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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——“我的四季”導(dǎo)學(xué)案“我的四季”閱讀試題及答案
學(xué)校:臨清實高學(xué)科:語文編寫人:王秋霞審稿人:薛惠新
《我的四季》導(dǎo)學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.積累字詞,能夠確切識記字詞的讀音及意義。
2.通讀全文,能夠把握文章的思路和的情感。
一.給以下加點的字注音:
銹鈍(dùn)磕絆(kē)自艾自憐(yì)焦灼(zhuó)揪住(jiū)碾成(niǎn)
厄運(è)干癟(biě)敷演(fū)
二.以下詞語中書寫正確的一項為哪一項()
A.給與消廢焦灼幸災(zāi)樂禍
B.淘汰遲鈍頓足汗流夾背
C.謙卑干癟徹悟怨天尤人
D.落莫尖酸絞拌望眼欲穿
三.詞語辨析:1、權(quán)利·權(quán)力
2、企望·期望
3、掩蓋·掩飾
4、檢查·檢點
四
(1)試著理清全文的結(jié)構(gòu)。
(2)本文在語言表達(dá)上最突出的兩個特點是什么?請加以概述。
答案一、dùnkēyìzhuójiūniǎnèbiěfū
二、C
三、1、“權(quán)利〞與“權(quán)益〞同,是伴隨某種義務(wù)而來的,如公民權(quán)、人權(quán)、選舉權(quán)都是“權(quán)利〞?!皺?quán)力〞指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)所具有的支配力量,如批準(zhǔn)權(quán)、用人權(quán)等都是“權(quán)力〞。
2、都是動詞?!捌笸暤囊馑际窍M?。如:翹首企望?!捌谕暤囊馑际菍ξ磥淼氖挛锘蛉说那巴居兴M偷却?。如:期望這條鐵路早日建成通車,決不辜負(fù)大家的期望。
3、掩蓋〞的意思是:①遮蓋。如:大雪掩蓋著田野。②隱蔽;隱瞞。如:掩蓋罪行?!把陲棬暤囊馑际窃O(shè)法掩蓋(真實的狀況)。如:掩飾錯誤,掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
4、都是動詞?!皺z查〞的意思是:①為了發(fā)現(xiàn)狀況而觀察。如:檢查身體,檢查工作。②翻閱查考(書籍、文件等)。③檢討。如:口頭檢查,犯了錯誤要檢查?!皺z點〞的意思是:①觀察符合與否;查點。如:檢點行李,檢點人數(shù)。②注意約束(自己的言語行為)。如:說話失于檢點,糖尿病人對飲食尤要多加檢點。
四、(1)提醒:人生,有播種的春,有耕耘的夏,有收獲的秋,也有在回想四季的冬。四季對每個人都是一致的,但每個人的四季卻又是迥異的,《我的四季》表達(dá)了生命的勞作、艱辛、期待與收獲。全文可分三個部分。
第一部分(第1段),點明生命猶如四季,四季宛如人生的軌跡。
其次部分(第2—12段),寫生命的勞作、艱辛、期待、收獲與回望,向讀者交代自己對人生歷程的感悟。
第三部分(第13—14段),堅信自己的人生態(tài)度:真誠地付出,在生命的黃昏將不會有人生的哀嘆和可惜。
(2)提醒:(1)感情濃烈。張潔的這篇文章與她早些時候主張“愛〞與“美〞的散文風(fēng)格略有不同,在感情的表達(dá)上更富有張力,話語在情感的再現(xiàn)上十分富有侵略性,如“只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得〞“在生命的黃昏里,哀嘆和孤單的,將不會是我〞“我曾張開我的雙臂,愿將我全身的皮肉,碾成一張大幕,為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……〞,等等。情感在這種富有侵略性的語言下表現(xiàn)得十分猛烈。
(2)語言富有哲理性。本文的語言富有生活哲理,能夠引發(fā)人們對人生的諸多思考。如“在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地〞,其大意就在說明:一個人既然擁有了生命,他就有責(zé)任為自己的生命地塊即人生負(fù)責(zé)。在人生的歷程中不要指望別人來為你的人生做出什么,自己的生命質(zhì)量只能由自己來決定和完成,自己的人生只能是自己走過。再如“只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得〞,這句話的哲理大體就是:一個人在生命的四季里只要認(rèn)真地、無愧地經(jīng)歷了,所有的快樂和痛楚,所有的成功和失敗,所有的努力和付出,都是人生的收獲。在生命的最終季節(jié),一個人就不會有什么人生的可惜和哀嘆,也不會有什么生命的愧疚和孤單。在生活里,假如一個人真的這么走過了他人生的四季,人們是不必用自己的尺度去評判這人的人生得失的。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味富有哲理的語句,理解的思想內(nèi)涵。
2、讓學(xué)生懂得人生的意義在于人生的過程,樹立正確的人生觀。
二、學(xué)習(xí)過程:
探究一:概括的人生四季有著怎樣的特點?
探究二:貫穿于人生四季的一條主線是什么?
從中可以看出怎樣的人生信念和人生態(tài)度?
探究三:劃出對人生感悟的句子,說說這些感悟給你怎樣的啟示?]
學(xué)生活動:學(xué)生自讀研討十分鐘并發(fā)表自己的看法
探究四:本文的主旨是什么?
三、反思總結(jié)
當(dāng)堂檢測題
一、基礎(chǔ)知識
1.對以下各項中加點字的注音全部正確的一項為哪一項()(4分)
A.蠻橫hèngɡ摭拾zhí谷穗suì顫抖chàn
B.冰雹báo胳膊bo抹煞mā溺愛nì
C.迷惘wǎnɡ炫耀xuàn給予jǐ浹背jiā
D.干癟biē怪癖pǐ晨曦xī引吭hánɡ
2.以下各項詞語中的字形全部正確的一項為哪一項()(4分)
A.涉獵溫柔慈祥不毛之地新芽竟長
B.急躁懊悔莫及幸災(zāi)樂禍奮力以赴
C.沉緬歷歷在目灰心喪氣癡心妄想
D.磕絆欣欣向榮怨天猶人望眼欲穿
二、(1)“再沒有可能改正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。〞對于這句話,你如何理解呢?
(2)只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。對于這句話,你如何理解呢?
答案:一、A二、B
三、(1)提醒:不要總沉浸在過去,要珍惜現(xiàn)在,由于生命屬于我們只有一次。假如我們每一個同學(xué)都能在生命中的每一天認(rèn)真地生活,無悔地付出,那么,在未來,我們也會坦然地對自己說:哀嘆和孤單的,將永遠(yuǎn)不會是我!
(2)提醒:一個人在生命的四季里只要認(rèn)真地、無愧地經(jīng)歷了,所有的快樂和痛楚,所有的成功和失敗,所有的努力和付出,都是人生的收獲。在生命的最終季節(jié),一個人就不會有什么人生的可惜和哀嘆,也不會有什么生命的愧疚和孤單。在生活里,假如一個人真的這么走過了他人生的四季,人們是不必用自己的尺度去評判這人的人生得失的。
課后拓展案
類文賞讀:
談生命冰心
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起大量細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,開心大膽地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切:有時候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,旋繞著,前波后浪地起伏催逼,直到?jīng)_倒了這危崖,他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙,斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他開心而又羞怯,悄悄地流著,低低地吟唱著,輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他大量新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月,向他照射,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:這時他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終究有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海,呵!他已到了行程的終結(jié),這大海,使他屏息,使他低頭,她多么開闊,多么宏偉!多么光明,又多么黑暗!大海嚴(yán)肅的伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上開心,也不有悲哀!可能有一天,他再從海上蓬蓬地雨點中升起,飛向西來,再形成一道江流,再沖倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生,也不敢相信來生!生命又像一顆小樹,他從地底聚集起大量生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,大膽開心的破殼出來。他可能長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。他可能受著大樹的蔭遮,可能受著大樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉的解脫了出來,在烈日下矗立抬頭!他遇著驕奢的春天,他可能開出滿樹的繁花,蜂蝶圍圍著他飄翔喧囂,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,可能還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最繁茂的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實,來浮現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他再有一番的嚴(yán)肅璀璨,不是開花的高傲,也不是結(jié)果的開心,而是成功后的恬靜和怡悅!終究有一天,冬天的朔風(fēng)把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地嚴(yán)肅的伸出臂兒來接引他,他一聲不響的落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上開心,也沒有悲哀!可能有一天,他再從地下的果仁中,破碎了出來。又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴(yán)遮,再來聽黃鶯的謳歌,然而我不敢說來生,也不敢信來生。宇宙是個大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我們是多么卑
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