四年級上冊數(shù)學教案-1.1《億以內(nèi)數(shù)的寫法》 人教新課標

《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教案課題億以內(nèi)數(shù)的寫法（教材第7頁例4）單元一學科數(shù)學年級四年級學習目標1.掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)位順序表正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。2.經(jīng)歷較大數(shù)的過程，體驗遷移和類推的方法。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學生的學習興趣。重點根據(jù)億以內(nèi)數(shù)的讀法正確寫出億以內(nèi)數(shù)的數(shù)。難點掌握中間或末尾有0的數(shù)的寫法。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課一、復(fù)習導入1.如何讀含有兩個數(shù)級的數(shù)？（1）先讀萬級，再讀個級。（2）萬級的數(shù)，先要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。（3）每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。獨立思考，集體更正。通過對舊知的回憶引入新知識的學習，不僅為新知識的學習做好鋪墊，同時也為學生學習億以內(nèi)數(shù)的寫法提供了依據(jù)。講授新課二、探究新知1.據(jù)統(tǒng)計，北京大鐘寺的永樂大鐘內(nèi)外共鑄了二十三萬零一百八十四個字。提問：上面提到的數(shù)，你會寫嗎？我們先嘗試寫幾個簡單的。2.合作探究：（1）請獨立在數(shù)位順序表上試著寫出九萬、五十六萬、九百零一萬這三個數(shù)。（2）寫完之后在小組中交流自己的想法。（3）總結(jié)寫整萬數(shù)的方法。3.指名說說整萬數(shù)的方法，教師引導學生結(jié)合數(shù)位順序表，從最高位開始一位一位往下寫，先寫萬級的數(shù)，再寫個級的四個0.4.小結(jié)整萬數(shù)的寫法：先寫萬級的數(shù)，按萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫，再在后面添四個0。5.練一練，寫出下列整數(shù)八萬、二十四萬、五千六百一十二萬三、教學例41.出示：二十三萬零一百八十四想想這個數(shù)應(yīng)該怎么寫？2.教師根據(jù)學生的發(fā)言指導學生寫數(shù)、主要理清（1）這個數(shù)有幾級？。（2）含有兩級的數(shù)，先寫哪一級？（3）讀寫要一致，先寫萬級，再寫個級。（4）千位上一個單位也沒有，寫0占位。寫出下列整數(shù)六萬三千二百五十七：十萬二千三百四十五：三百零二萬六千：二千零四十萬零七百：4.請同桌互相說一個億以內(nèi)的數(shù)，然后寫出來。5.師生共同小結(jié)含有兩級的數(shù)的寫法：（1）先寫萬級再寫個級；（2）哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。6.寫數(shù)口令大數(shù)讀寫并不難，數(shù)位順序想在前。四位一級要牢記，讀“零”寫“0”是關(guān)鍵。四、課堂練習1.寫一寫。三百二十六萬七千五百四萬零九十九千零二十萬零三百一百萬2.判斷：（1）三千五百萬零七十寫作：3500070。（）（2）含有兩個數(shù)級的數(shù)中讀一個0就寫一個0。（）（3）寫數(shù)時，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，要寫0占位。（）（4）寫四千零二萬零六百時，只寫兩個0。（）3.填一填。（1）寫數(shù)時，從（）位寫起，哪一位上什么數(shù)也沒有，就在那一位上寫（）。（2）5個一百萬、7個十萬、3個一萬和5個一千組成的數(shù)是（）。（3）一個六位數(shù)，它的最高位是4，萬位上的數(shù)是6，個位上的數(shù)是8，其他各位上的數(shù)都是0，這個數(shù)是（）。（4）寫六千零四萬零五百這個數(shù)時，要寫（）個0。（5）由7個百萬、30個萬組成的數(shù)是（）。4.連一連5.拓展提高從八位數(shù)49678839中畫去2個數(shù)字，使剩下的6個數(shù)字（先后順序不變）組成最大的六位數(shù)。這個最大六位數(shù)是多少？認真思考，嘗試寫一寫，小組內(nèi)討論交流與教師一起總結(jié)歸納出整萬數(shù)的寫法。小組討論，合作探究。討論出億以內(nèi)數(shù)的寫法。獨立完成，集體訂正，小組討論，舉手匯報。獨立完成，集體訂正，小組討論，舉手匯報。通過對萬以內(nèi)數(shù)的寫法的再現(xiàn)，順勢引出億以內(nèi)數(shù)的寫法，新舊知識的練習，有助于學生對知識的掌握，培養(yǎng)遷移類推的數(shù)學思維。探究的內(nèi)容涵蓋了本節(jié)課的重難點，讓學生由淺入深一步步掌握知識。當堂鞏固，逐步加深練習難度，旨在檢測學生對本節(jié)課的掌握清理，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。課堂小結(jié)今天我們學習了億以內(nèi)數(shù)的寫法，同學們可以結(jié)合億以內(nèi)數(shù)的讀