2022年特崗教師考試年教師招聘考試練習(xí)題

年教師招聘考試練習(xí)題隨著國家對于教育事業(yè)的重視，越來越多人開頭想要為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，成為一名宏大的人民老師。老師聘請考試競爭也變得激烈。但在我們備考的過程中，除了需要重視基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)的鞏固識記之外，還需要留意老師聘請考試中的習(xí)題的學(xué)習(xí)。今日，老師就給大家?guī)砹藥椎览蠋熎刚埧荚囍械木毩?xí)題供大家學(xué)習(xí)。

1.()是衡量一個測驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。

A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度

1.【答案】B。解析：本題考查測驗(yàn)指標(biāo)。測驗(yàn)的效度是指一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：測驗(yàn)的信度，又稱測驗(yàn)的牢靠度，是指一個測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的全都性程度，以及一次測量所得結(jié)果的精確?????性程度。與題干不符，排解。

C項(xiàng)：測驗(yàn)的難度，指測驗(yàn)包含的試題難易程度。過難或過易都不能精確?????的測出同學(xué)把握學(xué)問的真實(shí)狀況。與題干不符，排解。

D項(xiàng)：測驗(yàn)的區(qū)分度，指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的力量。與題干不符，排解。

故正確答案為B。

2.某學(xué)校張校長明知學(xué)?；@球架左搖右晃有危急，而沒有實(shí)行任何措施。結(jié)果造成一名本校同學(xué)因籃球架倒塌而亡，對這位張校長應(yīng)依法追究()。

A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任

2.【答案】B。解析：本題考查《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)《中華人民共和國教育法》第九章七十三條的規(guī)定："明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危急，而不實(shí)行措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。'題干中，校長明知學(xué)校籃球架左搖右晃有危急，而沒有實(shí)行任何措施。結(jié)果造成一名本校同學(xué)因籃球架倒塌而亡。因此對其應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。B項(xiàng)正確。

A、C、D三項(xiàng)：不符合《中華人民共和國教育法》第九章七十三條的相關(guān)規(guī)定。與題干不符，排解。故正確答案為B。

3."春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'體現(xiàn)在老師職業(yè)道德規(guī)范中，就是()。

A.關(guān)愛同學(xué)B.終身學(xué)習(xí)C.愛崗敬業(yè)D.為人師表

3.【答案】C。解析：本題考查的是老師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求老師應(yīng)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。不得敷衍塞責(zé)。題干中"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'是指老師的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了老師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。故答案是C。

A選項(xiàng)，關(guān)愛同學(xué)指的是關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。

B選項(xiàng)，終身學(xué)習(xí)指的是崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

D選項(xiàng)，為人師表指的是堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

ABD選項(xiàng)，說法不符合題意，可排解，故本題選C。

4.同學(xué)依據(jù)已知信息，利用熟識的規(guī)章解決問題的思維方式是()。

A.直覺思維B.聚合思維C.抽象思維D.發(fā)散思維

4.【答案】B。解析：本題考查聚合思維。人們依據(jù)已知的信息，利用熟識的規(guī)章解決問題的思維形式。是一種有方向、有范圍、有條理的思維方式，依據(jù)已知的信息，按正確的規(guī)律步驟可得到新的推斷，推知未知信息。B項(xiàng)正確。

選項(xiàng)A，發(fā)散思維也叫"求異思維'，分散思維是指人們解決問題是思路向各種可能的方向集中，從而求得多種答案。這一過程是從其余的信息中產(chǎn)生多種信息的過程，使思索者不再拘泥于一個途徑、一個方法。

選項(xiàng)C，抽象思維是指在思維過程中以概念、推斷、推理的形式來反映事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律的思維。

選項(xiàng)D，直覺思維是未經(jīng)逐步分析就快速對問題答案作出合理的猜想、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。題干中，利用熟識的規(guī)章解決問題則是把思路集中到一個方向，符合聚合思維的定義，選項(xiàng)A、C、D均與題意不符，故本題選B。

5.同學(xué)在學(xué)習(xí)了中國、美國后再學(xué)習(xí)國家的概念，這種學(xué)習(xí)叫做()。

A.類屬學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.表征學(xué)習(xí)

5.【答案】B。解析：本題考查上位學(xué)習(xí)。依據(jù)新學(xué)問與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列組合學(xué)習(xí)。上位學(xué)習(xí)(總括學(xué)習(xí))是指新概念、新命題具有較廣的包涵面或較高的概括水平，這時，新學(xué)問通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學(xué)習(xí)的內(nèi)容便與同學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關(guān)系。題干中，中國、美國都是國家的例子，因此是從例子到規(guī)章的學(xué)習(xí)，屬于上位學(xué)習(xí)。故B選項(xiàng)符合題意。

選項(xiàng)A，歸屬學(xué)習(xí)，即下位學(xué)習(xí)(類屬學(xué)習(xí))指將概括程度或包涵范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包涵范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。與題意不符，故不選。

選項(xiàng)C，并列組合學(xué)習(xí)(又稱為并列結(jié)合學(xué)習(xí))當(dāng)新概念或新命題與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念既不產(chǎn)生下位關(guān)系，又不產(chǎn)生上位關(guān)系時，它們之間可能存在組合關(guān)系，這種只憑組合關(guān)系來理解意義的學(xué)習(xí)就是并列組合學(xué)習(xí)。與題意不符，故不選。

選項(xiàng)D，表征