教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)是一門(mén)體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課廣播電視大學(xué)教育打算的重要組成部分全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量養(yǎng)習(xí)慣社會(huì)需要的中等教育合格教職工的必要措施為一名教育治理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí)掌教育教學(xué)的基本理論和教育行政治理校治理的基本規(guī)律學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。一、實(shí)習(xí)環(huán)境和基本事情湛江市xx中是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實(shí)習(xí)的對(duì)象是初一級(jí)學(xué)生，初一級(jí)共有五個(gè)班學(xué)來(lái)源有三分之二是農(nóng)學(xué)生少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律也別是很好，學(xué)習(xí)氣氛別濃烈習(xí)責(zé)任感、態(tài)度力都較差，而且缺乏自信。在我實(shí)習(xí)期學(xué)校都進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比年級(jí)也進(jìn)行班級(jí)評(píng)比第六周進(jìn)行墻報(bào)競(jìng)賽第周進(jìn)行課間操競(jìng)賽，第八周進(jìn)行墻報(bào)競(jìng)賽，第八周星期五舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)xx中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實(shí)習(xí)教謝成主任對(duì)我的實(shí)習(xí)賦予了大力的支持我決了工作和日子上各種咨詢題向們介紹學(xué)校的事情處處為我著想使我能有一具良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。初一（）主任蘇老師也特別關(guān)懷我的實(shí)習(xí)工作，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。二、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在實(shí)習(xí)期間，我的要緊任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。（一）班主任工作（）工預(yù)方面首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的事情特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始時(shí)，我就急著尋班主任xx了解班級(jí)事情。但蘇老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)覺(jué)解可能當(dāng)初我們有點(diǎn)別理解但后來(lái)想一想蘇老師沒(méi)有做錯(cuò)們應(yīng)該用自己的雙眼專(zhuān)心去觀看了解那個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生么說(shuō)我們面對(duì)的依然學(xué)生也是對(duì)我們工作的一具考驗(yàn)。接下來(lái)我就經(jīng)過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次我能較快的熟悉和掌握學(xué)的事情了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流除上時(shí)刻我向來(lái)是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都別如何和我說(shuō)話都別被動(dòng)我覺(jué)自己起來(lái)很難融入那個(gè)班級(jí)，原因是彼此還別了解時(shí)我采取主動(dòng)，經(jīng)過(guò)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)子情，漸漸的和他們交流。經(jīng)過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)懷生也逐漸敞開(kāi)來(lái)了愿主動(dòng)尋我交流了之間就應(yīng)該多交流獨(dú)如此，你才干了解學(xué)生。（）班日治理方面我在班主任的導(dǎo)下，輔助他主持日常工并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期我多的是監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生做好安全工作打算及總結(jié)。在監(jiān)督的并且，別忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交同每次過(guò)來(lái)別是說(shuō)自己忘了做作業(yè)算是說(shuō)可不能做的理由來(lái)拖欠作業(yè)過(guò)己對(duì)他的監(jiān)督及必要的思想教育部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不行的適應(yīng)。特別是，每次作業(yè)基本上空白，到了后來(lái)基本他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿滿的，我特別高興。我想他們依然比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性別夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細(xì)積極，而有部分男生就特別偷懶總推推拖拖對(duì)這類(lèi)學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)們班有太多淘氣的學(xué)生我覺(jué)自己很難對(duì)他進(jìn)行思想教育但別能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬就越抵抗關(guān)于這類(lèi)學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流以在尋常的交流中適當(dāng)?shù)慕?jīng)過(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

（）班活方面開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體所以開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開(kāi)始就學(xué)生中展開(kāi)一些調(diào)查詢?cè)兯麄儦g開(kāi)展什么體育競(jìng)賽及什么性質(zhì)的班會(huì)經(jīng)收集學(xué)生的意見(jiàn)我織了一場(chǎng)籃球友賽想經(jīng)過(guò)那個(gè)競(jìng)賽可以增強(qiáng)班級(jí)的凝結(jié)力了更好的預(yù)備這場(chǎng)競(jìng)賽我還讓學(xué)生展了一些訓(xùn)練些訓(xùn)練特別有效果最以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在競(jìng)賽過(guò)程中生可謂表現(xiàn)積極可很好的為隊(duì)員加油助威這很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝結(jié)力。時(shí)刻過(guò)的特別快當(dāng)我真正了解生特點(diǎn)開(kāi)和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。盡管特別短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了不少，特別是仔細(xì)負(fù)責(zé)到了當(dāng)老師的酸甜苦辣感到學(xué)生的聰慧可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任xx身學(xué)到不，并且充分體味到愛(ài)心在師生中的關(guān)鍵作用惟你對(duì)學(xué)付出真愛(ài)你才干取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任但在實(shí)習(xí)中能好的做到愛(ài)跟嚴(yán)結(jié)合我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度于時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一具度且必須跟嚴(yán)結(jié)合該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)惟獨(dú)如此學(xué)生才干理解你的愛(ài)。（二）教工作在教育實(shí)習(xí)期間我細(xì)做好教學(xué)工作打算，虛心向原任老師請(qǐng)教苦細(xì)精修改教案，并依照教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語(yǔ)言，仔細(xì)試說(shuō)，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。在這次教育實(shí)習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)試教，我都發(fā)覺(jué)了自己的不少別腳和缺點(diǎn)了實(shí)踐中別斷借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)和改正自己的缺點(diǎn)。例如我們聽(tīng)了數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體味都很深刻xx的語(yǔ)言精煉生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡連貫自然積極性很高氣氛極好顯示了她二十年教齡的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。而我們不過(guò)初出茅廬，和老教師對(duì)比，顯然經(jīng)驗(yàn)別腳，普遍存在著上課與學(xué)生交流別夠，把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗(yàn)等事情。特別是關(guān)于xx中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成績(jī)差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、毅和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差學(xué)興趣別大缺自覺(jué)性與積極性，給我們實(shí)習(xí)教學(xué)帶來(lái)很大困難就要求我們多向原任老師請(qǐng)教習(xí)經(jīng)驗(yàn)在踐中結(jié)合所在班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)尋覓適合的教學(xué)辦法，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。所以，在正式試教前，我多次去聽(tīng)原科任老師上課，汲取老師們的教學(xué)精華。每聽(tīng)一堂課我注意觀看，做好記錄并與原科任老師及系指導(dǎo)老師交流他對(duì)新課程內(nèi)容的分析體理解新教材知識(shí)原老師的說(shuō)課辦法他們的板書(shū)設(shè)計(jì)等，以提高我們的教學(xué)水平并我都仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好作業(yè)事情登記，留意教學(xué)反饋，及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)咨詢題，進(jìn)行課后輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)辦法，查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過(guò)一具半月的教育實(shí)習(xí)們中學(xué)數(shù)學(xué)教工作的基本規(guī)范和要求有了進(jìn)一步的了解過(guò)以某一時(shí)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為中心，進(jìn)行備課、編寫(xiě)教案、預(yù)說(shuō)、上課、批改作業(yè)及考試成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)工作的全過(guò)程的實(shí)習(xí)我們也積存了不少在書(shū)本上學(xué)別到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而之這次教育實(shí)習(xí)，使我對(duì)教師工作有了一具全新的認(rèn)識(shí)。以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)憶次短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程收頗多體到了做教師的辛苦但取得累累碩果經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)原任老師對(duì)新教材的理解分析習(xí)他們數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、參與班集體活動(dòng)的組織安排等等，我受益匪淺。在本次教育實(shí)習(xí)中，我積極向上和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，給xx中學(xué)師生留下了美好