2023學(xué)年江西省贛州市博雅文高考仿真卷歷史試卷含解析

2023高考?xì)v史模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．英國(guó)議會(huì)于1721年通過(guò)法案.“禁止使用或者穿戴印或者染的平紋織布（棉料），不管是在英國(guó)還是在其他任何地方生產(chǎn)的"，以平息毛紡織制造商的憤怒，但棉毛麻混紡被認(rèn)為屬于呢絨業(yè)的分支而并未禁止。這一禁令A(yù)．有利于工業(yè)革命的到來(lái) B．使毛紡織業(yè)得以飛速發(fā)展C．遏制了商業(yè)資本的興起 D．受到自由主義思想的影響2．下表為唐宋時(shí)期中央各級(jí)官辦學(xué)校入學(xué)資格統(tǒng)計(jì)表。表中呈現(xiàn)的變化反映了學(xué)校名稱朝代入學(xué)資格國(guó)子學(xué)唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上子孫太學(xué)唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學(xué)唐朝七品以上官員子弟及庶人之俊秀者宋朝八品以下官員至庶人子弟A．知識(shí)分子參政規(guī)模不斷擴(kuò)大 B．科舉制度促進(jìn)教育發(fā)展C．社會(huì)等級(jí)秩序日益走向瓦解 D．理學(xué)正統(tǒng)地位漸趨確立3．有學(xué)者認(rèn)為，外國(guó)商品輸入造成中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解?？梢宰鳛樵撚^點(diǎn)最有力的證據(jù)的是A．歷史記載，19世紀(jì)末沿海各州縣，大多用洋布，用土布者漸少B．1850年，美國(guó)駐廈門領(lǐng)事說(shuō)：“這里對(duì)棉織品的需求，和在廣州、上海一樣，長(zhǎng)期受封限制?！盋．1853年的《順德縣志》載：“女布（指土布）原遍于縣市，自西洋以風(fēng)火永牛運(yùn)機(jī)成布，舶至賤售，女工幾停其半。”D．20世紀(jì)初有人指出：“商市展拓所及，建筑盛則農(nóng)田少，耕夫織婦棄其本業(yè)而趨工場(chǎng)，必然之勢(shì)也?！?．張說(shuō)（667年－730年）有詩(shī)云：“青海和親日，潢星出降時(shí)。戎王子婿寵，漢國(guó)舅家慈?！蔽闹械摹叭滞酢敝傅氖茿．吐蕃贊普 B．匈奴單于 C．鮮卑可汗 D．大食蘇丹5．圖所示為某鄉(xiāng)村知識(shí)分子1913年的一則日記（部分），由此可見(jiàn)A．作者不認(rèn)同辛亥革命B．作者主張全面學(xué)習(xí)西方C．當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村社會(huì)習(xí)俗沒(méi)有變化D．當(dāng)時(shí)民主共和觀念深入人心6．“他對(duì)歐洲浪漫主義文學(xué)有較大影響，被評(píng)論家稱為是19世紀(jì)初‘滿腔熱情地辛辣地諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)’的詩(shī)人。他積極而勇敢地投身革命，除了支持民主改革外，還十分同情希臘的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”。下列項(xiàng)中，屬于他創(chuàng)作的是①《悲慘世界》②《唐璜》③《巴黎圣母院》④《恰爾德哈羅德游記》A．①③ B．②④ C．②③ D．③④7．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)“世界意識(shí)”已經(jīng)普遍盛行，甚至出現(xiàn)用以“萬(wàn)國(guó)”、“全球”、“世界”等說(shuō)法替代“普天之下”意義上的“天下觀”，以“外國(guó)”、“異邦”等說(shuō)法替代傳統(tǒng)“四夷觀”，這一時(shí)期“世界意識(shí)”的增強(qiáng)A．維護(hù)了官方的正統(tǒng)意識(shí) B．豐富了“中體西用”的內(nèi)涵C．根源于民族危機(jī)的加深 D．開(kāi)啟了外交理念的近代化8．愛(ài)因斯坦曾評(píng)價(jià)甘地說(shuō)：“后代的子孫將無(wú)法相信，世界上曾經(jīng)活生生的出現(xiàn)過(guò)這樣的人物?！睈?ài)因斯坦如此評(píng)價(jià)甘地是因?yàn)樗俣啻谓M織群眾性非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②被尊稱為圣雄，國(guó)父③領(lǐng)導(dǎo)印度人民為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)獨(dú)立解放奮斗④創(chuàng)立的非暴力理論成為寶貴的思想財(cái)富A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．1948年10月丘吉爾提出“三環(huán)外交”：第一環(huán)是英聯(lián)邦，包括英國(guó)及其自治領(lǐng)、殖民地；第二環(huán)是英語(yǔ)世界，包括英、美、加拿大等講英語(yǔ)的國(guó)家；第三環(huán)是聯(lián)合起來(lái)的歐洲。環(huán)環(huán)相扣，以英國(guó)為核心。此項(xiàng)政策的提出主要基于A．以美蘇為首的兩大集團(tuán)對(duì)峙局面的形成B．遏制共產(chǎn)主義勢(shì)力在歐洲擴(kuò)張的需要C．歐共體的政治聯(lián)合步伐落后于經(jīng)濟(jì)聯(lián)合D．二戰(zhàn)后英國(guó)和歐洲的國(guó)際地位被削弱10．“光榮革命”后，英國(guó)國(guó)王的收入主要是繼承下來(lái)的王室的歲收，這筆款項(xiàng)每年約有70萬(wàn)鎊，但為了應(yīng)付國(guó)王宮廷和民政管理的費(fèi)用，仍不夠?qū)捲！?690年起，議會(huì)對(duì)政府的經(jīng)費(fèi)都規(guī)定了專門的用途，不能隨意挪用。同時(shí)還設(shè)立了一個(gè)委員會(huì)來(lái)審查政府的開(kāi)支。這表明A．英國(guó)國(guó)王的收入非常少 B．英王仍然掌握著行政大權(quán)C．議會(huì)限制國(guó)王財(cái)政大權(quán) D．英王沒(méi)有支配收入的權(quán)力11．19世紀(jì)七八十年代，鄭觀應(yīng)的《盛世危言》是鼓吹學(xué)習(xí)西方最負(fù)盛名的著作，但其開(kāi)頭一篇卻是《道器》，大講中學(xué)為道，西學(xué)為器。鄭觀應(yīng)此舉A．順應(yīng)了民族文化自衛(wèi)心理的需要B．希望中國(guó)開(kāi)始吸收和接受西學(xué)C．體現(xiàn)了獨(dú)尊中華鄙夷外邦的觀念D．反映出早期資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性12．如圖為元代的疆域圖，下列對(duì)于如圖中所示地點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的有①位于浙江行省，中日《馬關(guān)條約》中被辟為通商口岸②位于江西行省，1872年陳啟源在此創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠③所在的行政區(qū)包括西藏和新疆、青海部分地區(qū)④所在的行政區(qū)是中書(shū)省直轄的“腹里”A．①② B．①③ C．②③ D．②③④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1910年秋，中國(guó)東北地區(qū)暴發(fā)了一種烈性傳染病，疫情迅速傳播，病死率極高，幾個(gè)月時(shí)間便奪去數(shù)萬(wàn)人生命。日俄兩國(guó)更以衛(wèi)生防疫為由，準(zhǔn)備搶奪東北三省的控制權(quán)。經(jīng)外務(wù)部右丞施肇基力薦，擁有劍橋醫(yī)學(xué)博士頭銜的天津陸軍軍醫(yī)學(xué)堂副監(jiān)督，時(shí)年31歲的馬來(lái)歸國(guó)華僑伍連德，被任命為東三省防疫全權(quán)總醫(yī)官。他根據(jù)流行病學(xué)資料和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果首次提出，此次流行的是極為兇險(xiǎn)的肺鼠疫，可在人與人之間通過(guò)飛沫傳播。一系列防治措施全面展開(kāi)，包括控制傳染源，建立鼠疫醫(yī)院、受感染者集中入院治療、隔離疫區(qū)以及對(duì)房舍和衣物嚴(yán)格消毒等；切斷傳播途徑，控制交通、限制人口流動(dòng)和推廣佩戴簡(jiǎn)易口罩等；保護(hù)易感人群，接種疫苗并注射耶爾森血清。由于疫情導(dǎo)致死亡人數(shù)龐大，加之天氣極度嚴(yán)寒，不便土葬，成排的棺木和死尸暴露于地面，嚴(yán)重威脅公眾健康。伍連德立即向清政府上書(shū)請(qǐng)求集中火化鼠疫死者尸體。最終在疫情蔓延威脅下，清政府批準(zhǔn)集中進(jìn)行火葬。至1911年3月1日，最后1例鼠疫病例被記錄。這場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的世紀(jì)鼠疫大流行歷經(jīng)7個(gè)月后終被控制。推行火葬這一歷史性創(chuàng)舉也被俄國(guó)效仿用來(lái)處理鼠疫死者尸體。這是中國(guó)首次嘗試采用現(xiàn)代科學(xué)衛(wèi)生防疫理念抗擊傳染病且取得了矚目的成績(jī)。伍連德鼠疫防治案例堪稱世界流行病學(xué)史的典范，他率先帶領(lǐng)中國(guó)防疫事業(yè)走向新的開(kāi)端。——摘編自毛艷梅等《博學(xué)載醫(yī)，赤心愛(ài)國(guó)——紀(jì)念鼠疫斗士和中國(guó)公共衛(wèi)生先驅(qū)伍連德》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括伍連德應(yīng)對(duì)東北鼠疫的主要措施及作用。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括伍連德的主要?dú)v史功績(jī)。14．（20分）啟蒙運(yùn)動(dòng)材料一：“這些哲人受萬(wàn)有引力定律的影響很大，相信存在著不僅像牛頓所證實(shí)的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會(huì)的自然法則。按照這一設(shè)想，他們開(kāi)始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：“自由僅僅是，一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫做他不應(yīng)該做的事情?！薄系滤锅F材料三：“讓我們每一個(gè)人向鄰人伸出熱情的友誼之手……讓（英國(guó)）輝格黨和托利黨的名字滅絕；讓我們不是聽(tīng)別人，而是聽(tīng)誠(chéng)實(shí)的公民的話；他們是坦率的、堅(jiān)定的朋友，是人類權(quán)利和美洲自由的、獨(dú)立的國(guó)家的勇敢的擁護(hù)者?！薄硕鳌冻ＷR(shí)》1776年1月于北美大陸材料四：“每個(gè)人，只要他不違反正義法則，就可以完全自由地以自己的方式追求自身利益，就可以完全自由地以自己的勤奮和資本與其他任何人即任何社會(huì)階層的人的勤奮和資本相競(jìng)爭(zhēng)。君主就完全給免除了一種職責(zé)?！薄獊啴?dāng)·斯密《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》1776年材料五：“伏爾泰和所有啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家們，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開(kāi)啟了科學(xué)和理性之門?！薄洞髧?guó)崛起·激情歲月》解說(shuō)詞閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一，影響哲人們提出新思想的因素是什么？他們提出的“自然法則”在社會(huì)制度問(wèn)題上有何表現(xiàn)？（2）根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識(shí)，哲人們的思考形成了怎樣的影響？列舉史實(shí)說(shuō)明。（3）綜合以上所有材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何看待啟蒙運(yùn)動(dòng)與歐美社會(huì)發(fā)展的關(guān)系？

參考答案（含詳細(xì)解析）一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【答案解析】

根據(jù)材料可知，這一禁令并未禁止“棉毛麻混紡”，且禁止外國(guó)棉布的進(jìn)口，擴(kuò)大了本國(guó)市場(chǎng)，這就為棉紡織業(yè)的發(fā)展提供了契機(jī)，有利于工業(yè)革命的到來(lái)，故答案為A項(xiàng)；B項(xiàng)表述與18世紀(jì)英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史實(shí)不符，排除；當(dāng)時(shí)商業(yè)資本已經(jīng)興起，排除C項(xiàng)；這一禁令是貿(mào)易保護(hù)主義的體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。2、B【答案解析】

由表格信息可知：對(duì)比唐朝，宋朝中央各級(jí)官辦學(xué)校入學(xué)資格均有所放寬，即面向社會(huì)招生范圍不斷擴(kuò)大，這是科舉制促進(jìn)教育發(fā)展的重要表現(xiàn)，B正確；材料反映的是入學(xué)資格的放寬，與知識(shí)分子參政沒(méi)有關(guān)系，排除A；材料中的變化有利于打破特權(quán)階層對(duì)入學(xué)權(quán)的壟斷，但并不意味著社會(huì)等級(jí)秩序走向瓦解，排除C；材料未涉及理學(xué)地位確立的問(wèn)題，排除D。3、C【答案解析】

自然經(jīng)濟(jì)解體的最大表現(xiàn)就是耕織分離，傳統(tǒng)紡織業(yè)衰敗。洋布的涌入使“女工幾停其半”，直接打擊家庭手工業(yè)，促使“男耕女織”緊密結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解，C符合題意；A雖然反映了用洋布多，用土布少，體現(xiàn)了自然經(jīng)濟(jì)的逐步瓦解，但是與C相比，C項(xiàng)更準(zhǔn)確，排除；B反映廈門雖對(duì)西方棉織品有較大需求，但受到限制，體現(xiàn)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)外國(guó)商品的抵制作用，排除；D說(shuō)的是農(nóng)婦等開(kāi)始從事建筑業(yè)，但沒(méi)有表明是因?yàn)橥鈬?guó)商品輸入，排除。故選C。4、A【答案解析】

張說(shuō)生卒年月說(shuō)明其生活在初唐，根據(jù)“青海和親”“戎王子婿寵，漢國(guó)舅家慈”可以判斷，這首詩(shī)描述的是唐代與吐蕃地區(qū)的和親，因此戎王指的是吐蕃首領(lǐng)，即吐蕃贊普，A正確；匈奴、鮮卑、大食活動(dòng)范圍不在青海西藏一帶，排除B、C、D。5、A【答案解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史圖片、解決歷史問(wèn)題的能力。日記中所說(shuō)的“變亂”應(yīng)指的是辛亥革命，故A項(xiàng)正確；“一切新黨競(jìng)襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽(yáng)歷，即服色亦效洋式”表明作者反對(duì)學(xué)習(xí)西方，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“來(lái)拜年者五十余人，皆系便衣便帽，無(wú)一頂戴之人，間有洋帽之人，較上年之情形迥然不同”說(shuō)明中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)習(xí)俗有所變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；作者仍尊崇“大清宣統(tǒng)五年，正月初三”說(shuō)明依然堅(jiān)持封建君主制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故應(yīng)選A?？键c(diǎn)：中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷；近代中國(guó)的思想解放潮流·西學(xué)東漸與維新變法思想、新文化運(yùn)動(dòng)的興起6、B【答案解析】

據(jù)“詩(shī)人”、“他積極而勇敢地投身革命，除了支持民主改革外，還十分同情希臘的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”判斷可知他是英國(guó)的浪漫主義文學(xué)代表拜倫，其作品有《唐璜》和《恰爾德哈羅德游記》，故②④正確，B符合題意；①③是法國(guó)浪漫主義代表雨果的作品，排除ACD。故選B。7、C【答案解析】

根據(jù)材料，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)普遍盛行“世界意識(shí)”，舊的“天下觀”和“四夷觀”逐漸被新說(shuō)法取代，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)人世界意識(shí)的增強(qiáng)，源于民族危機(jī)的不斷加深，C選項(xiàng)正確；用“世界意識(shí)”代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“天下觀”和“四夷觀”，不是對(duì)官方正統(tǒng)意識(shí)的維護(hù)，與中體西用內(nèi)涵的發(fā)展無(wú)關(guān)，AB兩選項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)開(kāi)啟外交理念的近代化是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，D選項(xiàng)不符合史實(shí)。8、B【答案解析】

愛(ài)因斯坦高度評(píng)價(jià)甘地是因?yàn)?，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)獨(dú)立解放奮斗，他多次組織印度群眾性非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立的非暴力理論成為寶貴的思想財(cái)富等，①③④符合題意，B項(xiàng)正確；被尊稱為圣雄、國(guó)父等是對(duì)甘地的評(píng)價(jià)，不是評(píng)價(jià)他的依據(jù)，②不符合題意，與之組合的ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤。9、D【答案解析】1948年10月丘吉爾提出的“三環(huán)外交”以英國(guó)為中心，是建立在二戰(zhàn)之后英國(guó)和歐洲的國(guó)際地位削弱的基礎(chǔ)之上的，目的是希望重振英國(guó)以及歐洲的雄風(fēng)，故選D；以美蘇為首的兩大集團(tuán)對(duì)峙局面形成于1955年，故A不符合史實(shí)；英國(guó)外交政策在二戰(zhàn)之后首先是關(guān)注自身地位的提高而不是遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張，故B不符合史實(shí)；歐共體開(kāi)始建立是在20世紀(jì)50、60年代，故與題干時(shí)間不符，所以排除C。10、C【答案解析】

議會(huì)對(duì)政府的經(jīng)費(fèi)都規(guī)定了專門的用途，不能隨意挪用，同時(shí)審查政府開(kāi)支，由此說(shuō)明議會(huì)限制國(guó)王財(cái)政大權(quán)，C正確；A表述不符合史實(shí)，材料反映的是國(guó)王支不敷出，而非收入少，排除；B與題無(wú)關(guān)，排除；根據(jù)“為了應(yīng)付國(guó)王宮廷和民政管理的費(fèi)用，仍不夠?qū)捲！笨芍?，英王有支配?quán)，排除D。11、D【答案解析】

鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表，主張向西方學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)，但又講中學(xué)為道，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，這種前后有沖突的論述，主要目的在于回避頑固派的攻擊，反映出早期資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，故答案為D項(xiàng)；其目的不是為了適應(yīng)民族文化自衛(wèi)心理的需要，排除A項(xiàng)；中國(guó)開(kāi)始吸收和接受西學(xué)是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，排除B項(xiàng)；鄭觀應(yīng)作為早期維新派，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中西方的差距，沒(méi)有鄙夷外夷的觀念，排除C項(xiàng)。12、C【答案解析】

據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，①是杭州，在《馬關(guān)條約》中被辟為通商口岸；②位于江西行省，而陳啟沅創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠是在廣東南海；③所在的行政區(qū)不包括新疆地區(qū)；④所在的行政區(qū)是中書(shū)省直轄的“腹里”。綜上所述，②③錯(cuò)誤，①④正確。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）措施：確定并控制傳染源；建立鼠疫醫(yī)院，集中收治受感染者；設(shè)立隔離區(qū)，重視消毒工作；控制交通、限制人口流動(dòng)；推廣佩戴簡(jiǎn)易口罩；集中火化鼠疫死者尸體。作用：及時(shí)控制和撲滅東北鼠疫疫情；打破傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)防控理論和傳統(tǒng)社會(huì)觀念；得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和仿效；有利于維護(hù)中國(guó)對(duì)東北地區(qū)的主權(quán)。（2）主要?dú)v史功績(jī)：以科學(xué)的理念和方法戰(zhàn)勝了東北鼠疫大流行，提出并豐富了肺鼠疫理論，成為世界鼠疫防治史上的里程碑；致力于傳染病防治實(shí)踐和研究，極大推動(dòng)了中國(guó)公共衛(wèi)生發(fā)展，對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)；推進(jìn)中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革，建立現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院所，促進(jìn)中西醫(yī)文化交流。【答案解析】

（1）伍連德應(yīng)對(duì)東北鼠疫的主要措施，可以根據(jù)材料中的“包括控制傳染源，建立鼠疫醫(yī)院、受感染者集中入院治療、隔離疫區(qū)以及對(duì)房舍和衣物嚴(yán)格消毒等；切斷傳播途徑，控制交通、限制人口流動(dòng)和推廣佩戴簡(jiǎn)易口罩等；保護(hù)易感人群”“伍連德立即向清政府上書(shū)請(qǐng)求集中火化鼠疫死者尸體”等信息分析概括得出。其作用可以根據(jù)“這場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的世紀(jì)鼠疫大流行歷經(jīng)7個(gè)月后終被控制”“推行火葬這一歷史性創(chuàng)舉也被俄國(guó)效仿用來(lái)處理鼠疫死者尸體”“伍連德鼠疫防治案例堪稱世界流行病學(xué)史的典范，他率先帶領(lǐng)中國(guó)防疫事業(yè)走向新的開(kāi)端”“日俄兩國(guó)更以衛(wèi)生防疫為由，準(zhǔn)備搶奪東北三省的控制權(quán)”等信息分析概括得出。（2）伍連德的主要?dú)v史功績(jī)，可以根據(jù)材料中的“他根據(jù)流行病學(xué)資料和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果首次提出，此次流行的是極為兇險(xiǎn)的肺鼠疫，可在人與人之間通過(guò)飛沫傳播”“這場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的世紀(jì)鼠疫大流行歷經(jīng)7個(gè)月后終被控制”“這是中國(guó)首次嘗試采用現(xiàn)代科學(xué)衛(wèi)生防疫理念抗擊傳染病且取得了矚目的成績(jī)”“伍連德鼠疫防治案例堪稱世界流行病學(xué)史的典范，他率先帶領(lǐng)中國(guó)防疫事業(yè)走向新的開(kāi)端”等信息，并結(jié)合所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來(lái)回答。14、（1）因素：科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)為人們的思考和判斷提供了思想武器。表現(xiàn)：批判君主專制，主張建立民主政治體制。伏爾泰主張建立“開(kāi)明君主專制”；孟德斯鳩主張建立一個(gè)立法、行政和司法三權(quán)分立、相互牽制的政府；盧梭則推崇實(shí)行直接民主制的共和國(guó)，主張全體公民參與立法。（2）影響：?jiǎn)⒚伤枷雮鞑サ奖泵来箨懀瑸楸泵廓?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供了理論依據(jù)和思想武器，也為美國(guó)的建立提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了盧梭的天賦人權(quán)的思想以及獨(dú)立后1787年《合眾國(guó)憲法》體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則就是很好的說(shuō)明。（3）本小題采用SOLO評(píng)分法。答案1：能對(duì)材料進(jìn)行抽象提煉，能從啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)政治革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等兩個(gè)以上角度并結(jié)合事實(shí)，進(jìn)行辯證地論述，字?jǐn)?shù)600以上。材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。抽象視角，支持觀點(diǎn)：政治角度——啟蒙思想從各個(gè)方面向封建勢(shì)力發(fā)起猛烈攻擊，傳播進(jìn)步思想，從根本上動(dòng)搖封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命提供理論依據(jù)，也為資本主義國(guó)家提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想；經(jīng)濟(jì)角度——基于人的自由發(fā)展的權(quán)利，提出了經(jīng)濟(jì)自由競(jìng)爭(zhēng)的思想，為自由資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)，并影響歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的自由化發(fā)展，進(jìn)一步從君主（政府）的控制下解放出來(lái)，為工業(yè)革命提供自由的環(huán)境。思想文化——打破宗教的束縛，宣揚(yáng)自由與平等，解放了人們的思想。綜合概括——啟蒙思想引領(lǐng)歐美進(jìn)入資本主義的全面發(fā)展時(shí)代。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。答案2：能在多個(gè)線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對(duì)此作出解釋。材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。視角：從經(jīng)濟(jì)影響、政治影響等2個(gè)以上角度，一個(gè)層面展開(kāi)分析，如指出啟蒙思想在資產(chǎn)階級(jí)革命中的