幼兒園大班教案《春天的秘密》含反思

第第頁幼兒園大班教案《春天的秘密》含反思大班教案《春天的奧秘》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過觀測圖片，能清晰、大膽地表達對春天的感受，豐富詞匯〔溶化、淅瀝淅瀝、垂柳、嫩綠、新裝、微風、飄揚、抿著、飛行、蔚藍、嘰哩哩、綠油油、播種〕，通過續(xù)編詩歌，進一步了解春天的特征感受詩歌中春天的美的意境，從而萌發(fā)喜愛大自然的情操，學會用“春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？春天在這！春天在這！”的詩句續(xù)編詩歌。

活動目標：

1.通過續(xù)編詩歌，進一步了解春天的特征感受詩歌中春天的美的意境，從而萌發(fā)喜愛大自然的情操。

2.通過觀測圖片，能清晰、大膽地表達對春天的感受，豐富詞匯〔溶化、淅瀝淅瀝、垂柳、嫩綠、新裝、微風、飄揚、抿著、飛行、蔚藍、嘰哩哩、綠油油、播種〕。

3.學會用"春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？春天在這！春天在這！'的詩句續(xù)編詩歌。

4.通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

5.萌發(fā)對文學作品的愛好。

活動預備：

1.讓家長利用周末帶幼兒去感受春天的景色和歡樂的游玩。

2.視頻詩歌《春天的奧秘》。

3.為幼兒續(xù)編詩歌預備11張春天的圖片，制作成PPT《春天的奧秘》。

4.兒童歌曲《春天在哪里》。

5.誠邀：心愛的29班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，歡樂教育，歡樂人生；為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學目標的指導；為了響應萬嬰教育機構每周園長觀摩教學活動開放日；路園長將在3月27日〔星期四〕上午8：50分在多功能廳，為我們29班幼兒開展大班語言續(xù)編詩歌《春天的奧秘》教學活動，歡迎您的光臨，期盼您與孩子同樂！

活動過程：

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪里看到了春天？春天是什么樣的呢？

2.請觀賞我把自己發(fā)覺春天的奧秘，編成了詩歌制作成了視頻。播放視頻詩歌《春天的奧秘》

3.依據詩歌內容提問，豐富幼兒的詞匯并解詞。播放PPT《春天的奧秘》

4.出示圖片〔油菜花、放風箏〕幼兒依據圖片續(xù)編詩歌。

5.幼兒和老師一起有感情有動作的朗誦續(xù)編詩歌〔油菜花、放風箏〕。

6.播放PPT《春天的奧秘》幼兒跟著PPT一起將詩歌完整的朗誦一次。

7.請幼兒回家和家人一起去查找春天的奧秘，把拍的照片、畫的畫、編的詩歌帶到幼兒園和大家一起共享。

8.播放兒童歌曲《春天在哪里》，老師帶著幼兒踏著節(jié)奏翩翩起舞，到戶外去查找春天。

另附詩歌《春天的奧秘》

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

小河里的冰溶化了，

河水淅瀝淅瀝的流著，

小聲的說："春天在這！

春天在這！'

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

垂柳換上了嫩綠的新裝，

在微風中輕輕的飄揚，

小聲的說："春天在這！

春天在這！'

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

桃花紅著臉，

抿著小嘴，

微笑著說："春天在這！

春天在這！'

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

燕子飛行在蔚藍的天空，

嘰哩哩的叫著，

小聲的說："春天在這！

春天在這！'

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

綠油油的麥苗，

用勁地從泥土里往上鉆，

小聲的說："春天在這！

春天在這！'

春天來了，春天來了，

春天在哪兒呢？

農民伯伯忙著播種，

拖拉機轟隆轟隆地嚷：

"春天在這！

春天在這！'

哈哈！春天真的來了，

春天真的來了！

我看見了春天的奧秘，

我要把它牢牢記在心里。

教學反思：

春天來了，萬物都有了性的改變，河里的冰溶化了，柳樹的葉子綠了，桃花兒紅了，春天還是一個播種的季節(jié)，農民伯伯開始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結合當前春天的季節(jié)，我開展了本節(jié)活動《春天的奧秘》。

活動目標要求幼兒感受春天的漂亮，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感。能了解詩歌的內容，從而運用自己的已有閱歷來續(xù)編詩歌，學習用連貫的語言大膽講解并描述自己發(fā)覺的春天的奧秘。

活動前的預備工作做得很充分，老師有目的、有意識地拍了很多相關的照片，并在網上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學過程中觀賞，援助他們理解詩歌的內容。老師將詩歌內容的圖片一課件的形式一張一張呈現(xiàn)給幼兒觀賞，讓幼兒更快的理解了詩歌的內容，還為續(xù)編詩歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊。通過老師的充分預備，幼兒對春天的景象特別感愛好，所以能大膽地對自己知道知識進行描述。整個活動過程中，孩子們的愛好特別高，主動參加活動的積極性也很高。只是活動的時間把控不夠好，