部編版小學(xué)語文一年級上冊教案 青蛙寫詩

最新部編版一年級語文上冊精品資料設(shè)計7青寫［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能掌本課生字詞，學(xué)習(xí)2個偏旁。準(zhǔn)、流利地朗讀課文，感悟詩歌內(nèi)容。在中通過具體形象的事物認(rèn)識逗號、句號省略號。情感態(tài)度與價值觀鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛小動物，關(guān)愛生命。［教學(xué)重難點］運多種方法識記生字，并能正確書寫。正、流利地朗讀課文，感悟詩歌內(nèi)容。［教學(xué)課時］2課時第一課時教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣師今天呢，我又給大家?guī)砹艘粋€謎語，誰最先猜出來：

教師批注身穿綠衣裳，露著白肚皮，專捉害蟲保莊稼，唱起歌來頂呱呱）師青蛙不但是捉蟲高手，而且還會寫呢，你們想知道它寫了一首什么詩嗎？讓我們一起去看一看吧題青蛙寫詩。認(rèn)讀“寫、詩二、初讀課文，整體感知學(xué)自由練習(xí)朗讀，畫出課文生字、詞語，助拼音多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。課出示課文生字、詞語，四人小組合作，起讀一讀。最新部編版一年級上冊精品資料設(shè)計

最新部編版一年級語文上冊精品資料設(shè)計小間比賽讀、指名代表在全班讀。指“當(dāng)、串、水珠、蝌蚪”等字詞的讀音三、指導(dǎo)識字，練習(xí)書寫出課件，學(xué)習(xí)生字。指學(xué)生識記生字，并組詞練習(xí)。認(rèn)“冖、灬”個旁。指“雨、下”等字的書寫。第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字卡片，采用多種形式認(rèn)讀讀，開火車讀、齊讀二、學(xué)習(xí)第一小節(jié)，感受雨天的美

教師批注（示課件）快聽：淅瀝瀝，沙啦啦……什聲音？（下雨了）是!從音中你感受到什么？（雨點兒很輕很?。┛催@么輕柔這細(xì)膩的小雨小蛙的心情怎么樣高興極了它是怎么說的（讀最后一句：我要寫詩啦三、學(xué)習(xí)第二至四小節(jié)，感悟童趣聽小青蛙要寫詩啦，瞧瞧，都有誰來幫忙？（小蝌蚪、水泡泡、一串水珠）自讀并思考：它們都幫了什么忙？（板書逗號句號省略號）朗課文，說說為什么它們能當(dāng)逗號、句號省略號呢？（）示小蝌圖片，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（小蝌蚪就像一個小逗號）（）師請孩吹泡泡，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（水泡泡圓圓的，很像句號）最新部編版一年級上冊精品資料設(shè)計

最新部編版一年級語文上冊精品資料設(shè)計（）導(dǎo)學(xué)生識省略號，出示圖片理解詞語“一串水珠不一個水呢？（省略號是六個小黑點，一個不行能一串什么？（訓(xùn)練語言表達）根課文內(nèi)容，想想大自然中的事物還有什可以當(dāng)逗號、省略號和句號？（①圓圓的，當(dāng)句號。②一串，當(dāng)省略號。③豆芽可以當(dāng)個小逗號在點符號家族中，你還認(rèn)識哪些標(biāo)點？（生討論交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)四、學(xué)習(xí)第五小節(jié)，啟迪靈性有么多好朋友幫助小青蛙，它終于把詩寫了（出示詩文——讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙寫的詩多有意思，只有一個字——呱。這個字是擬聲詞、形聲字。再讀，讀出不的語氣“呱，呱呱”是小青蛙的語言，你能不能個小翻譯，給大家解釋一下青蛙的詩寫的是什么意思？（發(fā)揮想象，啟迪孩子的靈性［教學(xué)板書］7青蛙寫詩小蝌蚪——小逗號水泡泡——小句號一串水珠——省略號［教學(xué)反思］《青蛙寫詩》一文內(nèi)容富有童趣，充滿想象，為教師創(chuàng)造性教學(xué)留下了廣闊的空間。課堂上我力求調(diào)動學(xué)生自主參與活動的興趣,開展一些適合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點的活動，如猜謎語、出示情境圖等等。孩子的想象力非常豐富，教學(xué)