2022年中考語(yǔ)文試卷分析2022年中考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)

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縱觀2022年各地中考語(yǔ)文試題，表達(dá)了"穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變'的命題改革意識(shí)。試題的學(xué)科性、導(dǎo)向性、文本性顯明，同時(shí)區(qū)域性特色不斷加強(qiáng)。試題既重視考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力，又加強(qiáng)了考察學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和探究能力。

一、2022年各地中考試題特點(diǎn)

今年各地中考試題在"守正'與"創(chuàng)新'之間，做出了大量有益的摸索，可以說(shuō)是百花齊放，異彩紛呈。同時(shí)，在考試的內(nèi)容和形式方面，又形成了以下特征：

1.依據(jù)課標(biāo)，淡化教材，能力立意，區(qū)域性特色顯明

中考試題命題時(shí)都努力表達(dá)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，重視對(duì)基本能力的考察。隨著新課程的實(shí)施，各地中考試題的地方區(qū)域特色也更加顯明。試題的題源和題料也更具有較濃的地方文化特色，不少試題取材于當(dāng)?shù)氐娜宋牟牧匣蛭膶W(xué)作品。例如，廣東卷的第5題，請(qǐng)學(xué)生為廣州舉辦的第16屆亞運(yùn)會(huì)擬寫(xiě)助威口號(hào)以及應(yīng)聘拉拉隊(duì)員的發(fā)言稿;南京卷現(xiàn)代文閱讀選文，介紹了在上海世博會(huì)上展出的南京傳統(tǒng)工藝織物云錦等。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生"知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)'的意識(shí)有很好的導(dǎo)向作用。

2.重視知識(shí)的覆蓋面，突出主干知識(shí)考察，試卷結(jié)構(gòu)合理

各地試題考察的知識(shí)覆蓋面寬，試題量漸漸減少，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，便于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性能力。試卷結(jié)構(gòu)出現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定，大體分為"積累與運(yùn)用'"閱讀理解'"綜合性學(xué)習(xí)'(或"表達(dá)與交際')"應(yīng)用與寫(xiě)作'四大板塊。試題難度適合，梯度設(shè)計(jì)科學(xué)，簡(jiǎn)單題、稍難題和較難題，基本維持在7∶2∶1。題型相對(duì)穩(wěn)定，以主觀題為主，單純的客觀選擇題所占比例漸漸減少，一般在10%以下，著重考察學(xué)生語(yǔ)言文化的積累和對(duì)語(yǔ)言的理解、感悟與表達(dá)。以常規(guī)題型為主，同時(shí)新題型也不斷涌現(xiàn)，新題型題量與分值設(shè)置恰當(dāng)。"綜合性學(xué)習(xí)'和"探究性學(xué)習(xí)'是新題型的試驗(yàn)田，也是落實(shí)新課程要求的新中考的顯明特色。

3.重視積累，落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感，突出考察語(yǔ)言運(yùn)用能力

試題對(duì)語(yǔ)文知識(shí)積累的重視主要表達(dá)在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本素養(yǎng)的考察，包括識(shí)記常用字的讀音、識(shí)記常用漢字(詞語(yǔ))的字形、古詩(shī)文的默寫(xiě)、文學(xué)文化常識(shí)的積累等。有些地區(qū)的試題甚至考察了漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，如XX卷第1題，要求考生臨摹元代書(shū)法家趙孟頫的書(shū)法。此外需要特別注意的是，各地試題都加大了對(duì)古詩(shī)文名句的默寫(xiě)考察力度，分值為全卷的8%左右;考察方式已由簡(jiǎn)單的默寫(xiě)，發(fā)展到在具體語(yǔ)境中運(yùn)用;考察的范圍都在課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定之內(nèi)。

語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用方面的試題材料的選擇更加貼近中學(xué)生生活?？疾斓闹R(shí)點(diǎn)和能力涉及面寬，包括正確使用詞語(yǔ)、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、辨析和修改常見(jiàn)的病句、辨析和運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法、選擇和運(yùn)用不同的句式、壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)寫(xiě)語(yǔ)段等。

4.重視閱讀欣賞，強(qiáng)調(diào)整體感知，著眼語(yǔ)言品味，彰現(xiàn)特性解讀

閱讀重視學(xué)生對(duì)文章整體的感知、理解和領(lǐng)悟能力的考察。命題重視文本的理解，從詞句理解、內(nèi)容概括到文章分析，問(wèn)題的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生讀懂文本，尊重文本，強(qiáng)調(diào)特性的理解和感悟，有利于考察學(xué)生的探究能力。

古詩(shī)文閱讀試題的選材經(jīng)典而淺易，同時(shí)兼具意趣。著重考察課本中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞，句式的理解，立足于讀懂文意，對(duì)文章內(nèi)容、章法分析不作太高要求，符合中學(xué)語(yǔ)文文言文教學(xué)實(shí)際。

現(xiàn)代文閱讀試題的選材對(duì)比廣泛，兼顧不同文體的文章，閱讀量有漸漸加大的趨勢(shì)。設(shè)題立足文本的整體閱讀和理解。不少試題需要學(xué)生緊湊聯(lián)系自己對(duì)人生、社會(huì)的感悟和認(rèn)識(shí)來(lái)理解，有利引導(dǎo)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)人文精神。

5.重視綜合與探究，加強(qiáng)了語(yǔ)文實(shí)踐性，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性

各地區(qū)在綜合與探究這一方面設(shè)置的題型豐富多樣，著重考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)、表達(dá)生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象以及生活中語(yǔ)文運(yùn)用的實(shí)際問(wèn)題的能力。以福建廈門(mén)卷第1題為例，此題以2022年引起熱潮的電視劇新版《三國(guó)演義》為切入點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生對(duì)翻拍版與舊版發(fā)表看法，暢所欲言。此類(lèi)試題設(shè)題開(kāi)放性強(qiáng)，尊重學(xué)生的特性，有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。

6.作文淡化審題，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，引導(dǎo)追求真、善、美

縱觀各地中考作文試題，基本上都沒(méi)有設(shè)置審題障礙，淡化了文體要求，勉勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感，著重考察學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)思想情感的能力和基本寫(xiě)作能力。有的中考試題還設(shè)為選題作文，給了學(xué)生較寬松的選擇余地，兼顧了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，有利于學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)特性。作文命題的形式豐富多樣，選題大多圍繞如何正確對(duì)待人生，正確對(duì)待身邊的人和事，主題積極健康，著重引導(dǎo)學(xué)生要擅長(zhǎng)觀測(cè)生活、積累生活和感悟生活。

7.命題材料緊扣時(shí)代脈搏，時(shí)事熱點(diǎn)入題顯明，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)

2022年的上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等熱點(diǎn)題材都在2022年各地中考語(yǔ)文試卷中或多或少得到了表達(dá)。這提醒我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)必需跳出"小課本'"小課堂'，樹(shù)立"大語(yǔ)文'觀，在生活中活學(xué)活用語(yǔ)文，才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的魅力所在。

二、2022年中考備考建議

通過(guò)對(duì)2022年各地中考語(yǔ)文試題的分析，我們?cè)?022年中考語(yǔ)文備考過(guò)程中，值得注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.研究課程標(biāo)準(zhǔn)和各地中考命題說(shuō)明，做到備考有的放矢

《中考考試說(shuō)明》源于《課程標(biāo)準(zhǔn)》。中考命題是遵綱守本的，必需逐步學(xué)習(xí)，明晰、確切地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局已基本趨于穩(wěn)定，各個(gè)試題的測(cè)試目標(biāo)、立意、設(shè)問(wèn)角度以及答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，都經(jīng)由專(zhuān)家們精心設(shè)計(jì)。

2.學(xué)會(huì)分類(lèi)整理，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

語(yǔ)文學(xué)科不同其他學(xué)科，平日應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)積累和能力培養(yǎng)，要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、讀寫(xiě)基本技能進(jìn)行全面的歸納整理。一方面使自己在考前能做到心中有數(shù);另一方面，語(yǔ)文知識(shí)是語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)，只有形成完整的、系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，才能更好地進(jìn)行應(yīng)考能力訓(xùn)練。

3.要重視語(yǔ)文知識(shí)的積累，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用

打好語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運(yùn)用。積累，包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識(shí)的積累等等;而運(yùn)用，是積累的目的。備考中要注意在生活中學(xué)語(yǔ)文，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言，要重視語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。如字音鑒別、別字辨析、名句默寫(xiě)等，學(xué)會(huì)化整為零。

4.樹(shù)立大語(yǔ)文觀，擴(kuò)大閱讀面，提高語(yǔ)文能力

要用好課本。要實(shí)現(xiàn)"用課本學(xué)'，提高閱讀和寫(xiě)作的能力，然后再把這些知識(shí)和能力遷移運(yùn)用到課外的閱讀和寫(xiě)作中。這樣，語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)大大提高。

5.關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文

要注意寫(xiě)作基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)觀測(cè)能力、想象能力和思維能力，加強(qiáng)文字表達(dá)能力的訓(xùn)練。平日可多進(jìn)行一些片斷寫(xiě)作訓(xùn)練，也可根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語(yǔ)言上的要求，可以進(jìn)行一些單項(xiàng)性訓(xùn)練。如語(yǔ)言訓(xùn)練，可以對(duì)作文進(jìn)行補(bǔ)充修飾語(yǔ)的修改，變換句式的修改，運(yùn)用修辭方法的修改，使作文的語(yǔ)言更靈動(dòng)。在抓好寫(xiě)作基本功的基礎(chǔ)上，要關(guān)心生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，擅長(zhǎng)挖掘、提煉生活的"動(dòng)情點(diǎn)'，"力求有創(chuàng)意的表達(dá)'，才能抒寫(xiě)具有真情實(shí)感的好作文。

6.有效地使用練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練應(yīng)試能力

(1)多做"精典'題目。選擇那些典型的、知識(shí)含量大、能力訓(xùn)練強(qiáng)的題目，讓"練習(xí)題'聽(tīng)從復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是有效使用練習(xí)題的關(guān)鍵。

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