初中化學(xué)《制取氧氣》演示課件

課題3制取氧氣一.實(shí)驗(yàn)室制法

想猜：什么樣的藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？提供藥品：過氧化氫溶液（俗稱雙氧水）、二氧化錳

請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究方案。小資料：雙氧水具有消炎、殺菌、漂白的性質(zhì)，見光易分解，通常保存在棕色瓶中。（一）藥品？不加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？不加熱二氧化錳，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱二氧化錳，帶火星的木條是否復(fù)燃？不加熱，但在雙氧水中加入二氧化錳時(shí)，是否復(fù)燃

結(jié)論：過氧化氫溶液在常溫下能緩慢產(chǎn)生氧氣；加入二氧化錳，能使過氧化氫溶液在常溫下較快地產(chǎn)生氧氣。思考：（1）氧氣的來源？

（2）二氧化錳的作用？催化劑

能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。又叫觸媒。催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用。硫酸銅溶液等對過氧化氫的分解也具有催化作用。（二）化學(xué)反應(yīng)原理（三）實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置（即制氣裝置）通?？紤]因素：——反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。請分別設(shè)計(jì)分解過氧化氫、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。向上排空氣法◆適用范圍密度比空氣大的氣體◆優(yōu)點(diǎn)操作較為方便A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽（四）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟1.儀器名稱:制氣裝置收集裝置ABCDEF2、操作步驟（1）連接裝置儀器，檢查裝置的氣密性（2）裝藥品，把藥品平鋪或斜鋪在試管的底部

注：用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管。（3）塞緊帶導(dǎo)管的塞子，將試管固定在鐵架臺上。

注：導(dǎo)氣管微露膠塞，有利于氣體的導(dǎo)出；試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；鐵夾夾在距試管口1/3處。（4）將集氣瓶裝滿水倒立在水槽里。（8）先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。

如果先熄滅酒精燈，試管溫度降低，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水槽里的水壓回試管，使試管破裂。（5）點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱。注：用酒精燈外焰加熱；先均勻，后固定；（6）當(dāng)導(dǎo)管的氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開始收集。（7）當(dāng)氣泡外逸時(shí)，將蓋有毛玻璃片的集氣瓶移出水槽，并正放在桌子上。查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。４、放置方法：正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片３、驗(yàn)滿方法氧氣的工業(yè)制法

—分離液態(tài)空氣法原理：利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。過程：純凈的空氣加壓降溫液態(tài)空氣蒸發(fā)-196℃氮?dú)庖簯B(tài)氧例題：指出下圖中的四處錯(cuò)誤課堂練習(xí)二5．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）

（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜6．實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）

（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時(shí)

（C）開始有氣泡放出時(shí)（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)7．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（）

（A）分離液態(tài)空氣制氧氣（B）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

（C）用高錳酸鉀制氧氣（D）紅磷燃燒8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱是：

、

、、

、

、

。

9．實(shí)驗(yàn)室制氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物有

。改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)固體剩余物有

。這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有

，但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣，在氯酸鉀分解中它是

，在高錳酸鉀分解中它是

。

答案4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式：

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣

（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣課堂練習(xí)答案1.C2.B3.C4.B5.C6