習題1：世界反戰(zhàn)和平運動

第二節(jié)世界反戰(zhàn)和平運動一、選擇題1．1949年4月第一屆世界保衛(wèi)和平大會的宗旨有()①主張各國和平共處，反對侵略政策和戰(zhàn)爭政策②反對一國干涉他國內(nèi)政③要求無條件禁止原子武器和大規(guī)模毀滅性武器④領導組織政治暴力運動A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2．下列對羅素維護世界和平的活動的表述，不正確的是()A．發(fā)表《羅素—愛因斯坦宣言》B．領導英國的禁止核武器運動C．成立世界和平理事會D．反對美國侵略越南3．下列歷史現(xiàn)象與《羅素—愛因斯坦宣言》沒有關系的是()A．美、蘇“冷戰(zhàn)”的加劇 B．北約和華約相互對峙C．核武器威脅世界和平 D．社會主義國家推動4．現(xiàn)代武器在兩次世界大戰(zhàn)中的殺傷力促使有良知的科學家進行反思，《羅素—愛因斯坦宣言》就是其中的重要成果。這份宣言敦促各國政府承諾()A．永遠不再發(fā)動戰(zhàn)爭B．永遠不再進行核試驗C．以和平手段解決國際爭端D．建立國際戰(zhàn)犯審判法庭5．下列哪一項不是20世紀六七十年代美國爆發(fā)的反對越戰(zhàn)運動的表現(xiàn)()A．美國大學生拒服兵役或逃往國外B．部分國會議員對越戰(zhàn)的正確性持懷疑觀點C．華盛頓20萬人舉行了向五角大樓的抗議進軍D．羅素認為越戰(zhàn)是美國歷史上最不得人心的一場戰(zhàn)爭6．下列關于20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動表述正確的是()①起因于美國侵略朝鮮②青年學生拒服兵役③青年學生把反戰(zhàn)思想帶入軍隊④與當時高漲的黑人民權運動、婦女運動、學生運動相結合A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④7．20世紀80年代和平運動高漲的導火線是()A．古巴導彈危機B．《消除中程導彈條約》的簽署C．北約集團在西歐部署針對蘇聯(lián)的中程導彈D．慶?！皣H和平年”8．第二次世界大戰(zhàn)后的反戰(zhàn)和平運動對世界局勢的重大影響不包括()A．對制止世界大戰(zhàn)起了積極的作用B．推動了裁軍進程C．影響各國政府及政黨政策的制定D．制止了軍備競賽二、非選擇題9．閱讀下面材料：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些治、清高脫俗的教授和學者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開聲明自己是和平主義者，反對一切戰(zhàn)爭。他認為科學是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機的研究。他說：“在我看來，戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當。”進入30年代以后，愛因斯坦逐漸和平主義者。1933年4月，有人請求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時青年，他發(fā)表公開信回答說：“如果我是比利時人，在目前的形勢下，我不會拒絕服兵役。我將愉快地參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲。”后來愛因斯坦移居美國。在得知希特勒動員力量進行核研究的消息后，他毅然給羅斯福總統(tǒng)寫信，建議美國加快研究。1945年，美國在長崎和廣島投愛因斯坦悔恨地認為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國人不會成功地制造原子彈，就一點忙都不會去幫了。他認為，消除原子彈對人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最為迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運動中。——布恩《愛因斯坦大傳》請回答：(1)根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評析愛因斯坦關于科學與戰(zhàn)爭關系的基本觀點。10．閱讀下列材料：材料一《魂斷藍橋》電次世界大戰(zhàn)期間，芭蕾舞女演員瑪拉在滑鐵盧橋邂逅了高級軍官羅伊。由于戰(zhàn)爭的原因，就在婚禮即將舉行的前一天晚上，羅伊接到命令，部隊當晚開拔。一天，瑪拉無意中看到了羅伊的名字在陣亡名單中，瑪拉悲傷欲絕，為了維持生活，瑪拉和她的好友都淪為街頭應召女郎。可是羅伊并沒了?，斃脑庥鍪顾裏o法面對與羅伊的婚姻及羅伊家族的顯赫地位。她來到滑鐵盧橋，毫無畏懼地向一輛輛飛馳的軍車走去……材料二20世紀50—60年代部分歌曲人物作品約翰·列儂《給和平一個機會》《想象》鮑勃·迪倫《隨風而逝》《戰(zhàn)爭的主人》《大雨將至》《敲響天堂之門》材料三世界人民和平大會終于于1月在維也納勝利地召開了。到會國家85個，代表1880名。這里面正式代表1627名，列席代表102名，來賓105名，國際組織代表46名。代表性是非常廣泛的……這一盛大的會議，真可以說是不同種族、不同階層、不同信仰、不同派別的人類大集會。討論了三個中心問題：(一)關于民族獨立與國際安全；(二)關于停止現(xiàn)行戰(zhàn)爭，首先是朝鮮戰(zhàn)爭；(三)關于緩和國際緊張局勢。——《關于世界人民和平大會的經(jīng)過和成就的報告》請回答：(1)概括材料一、材料二共同的主題思想。(2)根據(jù)上述材料并結合所學知識，概括指出二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點，并談談你對戰(zhàn)爭的認識。參考答案1.【解析】①②③是第一屆世界保衛(wèi)和平大會的宗旨內(nèi)容，④是1968年美國學生反戰(zhàn)運動的特點?！敬鸢浮緼2.【解析】世界和平理事會是第二屆世界保衛(wèi)和平大會成立的?！敬鸢浮緾3.【解析】1955年，由兩位科學巨人羅素和愛因斯坦發(fā)起簽名的《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表，并非社會主義國家的組織?！敬鸢浮緿4.【解析】《羅素—愛因斯坦宣言》的主要內(nèi)容就是建議各國政府不把他們的科學成果用以戰(zhàn)爭目的，號召以和平手段解決國家之間的爭端?！敬鸢浮緾5.【解析】D項是美國政治家沃爾特·李普曼的觀點?！敬鸢浮緿6.【解析】20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動的起因是美國發(fā)動侵越戰(zhàn)爭?！敬鸢浮緽7.【解析】北約集團決定從1983年在西歐部署美國中程導彈，激起了西歐人民反對在自己國土上部署新導彈的反核和平運動浪潮?！敬鸢浮緾8.【解析】二戰(zhàn)后和平運動并沒有能制止住各國軍備競賽，D項表述錯誤?！敬鸢浮緿9.【解析】本題從材料中提取有效信息的能力及獨立地對歷史問題和歷史觀點進行評價分析的能力。第(1)題的回答要從史料中提取有效信息。第(2)題的評述要結合第(1)題來回答。【答案】(1)反對一切戰(zhàn)爭；用正義戰(zhàn)爭抗擊非正義戰(zhàn)爭；消除導致戰(zhàn)爭的因素。(2)科學不能為戰(zhàn)爭服務；學應該幫助正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭；防止科學成果用于戰(zhàn)爭目的，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學家的良知。10.【解析】第(1)題根據(jù)材料中的時間信息從反對戰(zhàn)爭、向往和平方面考慮。第(2)題根據(jù)材料信息并結合