2022學(xué)年六年級語文畢業(yè)暑假作業(yè)卷(含答案)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022學(xué)年六年級語文畢業(yè)暑假作業(yè)卷(含答案)

一、積累與運用平臺。(50分)

1、請將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，做到確切、規(guī)范、工整、美觀。(2分)

最宏偉的見解是最樸實的。

2、看拼音，寫一寫。(6分)

b()幕完()歸趙()竟銅墻鐵()

lin浮想()翩垂()聽政舌綻()花()憫

j()理力爭()精會神()之千里星星火()

3、按姓氏的音序排列下面有名作家的名字，正確的一項為哪一項()。(2分)

①朱自清②林海音③豐子愷④季羨林⑤杏林子⑥沈石溪

A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①

4、給以下詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(4分)

A、擔(dān)心全B、損害C、端正D、高

①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()

5、下面三組詞語中，是同一類的一組是()(2分)

A、夸獎謙遜精明欣欣向榮

B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機立斷

C、簡樸頑強嘴臉斗志昂揚

6、以下詞語沒有錯別字的一組是()。(2分)

A.語重心長一心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席

B.數(shù)以千計功無不克行善積德哄堂大笑

C.蜂擁而至肅然起敬和氣相處死的其所

D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千均一發(fā)

7、讀下面的句子完成填空。(6分)

(1)奶奶!小女孩叫起來。啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那溫和的火爐，噴香的烤鵝，漂亮的圣誕樹一個樣，就會不見的!從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

(2)過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如

。

①這句話把日子比作，說明白時間。

②在句子后的橫線上補寫一句，使這句話成為排比句。

8、判斷以下說法,對的畫,錯的。(4分)

(1)誰會說詹天佑不是一位優(yōu)良的愛國工程師呢?和誰都會說詹天佑是一位優(yōu)良的愛國工程師。這兩句話說法不同,但意思一樣。()

(2)竭澤而漁這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益,而應(yīng)當(dāng)從長計議,合理規(guī)劃。()

(3)《北京的春節(jié)》一文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線構(gòu)成全文。()

(4)思/援弓繳/而/射之.這句話的朗讀停頓是錯誤的。()

9、將以下詩句名句補充完整。(5分)

(1)卻看妻子愁何在，。

(2)留連戲蝶時時舞，。

(3)__________________，燕山月似鉤。

(4)守信是一項財寶，_____________________。

(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

10、句子訓(xùn)練營，試試就能行(6分)

①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形幽美、高大而筆直的桃花心木。

②仿寫：當(dāng)四周很寧靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

③判斷下面的句子是否有語病,假如有語病請修改在下面橫線上。

全體教師和班主任和我們一起加入升旗儀式。

11、根據(jù)以下詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是()(2分)

①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥

12.我能行：說說對本自同根生，相煎何太急?這句話的理解。2分

_______________________________________________________________

13、在正確的解釋后面打。(2分)

桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

a.桑娜畏懼丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()

b.海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。()

c.桑娜擔(dān)憂出海打魚的丈夫，可能會有危險。()

14、積累直播室(2+1分)

①語文實踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言

②中國成語中有些如螳螂捕蟬之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?

15、聰慧園(2分)

趣味標點：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：兒的生活好痛楚一點也沒有糧食多病少掙了好多錢。父母讀后一哭一笑。

1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.

2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

二、閱讀與理解廣場。(30分)

(一)桃花心木(節(jié)選

種樹的人笑了，他說：種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模(mm)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?假如無法在這種不確定中汲(xīj)水生長，樹苗自然就枯(kūɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、冒死扎(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。

種樹人語重心長地說：()我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗()會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我中止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。

種樹人的一番話，使我十分感動。()是樹，人()是一樣，在不確定中生活的人，能對比經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅逍遙，顯示出勃勃活力。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3、假如無法在這種不確定中汲水生長中的不確定是什么意思?請在文中用畫出能具體說明這個不確定的句子。(2分)

4、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能對比經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。這里的不確定指的是什么?聯(lián)系生活實際，請舉例說明。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________5.種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。桃花心木為什么不會枯萎了?從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么?(3分)

(二)陌生的紅蘋果

一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：小姑娘!側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：喜歡吃這個嗎?我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。

夜深人靜，拿起那只紅蘋果細心地看，那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出迷人的香甜。她不認識我，憑什么送呢?我開始警戒起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口陌生人送的蘋果，結(jié)果中毒了我把蘋果放下，計劃天亮后物歸原主。

其次天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：

小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果

我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果

1、根據(jù)文意，在文中(a)(b)兩處應(yīng)填入的詞語分別是()和()。(2分)

A.召喚B.呼喊C.道歉D.道謝

2、選擇適合的答案，把序號填在括號里。(6分)

(1)我開始警戒起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事中警戒的意思是()。

A.躊躇不決B.愉快、高興C.提防小心D.覺察

(2)我把蘋果放下，計劃天亮后物歸原主，原因是什么?()

A.并不喜歡吃蘋果。B.懷疑婦女的用意，不敢吃。

C.接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。

(3)蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果，除了這個蘋果，我還得到了什么呢?()

A.我還得到了好多紅蘋果。

B.我還得到了那位婦女給我的紙條。

C.我還得到了那位婦女對我的和藹。

3、腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口陌生人送的蘋果，結(jié)果中毒了你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關(guān)這個童話的信息?假如你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)

4、文章中的我以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人?(3分)

5、讀了這篇文章后，你覺得應(yīng)當(dāng)如何對待陌生人?為什么?(3分)

三、寫作天地。(40分)

1、語文實踐(5分)

同學(xué)們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平日的生活中是怎樣珍惜資源，保護環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實際談一談。

2、生活中，我們一每日在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內(nèi)容具體，語句通順，字數(shù)500以上。(35分)

答案

一、積累與運用

1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止

2、閉，璧，畢，壁;聯(lián)，簾，蓮，憐;據(jù)，聚，拒，炬

3、B

4、D，B，A，C

5、A

6、A

7、(1)溫和的火爐，噴香的烤鵝，漂亮的圣誕樹

(2)①輕煙，過得快②略

8、，，，ㄨ

9、(1)漫卷詩書喜欲狂;(2)逍遙嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

(4)不應(yīng)當(dāng)隨便虛擲;(5)大膽堅強

10、(1)老屋旁種著桃花心木。

(2)略，只要是擬人句就行

(3)有語病，改：全體教師和我們一起加入升旗儀式。

11、C

12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?

13、C

14、(1)略，只要是勉勵自信的話就行

(2)略，必需是寓言故事

15、哭的人：兒的生活好痛楚，一點也沒有糧食，多病，少掙了好多錢。

笑的人：兒的生活好，痛楚一點也沒有，糧食多病少，掙了好多錢。

二、閱讀理解

(一)

1、mjkūzhā

2、假如就不僅也

3、老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?

4、(1)這個句子中的不確定是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。(2分)

(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)

這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為頑強的人、有所作為的人。

5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。

(二)1、A、D

2、C、B、C

3、略。

4、如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當(dāng)作自己的女兒對待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。2、文中的我給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內(nèi)疚。

5、如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)當(dāng)保持警戒，應(yīng)先觀測判斷陌生人是否值得信任，假如陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。由于現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己。

三、作文評分標準

一類文：評3235分

符合作文要求，題材別致，主題顯明，層次明了，內(nèi)容具體，細節(jié)描寫生動傳神，語言清爽流暢