2022年有關(guān)初一的老師作文錦集七篇

第頁2022有關(guān)初一的老師作文錦集七篇有關(guān)初一的老師作文錦集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可防止地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我整理的初一的老師作文7篇，歡送大家分享。

初一的老師作文篇1

親愛的老師：

您好!

現(xiàn)在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了.我們又喜又憂.喜的是即將升入初中，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此時機，我代同學(xué)跟您說說心里話.

記得剛踏進學(xué)校的大門，我們被分到一〔3〕班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想方法讓我們?nèi)菀子?我還記得“碧〞字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負〞了您，使您傷心.流淚.您默默地培養(yǎng)我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明.活潑的“小大人〞.有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了.您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急迫，急迫中又帶著責備的眼神，使謝斐有點不好意思了.

還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫.結(jié)果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖.

老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，為了給人類做奉獻而奉獻自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切

燃燒自己！我代全體同學(xué)對您說一聲：謝謝！祝您永遠快樂！

您的學(xué)生：xxx

x年x月x日

初一的老師作文篇2

敬愛的曉燕老師：

真的很榮幸做您的學(xué)生！

這一個學(xué)期，您瀝盡了心血，您用一顆熾熱的心溫暖著一班的每一個學(xué)員。

雖您現(xiàn)在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學(xué)一生也不能忘懷的。

還記得您剛來時，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透著一種羞澀。

其實，從那一刻開始，我就知道，您是一個好老師。

您漸漸地和每一個同學(xué)接觸，我也發(fā)現(xiàn)了您特別看重我。有一次全班很多同學(xué)沒做導(dǎo)學(xué)案，您大發(fā)雷霆，點了我們幾個學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)生的名字，第一個便是我，您站在講臺上紅著臉大喊：“你們這些，哪一個應(yīng)該站起來啊？！〞對不起老師，我辜負了您的期望。

考試接連失利，特別是英語，很可怕的分數(shù)。那一天早讀，您來到我桌前，用清澈的雙眸看著我，輕聲溫柔的說：“高開雨，咱不是學(xué)不會，對不對？好好學(xué)，老師相信你一定可以。〞輕柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。

可我又一次讓您失望了。英語學(xué)科競賽，我才得了72分，那是連做夢都不敢夢到的分數(shù)??！也是一個早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里滿是愧疚，低著頭站了起來。您依舊平靜，像對待您最愛的孩子一般說道：“老師看了一下你的卷子，失分大局部是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低??！〞那話語，如一股清風吹過我的心底。我點了點頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發(fā)誓，期末必回考出您一個滿意的成績，不僅是為了讓您快樂，也是為了我自己的學(xué)業(yè)。

功夫不負有心人，期末我的英語是a等級，當您站在講臺上說考a的起立，我自信的站了起來，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。

可考試后的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開我們了?。。?/p>

當您失態(tài)，帶著通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候，雖然我沒有哭出來，但心中早已哭的滂沱。

當于佳寧和黃文杰把您請進教室時，我們又看到了您那不舍的面容，像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。

您給我們放了一首歌，對我們說了很多話，當您說道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個英語老師是溫柔的〞時，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很嚴格，但那樣的生活是最最開心、最最充實的，我們從來沒有覺得您兇，我們一直都認為您是天地底下最好的老師。

您轉(zhuǎn)身走出教室，我硬挺著沒有哭出來，真的，我不想您離開。我們一直以為您會陪我們走到畢業(yè)，可是沒想到，只是過了一個學(xué)期，您竟要離我們而去了！

曉燕老師，我不知道您為何離開我們，但我們知道您也不想，您那眼神望著我們這些孩子，是那么的不舍、痛心。

老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛您，全體20xx級1班的同學(xué)都會記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那群永遠愛您的學(xué)生們。

老師，謝謝您半學(xué)期的教導(dǎo)，我們永遠，永遠，愛您。

愛您的學(xué)生：高開雨

初一的老師作文篇3

清晨，我踏著陽光向你飛奔而去，努力學(xué)習(xí)一天該做的，只為收獲你一句關(guān)心。

果不其然，在認真學(xué)習(xí)一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一樣，剎那間開滿我的世界。

每一天，別人都睡了，你還在教案桌前奮力耕耘，只為了解我們是否真正學(xué)會了這些知識；早上，別人還在睡夢中，你早已起床，為了下一節(jié)課是否精彩而備案和醞釀；你是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些花朵；你是人類靈魂的工程師，不努力教導(dǎo)每一個人成才誓不罷休。

有時，我們是如此貪玩，為了自己的貪心片刻而忘記你一天的教導(dǎo)。

果然，你是如此生氣，生氣自己的成果被白費，生氣我們不重視未來的美好，生氣用貪心來延誤未來成功的到來。

為了讓我們的人生步入正軌，你操碎了心，連睡夢中都在為我們的每一件事而操心；為了讓我們以后不會因現(xiàn)在的懶惰而流出悔恨的淚水，即使被我們怨恨和不理解也要背著罵名讓我們奮力拼搏。終于，你的努力沒有白費，在你的學(xué)生長大后，他們才明白你的良苦用心，你收獲了他們的尊敬和感謝。

老師啊，你總是將一顆心全心全意地用到我們身上，即使自己被耽誤也沒有一絲怨言，我們的成功就是對你最好的報答，即使過程中收獲了委屈你也不在乎，只想給予我們最好的，可以讓我們擁有一個美好的未來。

除了父母，你是我們另外的人生導(dǎo)師，引導(dǎo)我們在人生路上不走歧路，認真學(xué)好每一個知識點，只為成為對社會有用的人。

我們應(yīng)該感謝你，感謝你全心全意為我們著想，感謝你為我們付出了一切，感謝你包容我們的`小錯誤，感謝你即使不被理解也依舊為我們付出，真好！有你這樣有責任感的教導(dǎo)者，我們才會對這個社會有歸屬感；真好！有你這樣的老師，我們才會成為對這個社會有用的人！

老師，你的品德是如此高尚！你的內(nèi)心是如此善良！你對于我們就像真正父母對待兒女一樣！你總是想著我們，于是我們用未來的成功報答。

有一個這樣的老師，我們是如此自豪！

初一的老師作文篇4

老師，您就像蠟燭，把您所有的光和熱都奉獻給了我們；老師，您就像蜜蜂，把您所有辛苦釀的蜜都給了我們；老師，您就像露珠，為我們無私奉獻，自己也不求回報……老師，我贊美您！

老師，在我們的人生旅途中，您扮演著一個不可缺少的角色。是您，豐富了我們的心靈，翻開了智慧的大門，照亮了人生的道路，傳授了畢生的知識，老師，您為我們付出了一切一切，老師，我贊美您！

看著講臺上您繪聲繪色的講解，那雙沾滿了粉筆灰的手和那張口干舌燥的嘴，我的心不由得感慨起來，老師，您竟有這樣大的魅力，這就是老師的品格吧！

使我印象最深刻的就是我們的數(shù)學(xué)老師戴老師，記得有一次，戴老師的腳不小心崴了，而且比擬嚴重，但戴老師并沒有向疼痛屈服，她在家里休養(yǎng)了幾天后，便又來給我們上課，盡管上課時走路還是一瘸一拐的，上下樓還需要人攙扶，但是她并沒有說一句怨言，強忍著疼痛堅持了下來。也許，這就是老師這份職業(yè)的偉大吧！

老師，您多像默默無聞的樹根，您使小樹苗茁壯成長，又使樹枝和掛滿了豐碩的果子，卻不要報酬。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種祖國的未來！

三年級的時候，我們認識了英語老師程老師，他是一位十分稱職的好老師，比方說有一些差生有問題不懂的，程老師就會主動上前給他們講解，他是那么的耐心，他用他的汗水和心血滋潤著我們。看著為我們講課講得滿頭大汗的程老師，我心里激蕩了起來：老師，您為了我們付出了那么多，我即使兩鬢白發(fā)，也要尊敬地對您說一聲“老師〞。

假設(shè)我是詩人，我將用滿腔的熱調(diào)寫下詩篇，贊美那浩瀚而又深遠的大海，并獻給我那胸懷博大，知識精深的老師們！

老師，您為了我們，流下了數(shù)不盡的汗水與心血，您是多么地希望，我們長大能夠成為祖國的橫梁之才。所以，您為了祖國的明天工作著，努力著，老師，我贊美您！

老師，伴隨著我們成長的腳步，您既是慈祥的媽媽，又是嚴厲的爸爸，您翻開了我們的心房。

老師，在我的人生中，您的位置是不可取代的，再多的語言也傾訴不了我對老師的贊美。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始開。〞老師，我贊美您！

初一的老師作文篇5

尊敬的倪老師：

您好！

說真的，我還真不知道倪老師您的姓怎么讀，經(jīng)常聽見您自稱為nì老師，但是我們班上也有一個倪同學(xué)，大家都叫她ní同學(xué)。老師，您到底是nì老師還是ní老師？

寫這封信的目的有兩個：感謝與建議。

在小學(xué)的時候，寫作文對我來說，是一件十分頭疼的事情。誰都不會想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完，但都要花周日一天的時間才擠牙膏似的把作文擠出來，就這樣一個周末浪費了。最令人頭疼的還不是這個，每每星期三，語文老師批改完作文后，就找我，說我瞎寫，不用心寫，然后就讓我重寫。天知道，我有多么用心寫，花了一天寫作文，整顆心都拋進作文里了！曾經(jīng)，我還有個記錄，一篇作文重寫了一個月，最后我都麻木，老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫，要細膩，可從沒有具體分析。連個例子都不舉，我怎么寫？

最終，我?guī)е魑牟粓A滿的成績上了中學(xué)，也通過媽媽，讓我遇見您。剛開始，我也是壓力山大，試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文，那些作文觸動我的心靈。哦，原來作文可以這樣寫，有些事我也遇到過，為什么我沒寫進作文中呢？為什么好素材總讓別人給碰見了呢？于是我學(xué)會了觀察，而這些作文給我更多的是一種震撼，一種來自心靈的感觸油然而生。聽見您對優(yōu)秀作品的精彩點評，可我自己卻點評不出，原來欣賞別人的作品也是一種能力，于是我學(xué)會欣賞。漸漸地，我自己能感覺到寫作水平在提高。翻開作文本，一頁一頁地翻著，也沒有都寫不出來，到寫出來一件事，再到生動形象地描寫事物，有深刻的立意。我真的覺得自己在成長，在改變。而且自己在考試中的閱讀題的得分率，也在大幅度地提高。這一切真的離不開倪老師您的循循善誘，孜孜教誨啊！

感謝您，倪老師！

其實，在心里我還是有一些建議的。有時候，我在您的課上時寫作文，都寫得不錯。但在考試中，寫的作文，得分總是只比平均分高一點。這是為什么？想了一下，最終得出結(jié)論，在您的課上，可以寫的作文題有很多，但在考試中，只有一個。我想您每次課只給我們一個作文題，會不錯，雖然有難度，但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛！倪老師，您肯定會說：那打出來的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了，您可以點名說：小A，你寫的題目是?底氣?。小B，你寫的題目是?拒絕?。小C……這樣不就OK了嗎？

我真心希望您采納我的建議，也希望“倪善中作文班〞越辦越好，同學(xué)們作文水平提高更快。

祝您身體健康！

初一的老師作文篇6

教過我的老師有很多，給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上，閃爍著一雙明亮而又聰明的眼睛，微微上翹的嘴角總是給我們帶來親切的笑容。

張老師教我們語文，同時又是我們的班主任。一次，我們在上?“鳳辣子〞初見林黛玉?時，我們剛開始都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉(zhuǎn)向，對他們的心理描寫捉摸不透……?？墒窃谏险n時，張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著?紅樓多?，用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動地有了初步了解，隨著老師的介紹，我們的思緒跟著老師一起走進了各種人物場景中，正當我們聽得津津有味時，“叮叮叮〞的鈴聲響了，一下子驚醒我們發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)下課了。因為有了您那么輕松、幽默的課堂，提高了我們對語文的興趣;因為有了您引人入勝的講解，使我們閱讀經(jīng)典名著興趣盎然。

而作為一名班主任，張老師那么是親切又嚴肅的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時，我們班有些同學(xué)上課做傳東西，雖說同學(xué)們做得小心翼翼，似乎悄無聲息，但也逃不過您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼〞;您就停下來，等了幾秒秒后回過頭，用刀刃一般的眼神掃了一下，并望著某個同學(xué)的座位。每當這時，做小動作的同學(xué)都驚慌失措起來，接著馬上停下嘴、停下手，臉上一陣紅一陣白的，班級里突然鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得見。同學(xué)們都在心里默念著“完了、完了〞，又惹老師生氣了，看來又要被訓(xùn)了……誰知您什么也沒有說，回過眼神轉(zhuǎn)身看著白板，象什么也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課，之后大家都聽得非常認真。

老師，您對我們?nèi)缬H人一般的關(guān)心，我們怎么會忘記?那雙明亮的眼睛中閃爍無限期望的光榮，早已深深印在我的心頭，五年來從未褪色、愈加鮮艷。

初一的老師作文篇7

是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！

不停的燃燒！

您講的課，是那