師的做法都是錯誤的，都違背了教學的理論聯(lián)系實際原則。甲班教師舉了幾個例子，但缺乏對“機器”科學的理論概述；乙班教師雖然講了理論，但沒有實際例證。所以兩個班學生獲得的知識都是不全面的、不深刻的。們在教學中要注意運用_____的方法。參考答案:B本題解釋:【答案】B。20、單選題貫徹啟發(fā)式原則的基本要求不包括_____A:調動學生學習的主動性B:重視組織各種復習C:啟發(fā)學生獨立思考本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的知識點是“教學原則”。貫徹啟發(fā)式原則的基本要求：①調動學生學習的主動性。②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。④發(fā)揚教學民主。而重視組織各種復習是鞏固式教學原則的基本要求。B項不包括在內，故選B。21、單選題現(xiàn)場教學是班級授課制的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查班級授課制的輔助形式。學校除了采用班級授課制進行教學之外，為了讓學生通過自然或社會實踐獲得必要的直接經驗，驗證或運用理論知識，借以開闊眼界，擴大知識，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)獨立工作的能力，陶冶品德，還要采取現(xiàn)場教學作為輔助形式。故選D。22、填空題以情感陶冶為主的教學方法有____和____。參考答案:欣賞教學法情境教學法23、單選題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是夸美紐斯。24、單選題目前我國小學開設的“語文”“數(shù)學”“英語”課程屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査課程的類型。學科課程是單科形式，強調不同學科門類之間的相對獨立性，強調一門學科的邏輯體系的完整性，其課程的主導價值是使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識。參考答案:A25、簡答題簡述教學的特點。參考答案:【答案要點】(1)教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的；(2)教學由教與學兩方面組成，教學是師生雙方的共同活動；(3)學生[/content]的認識活動是教學中的重要組成部分；(4)教學具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一。26、填空題我國采用班級授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的____。參考答案:京師同文館27、多選題美國教育學家盧布姆將教育目標分為_____三個領域。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABC。解析：美國教育家布盧姆認為，完整的教育目標分類應包括三個主要領域，即認知領域、情感領域和動作技能領域。28、簡答題六年級四班是學校出了名的“搗蛋”班級，很多老師都不愿意到該班去上課。這學期，學校安排張老師擔任四班的語文老師。第一天上課時，張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上，同學們說小話、吃東西、隨意走動的現(xiàn)象比比皆是，即使聽課的同學也時常問一些與主題無關的問題，引起大家哄堂大笑，弄得張老師筋疲力盡，哭笑不得。面對這樣的班級，你將如何來解決這些問題呢？你會怎樣來進行有效的課堂管理呢？參考答案:【參考答案】課堂管理就是教師通過協(xié)調課堂內教師、學生和課堂情境三者之間的關系，從而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。一般認為，有效的課堂管理應達到三個目標：(1)爭取更多的時間用于學習；(2)爭取更多的學生投入學習；(3)幫助學生自我管理。教師應該通過深入了解班級特點，采取符合班級學生意愿的領導方式，在課堂管理中運用有效的教學策略：(1)明察秋毫，要求教師盡量避免被少數(shù)幾個學生所吸引或只與少數(shù)學生交流；(2)一心多用，同時跟蹤和監(jiān)督幾個活動；(3)整體關注，調動盡量多的學生投入到教學活動中來，讓每個學生都有事可做；(4)變換管理，靈活地采用多種多樣的手段使學生順利從一種活動過渡到另一種活動。29、單選題根據(jù)教學評價資料的處理方式，將教學評價分為_____A:正式評價和非正式評價B:相對評價和絕對評價C:常規(guī)評價和特殊評價D:過程評價和結果評價本題解釋:【答案】A。30、單選題Word菜單中常會出現(xiàn)一些暗灰色的選項，這表示_____D:這些項在當前無效參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word菜單項中的灰色命令表示該命令當前不可用。故選D。31、多選題以學生為中心的教學策略是指學生遁過言身的學習活動發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的教學策略，它主要包括_____E助教學參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：以學生為中心的教學策略包括發(fā)現(xiàn)式教學、情境教學和合作學習。32、判斷題運用練習法就是讓學生多做各種類型的題，多多益善。_____參考答案:錯誤本題解釋:錯誤【解析】運用練習法要精選練習材料，適當分配分量、次數(shù)和時間33、單選題教師對學生一個一個地輪流教，屬于_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】個別教學是教師針對不同學生的情況進行個別輔導的教學組織形式。題干所述的是個別教學的特點，因此屬于個別教學。34、單選題小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：科技活動有多種形式，如科技班會、科學知識講座、參觀、調查、科技演示、科技知識競賽、科技游戲等。氣象觀察、標本制作等屬于科技活動。35、單選題羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發(fā)學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于_____于A非指導教學模式B:結構主義課程模式C學模式D化教學模式參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：羅杰斯的非指導性教學模式觀強調學生的自主發(fā)展。36、單選題老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學生掌握知識的狀況，了解學生學習中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學生正確地理解概念，全面地掌握知識，并形成有關技能屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查作業(yè)分析的含義。作業(yè)分析主要是提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學生掌握知識的狀況，了解學生學習中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學生正確地理解概念，全面地掌握知識，并形成有關技能。37、單選題頭腦風暴法是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)與會者創(chuàng)意及靈感的方法，教學中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學生的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)散思維指人們在解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。頭腦風暴法有助于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。38、單選題在Word中，下列操作不能實現(xiàn)的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理和網(wǎng)絡功能。數(shù)據(jù)庫管理不是Word的功能。故選D。39、單選題在Excel中，若要按某個字面對某些數(shù)據(jù)分類匯總，則需先按這個字段進行_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經排序的基礎上，將相同類別的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總。40、單選題以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：常模參照標準是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?即所謂常模)，根據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果。41、簡答題備課的要求是什么？參考答案:【答案要點】(1)教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法也即備教材、備學生、備教法；(2)寫好三種計劃，即學年(或學期)教學計劃、課題(或單元)計劃、課時計劃(教案)。42、單選題教學技能應圍繞的中心是_____。A系統(tǒng)的教育理論D:教師本人的教學技能現(xiàn)狀參考答案:C本題解釋:【答案】C。43、單選題用于選拔性和競賽性活動的評價屬于_____。C異評價參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：相對性評價具有甄選性強的特點，因而可以作為選拔人才、分類排隊的依據(jù)。它的缺點是不能明確表示學生的真正水平，不能表明他在學業(yè)上是否達到了特定的標準，對于個人的努力狀況和進步的程度也不夠重視。44、單選題按照教學的基本流程，教學反思可以分為_____A:教學前反思，教學中反思，教學后反思B:自我反思，集體反思C:縱向反思，橫向反思D:理論反思，經驗反思參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教學反思的分類。教學反思按照教學基本流程可以分為教學前反思、教學中反思、教學后反思；自我反思和集體反思是按照反思主體分類的；縱向反思和橫向反思是按照反思對象分類的；理論反思和經驗反思是按照理論的深淺程度分類的。故選a。45、單選題《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學中要注意運用()的方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”體現(xiàn)的是合作學習，討論是合作學習的方式之一，與其他選項相比討論法恰當，應選B。參考答案:B46、單選題目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是教學組織形式。由于班級授課制有利于經濟有效地大面積培養(yǎng)人才，所以，班級授課制是目前世界范圍內最普遍和最基本的教學組織形式。47、單選題行為目標的陳述依據(jù)是_____。A:可觀察和可測量的行為B產生的條件參考答案:A本