



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《會計學(xué)基礎(chǔ)》第02章在線測試《會計學(xué)基礎(chǔ)》第02章在線測試《會計學(xué)基礎(chǔ)》第02章在線測試xxx公司《會計學(xué)基礎(chǔ)》第02章在線測試文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計,管理制度《會計學(xué)基礎(chǔ)》第02章在線測試第一題、單項(xiàng)選擇題(每題1分,5道題共5分)
1、預(yù)收購買單位預(yù)付的購貨款,應(yīng)作為企業(yè)的()處理。A、資產(chǎn)B、負(fù)債C、收入D、所有者權(quán)益
2、下列引起資產(chǎn)和負(fù)債同時增加的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是()。A、從銀行提取現(xiàn)金B(yǎng)、賒購材料一批C、用銀行存款償還短期借款D、用銀行存款償還應(yīng)付賬款
3、每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生,都會影響()項(xiàng)目發(fā)生增減變化。A、一個B、兩個C、兩個或兩個以上D、全部
4、()既反映了會計對象要素間的基本數(shù)量關(guān)系,同時也是復(fù)式記賬法的理論依據(jù)。A、會計科目B、會計恒等式C、記賬符號D、賬戶
5、某企業(yè)資產(chǎn)總額為100萬元,當(dāng)發(fā)生下列三筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)后:(1)向銀行借款10萬元存入銀行;(2)用銀行存款償還應(yīng)付賬款5萬元;(3)收回應(yīng)收賬款2萬元存入銀行,其權(quán)益總計為()。A、107萬元B、105萬元C、117萬元D、112萬元第二題、多項(xiàng)選擇題(每題2分,5道題共10分)
1、下列經(jīng)濟(jì)中,同時涉及到“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”會計恒等式兩邊的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有()。A、從銀行提取現(xiàn)金B(yǎng)、支付欠款C、收回外單位欠款D、收到捐款E、收到投資者投入資本
2、下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不會使資產(chǎn)和權(quán)益總額發(fā)生變動的有()。A、用銀行存款歸還短期借款B、從銀行提取現(xiàn)金C、用銀行存款購買原材料D、購買材料時貨款未付E、用現(xiàn)金發(fā)放工資
3、所有者權(quán)益包括()。A、投入資本B、資本公積金C、盈余公積金D、應(yīng)付利潤E、未分配利潤
4、下列項(xiàng)目中屬于會計要素的有()。A、資產(chǎn)B、負(fù)債C、債權(quán)D、稅金E、所有者權(quán)益
5、會計循環(huán)包括以下()步驟。A、交易分析B、過賬C、編制分錄D、結(jié)賬E、編制試算平衡表第三題、判斷題(每題1分,5道題共5分)
1、所有總分類賬戶都要設(shè)置明細(xì)分類賬戶。()正確錯誤
2、在借貸記賬法下,“庫存現(xiàn)金”和“銀行存款”是對應(yīng)賬戶。正確錯誤
3、資產(chǎn)類賬戶期末借方余額=期初借方余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額。正確錯誤
4、收入的增加一定會引起資產(chǎn)的增加。正確錯誤
5、任何一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生都不會破壞會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務(wù)人員的責(zé)任與義務(wù)計劃
- 制定清晰的財務(wù)目標(biāo)計劃
- 幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性研究計劃
- 萬源市竹源煤業(yè)有限公司長石二煤礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案情況
- 2025年經(jīng)典大班蒙氏數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案
- 空乘禮儀知識培訓(xùn)班課件
- 2025年四川貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試答案
- 胃癌治療手段
- 2025年洛陽貨運(yùn)從業(yè)資格證考試技巧
- 3D打印技術(shù)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 2025年常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫審定版
- GA/T 701-2024安全防范指紋識別應(yīng)用出入口控制指紋識別模塊通用規(guī)范
- 4.1 人要有自信 (課件)2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊(統(tǒng)編版2024)
- 加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育心得
- 16.3 二次根式的加減 - 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件
- 馬尼拉草皮施工方案
- 中國HEPA過濾器行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 人工智能融入土木水利碩士人才培養(yǎng)模式研究
- 2024年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展:現(xiàn)狀解析與未來展望
- 2021年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷-普通卷
評論
0/150
提交評論