教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點強化練習最新版(二)-17

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點強化練習最新版(二)1、多選題你認為應該怎樣給學生寫評語?()B:寫給“這個人”C:體現(xiàn)一定的“教育性”參考答案:ABCE本題解釋:考解析：ABCE。解析：黑格爾的老師的評語，以比較藝術的方式，讓孩子和家長知道缺點與不足，這樣有利于孩子的進步，評語以平靜的語氣，力求寫出“這個人”來，遵循了以下三個原則：寫給學生看；寫出“這個人”：寫“這個人”的“新起點”。評語應運用發(fā)展的眼光，通過鼓勵的方式讓學生交流，對學生的發(fā)展和取得的成績表示認同，使學生形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發(fā)展，更體現(xiàn)一定的“教育性”。2、簡答題簡述幼兒記憶的發(fā)展特點。參考答案:參考解析：(1)無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高；(3)形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；(4)幼兒記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展。3、單選題科爾伯格認為，個體的道德認知是由低級階段向高級階段發(fā)展的，大部分青年和成人都處于_____于參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：科爾伯格將個體的道德判斷分為前習俗水平、習俗水平和后習俗水平三個階段，并認為大部分青年和成人都處于習俗水平。4、簡答題為什么說教育和生產(chǎn)力之間是一種相互制約的關系？試加以論述。參考答案:參考解析：(1)生產(chǎn)力對教育的制約作用：①生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度；②生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結構的變化；③生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段；④教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平；⑤生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著學校的專業(yè)設置。(2)教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用：①教育再生產(chǎn)勞動力；②教育再生產(chǎn)科學知識。5、簡答題試述教育政策與教育法規(guī)的關系。參考答案:參考解析：(1)聯(lián)系：①二者都是上層建筑的重要組成部分，具有共同的目的；②教育法規(guī)以教育政策為指導，教育政策的制定和實施受教育法規(guī)的規(guī)范和制約；③教育政策決定教育法規(guī)的性質，教育法規(guī)的內(nèi)容體現(xiàn)教育政策；④教育法規(guī)是實施教育政策的保證。(2)區(qū)別：①制定主體和約束力不同；②基本屬性和表現(xiàn)形式不同；③制定程序與實施方式不同；④穩(wěn)定程度和調(diào)整范圍不同；⑤公布的范圍不同。6、單選題下列關于《共產(chǎn)黨宣言》的說法不正確的是_____A:是法國大革命的理論基礎B:標志著馬克思主義的正式誕生C:貫穿全書的基本思想是唯物主義的歷史觀D:把馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義原理融為一體參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：法國大革命的時間是1789年。《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間是1848年。7、簡答題平衡膳食參考答案:參考解析：平衡膳食是由多種食物構成，它不但能提供足夠數(shù)量的熱能和各種營養(yǎng)素以滿足機體正常的生理需要，而且還要保持各種營養(yǎng)素之間的數(shù)量平衡，以利于它們的吸收和利用，達到合理營養(yǎng)的目的。8、單選題血液里的鈣質主要用于_____C的效能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：血液里的鈣質主要功能是促進血液凝固。9、單選題兒童最早出現(xiàn)的記憶是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：運動記憶約在嬰兒出生后第一個月內(nèi)出現(xiàn)。10、判斷題教師工作的效果具有延時性的特點。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：勞動的效果決定了教師工作的延時性。教師的工作，不僅是通過教學使學生掌握一定的科學文化知識，而且還要培養(yǎng)和發(fā)展他們的智力和能力，陶冶其情操，發(fā)展其健康的體魄和完美的個性，這一切均不是在短期內(nèi)可以看到的。因此，教師工作的效果具有延時性的特點。11、單選題心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是反射活動。12、單選題醫(yī)生在診病時常使用聽診器，聽診器的工作原理是_____A:使心臟振動的振幅增加，響度增大B:改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C:改變心跳的音色，使聲音好聽些D:減少聲音傳播過程中的能量損耗參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：聽診器前端實際上是一個面積較大的膜腔，被體檢者體內(nèi)的聲波振動后，聽診器內(nèi)的密閉氣體隨之振動，傳到耳塞的一端，由于腔道狹窄，氣體的振幅就比前端要大很多，醫(yī)生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音。13、填空題教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等統(tǒng)稱為教師的____。參考答案:人格特征本題解釋:參考解析：人格特征參考答案:A14、簡答題簡述創(chuàng)設問題情境激發(fā)學生學習動機對教師的基本要求。參考答案:創(chuàng)設問題情境，就是在教學過程中提出有一定難度的問題，使學生既感到熟悉又不能單純利用已有的知識和習慣的方法去解決，從而激起學生思維的積極性和求知欲望。創(chuàng)設問題情境要求教師：(1)熟悉教材。掌握教材的結構，了解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，這是創(chuàng)設問題情境的重要前提。(2)了解學生。使新的學習內(nèi)容與學生已有的知識水平構成一個適當?shù)目缍?，這是創(chuàng)設問題情境的核心。(3)問題情景創(chuàng)設的方式多種多樣，應貫穿在教學過程的始終。15、判斷題意志就是意志行動。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：16、單選題學前兒童社會化的主要場所為_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學前兒童社會化的主要場所是托幼機構，這是因為學前兒童的同伴交往在其社會化的過程中占有極其重要的地位。17、單選題關于教師的站姿，下列說法錯誤的是_____。A:教師在學生面前表現(xiàn)得最多的姿態(tài)就是站姿B:良好的站姿能襯托出教師美好的氣質和風度C:站姿的基本要求是：稍微低頭、彎頸、下顎微向后收D:站姿的要點是挺直、均衡、靈活參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師站姿的要求是：端正、穩(wěn)重、親切、自然。18、單選題世界衛(wèi)生組織極力推薦的最佳哺養(yǎng)方式是_____本題解釋:參考答案：A。參考解析：。19、多選題布魯納的教育心理學成果主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。主要表現(xiàn)在四個方面：第一，主動性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社會文化研究。20、判斷題義務教育法規(guī)定，凡年滿六周歲或七周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到八周歲入學。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：義務教育法規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。21、單選題習近平強調(diào)，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因為_____①主權國家對其領域內(nèi)一切人和物具有管轄的權利②國家主權具有對內(nèi)的至高無上性和對外的獨立自主性③維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，映不能犧牲國家核心利益”，體現(xiàn)了我國堅決維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因?！叭魏瓮鈬灰竿覀儠米约旱暮诵睦孀鼋灰住?，體現(xiàn)了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。22、簡答題簡述學前兒童同伴關系的功能。參考答案:參考答案:ABC參考解析：(1)同伴關系給予安全感和歸屬感；(2)同伴交往有利于兒童學習社交技能和策，促進其社會行為向友好、積極的方向發(fā)展；(3)同伴交往有利于促進學前兒童認知能力的發(fā)展：(4)同伴交往有助于兒童自我意識和人格的發(fā)展；(5)同伴交往可以幫助兒童去自我中心；(6)同伴交往對幼兒的社會適應性和心理健康具有重要影響。23、填空題思維的基本形式是概念、____和____。參考答案:判斷推理本題解釋:參考解析：判斷、推理24、填空題腦的枕葉是____中樞。參考答案:視覺本題解釋:參考解析：視覺25、多選題教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎。優(yōu)化教育結構的具體措施包括_____A:普及和鞏固義務教育B:大力發(fā)展職業(yè)教育C:著力提高高等教育質量D:大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：本題是對教育改革內(nèi)容的考查。促進教育公平，優(yōu)化教育結構的具體措施包括：普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質量，大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育等。故選ABCD。26、多選題對教育評價信息的要求有_____本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：教育評價的信息應盡可能全面，還應當有效、可靠。27、單選題20世紀60年代末，國外有人把學校課程領域予以擴大，把課程分為_____兩大類，杰克遜和瓦蘭斯就是這一觀點的代表人物。A:知識型課程與技能型課程B:顯性課程與隱性課程C:基礎型課程與研究型課程D:綜合課程與核心課程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：美國教育學家杰克遜在其1968年出版的《班級生活》一書中首先提出“隱性課程”一詞。瓦蘭斯把隱性課程歸納為三個層次。28、單選題以精力旺盛、表里如一、剛強、以感情用事為特征的氣質類型是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：膽汁質以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征。29、填空題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把____作為教育工作的基本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把____作為教育改革發(fā)展的核心任務。參考答案:育人為本提高質量本題解釋:參考解析：育人為本.提高質量30、單選題在幼兒的同伴關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出_____的特點。A:社會交往的積極性很差B:既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照，鶴立雞群C:長相難看而且衣著陳舊，不愛干凈D:精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：被拒絕型幼兒和受歡迎型幼兒一樣，喜歡交往，在交往中活躍、主動，但常常采取不友好的交往方式，如強行加入其他小朋友的活動、搶奪玩具、大聲叫喊、推打小朋友等；攻擊性行為較多，友好行為較少，因而常常被多數(shù)幼兒排。31、判斷題當代教學從重視發(fā)展向重視認知轉變。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：當代教學從重視認知向重視發(fā)展轉變。32、填空題備課是對每個教師的責任心和事業(yè)心的一個檢驗，因此教師備課必須做好____、____和____三方面的工作。參考答案:鉆研教材了解學生設計教法本題解釋:參考解析：鉆研教材了解學生設計教法33、判斷題學校文化主要是指教育與學習的文化。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學校文化是一所學校在長期的教育實踐中積淀、演化、創(chuàng)造出來的，由觀念文化、規(guī)范文化、物質文化三部分組成。34、單選題余藝與齊華于1960年結婚，婚后育有二子一女：長子余海、次子余濤、女兒余萍。1990年后，三個子女陸續(xù)成家獨立生活，余藝因掌握縫紉技術，退休后被一家服裝廠聘為技術員，收入頗豐。1996年，齊華去世，余藝無心工作，遂以8萬元變賣了自住的房屋，跟隨長子余海生活。1997年，余藝親自到公證處辦理一份遺囑，表示其死后，全部存款24萬元(賣房款8萬元，先前夫妻存款16萬元)中的18萬元由長子余海繼承，6萬元由次子余濤繼承。2006年，余藝因突發(fā)腦溢血造成半身不遂，長子余海照料不周，次子余濤見狀便將父親接到自己家中照料。由于余濤夫婦悉心照料，余藝覺得先前所立的遺囑不妥，便重新書寫一份遺囑，表示死后存款24萬元由次子繼承16萬元，長子和女兒各繼承4萬元。2007年6月，長子余海因車禍死亡。2008年8月，余藝病故。針對24萬元存款，余藝的次子余濤、女兒余萍、長子之妻胡某及其子余明均提出繼承要求。余藝死后，其法定繼承人為()A:余海、余濤、余萍B:余濤、余萍、余明C:余濤、余萍、胡某、余明參考答案:D本題解釋:參考解析：余海已經(jīng)死亡，所以不能作為繼承人，同時余明雖然可以代位繼承，但也不屬于法定繼承人。35、簡答題定性研究參考答案:參考解析：定性研究，也稱質化研究，就是對事物的質的方面的分析和研究。36、簡答題小學生小明轉學到A學校，進校后學習成績由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學習主動性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時對學習的要求不高，只要求有進步。小明靦腆，不愛參加文體活動，很想有一個良好的人際關系。但因為一開始給周圍同學的印象不好，因此得不到同學們的認可，導致人際關系較差，有時被欺負，因為比較膽小，所以也不敢說。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：(1)該同學哪些基本需要沒有得到滿足？(3分)(2)從需要的關系分析小明成績下滑的原因。(4分)(3)請分析如何幫助他擺脫困境。(7分)參考答案:參考解析：(1)馬斯洛是當代美國人本主義心理學家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強弱順序，把需要分成了五個層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。這里的自我實現(xiàn)的需要由低到高可以分為認知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補充了求知需要和審美需要，即需要由五個層次擴充為七個層次。小明的歸屬與愛的需要、尊重的需要沒有得到滿足，無法融人班集體，有種不及別人的心理壓力，得不到同學們的尊重。 (2)馬斯洛對這七種需要進行了進一步的區(qū)分：位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要，它們是個體生存所必需的，必須得到一定程度的滿足。但是，這些需要一旦滿足，由此產(chǎn)生的動機就會消失。后三種需要是成長需要，它雖不是我們生存所必需的，但對于我們適應社會來說卻有重要的積極意義。也就是說，缺失需要使我們得以生存，成長需要使我們能夠更好地生活。較低級的需要至少必須部分滿足之后才會出現(xiàn)對較高級需要的追求。小明的歸屬與愛的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足，造成他在集體環(huán)境中沒有歸屬感、安全感，在學習生活中得不到價值感和滿足感，自尊心受損，情感沒有寄托，影響了成長需要的產(chǎn)生和實現(xiàn)。(3)①教師應該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位，對不受歡迎的兒童的訓練，要取得家長的理解和支持；教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進步及時地通報給家長，以利于相互配合工作；對處境不利的兒童訓練和指導的同時，還要對班級集體加強教育，改變集體對這些處境不利兒童的看法，形成一個良好的集體心理氣氛，使不受歡迎的兒童體會到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學生自我意識方面進行培養(yǎng)：首先，引導小學生正確地認識自我、評價自我，使其找到自身的價值所在，增強他的自信心；其次，讓他了解自己在班集體中的地位，端正學習態(tài)度，為其創(chuàng)造成功體驗，發(fā)展其自尊心；最后，發(fā)掘小學生的優(yōu)點和長處，使其悅納自我，培養(yǎng)積極的情感體驗。37、單選題反映一個國家教育工作總要求的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向，是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)原則和行動綱領。內(nèi)容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。38、單選題習近平強調(diào)，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因為_____①主權國家對其領域內(nèi)一切人和物具有管轄的權利②國家主權具有對內(nèi)的至高無上性和對外的獨立自主性③維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益”，體現(xiàn)了我國堅決維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因。“任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易”，體現(xiàn)了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。39、單選題編織學校是近代學前教育設施的萌芽，它是由_____牧師奧柏林創(chuàng)設的。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：法國新教派的一名牧師奧柏林于1776年創(chuàng)辦了編織學校，被看作是近代學前教育設施的萌芽。40、判斷題做好后進生的轉化工作，是班主任工作能力的體驗，也是對責任感的高度透視。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：41、單選題在師生關系上存在著影響較大的兩大理論流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”。“教師中心論”的代表人物是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：關于師生關系，有“教師中心論”和“兒童中心論”兩種對立的觀點。教師中心論的典型代表人物包括赫爾巴特與凱洛夫，兒童中心論的代表人物有法國的盧梭和美國的杜威。42、單選題_____是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。43、單選題教師與學生相遇，通常由學生主動向教師打招呼，恰當?shù)恼泻魬斒莀____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：44、簡答題《母育學校》參考答案:參考解析：《母育學?！肥强涿兰~斯的專著，它是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教育形式下學前兒童教育的專門著作。45、單選題幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。46、單選題小學生心理輔導的主要對象是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：心理