教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測最新版(二)-11

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測最新版(二)1、單選題班主任的工作是從_____開始的。C究學(xué)生參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析2、簡答題簡述學(xué)前兒童同伴關(guān)系的類型。參考答案:參考解析：(1)受歡迎型；(2)被拒絕型；(3)被忽視型；(4)一般型；(5)矛盾型。3、多選題辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，這次革命_____A:提出了平均地權(quán)，耕者有其田的重要原則B:建立了中國近代史上第一個資產(chǎn)階級政黨C:制定了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)D:結(jié)束了封建君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級共和國參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，它是由資產(chǎn)階級政黨同盟會領(lǐng)導(dǎo)的，以三民主義為重要指導(dǎo)；從歷史功績來看，它結(jié)束了君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。選項A不符合題意，故選BCD。4、判斷題功能固著也可以看作是一種定勢，即從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。有時候功能固著能夠?qū)栴}解決起積極作用，有時候起消極作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：功能固著也可以看作是一種定勢，即從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。功能固著總是對問題解決起消極作用。5、簡答題小學(xué)五年級學(xué)生小奇迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常離家出走。6月2日，小奇第五次離家出走，父母親朋四處尋找，直到6月10日，才在一家網(wǎng)吧里找到已經(jīng)精神恍惚的他。6月19日，小奇再次離家出走，3天后其父母又是在一家網(wǎng)吧里找到他。從此以后，小奇被無奈的父母關(guān)在了家里．其父母也在家里陪他自學(xué)。據(jù)小奇的班主任陳老師介紹，小奇以前成績還不錯，但由于沉溺于游戲，成績直線下降。她時?？嗫谄判牡亟o學(xué)生講很多道理和案例，但班上曠課到網(wǎng)吧去玩的學(xué)生還是很多，離家出走的也不止小奇一個。她說：“我們學(xué)校能管住學(xué)生，但管不住網(wǎng)吧?！敝袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的一項統(tǒng)計表明，18歲以下的網(wǎng)民占我國上網(wǎng)人數(shù)的15．1%。從職業(yè)結(jié)構(gòu)來看，學(xué)生占23％，是所有職業(yè)中比例最高的群體。廣西河池市十多位人大代表對全市61家網(wǎng)吧暗訪后統(tǒng)計顯示，進入網(wǎng)吧的未成年人占網(wǎng)吧總?cè)藬?shù)57．3％。閱讀上述材料，請從社會、家庭和學(xué)校三種教育力量整合的角度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。參考答案:參考解析：(1)本材料反映的情況是一個值得引起全社會關(guān)注的現(xiàn)象和問題，從大的方面看關(guān)系到國家、民族的發(fā)展和社會的穩(wěn)定；從小的方面看，關(guān)系到家庭的幸福和個體的發(fā)展。(2)本材料提到的班主任說的話以及中國互聯(lián)網(wǎng)信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明未成年學(xué)生上網(wǎng)的比例很高，這揭示了社會層面對教育的支持力度不夠，從側(cè)面說明了社會、家庭和學(xué)校教育三種力量結(jié)合的重要性。社會、學(xué)校、家庭應(yīng)三結(jié)合，形成教育合力。(3)對于該材料應(yīng)著重從社會教育的角度闡述。作為政府應(yīng)采取強硬的措施，以減少上述現(xiàn)象的發(fā)生，優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。作為經(jīng)營者，應(yīng)自覺按照國家的政策和法律，合法經(jīng)營，關(guān)注自己的良知，關(guān)注未成年人的活動范圍，盡量不與之相悖。社會應(yīng)開展多種有益的教育活動方式，協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育，吸引學(xué)生參加，為其成長創(chuàng)造條件。家庭教育應(yīng)注意方式方法，讓孩子的學(xué)習(xí)、人格同步成長。6、多選題美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，把教育目標(biāo)分為_____幾個部分。參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：布盧姆將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三個領(lǐng)域。7、單選題有意注意發(fā)展的高級階段是_____。B:學(xué)生通過自己的出聲言語活動，以調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動C:通過成人的言語指令而引發(fā)的有意注意D:通過內(nèi)化過程．學(xué)生可以用內(nèi)部言語指令來調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)生的有意注意的發(fā)展經(jīng)歷三個階段：第一階段是通過成人的言語指令而引發(fā)的有意注意。第二階段是學(xué)生通過自己的出聲言語活動，以調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動，如閱讀、算題中出聲計算。第三階段是通過內(nèi)化過程，學(xué)生可以用內(nèi)部言語指令來調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動，這是有意注意發(fā)展的高級階段。8、簡答題簡述焦慮產(chǎn)生的原因。參考答案:參考解析：(1)學(xué)齡前幼兒認(rèn)知發(fā)展水平有限，知識經(jīng)驗相對缺乏，對周圍環(huán)境的認(rèn)識不足。(2)有些成人在教養(yǎng)過程中的不恰當(dāng)嚇唬(如黑夜里會有妖魔鬼怪出現(xiàn)等)，使幼兒高估外界的“危險”進而引發(fā)內(nèi)心的緊張。(3)對父母的依戀所致。9、單選題幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是_____B:做幼兒游戲的伙伴D他老師交談參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：在幼兒快樂的游戲中，幼兒教師是游戲材料的準(zhǔn)備者、游戲情節(jié)獻(xiàn)計人和游戲中矛盾的協(xié)調(diào)人。但教師做得更多的應(yīng)該是扮演游戲中的角色，做幼兒游戲的伙伴。10、判斷題老子英雄兒好漢。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：這是一種遺傳決定論的觀點。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生物前提，為人的身，D發(fā)展提供最初的可能性，但不能決定人的發(fā)展。11、單選題下列關(guān)于注意的說法錯誤的是_____。A:注意是心理活動對一定對象的指向和集中B:注意是日常生活中常見的心理現(xiàn)象C:注意的基本特征是集中性和持久性D:注意具有對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表現(xiàn)出人的心理活動具有選擇性。這種選擇性不僅表現(xiàn)為選取某種活動和對象，而且表現(xiàn)為心理活動對這些活動和對象的比較長時間的保持。注意的集中性不僅指離開一切與活動無關(guān)的東西，而且也指對各種干擾刺激進行抑制，以保證注意的對象能得到比較鮮明和清晰的反映。12、單選題有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手操作，還有的很會講故事。這體現(xiàn)的是幼兒_____A能力類型的差異B:能力發(fā)展早晚的差異C:能力發(fā)展速度的差異D水平的差異參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人的能力是多種多樣，千差萬別的，每個人都有自己的長處和短處。這句話體現(xiàn)了幼兒的能力類型的差異，教師要注意發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，不要用一把尺子去衡量幼兒。同時要注意因材施教，使每個幼兒都得到較大的發(fā)展。13、單選題”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？。_____A:分化與互補的協(xié)調(diào)性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)個人身心發(fā)展常識，”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的個別差異性特點提出來的。14、判斷題參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：根據(jù)《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。15、簡答題簡述教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義。參考答案:參考解析：理論意義：(1)為馬克思主義認(rèn)識論和辯證法提供科學(xué)依據(jù)；(2)心理學(xué)的研究對鄰近的社會科學(xué)如文學(xué)、藝術(shù)等，也有一定的理論意義。實踐意義：(1)有助于理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作；(2)有助于運用心理學(xué)原理，開展當(dāng)代教育改革；(3)有助于教師判斷學(xué)生的心理健康，有效地開展學(xué)生心理異常的調(diào)適工作；(4)有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識進行自我教育。16、簡答題任何勞動都有其自身的特點，認(rèn)識教師勞動的特點是認(rèn)識教師的起點。試述你對教師勞動特點的認(rèn)識。參考答案:參考解析：教師勞動的特點主要表現(xiàn)在以下幾點：(1)教師勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性。教師勞動的復(fù)雜性體現(xiàn)在：①教師勞動性質(zhì)的復(fù)雜性；②教師勞動對象的復(fù)雜性；③教師勞動任務(wù)的復(fù)雜性；④教師勞動過程的復(fù)雜性；⑤教師勞動手段的復(fù)雜性。教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：①因材施教；②教學(xué)方法上的不斷更新；③教師需要“教育機智”。(2)教師勞動的連續(xù)性和廣延性。教師勞動的連續(xù)性表現(xiàn)為教師的勞動沒有嚴(yán)格的交接班時間界限，這個特點是由教師勞動對象的相對穩(wěn)定性決定的。教師勞動的廣延性表現(xiàn)為教師沒有嚴(yán)格界定的勞動場所，課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外都可能成為教師勞動的空間，這個特點是由影響學(xué)生發(fā)展因素的多樣性決定的。(3)教師勞動的長期性和間接性。教師勞動的長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動的間接性是指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質(zhì)財富，而是以學(xué)生為中介實現(xiàn)教師勞動的價值。 (4)教師勞動的主體性和示范性。教師勞動的主體性是指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。教師勞動的示范性是指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。(5)教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。從勞動手段角度來看，教師的勞動主要是以個體勞動的形式進行的。同時，教師的個體勞動最終都要融匯于教師的集體勞動之中，教育工作需要教師的群體勞動。此外，教師勞動還具有系統(tǒng)性特點。17、簡答題素質(zhì)教育參考答案:參考解析：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。18、單選題小強，男，15歲，初中學(xué)生，因涉嫌盜竊被公安機關(guān)立案偵查。在偵查過程中，依照我國法律的規(guī)定，偵查人員訊問小強時，正確的做法是_____A:可以通知其父母到場B:應(yīng)當(dāng)通知其父母到場C:應(yīng)當(dāng)通知其老師到場D:應(yīng)當(dāng)通知未成年人保護團體或者婦聯(lián)的工作人員到場參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第五十六條規(guī)定。19、判斷題教育回歸“生活世界”的涵義是只要求“生活世界”，不要求“科學(xué)世界”。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中強調(diào)教育回歸“生活世界”的涵義是由過于注重“科學(xué)世界”轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注“生活世界”，并不是不要求“科學(xué)世界”。20、判斷題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只適用于自然科學(xué)。不適合用于社會科學(xué)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)既適用于自然科學(xué)，又適用于社會科學(xué)。21、簡答題試述幼兒園保育活動實施的要點。參考答案:參考解析：保育是為幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和技能良好地發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。幼兒園在實施保育活動時，要注意以下幾點：(1)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)；(2)保教有機結(jié)合；(3)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動；(4)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生；(5)加強保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)；(6)強化安全防范意識，確保幼兒安全。22、單選題師生關(guān)系在人格上是一種_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師和學(xué)生在教育內(nèi)容方面是授受關(guān)系；在人格上是平等關(guān)系；在社會道德上是相互促進關(guān)系。23、單選題心理健康的人格是統(tǒng)一的，因此行為表現(xiàn)出_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：心理健康的人格是統(tǒng)一的，因此行為表現(xiàn)出一貫性與統(tǒng)一性。如果人格缺乏統(tǒng)一性，則行為表現(xiàn)出不連貫，時而這樣，時而那樣，變化無常甚至自相矛盾，心理學(xué)上稱之為雙重人格或多重人格。24、單選題教育一直是黨和國家最重視的問題，早在1982年黨的_____第一次把教育列為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1982年黨的十二大第一次把教育列為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)重點。25、單選題申請教師資格，普通話水平至少應(yīng)達(dá)到_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：申請教師資格證，普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。26、簡答題如何理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵？參考答案:參考解析：(1)學(xué)習(xí)是個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。(2)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以從以下幾方面去理解：①學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種適應(yīng)活動；②學(xué)習(xí)是人和動物共有的普遍現(xiàn)象；③學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗引起的；④學(xué)習(xí)是有機體后天習(xí)得經(jīng)驗的過程；⑤學(xué)習(xí)的過程可以是有意的，也可以是無意的；⑥學(xué)習(xí)引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化。27、單選題幼兒與同伴說：“我看到一條像牛那樣大的狗”，幼兒的這種說謊屬于_____B:分不清事實與想象的說謊參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：在幼兒想象發(fā)展中常常會把自己想象的事情當(dāng)作真實的事情。這種混淆想象和現(xiàn)實的情況，常被成人誤認(rèn)為孩子在說謊。事實上是幼兒期的想象特點所致。28、單選題《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個原則的要求_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“藏息相輔”即是要正課學(xué)習(xí)與課外練習(xí)必須兼顧，課內(nèi)與課外相結(jié)合，相互補充。29、多選題下列心理學(xué)家中，屬于行為主義代表人物的是_____參考答案:BC本題解釋:參考答案：BC。參考解析：行為主義可以分為舊行為主義和新行為主義。舊行為主義的代表人物以華生為首，新行為主義的主要代表人物則為斯金納。安吉爾是機能主義的代表人物，苛勒是格式塔學(xué)派的代表人物。30、判斷題健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實現(xiàn)的傾向。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：健康模式的心理評估關(guān)注的是潛能、人的價值的實現(xiàn)程度。31、單選題概念掌握的行為指標(biāo)是_____A學(xué)會概念的定義B:理解概念的本質(zhì)屬性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：運用概念是概念掌握的行為指標(biāo)。32、多選題分析上述材料，教育對人的發(fā)展的作用有()。A:教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展方向做出社會性規(guī)范B:教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能C:基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值D:教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能E:教育是人的發(fā)展的外部必備條件參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。33、單選題腮腺炎病毒傳播的主要途徑是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：腮腺炎的主要傳播途徑是呼吸道傳播。34、單選題普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析35、簡答題××市工業(yè)局文件簽發(fā)人：張平××市工業(yè)局關(guān)于印發(fā)“關(guān)于節(jié)減行政經(jīng)費的幾項規(guī)定”的通知我局同意××市財政局“關(guān)于節(jié)減行政經(jīng)費的幾項規(guī)定”中提出的意見，認(rèn)為切實可行，請結(jié)合本單位的情況參照執(zhí)行。主題詞：印發(fā)、規(guī)定、通知參考答案:參考解析：1．發(fā)文字號不規(guī)范，應(yīng)為××[2014]××號。2．下行文不應(yīng)標(biāo)注簽發(fā)人，應(yīng)取消，發(fā)文字號居中排列。3．標(biāo)題不規(guī)范，應(yīng)將“印發(fā)”改為“轉(zhuǎn)發(fā)”，引號應(yīng)改為書名號“《》”。4．缺主送機關(guān)，應(yīng)寫明收文單位名稱。5．轉(zhuǎn)發(fā)同級機關(guān)公文，不應(yīng)用批示語氣，如“我局同意”“所提意見切實可行”等。6．《規(guī)定》屬規(guī)范性公文，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行而不應(yīng)寫“參照”執(zhí)行。7．附件說明不規(guī)范，應(yīng)具體寫明附件標(biāo)題。8．成文日期不規(guī)范，應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫全年月日，即2014年3月1日；應(yīng)加蓋印章。9．主題詞不規(guī)范，應(yīng)增加公文的主題項：行政經(jīng)費；主題詞之間空一個漢字位置，不用標(biāo)點符號。10．轉(zhuǎn)發(fā)公文不應(yīng)再向其他機關(guān)抄送，應(yīng)取消抄送機關(guān)。36、判斷題教育管理體制是教育領(lǐng)域中關(guān)于機構(gòu)的設(shè)置、隸屬關(guān)系以及權(quán)限劃分等方面的制度。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：題干描述的是教育管理體制的內(nèi)涵。37、單選題下列食物中鐵吸收率較高的是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。38、簡答題劉騰輝是城關(guān)中學(xué)一年級學(xué)生，平時住校就讀。為解決學(xué)生就餐時的喝水問題，城關(guān)中學(xué)規(guī)定。各班級學(xué)生輪流值日，以兩人為單位用鐵桶為所在班級抬開水。2004年某天，劉騰輝與另外一名同學(xué)在抬水回來的途中，不慎被絆倒，劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。(1)請用教育法律相關(guān)知識分析學(xué)校的做法是否正確，為什么？(7分)(2)請你談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該怎樣加強校園安全防范。(7分)參考答案:參考解析：(1)學(xué)校的做法錯誤。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。本材料中，城關(guān)中學(xué)及教師明知劉騰輝系未成年人，但卻安排并默許其從事用水桶抬開水喝這一危險行為。城關(guān)中學(xué)主觀上有過錯，客觀上存在疏于管理、同意未成年人從事不利于身體健康成長的活動的行為，造成了劉騰輝絆倒被開水燙傷。(2)①安全防范從小事做起，規(guī)范學(xué)校管理，杜絕散漫管理帶來的安全隱患。另外，規(guī)范教師行為，對違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師行為堅決予以制止和批評。②加強學(xué)校的安全教育，提高教師的安全防護意識和法律知識。③做好學(xué)生的自護教育。④做好學(xué)校的安全保障方面的硬件設(shè)施的維護，搞好學(xué)校應(yīng)急事故處理程序的研究準(zhǔn)備。39、判斷題新課程強調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：新課程下，教學(xué)要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，教師要為促進學(xué)生理解而教，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不能忽間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。40、判斷題當(dāng)代教學(xué)從重視發(fā)展向重視認(rèn)知轉(zhuǎn)變。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：當(dāng)代教學(xué)從重視認(rèn)知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變。41、單選題幼兒發(fā)展評價的方法不包括_____參考答案:B參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：家長評價不屬于幼兒發(fā)展評價的方法。42、簡答題品德評價法參考答案:參考解析：品德評價法通過對學(xué)生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的方法。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。43、多選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》的內(nèi)容包括_____B:父母或其他監(jiān)護人必須使適齡子女按時上學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育C:適齡兒童少年如果不接受義務(wù)教育的，有關(guān)部門采取有效措施責(zé)令送子女或被監(jiān)護人人學(xué)D:國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏老師的學(xué)校任教參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：四項均為《義務(wù)教育法》的內(nèi)容。44、單選題下列對心理健康的理解，正確的是_____。A:沒有疾病就等于心理健康B:心理健康的人能夠充分發(fā)揮自己的才能C:能夠妥善處理人與人之間的關(guān)系就是心理健康D:心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個發(fā)展的文化概念，會隨著社會的發(fā)展而變化參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：心理健康是指個人能夠發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。心理健康包括兩個方面：①無心理疾病；②具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。根據(jù)題意答案選D。45、單選題我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于_____。本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國從20世紀(jì)60年代開始編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)。46、單選題被稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”的新交通規(guī)則至2014年1月1日正式施行一周年。新交規(guī)對于闖紅燈、闖黃燈、超速、故意遮擋污損號牌等交通違法行為加大了處罰力度，尤其是對酒駕、超速、高速公路上倒車等行為實行“零容忍”。這對于保障民眾出行安全與道路的和諧暢通起到了關(guān)鍵作用。新交規(guī)的實施體現(xiàn)了_____①公民在法律面前一律平等的原則②堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則③依法行政作為基本國策得到了真正的貫徹④政府機關(guān)堅持對人民