2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林_第1頁(yè)
2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林_第2頁(yè)
2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林_第3頁(yè)
2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林_第4頁(yè)
2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年初二語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)蘇州園林1、給加粗字注意或根據(jù)拼音寫漢字:

⑴jiàn()賞

⑵téng()蘿

⑶丘hè()

⑷重巒()疊嶂()

⑸línxún()()

⑹鏤()空

⑺無(wú)所依傍()

⑻mànyán()()

⑼jìmò()()

⑽琢()磨

2、選出無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)()

A、假若標(biāo)本完美因地制宜

B、考究配和敗筆自出心載

C、對(duì)稱屈曲盤曲重巒疊障

D、嶙峋鏤空閑適別具匠新

3、選出以下詞語(yǔ)的正確解釋:

⑴“曼延〞的正確解釋是()

A、蔓草向周邊擴(kuò)展。

B、形容像蔓草一樣不斷向周邊擴(kuò)展。

C、形容像蔓草一樣向周邊生長(zhǎng)。

D、逐漸地向周邊擴(kuò)展。

⑵“自出心裁〞的正確解釋是()

A、獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。

B、具有與眾不同的奇妙構(gòu)思。

C、出于自己心意的創(chuàng)造和裁斷。

D、想出一種與眾不同的新主意。

⑶“敗筆〞中的“敗〞字的正確解釋是()

A、搞壞B、壞的C、失敗D、破舊、腐爛

4、選擇詞語(yǔ)填空完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

⑴誰(shuí)假如要(A鑒賞、B欣賞、C鑒別)我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。

⑵綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要(A稱贊、B贊頌、C贊揚(yáng))這是高度的圖案美。

⑶游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅(A完好、B完美、C完整)的圖畫(huà)。

⑷有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,(A風(fēng)景、B景物、C景致)就見(jiàn)得深了。

⑸廊子大多是兩邊無(wú)所(A依靠、B依靠、C依傍)的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界。

A、⑴B⑵A⑶B⑷C⑸A

B、⑴A⑵A⑶C⑷B⑸B

C、⑴B⑵C⑶B⑷A⑸B

D、⑴A⑵A⑶B⑷C⑸C

5、下面各句運(yùn)用的表達(dá)方式依次排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

⑴高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。

⑵我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。

⑶綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要稱贊這是高度的圖案美。

A、⑴描寫⑵說(shuō)明⑶討論

B、⑴說(shuō)明⑵討論⑶描寫

C、⑴討論⑵描寫⑶說(shuō)明

D、⑴描寫⑵討論⑶說(shuō)明

〖語(yǔ)段點(diǎn)將〗

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山協(xié)同著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物協(xié)同著布置。水面假使成河道模樣,往往安排橋梁。假使安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷蘭或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間〞,又是入畫(huà)的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到孤單。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):由于依據(jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

1、選文第一段說(shuō)明的主要對(duì)象是()

A、假山和池沼

B、河道和橋梁

C、石頭和花草

D、游魚(yú)和睡蓮

2、設(shè)計(jì)者和匠師們“胸中有丘壑〞,是由于他們()

A、會(huì)以具有風(fēng)格特色的小山協(xié)同竹子花木

B、會(huì)堆疊造型各異的假山

C、深知山水風(fēng)景形象的趣味

D、會(huì)在河道模樣的水面安排橋梁

3、文中所說(shuō)“又是入畫(huà)的一景〞指的是()

A、夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,“魚(yú)戲蓮葉間〞

B、金魚(yú)或各色鯉魚(yú)

C、幾塊玲瓏的石頭和一些花草

D、游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間〞

4、第一段中“水面假使成河道模樣,往往安排橋梁。〞加粗的“往往〞在表達(dá)意思上有什么作用?

答:。

5、其次段的說(shuō)明順序是()

A、從主要到次要]

B、從概括到具體

C、從特點(diǎn)到用途

D、從整體到部分

6、其次段的中心句是()

A、蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意

B、高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。

C、落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到孤單。

D、開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

7、其次段運(yùn)用的表達(dá)方式有()

A、說(shuō)明、描寫、討論

B、表達(dá)、描寫、抒情、討論

C、說(shuō)明、表達(dá)、討論、抒情

D、說(shuō)明、表達(dá)、討論、抒情、描寫

8、“依據(jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的〞這句中的“這〞指的是()

A、沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)。

B、有修剪得像寶塔那樣的松柏,也有閱兵式似的道旁樹(shù)。

C、沒(méi)有把松柏修剪得像寶塔,也沒(méi)有把道旁樹(shù)修剪得像閱兵式似的士兵。

D、把松柏修剪得像寶塔,把道旁樹(shù)修剪得像閱兵式似的士兵。

9、蘇州園林“一年四季不感到孤單〞的原因是()

A、高樹(shù)與低樹(shù)一致,落葉樹(shù)與常綠樹(shù)一致,花時(shí)不同的多種樹(shù)一致。

B、落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種樹(shù)相間。

C、沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)。

D、古老的藤蘿和盤曲嶙峋的枝干相間。

〖遷移過(guò)關(guān)〗

在游廊的終點(diǎn),大假山的東面和北面,又是另一番風(fēng)光。這里有萃秀堂、萬(wàn)花樓、魚(yú)樂(lè)榭、兩宜軒、打唱臺(tái)、快樓、藏寶樓等大量古色古香的建筑,有的嚴(yán)肅,有的雄偉,有的精致,有的小巧,有的明快,有的高曠,各具特色,美不勝收。萬(wàn)花樓前有一池清水,和大假山下的湖水相通,其間有一條小溪,溪水曲折,清流彎轉(zhuǎn),有聚有散,中間經(jīng)過(guò)花廊、水榭、月洞門等幾層間隔,層層入勝,使人有高深莫測(cè)、變幻無(wú)窮的感覺(jué)。

──徐寶富《上海豫園》

1、說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)在文中的具體意義:

⑴古色古香:。

⑵美不勝收:。

⑶高深莫測(cè):。

⑷變幻無(wú)窮:。

2、文章對(duì)這里的建筑物從造型氣勢(shì)、建筑規(guī)模和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)幾個(gè)方面作了評(píng)述性的說(shuō)明。從文章中找出這些語(yǔ)句,分別寫在下面橫線上。

⑴說(shuō)明造型氣勢(shì)的:。

⑵說(shuō)明建筑規(guī)模的:。

⑶說(shuō)明結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的:。

3、“溪水曲折、清流彎轉(zhuǎn)〞指的是同一種事物現(xiàn)象,為什么要作兩句寫?

答:。

1、給加粗字注意或根據(jù)拼音寫漢字:

⑴鑒

⑵藤

⑶壑

⑷luánzhàng

⑸嶙峋

⑹lòu

⑺bàng

⑻曼延

⑼孤單

⑽zhuó

2、AB、合、裁C、嶂D、心

3、選出以下詞語(yǔ)的正確解釋:

⑴C

⑵C

⑶C

4、D

5、A

〖語(yǔ)段點(diǎn)將〗

1、A

2、C

3、D

4、“往往〞是副詞,有“往往〞、“每每〞的意思,表示“安排橋梁〞在多數(shù)狀況下是這樣的,突出了蘇州園林的這個(gè)特征

5、B

6、A

7、A

8、D

9、B

〖遷移過(guò)關(guān)〗

1、說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)在文中的具體意義:

⑴形容古樸典雅的色調(diào)或情調(diào)。這里表現(xiàn)建筑群的古代建筑藝術(shù)的風(fēng)格,給人以高雅的情趣

⑵美好的東西太多,一時(shí)接受不完。這里指各具特色的亭臺(tái)樓閣好多,一時(shí)看不過(guò)來(lái)

⑶含義高深不易了解。這里指小溪流變幻無(wú)窮,使人覺(jué)得微妙奇妙得很

⑷不規(guī)矩的改變沒(méi)有窮盡,這里指小溪流水時(shí)聚時(shí)散變化多端,沒(méi)有單調(diào)的感覺(jué)

2、文章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論