高職心理健康教案第八章

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案第第一節(jié)美麗新世界----認(rèn)識(shí)生涯1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃及其特性教學(xué)目標(biāo)2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、學(xué)會(huì)為自己的生涯做主1、職業(yè)生涯規(guī)劃及其特性2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)美麗新世界---認(rèn)識(shí)生涯一、導(dǎo)入案例：生涯規(guī)劃----給出不一樣的人生第一節(jié)美麗新世界---認(rèn)識(shí)生涯一、導(dǎo)入案例：生涯規(guī)劃----給出不一樣的人生你思考過(guò)嗎？本章闖關(guān)的目標(biāo)就是為自己的生涯做主。二、游戲任務(wù)1：繪制生命線1、預(yù)測(cè)死亡年齡的依據(jù)2、找出你今天的位置3、思考過(guò)去的我與未來(lái)的我4、集體完成并分享三、職業(yè)生涯規(guī)劃及其特性一份科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備以下特性：2、可行性2、適時(shí)性3、適應(yīng)性4、持續(xù)性四、游戲任務(wù)2：閱讀《給出不一樣的人生》分小組討論1、心憶獲得成功的原因是什么？2、小紋頻繁更換工作的原因是什么？3、從中得到什么啟示？五、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義1、把握自己，開(kāi)發(fā)潛能2、有效管理時(shí)間，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3、協(xié)助畢業(yè)生做出有效的決定，理性擇業(yè)4、增強(qiáng)發(fā)展的計(jì)劃性和目的性，提高成功的幾率5、構(gòu)建理想生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化六、結(jié)束值的重要途徑。規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義。泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案教師姓名授課日期授課班級(jí)日年月第周授課時(shí)數(shù)第二節(jié)生涯的十字路口---生涯發(fā)展困惑1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑2、做好生涯規(guī)劃準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑了解職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑對(duì)學(xué)生的將來(lái)有幫助板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)生涯的十字路口---生涯發(fā)展困惑一、導(dǎo)入游戲任務(wù)1：職場(chǎng)雞肋第二節(jié)生涯的十字路口---生涯發(fā)展困惑一、導(dǎo)入游戲任務(wù)1：職場(chǎng)雞肋分享：你有類似于小鄧的困惑嗎？把想法與同學(xué)們分享一下！二、講授新課1、困惑之一---職業(yè)生涯規(guī)劃做了也沒(méi)有用1）自卑心理作用（2）身心不夠成熟游戲任務(wù)2：不要輸在同一條起跑線上討論：你愿意成為張強(qiáng)還是葉帆？你又將怎么做？2、困惑之二---職業(yè)生涯規(guī)劃是畢業(yè)以后的事游戲任務(wù)3：三年后，你將擁有什么？3、困惑之三---職業(yè)生涯規(guī)劃就是找工作賺錢(qián)討論：職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是什么？4、困惑之四---證書(shū)多多益善嗎聽(tīng)聽(tīng)用人單位、學(xué)校、專家等各方面的建議。1)證書(shū)并非經(jīng)驗(yàn)的保證，不能本末倒置。2)3)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，考證的先決條件。游戲任務(wù)4：考證指南填寫(xiě)表格了解證書(shū)獲取時(shí)間和用途。同學(xué)們一起討論分享！三、結(jié)束于我們進(jìn)行更好的生涯規(guī)劃，規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，也能更好地構(gòu)建理想生活，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案教師姓名授課日期授課班級(jí)日年月第周授課時(shí)數(shù)第三節(jié)我的生涯我作主----職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容2、掌握職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇注意事項(xiàng)3、掌握制定職業(yè)發(fā)展道路計(jì)劃的注意事項(xiàng)2、制定職業(yè)發(fā)展道路計(jì)劃的注意事項(xiàng)制定職業(yè)發(fā)展道路計(jì)劃的注意事項(xiàng)板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)我的生涯我作主----職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容一、導(dǎo)入游戲任務(wù)1：自我探索四、游戲任務(wù)4：閱讀《十年后的我》分小組討論1、你的感悟是什么？第三節(jié)我的生涯我作主----職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容一、導(dǎo)入游戲任務(wù)1：自我探索行自我探索。找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并與同學(xué)們分享！二、游戲任務(wù)2：采訪業(yè)內(nèi)人士三、游戲任務(wù)3：向左走，向右走1、看了劉洋的例子，思考相關(guān)問(wèn)題。2、職業(yè)定位，人職匹配四、游戲任務(wù)4：閱讀《十年后的我》分小組討論1、你的感悟是什么？23、一起分享五、游戲任務(wù)5：我的職業(yè)道路設(shè)計(jì)屬于自己的人生計(jì)劃！制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)：1、計(jì)劃的制定要具體、可行；2、計(jì)劃的制定要全面、有預(yù)見(jiàn)性，切忌隨意與盲目；3、計(jì)劃中要明確需要進(jìn)行的培訓(xùn)和準(zhǔn)備4、計(jì)劃要列出大概的時(shí)間安排；5、要及時(shí)評(píng)估；6、活用計(jì)劃。六、結(jié)束標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解組合。要注意它的現(xiàn)實(shí)性、長(zhǎng)期性、艱巨性和靈活性。泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案教師姓名授課日期授課班級(jí)日年月第周授課時(shí)數(shù)第四節(jié)學(xué)生生涯設(shè)計(jì)----職業(yè)生涯的助跑期1、認(rèn)真學(xué)習(xí)高翔的旅行計(jì)劃2、了解學(xué)業(yè)生涯作為職業(yè)生涯的助跑期的主要任務(wù)3、寫(xiě)一份《××的旅行計(jì)劃書(shū)》板書(shū)設(shè)計(jì)第一站，一年級(jí)：探索期第二站，二年級(jí)：定向期第三站，三年級(jí)：目標(biāo)期第四節(jié)學(xué)生生涯設(shè)計(jì)----職業(yè)生涯的助跑期一、導(dǎo)入游戲任務(wù)1：高翔的旅行計(jì)劃二、分解計(jì)劃書(shū)第一站，一年級(jí)：探索期第二站，二年級(jí)：定向期第三站，三年級(jí)：目標(biāo)期第四站，四年級(jí)：就