教師招聘考試題庫《教學(xué)》試題預(yù)測最新版(二)-2

教師招聘考試題庫《教學(xué)》試題預(yù)測最新版(二)1、多選題標(biāo)準(zhǔn)化測試的優(yōu)越感_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：標(biāo)準(zhǔn)化測試的優(yōu)越感：客觀性、計劃性、可比性2、單選題()的次數(shù)比較頻繁。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題主要考查教學(xué)評價的相關(guān)內(nèi)容。形成性評價與教師按傳統(tǒng)習(xí)慣使用的非正式考試和單元測驗類似，但它更注重對學(xué)習(xí)過程的測試，注重利用測量的結(jié)果來改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)在不斷的測評、反饋、修正或改進(jìn)過程中趨于完善，而不是強(qiáng)調(diào)評定學(xué)生的成績等級。正因為形成性評價以獲取反饋、改進(jìn)教學(xué)為主要目的，所以這類測試的次數(shù)比較頻繁，一般在單元教學(xué)或新概念、新技能的初步教學(xué)完成后進(jìn)行，測試的概括水平不如總結(jié)性評價那樣高，每次測試的內(nèi)容范圍較小，主要是單元掌握或?qū)W習(xí)進(jìn)步測試。3、多選題王老師被選為14年新教師培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在培訓(xùn)過程中他準(zhǔn)備把教學(xué)技能分成教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程講解、教學(xué)反思等幾個部分進(jìn)行培訓(xùn)，并在分開培訓(xùn)的時候從簡單到復(fù)雜一步一步進(jìn)行，若要嚴(yán)格遵循這個原則王老師需要做到_____B:及時進(jìn)行多渠道的反饋C:弄清教學(xué)技能的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：王老師遵循的原則時分解原則，分解原則的兩大要求為分解訓(xùn)練目標(biāo)與弄清教學(xué)技能的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。B為反饋原則要求，D為示范原則的要求。4、判斷題備課首先要做的就是鉆研教材，包括學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教科書、閱讀與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的參考材料。_____參考答案:正確本題解釋:答案：正確5、單選題美育就是對學(xué)生進(jìn)行_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。6、單選題最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。7、單選題我國中小學(xué)的語文教材中能夠選取唐詩、宋詞、元曲等名篇進(jìn)行學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教育對文化發(fā)展的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育通過培養(yǎng)人來傳承文化，為特定社會服務(wù)，實現(xiàn)個體的社會化，這就決定了教育必須按照社會的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律來選擇教育的內(nèi)容，從而實現(xiàn)對文化的篩選、整理、傳遞、保存。8、單選題教師不直接面向班級全體學(xué)生，先把教學(xué)內(nèi)容教給年齡較大的學(xué)生，而后由他們中間的佼佼者去教年幼的或成績較差的其他學(xué)生。這種組織形式是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干所述的是導(dǎo)生制的特點。9、填空題教師的教學(xué)策略可以分為以____的教學(xué)策略、以____的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)共同體取向的教學(xué)策略。參考答案:教師為中心學(xué)生為中心10、單選題世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽的決賽前，S國的教練在排兵布陣，他的想法是：如果4號隊員的競技狀態(tài)好，并且傷勢已經(jīng)痊愈，那么讓4號隊員出場；只有4號隊員不能出場，才派6號隊員出場。如果決賽時6號隊員出場，則以下哪一項肯定為真？_____AB的競技狀態(tài)不好D:如果4號隊員傷已痊愈，那么他的競技狀態(tài)不好參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考査復(fù)合命題推理?！爸挥?號隊員不能出場，才派6號隊員出場”是一個必要條件假言命題，由肯定的后件“6號隊員出場”可以推出肯定的前件“4號隊員不能出場”；從而否定了“如果4號隊員的競技狀態(tài)好，并且傷勢已經(jīng)痊愈，那么讓4號隊員出場”這一充分條件假言命題的后件，則可推出否定的前件，4號隊員競技狀態(tài)不好或者傷勢沒有痊愈。如果4號隊員傷已痊愈，否定了其中一個選言肢，則需肯定另一個選言肢，即可推出4號隊員的競技狀態(tài)不好。故選D。11、簡答題選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么？參考答案:【答案要點】(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求；(2)課程性質(zhì)和特點；(3)每節(jié)課的重點、難點；(4)學(xué)生年齡特征；(5)教學(xué)時間、設(shè)備、條件；(6)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。此外，教學(xué)方法的選擇與運用還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素的制約，這就要求我們要全面、具體、綜合地考慮各種相關(guān)因素，進(jìn)行權(quán)衡取舍。12、單選題顧頡剛先生認(rèn)為，《周易〉〉卦爻辭中記載了商代到西周初葉的人物和事跡，如高宗伐鬼方、帝乙歸妹等，并據(jù)此推定《周易》卦爻辭的著作年代當(dāng)在西周初葉?！吨芤住坟载侈o中記載的這些人物和事跡已被近年來出土的文獻(xiàn)資料所證實，所以，顧先生的推定是可靠的。以下哪項陳述最準(zhǔn)確地描述了上述論證的缺陷？_____A:論證中的論據(jù)并不能確定著作年代的下限B:卦爻辭中記載的人物和事跡大多數(shù)都是古老的傳說C:傳說中的人物和事跡不能成為證明著作年代的證據(jù)D:論證只是依賴權(quán)威者的言辭來支持其結(jié)論參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干由《周易》卦爻辭中確實記載了商代到西周初葉的人物和事跡，推出顧先生關(guān)于《周易》卦爻辭的著作年代在西周初葉的推定是可靠的。但事實上，由題干中的依據(jù)，只能得出《周易》是在西周初葉或者之后所作，并不能得出《周易》卦爻辭的著作年代在西周初葉。A項準(zhǔn)確地描述了題干論證的缺陷，即論證中的論據(jù)并不能確定著作年代的下限。題干中說記載的人物和事跡已經(jīng)被證實，因此B、C兩項都錯誤；題干也沒有犯“訴諸權(quán)威”的錯誤，D項錯誤。故選A。13、填空題理論聯(lián)系實際原則是指要以學(xué)習(xí)____為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。參考答案:基礎(chǔ)知識14、多選題教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并參照學(xué)生的初始狀態(tài)，選擇最適合的_____，并將其組合起來，保證教學(xué)過程的有效進(jìn)行。參考答案:ABD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學(xué)策略的特點的識記和理解?！緟⒖即鸢浮緼BD【名師點睛】教學(xué)策略具有三大基本特征：(1)綜合性。選擇或制訂教學(xué)策略必須對教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮。(2)可操作性。教學(xué)策略不是抽象的教學(xué)原則，也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的教學(xué)模式，而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照執(zhí)行或操作的方案，有著明確具體的內(nèi)容。(3)靈活性。教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并參照學(xué)生的初始狀態(tài)，選擇最適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法，并將其組合起來，保證教學(xué)過程的有效進(jìn)行。本題題干考查的就是教學(xué)策略的靈活性特征的含義。15、單選題甲、乙、丙、丁、戊5個學(xué)生參加高考，他們成績之間的關(guān)系是：丙沒有乙高，戊沒有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。則成績可能最高的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查關(guān)系推理。由題干可知乙高于丙，而丙高于丁，丁高于戊，而甲又高于乙，可推出甲可能是最高的。故選A。16、單選題我國目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學(xué)組織形式的掌握。【參考答案】D【名師點睛】班級授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體上課。1902年，清政府頒布《欽定學(xué)堂章程》(“壬寅學(xué)制”)后，班級授課制在全國廣泛推行。班級授課制作為一種集體教學(xué)形式，與個別教學(xué)制相比可以大面積培養(yǎng)人才，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求，從而得到普遍采用。17、單選題學(xué)校實施德育的基本途徑是_____C外活動D:共青團(tuán)少先隊活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。故正確答案是A。18、單選題無論是清晨、中午還是傍晚，我們都會把中國的國旗看做是鮮紅色的，這是知覺的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺的恒常性是指知覺條件在一定范圍內(nèi)變化時，被知覺的對象仍然保持相對不變的特性。雖然時間發(fā)生了變化，但國旗的顏色并沒有發(fā)生改變，這體現(xiàn)了知覺的恒常性。19、單選題如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項陳述不可能為假？_____A:除非有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，否則，公司最后確定的薪酬政策不會成功B:或者髙層管理人員本人參與薪酬政策的制定，或者公司最后確定的薪酬政策不會成功C:如果高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就會成功D:如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策將更加有效參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查復(fù)合命題。題干為兩個充分條件假言命題，A項可轉(zhuǎn)化為“只有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策才會成功”，即“成功推出更多的管理人員參與”，與題干不符；根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則“否定后件就能否定前件”可知：C項錯誤，D項是根據(jù)題干中第二個假言命題而來，其前件是聯(lián)言命題，必須兩個同真，故D錯誤；根據(jù)假言命題的邏輯性質(zhì)“只有前件真后件假為假，其他都為真”和選言命題邏輯性質(zhì)“一個為真即為真”可知B不可能為假，20、單選題對于學(xué)生課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是_____A:大聲喝止，公開批評B:毫不留情，罰站上課C:不聞不問，任其自然D:先暗示制止，課后再教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對于上述情況，較好的處理方式應(yīng)是先暗示制止，課后再教育。大聲喝止，公開批評的教育方式較為粗暴，可能傷害到學(xué)生的自尊心。采用毫不留情、罰站上課的教育方式體罰學(xué)生，不符合相關(guān)法律法規(guī)。不聞不問，任其自然的教育方式對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。21、多選題對于聽課者的要求不包括_____。A:聽課前要明確聽課的目的、計劃和要求B:聽課前要了解教材、學(xué)生的基本情況C:聽課前應(yīng)和授課教師充分交流D:聽課要做到聽、看、記、思的有機(jī)結(jié)合參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：考查聽課的要求。有以下幾點：1.聽課前要明確聽課的目的、計劃和要求；聽課前要了解教材、學(xué)生的基本情況；3.聽課要處理好聽課者與被聽課者的關(guān)系；4.聽課者要不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和有關(guān)學(xué)科的課改理念；5.聽課要做到聽、看、記、思的有機(jī)結(jié)合；6.聽課后要積極參與評課22、判斷題啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的教學(xué)原則是鞏固性教學(xué)原則。23、單選題下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是_____A:教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B:教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C:學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師D:教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而不是決定性作用^個體的主觀能動性才在人的身心發(fā)展中起決定性因素。參考答案:A24、填空題設(shè)計教學(xué)法的首創(chuàng)者是____。參考答案:杜威25、單選題下面屬于輸出設(shè)備的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輸人設(shè)備是指向計算機(jī)輸人數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，而輸出設(shè)備則是指將計算機(jī)內(nèi)部的數(shù)字編碼轉(zhuǎn)換成可讀的字符、圖形或聲音的設(shè)備。根據(jù)上述定義，鍵盤、掃描儀、鼠標(biāo)都屬于輸人設(shè)備，只有打印機(jī)屬于輸出設(shè)備。26、單選題古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了_____的學(xué)習(xí)過程理論。A:“模仿、理論、練習(xí)”B:“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”C:“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”D:“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”參考答案:A本題解釋:參考答案：A27、單選題有人斷言：“近日股市可能會上漲?！毕铝心捻椗袛嗟囊馑己驮撊伺袛嘧顬橄嘟?？_____A:近日股市必然上漲B:近日股市必然不上漲C:近日股市必然下跌D:近日股市不必然不上漲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查模態(tài)命題的推理，“可能不必然不”；故題干等值于“近日股市不必然不上Dd()參考答案:D本題解釋:【答案】A。解析：剩余法是指這樣一組操作：如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象是另一復(fù)雜現(xiàn)象的原因，同時又知前一現(xiàn)象中的某一部分是后一現(xiàn)象中的某一部分的原因，那么，前一現(xiàn)象的其余部分與后一現(xiàn)象的其余部分有因果聯(lián)系。可用公式表示為：A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C29、單選題在50年代，我國森林覆蓋率為19%，60年代為11%’70年代為6%，80年代不到4%，隨著森林覆蓋率的逐年減少，植被大量破壞，削弱了土地對雨水的攔蓄作用，一下暴雨，水卷泥沙滾滾而下，使洪澇災(zāi)害逐年嚴(yán)重。可見，森林資源的破壞，是釀成洪災(zāi)的原因。以下哪項使用的方法與上文最類似？_____A:敲鑼有聲，吹簫有聲，說話有聲。這些發(fā)聲現(xiàn)象都伴有物體上空氣的振動，因而可以斷定物體上空氣的振動是發(fā)聲的原因B:把一群雞分為兩組，一組喂精白米，雞得一種病，腳無力，不能行走，癥狀與人的腳氣病相似；另一組用帶殼稻米喂，雞不得這種病。由此推測帶殼稻米中含有的某些精白米中所沒有的東西是造成這種病的原因。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這種東西就是維生素BC:意大利的雷地反復(fù)進(jìn)行一個實驗，在4個大口瓶里，放進(jìn)肉和魚，然后蓋上蓋或蒙上紗布，蒼蠅進(jìn)不去，結(jié)果一個蛆都沒有。另4個大口瓶里，放進(jìn)同樣的肉和魚，敞開瓶口，蒼繩飛進(jìn)去產(chǎn)卵，腐爛的肉和魚很快生滿了蛆?？梢?，蒼蠅產(chǎn)卵是魚肉腐爛生蛆的原因D:在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴，隨著抽出空氣量增多，鈴聲越來越小。若把空氣全抽出，則完全聽不到鈴聲?？梢?，聲音是靠空氣傳播的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干中所采取的方法是共變法，即一種事物發(fā)生一定程度的變化時，另一種事物也隨之發(fā)生一定程度的變化。選項中使用了類似方法的是D項。A項是求同法；B、C兩項是求異法。故選D。30、單選題北京某小學(xué)的韓老師教《長城》一文時，帶領(lǐng)學(xué)生登上長城實地感受，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對實際實物進(jìn)行實地觀察、研究，從而在實際中獲得新知識或鞏固、驗證已學(xué)知識的方法。31、單選題把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是_____。本題解釋:參考答案：D解析：考查復(fù)式教學(xué)的概念。32、單選題能使學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識的教學(xué)方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A33、簡答題簡述復(fù)式教學(xué)及其特點。參考答案:【答案要點】(1)復(fù)式教學(xué)是把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。(2)復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生少、教師少、校舍和教學(xué)設(shè)備較差的農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)。主要特點是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行。34、單選題“學(xué)生在課堂上一邊做筆記，一邊思考”描述的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。35、單選題赫爾巴特對_____的說明是以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理為基礎(chǔ)的。參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】19世紀(jì)德國教育家赫爾巴特試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程，認(rèn)為教學(xué)過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程。36、單選題在H公司，從董事長、總經(jīng)理、總會計師到每一個人，沒有人信任所有的人。董事長信任總經(jīng)理；總會計師不信任董事長；總經(jīng)理信任所有信任董事長的人。如果上述斷定為真，以下哪項不可能為真？()I.總經(jīng)理不信任董事長II.總經(jīng)理信任總會計師III.所有的人都信任董事長_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由“總會計師不信任董事長”可知選項III為假。題干并沒有說總經(jīng)理是否信任董事長，故選項I可能真。題干并沒有說總經(jīng)理是否信任不信任董事長的人，所以選項II也可能真。故選C37、單選題教學(xué)原則反映了_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，它是教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的反映。38、單選題如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大，那么是胡經(jīng)理不稱職；如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱職的；如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心，那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真，并且事實上胡經(jīng)理不稱職，那么以下哪項一定是真的？_____A:公司的虧損進(jìn)一步加大了B:出現(xiàn)了撤換胡經(jīng)理的意向C:公司的領(lǐng)導(dǎo)班子仍不能團(tuán)結(jié)一心D:公司的虧損進(jìn)一步加大，并且出現(xiàn)撤換胡經(jīng)理的意向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查充分條件假言命題?！昂?jīng)理不稱職”否定了“如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱職的”的后件，從而可以推出否定的前件，出現(xiàn)了撤換胡經(jīng)理的意向，B項正確。同時“胡經(jīng)理不稱職”也肯定了另兩個充分條件假言命題的后件，但肯定后件不能肯定前件，所以其他選項都不能推出。故選B。39、單選題下列哪個選項中的概括和限制都是正確的？_____A:喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰B:辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌C:非金屬元素概括：元素限制：塑料D:街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會參考答案:A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A選項概括不正確，前后不是種屬關(guān)系，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；B選項概括和限制都正確；C選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；D選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系。故選B。40、多選題教學(xué)技能的整體性體現(xiàn)_____。A:教學(xué)技能是各種具體技能的有機(jī)結(jié)合B:教學(xué)是一個系統(tǒng)，各部分相互融合、相互滲透C:教學(xué)技能是不斷變化發(fā)展的D:教學(xué)技能是教育教學(xué)理論應(yīng)用時的熟練化表現(xiàn)參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：一方面，教師的教學(xué)技能是由各種具體的技能構(gòu)成的，每一種技能又有自己的構(gòu)成要素。這些技能有機(jī)地結(jié)合在一起，發(fā)揮著整體功能。另一方面，教學(xué)是一個系統(tǒng)，具有整體性的特征，這就使得教師的各種教學(xué)行為方式和活動方式相互聯(lián)系、相互作用、相互滲透、相互依賴，從而構(gòu)成一個整體。41、單選題昨天，我們學(xué)習(xí)了一個英文單詞interest，今天又學(xué)習(xí)其形容詞形式interesting，這樣容易混淆interest的詞性，這屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：倒攝抑制指的是后學(xué)習(xí)的知識對先前學(xué)習(xí)的影響，故選D。42、簡答題簡述學(xué)業(yè)成績評定的基本要求。參考答案:【答案要點】(1)客觀公正，必須嚴(yán)格遵循評定標(biāo)準(zhǔn)；(2)方向明確，要向?qū)W生指出學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點和努力的方向，這是評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要目的；(3)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，在評定中，不僅要看答案，而且要看思路，要重視學(xué)生思維的創(chuàng)造性。43、單選題把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的教學(xué)組織形式是_____C:貝爾一蘭喀斯特制本題解釋:答案：A【解析】特朗普制是美國教育家勞伊德?特朗普于20世紀(jì)50年代提出的教學(xué)組織形式。它把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來，既具有班級授課制的優(yōu)點，也有個別教學(xué)的長處，但管理起來比較麻煩。44、單選題蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”、孔子的“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及學(xué)記中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”等，這些觀點體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“產(chǎn)婆術(shù)”和“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”等觀點均體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。45、單選題當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效果律指某一行為在某一情景下出現(xiàn)時，如果受獎勵，那么它下次出現(xiàn)的幾率就會增加；如果受到懲罰，下次出現(xiàn)的幾率就減少。46、單選題某市體委對該市業(yè)余體育運動愛好者的一項調(diào)查顯示：所有的橋牌愛好者都愛好圍棋，有圍棋愛好者愛好武術(shù)；所有的武術(shù)愛好者都不愛好健身操，有橋牌愛好者同時愛好健身操。如果上述結(jié)論都是真實的，則以下哪項不可能為真？_____A:所有的圍棋愛好者也都愛好橋牌B:有的橋牌愛好者愛好武術(shù)C:健身操愛好者都愛好圍棋D:圍棋愛好者都愛好健身操參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查三段論推理。由“有圍棋愛好者愛好武術(shù)”和“所有的武術(shù)愛好者都不愛好健身操”可知，有圍棋愛好者不愛好健身操，D不可能為真。故選D。47、單選題所有的天氣預(yù)報不可能都是準(zhǔn)確無誤的。下列哪項判斷與上述判斷的含義最為相近？_____A:所有的天氣預(yù)報必然不都是準(zhǔn)確無誤的B:有的天氣預(yù)報必然不是準(zhǔn)確無誤的C:有的天氣預(yù)報不可能不是準(zhǔn)確無誤的D:所有的天氣預(yù)報必然是準(zhǔn)確無誤的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“不可能”=“必然不”，“所有不都”=“有的不是”，“所有的天氣預(yù)報不可能都是準(zhǔn)確無誤的”=“所有的天氣預(yù)報必然不都是準(zhǔn)確無誤的有的天氣預(yù)報必然不是準(zhǔn)確無誤的”。故選B。48、單選題在教育心理學(xué)看來，_____不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽略的重要內(nèi)容。A思過程參考答案:B本題解釋:【答案】B。49、單選題某省一座古墓前些年被盜，楊某等13人被捕，但是有漏網(wǎng)之魚，直到最近公安機(jī)