第六課歷史復(fù)習(xí)

第六課：春秋戰(zhàn)國的紛爭1、公元前770年，東遷洛。史稱東周。東周分為、.一兩個時期。2、：春秋時期第一個霸主。時間——公元前7世紀(jì)中期。稱霸條件——齊國位于今山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶；齊桓公任用為相。改革內(nèi)政，發(fā)展,改革,組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以“”為號召，擴(kuò)充疆界。3、晉文公：整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。成語——4、評價：春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種o但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，為奠定了基礎(chǔ)。5、戰(zhàn)國初年，、、三家分晉。田氏代齊。形成了七雄并立的局面。之戰(zhàn)、之戰(zhàn)發(fā)生在這一時期。公元前260年。秦、趙之戰(zhàn)，趙軍大敗，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。第七課：大變革的時代1、時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到時期，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國在使用牛耕,時期進(jìn)一步推廣,是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。2、戰(zhàn)國時期，秦國太守李冰在岷江中游修筑的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成為“天府之國、3、公元前356年任用商鞅變法；根本原因：鐵器牛耕的推廣，社會生產(chǎn)力提高。目的：確立,發(fā)展,富國強(qiáng)兵。內(nèi)容：（1）、國家承認(rèn),允許o（2）、獎勵,生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。（3）、建立,由直接派官吏治理。評價（意義、影響、作用）：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，鈕戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為（時期）最富強(qiáng)的封建國家。成功原因：（1）、的支持（2）、商鞅的決心和才能（3）、符合百姓心愿（4）、順應(yīng)。借鑒：改革是,是,只有,不斷,才能O4、我國封建制度確立的方式——o5、封建社會的主要矛盾——階級和階級的矛盾。第八課：中華文化的勃興（一）1'是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從開始。戰(zhàn)國時期,人們用毛筆蘸墨。在竹簡或絲帛上書寫。商朝;商周;西周;秦朝\;2、我國關(guān)于日食的最早記載——夏朝。時，有確切的日食、月食的記載。3、今天的農(nóng)歷，又叫,據(jù)說來源于夏朝；商朝時歷法逐漸完備；時期，人們測定出一年,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。4、是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出四診法，一直被中醫(yī)沿用。5、屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國。代表作《》是千古傳頌的抒情長詩，被翻譯成多種外語文字；世界和平理事會把屈原定為O6、春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”；出土了整套戰(zhàn)國編鐘。第九課：中華文化的勃興（二）1、晚期的孔子是學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“”的學(xué)說。主張“\要求統(tǒng)治者體察民情，,"\反對苛政和任意刑殺。他又是大教育家。他創(chuàng)辦,廣收門徒，培養(yǎng)弟子三千人；注意“"，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“他的學(xué)說被弟子整理成《》一書。評價（影響）：孔子的學(xué)說成為,在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大。2、期的老子是學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在《?里。老子認(rèn)為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。老子善于從思考問題。3、春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見并相互辯論，形成了“”的學(xué)術(shù)繁榮局面。墨家一,主張“_"，反對,支持;儒家——,提出“"，籠統(tǒng)的反對一切戰(zhàn)爭；要求統(tǒng)治者用治國，輕徭薄賦；還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能O道家——,主張,O法家——,主張,反對空談仁義，提倡;提出建立國家。兵家——,著有《?5""的軍事格言出自此書。第十課秦王掃六合1、自之戰(zhàn)后，東方各國再也無力抵擋秦軍的進(jìn)攻。從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷史上第一個國家——秦朝，定都j2、鞏固統(tǒng)治的措施：政治上：為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱,至高無上，總攬；中央政府設(shè)、、,分管、、,最后由決定；在地方上，推行,分天下為36郡，郡下設(shè)縣。經(jīng)濟(jì)上：為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用錢；統(tǒng)一,對尺寸、升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定。文化上：統(tǒng)一,把作為全國規(guī)范文字。思想上：為加強(qiáng)實(shí)行,鉗制了思想，摧殘了文化。軍事上：為了安定邊疆，維護(hù)國家統(tǒng)一，派北擊匈奴，奪取河套地區(qū)，移民戍邊;修筑,抵御匈奴。派兵統(tǒng)一了東南、嶺南地區(qū)，開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修O第十六課昌盛的秦漢文化（一）1、的漢墓出土的一張紙，是早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢改進(jìn)了造紙術(shù)。紙的原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“意義一一世界各國的造紙術(shù)，大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn)。2、成書于東漢時期的《》是一部數(shù)學(xué)名著。這部書總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就，其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世界先進(jìn)水平。3、東漢時期的科學(xué)家制造的,是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。4、擅長外科手術(shù)，他制成的全身麻醉藥劑“"是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。自編了一套醫(yī)學(xué)體操“"強(qiáng)身健體。5、東漢末年的寫成了《》,書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，后世尊稱他為“第十七課昌盛的秦漢文化（二）1、是當(dāng)今世界的三大宗教之一，它起源于古印度，時期傳入我國中原地區(qū)。教義一一人死后能夠轉(zhuǎn)生來世。人的今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福。是我國最早的佛教寺院。2、東漢時期，道教在我國民間興起。創(chuàng)始人之一叫o道教尊為教主。教義一一道教主張,煉制丹藥，以求得到成仙。3、司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家。生活在漢武帝時代。著作是