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文檔簡介
練習(xí)二十五總復(fù)習(xí)8人教版
數(shù)學(xué)
五年級
上冊總復(fù)習(xí)小數(shù)乘法多邊形的面積位
簡置
易方程小數(shù)除法可 植能 樹性 問題小數(shù)乘法小 小 積數(shù) 數(shù) 的乘 乘 近整 小 似數(shù) 數(shù) 值連乘、乘加、乘減小數(shù)乘法的簡算小數(shù)除法除 除數(shù) 數(shù)是 是整 小數(shù) 數(shù)的 的除 除法 法商的近似值循環(huán)小數(shù)問題解決簡易方程用字母表示數(shù)解簡易方程實際問題與方程解方程等式的性質(zhì)方程的意義問題并求值借助字母解決及計算公式表示運算定律表示數(shù)量關(guān)系列稍復(fù)雜的方程列簡單的方程正方形的面積:
。平行四邊形的面積:。梯形的面積:。有關(guān)多邊形面積的知識點:長方形的面積:
S=ab
。S=a2S=ah三角形的面積:
S=ah÷2 。S=(a+b)h÷2多邊形的面積用數(shù)對表示具體情境中物體的位置位置在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置位置可能性可能性的大小數(shù)量多 可能性大數(shù)量少 可能性小植樹問題兩頭不種封閉圖形植樹問題棵數(shù)=間隔數(shù)-1兩頭種
棵數(shù)=間隔數(shù)+1一頭種
棵數(shù)=間隔數(shù)棵數(shù)=間隔數(shù)1.(1)寫出圖中標(biāo)有字母各點的位置。B(0,2)D(3,5)F(
3,1)A(0,
4)C(1,3)E(5,3)G(4,3
)(2)把每個點的第一個數(shù)擴大到原來的2倍,第二個數(shù)不變,得到一些新的點。在附頁中的方格紙上描出這些點,并將它們連成一條小魚。1098766 7 8 9
10109766 7 8 9
10(3)把每個點的第一個數(shù)固定不變,
8第二個數(shù)擴大到原來的2倍。像上面那樣,連成小魚。1098766 7 8 9
10(4)把每個點的兩個數(shù)同時擴大到原來的2
倍。像上面那樣,連成小魚。哪條魚和圖中給出的小魚最像?(4)題畫出的這條魚最像。2.根據(jù)我們學(xué)過的運算律,在下面的 里填上合適的數(shù),在
○里填上合適的運算符號。(2.5+3.5)×
=×(1.5×1.2)×=1.2×(×6)1.231.8× =1.2×
31.842.5461.5○+ 3.5×43.下面每個口袋里都只有5個紅球。1號袋 2號袋 3號袋如果從口袋中任意摸出一個球,那么從(
3
)號袋中最難摸到紅球。4.解下列方程。x÷1.44=0.4解:x÷1.44×1.44=0.4×1.44x=0.5763.85+1.5x=6.1解:3.85+1.5x-3.85=6.1-3.851.5x=2.251.5x÷1.5=2.25
÷1.5x=1.54.解下列方程。6x-0.9=4.5解:6x-0.9+0.9=4.5+0.96x=5.46x÷6=5.4÷6x=0.94.解下列方程。5.一條公路長360
m,甲、乙兩支施工隊同時從公路的兩端往中間鋪柏油。甲隊的施工速度是乙隊的1.25倍,4天后這條公路全部鋪完。甲、乙兩隊每天分別鋪柏油路多少米?360÷4÷(1+1.25)=90÷2.25=40(米)40×1.25=50(米)答:甲隊每天鋪柏油路50米,乙隊每天鋪40米。解:設(shè)乙隊每天鋪x米。x+1.
25x=360÷42.25x=90x=4040×1.25=50(米)答:甲隊每天鋪柏油路50米,乙隊每天鋪40米。6.老師從一樓辦公室去某教室上課,走一層樓有10個臺階,走了30個臺階,老師要去的這個教室在第幾層?30÷10=3(個)3+1=4(層)答:老師要去的這個教室在第4層。7.有一個占地面積3384m?的梯形魚塘(如右圖),魚塘兩條平行的邊分別長60m和84m。這兩條邊的距離是多少?解:設(shè)這兩條邊的距離是x米。(60+84)×x÷2=3384144x÷2×2=3384×2144x=6768x=47答:這兩條邊的距離是47米。8.某地舉行長跑比賽,運動員跑到離起點3km處要返回到起跑點。領(lǐng)先的運動員每分鐘跑310m,最后的運動員每分鐘跑290m。起跑后多少分鐘這兩名運動員相遇?相遇時離返回點有多少米?起跑點返回點3000×2÷(310+290)=6000÷600=10(分鐘)3km=3000m3000-290×10=3000-2900=100(米)答:起跑后10分鐘這兩名運動員相遇,相遇時離返回點有100米。8.某地舉行長跑比賽,運動員跑到離起點3km處要返回到起跑點。領(lǐng)先的運動員每分鐘跑3
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