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Ctrl教學(xué)設(shè)教材分在課文中識(shí)字。教學(xué)目1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文2、理解課文內(nèi)容,知道四季的特征,感受各個(gè)季節(jié)的美麗1、本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀。要讓學(xué)生通過(guò)觀察和朗讀,感知四季的不同特征,激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。一、導(dǎo)入新展示美麗的風(fēng)景畫面:這幅畫漂亮嗎?我們這節(jié)課還有很多像這樣的美麗風(fēng)景,你們想看嗎?二、初讀課自己借助拼音,先試著朗讀課文,老巡三、品讀課(一展示課件1:春季片上都有什么課件2:展示課文第一部分配圖1、要求學(xué)生熟練地讀出兒歌的這部2邊讀鼓勵(lì)學(xué)生作出和兒歌內(nèi)容相符動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)事物的特點(diǎn)草芽 尖(老強(qiáng)調(diào)為什么是草芽,而不是小草4、觀察圖片,這是什么季節(jié),為什么(二
(小草和小鳥學(xué)生自己嘗試做動(dòng)鮮明的特點(diǎn)(老師適當(dāng)引導(dǎo)展示課件3、1、圖片上都有什么?(荷葉、荷花青蛙)他們?cè)谧鍪裁?、展示兒歌的第二部分配圖3、朗讀兒歌,鼓勵(lì)學(xué)生作出和兒歌內(nèi)容相符的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)事物的特點(diǎn):荷葉圓圓4、指名學(xué)生上臺(tái)表演:帶動(dòng)作朗讀,分角色朗讀。表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。5觀察圖片這是什么季節(jié)么秋天:谷 彎彎(鞠躬冬天:雪 一挺(頑皮
學(xué)生在座位上大膽圓圓用動(dòng)作表現(xiàn)出指明做得叫形象的學(xué)生表現(xiàn)鞠躬和頑(五學(xué)生自由讀(帶感情,帶動(dòng)作)(六老師點(diǎn)撥:美麗的大自然需要我們每一個(gè)人使嗎?(激發(fā)學(xué)生保護(hù)大自然的欲望和積極性。板書設(shè)春草 尖夏 冬荷葉----圓 雪 一秋谷 彎《四季》教學(xué)《四季》是一年級(jí)上冊(cè)中課文的第二課,它以兒歌生對(duì)生活的感受四幅插圖色彩明麗形象生動(dòng)于學(xué)生觀察和想象因課本貼近生活,上課時(shí)學(xué)生興趣濃厚,課堂上時(shí)時(shí)閃現(xiàn)學(xué)生的智慧,精彩百出。課堂上我依據(jù)兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有童趣這樣能讓學(xué)生很有興趣的讀,在讀中又能掌握了朗讀的方法。---樹葉變黃,天氣轉(zhuǎn)涼,莊稼成熟,瓜果飄香。冬天---
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