二年級下語文教案寓言兩則躲雨教科版_第1頁
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二年級下語文教案寓言兩則躲雨教科版_第3頁
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文檔簡介

《躲雨》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)六個生字，會寫四個生字。2、能把課文讀得通順流暢，了解故事內(nèi)容。3、讀懂故事，理解寓言的含義，教育學(xué)生做事要動手試試。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、三只小猴子的表現(xiàn);2、理解寓言告訴我們的道理。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入播放下雨的聲音.同學(xué)們,你們聽到了什么聲音?(下雨聲)如果現(xiàn)在你正走在街上,天空突然下起了大雨你該怎么辦呢?(躲雨),你們的辦法真多,遇到這樣的事情我們的小猴子會怎么做呢?今天我們就再來學(xué)習(xí)一篇寓言故事《躲雨》(板書:躲雨)齊讀題目。我們已經(jīng)知道每則寓言里面都有一個道理,那今天這則寓言故事會帶給我們一個什么道理呢?我們一起走進(jìn)故事中去看一看吧.請同學(xué)們輕輕拿起桌子上的書,先給課文標(biāo)上自然段然后自由讀課文,看看這個故事寫了一件什么事情.二、初讀感知1、師范讀，生注意字音。2、生自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：雨中發(fā)生了什么事情?3、檢查生字。4、互相讀文。三、再讀感悟。1、指讀第一自然段，說說這一段的主要內(nèi)容。2、畫一畫，讀一讀：三只小猴子在躲雨時都有什么表現(xiàn)?相機(jī)指導(dǎo)朗讀：通過三只猴子的動作、語言，理解他們由喜出望外到失望、懊喪的心情變化。3、小組分工合作練習(xí)表演，生展示，師生評議。4、你想對三只小猴子說什么?5、師：三只猴子都沒進(jìn)去木屋，但他們沒有放棄，齊讀第5自然段。想想：他們都可能設(shè)計了什么方案?又都為什么否定了?你又想對他們說什么?6、師:故事到這就結(jié)束了嗎?(沒有)師:忽然刮來了一陣大風(fēng),把門給吹開了.原來門是虛掩著的,根本就沒有所鎖。(相機(jī)將黑板上的木屋門打開,播放風(fēng)聲)師:此時此刻,你一定有很多話想對這三只猴子說說吧?。通過這個故事又讓你明白了一個什么道理呢?四、教師總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們又懂得了一個新的道理,那就是在做任何事情的時候都要親自動手做一做,試一試才能知道結(jié)果,只

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